鼓励的作文

鼓励的作文

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的鼓励的作文10篇，欢迎大家分享。

鼓励的作文 篇1

　　每当我考得不好的时候，就会想起那个充满鼓励的眼神，一想起它来就会让我斗志满满，奋力向前。

　　这天教室里炸开了锅，大家都在讨论着这次的卷子成绩。我一边搓着手，一边在心里默默安慰自己。突然，教室里热闹了起来，我一问才知道，原来学习最差的张微竟然考到了满分，我松了口气。心想：这学习没有我好的张微都考了满分，那我也一定是满分。

　　“叮叮叮”上课了，开最令人激动的时刻来到了。老师把分数写到黑板上，我抬头一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很伤心吧！我又仔细看了看，什么，为什么84分下写的是我的名字呀？不是吧？我怎么会是最后一名啦？试卷发下来了，看着鲜红的84分。我心想，这下子完了，回家又要吃老爸的皮带了。

　　回到家后，看见爸爸，我胆怯的说：“爸爸，我今天公布了考试成绩，也发卷子了…”我停了一会儿，我又说：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我紧闭双眼，等着爸爸的皮带落下，可是久久未见皮带落下。我睁开眼看着爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的'头，过了一会儿爸爸才开口说：“不要紧，下次考好就行了。”爸爸的眼里满是安慰和鼓励，听着爸爸的话，我重重的点了点头，心里暗想：下次我一定要考好，不让爸爸失望。

　　直到现在，爸爸那充满了鼓励的眼神依然在我的脑海里回荡，让我难忘。

鼓励的作文 篇2

　　“没关系，大胆一点！”随着那熟悉的声音，我渐渐自信了，因为张老师的鼓励是最美的，也是最重要的。

　　那件事在我的记忆里埋得很深，记得是三年级时的一次国旗下讲话，对于我来说，这是光荣的，同时也是令我无比紧张的，要知道，我平日在班级中几乎都是不发言的，更何况要在学校呢？

　　终于，随着音乐声，我迈着沉重的步伐走到了国旗下，不知道为什么，莫名的紧张与不安涌上了心头，恐惧更是占据了我的脑海，生怕自己会演讲得不好，给班级抹黑，然而，台下的张老师似乎看出了我的心思，于是她走到队尾，轻声对我说：“放轻松，加油！”，虽然并没有听到她那温柔的声音，但是依然能感受到那份鼓励一直萦绕在我的身旁。

　　于是，我化紧张为勇气，演讲了起来，也许是老天在故意刁难，讲着讲着，脑袋一片空白——我居然忘词了，“我……我……我……”支支吾吾了半天，也没能说出来，看着满操场的同学，我心跳得更快了，那是前所未有的.焦急，仿佛在那一瞬间，心中很乱，很快，那美丽的身影又映入了我的眼帘，这次，张老师送给我的是一份坚定的目光，它里面包含了太多，承载着她对我的期望和鼓励，那目光，真的很美，顿时，我的眼前明亮了，我又接着演讲了下去，手也情不自禁地抓紧衣角，好像只有这样，才能让心中的紧张减少。

　　升旗仪式结束后，我跑到张老师面前，低着头不敢吭声，她却拍着我的肩膀说：“你很棒！”随后，张老师笑了，是那样迷人，是那样灿烂，“自信的孩子永远最可爱！”她的这句话至今仍留在我的脑海中，永远挥之不去！

　　过去的五年，我们和张老师朝夕相处，真的很开心，她教会了我们太多，她永远是我心中最好的老师，也永远是我的恩师！

　　包含着最美的鼓励与点滴，我们将勇敢自信的飞向未来，张老师，感谢您，祝福您……

鼓励的作文 篇3

　　月考成绩发下来了。我怀着兴奋又忐忑的心情去看成绩单。在看前几科成绩的时候，我的心就像外面的景色：阳光和煦，天蓝似海。可是当看到数学成绩时，我的心情跌到了万丈深渊。外面的红旗不再高高的'飘扬而蜷成了一团；小花小草也低垂了脑袋，一点生机都没有了。

　　我的心情真是坏透了。那时我谁也不想理，也不想去玩，更不想让别人知道我的成绩。这次数学没有考好，不但没有激起我要努力学习数学的想法，反而让我有点厌恶数学。看见数学题目就头痛，即使会做也不想写。

　　那天，我们上数学课。我不想听，也听不进去。趴在桌子上，心不在焉，魂不守舍。数学老师也发现了我的异常。提我起来回答问题，那个问题我会。可还和那分数赌气，不回答。于是老师拿起我的成绩单看了一下说道：“有些成绩呢！不要看的太重，只要是考过那就是过去了。不管考得很辉煌还是很不好都没关系。只要不放弃，继续努力，老师相信你们一定可以考得更好！”说完朝我深深地看了一眼。

　　老师的话原本平淡无奇，可对我来说。听起来无比温暖，觉得心头一下子变得敞亮了起来，身体也好像长大了许多。于是我以最响亮的声音回答了问题，拿起了笔坐好认真听老师讲课。心里也暗暗地想：以后一定要加倍努力学习数学。

　　老师的话对我有很大的帮助和鼓励。我也学会了，一句鼓励，一句问候，一些关心一个微笑都可以赶走所以的烦恼。我以后也会慷慨地给予任何人帮助与鼓励。我也明白了，坎坷挫折再大，只要努力就能克服。以后不管再面对什么挫折，我要鼓足勇气，绝不撤退！

鼓励的作文 篇4

　　日子飞快地掠过，如白驹过隙，悄无声息。蓦然回首，六年的小学生活已近尾声。我很庆幸，时间的流匆匆而无情，却不曾带走心中收藏的记忆。直到今天，我依然清楚地记得那一次习作练习的情景。

　　那次习作小组活动结束以后，我很快就完成了老师布置的作业——一篇作文。我很有信心，这次我依然要拿第一，我一定要赶在其他同学之前把作业交给老师。把作业放在口袋里的时候，我甚至想到了老师看到我的作业时高兴的神情。中午，阳光穿过香樟树密密层层的枝条在校园里洒下一地碎金，鸟儿在耳边不停地欢叫。我站在花园边等待着张老师的出现，这是张老师每天饭后散步必经的地方。老师走过来了，我一边迎上前去，一边伸手去拿那份早就写好的作文纸。可是，当我站在老师面前的时候，我的笑容凝固了——我的作文纸不翼而飞了！我来不及跟老师打招呼，转身向餐厅跑去，我想它一定是被我落在座位上了。

　　可是，我找遍了那里的每一个角落，连清洁工阿姨的垃圾袋都看过了，我的作文纸却还是不见踪影。我感到忐忑不安起来，我怎么跟老师解释呢？现在别说第一了，连按时交作业也成了问题。如果我是最后一个交作业的人，即使不会受到老师批评，我自己也不会原谅自己的啊。这样想着，不争气的泪水禁不住涌出了眼眶，流过脸庞，又一滴一滴流到地上……

　　拖着沉重的脚步，我再次回到老师身边，却不知道怎么跟老师解释，只好站在那里，呆呆地一言不发。老师关切地说：“刘心羽，怎么啦？快说呀！”看到老师神情和蔼，并没有责怪我的意思，我才抽噎着将事情的来龙去脉慢慢告诉了老师。老师看看我，向我走近一步，用手轻轻点了一下我的脑门：“你刚才就是因为这件事而难过的吗？没关系的。我已经知道你按时完成了作业，而且我还能想到你完成得一定很不错，只是出了一点变故而已。你想过没有，这也可能变成一件好事的呢。”老师停了一会儿，也许是在观察我的反应吧，然后才接着说：“有人说，文章不厌百回改，你现在又多了一次改文章的'机会，就有了写得更好的可能。难道你不想尝试一下吗？一篇文章多写几次真不是坏事哦。”

　　老师的话如阳光，驱散了心头的阴云，我的心一下子开朗了。那天，我仔细琢磨着老师意味深长的话语，又把那篇作文重写了一次。如你所想，那篇遭遇“劫难”后“复活”的文章更精彩了。老师点评这篇文章的时候，还跟同学们分享了这段“不寻常”的经历呢。我记得，老师话音刚落，教室里就响起一阵热情的掌声。

　　纵然岁月匆匆，时间会冲淡一切，但我忘不了那一次习作的经历，忘不了老师热情的鼓励……

鼓励的作文 篇5

　　感恩，指的是对别人所给的帮助表示感谢。“感恩的心，感谢有你。。。。。。”当我听到这首熟悉的《感恩的心》时，我便不由自主地想起了我要感恩的人——我的爸爸。

　　我的爸爸是一名普通的不能再普通的焊工，今年四十岁。当我一次次向困难低头时，他总会鼓励我：“孩子，加油啊！坚持就是胜利！”记得上五年级的时候，我一直盼望着当一名优秀的大队委。有一天，大队辅导员周老师说可以竞选大队委员，我既高兴，又害怕，高兴是因为觉得自己有了一个展现自我的好机会，害怕是因为怕自己被落选。当爸爸知道我的情况后，他用鼓励的语气对我说：“儿子，别怕，爸爸相信你一定能成功！”从这天起，爸爸就带着我出去玩，放松心情；又给我讲一些伟大的科学家、哲学家的成功与失败；又带着我写竞选稿，还教我在竞选稿中用了许多好词、好句。。。。。。这个信念就像一面旗帜，一直鼓舞着我。我写好的竞选稿，在爸爸的帮助下，反复练习后，我终于站上了那“辉煌”的讲台。我开始演讲时有点紧张，生怕演讲不好会被落选。但想起爸爸的'鼓励后，我才面不改色心不跳的大声起来。过了一会，我的演讲结束了，赢得了同学们一阵阵雷鸣般的掌声，这是我才松了一口气。经过十多名同学的演讲，在同学们的掌声下，周老师开始公布竞选大队委成功的同学，我听到有我的名字，我非常高兴，又蹦又跳！真想快点把这个“惊天动地”的消息告诉爸爸。爸爸鼓励我的不直这个：要期末考试的前一天，我分外紧张，是爸爸的鼓励，让我考上了90分；在运动会400米跑时，我快坚持不住了，是爸爸的鼓励，让我终于跑到了终点。。。。。。

　　爸爸，谢谢您！你对我的鼓励，使我终生受益！在您的鼓励下，我获的了成功，我茁壮成长！

鼓励的作文 篇6

　　语言是芳香待放的花苞；语言是释放能量的充电器；语言是一句适时严厉的抚慰……

　　一天早晨，我在学校里认真地带读，我的声音时而大声时而小，因为我非常不自信，老师这时走进了教室，我心里紧张起来，说话的声音有些断断续续的，老师在这时发现了我，下课后，把我叫到办公室。

　　我忐忑不安地走出教室，心里想：老师可能是要教育我，还有可能鼓励我，我犹豫不安地走进了办公室。老师和蔼地问：“雨欣，为什么你的声音时而大时而小？”“我……我”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。“雨欣，我知道你声音时大时小，是心里非常紧张，那你以后可以在预习时读上四五遍。”我望着老师点点头。“雨欣，你还有一点不足，就是不够自信，你要相信自己，当自己不相信自己时，谁还会相信你呢？我希望你自信。”“我知道了，我会努力改掉不足！”我自信满满地说。

　　一个星期以后，我再次带读，这次我的.声音非常洪亮，老师来了我也不怕了。老师上课时让我读课文，我的声音响亮，博得了一阵阵雷鸣般的掌声，看着老师满意的眼神，心里高兴极了！

　　老师把我带到办公室，把我表扬了一番，说：“雨欣，你真是同学们学习对象，你真棒！”她还向别班的老师把我炫耀一番！平时她待我像自己的孩子一样呵护着、爱护着、教育着。我心里甜滋滋的......

　　老师鼓励的语言像春雨滋润着我幼小的心田，在学涯上引导我勇往直前！

鼓励的作文 篇7

　　鼓励生活你人生中得横梁，在你失落生活给予你无穷的力量。

　　在暑假得时候乒乓球教练叫我去乒乓参加联赛，当我听到要派我去参加比赛生活我十分高兴。但也紧张，后来伙伴给了我信心和勇气，让我在训练时加倍努力。

　　一开始，我信心满满以为自己很厉害没有谁能打得过我，可是厉害给我得人比我多得多，天外有天人外有人，高手中还有高手。一开始我老是输球，输得多了。我得信心都开始一点一点得漏掉。直到输了38球时，我得心一酸。想到自己那么失败和队友打球都输成这样，那上去比赛不输得还惨。为什么教练叫我去呢，小丹比我还要厉害为什么她不去呢？

　　当我欲哭无泪时有一只手搭在了我得肩上，只听见伙伴对我说；“不要哭，有我们在后面顶住你，不要害怕，你能行，我们都相信你才会推荐你去得。不要辜负了我们，加油”。

　　就是这些鼓励让我深受感动我心中暗暗立下目标；就算输了球，输了比赛，也不能输了信心。

　　到了比赛那天我尽了我所以能力去比赛，最后输了。可是我得信心没有输，这就是鼓励，鼓励给了人力量给了人信心，鼓励可以把人在人生低谷中拉回来。

　　所以我认为鼓励是生活中不可缺少得。

鼓励的作文 篇8

　　若要说困难是一片黑暗，那么鼓励就是一只发出神圣光芒的灯盏；若要说困难是一片汪洋，那么鼓励就是一叶小船；若要说困难是一场大雨，那么鼓励就是把小伞。那天，回响在耳边的鼓励声给了我太多勇气和信心。

　　那一天，阳光过于炽热、空气过于干燥、温度过于偏高。可偏偏就是那可怕400米跑步测试！想起去年跑过400米我喉咙干燥，今年能行吗？

　　“加油呀加油，你一定行的！”陈雪和沈小寒在一旁朝我挥舞着手，鼓励着我。我朝她们点点头。开始跑步了，我奋力迈开双腿，疾步飞奔在跑道上。潘哲智马上要超越我了，怎么办？我焦急万分，想让我双腿跑的再快一点，迈的步子再大一点。可双腿好像和我作对，居然还渐渐慢下来。一阵突如其来的疲惫……

　　疲惫的感觉，不请自来。放慢了脚步，觉得头昏脑涨，感觉心好像被一根绳子绑住一样，难受的快要窒息……“加油呀加油，你一定行的！”这一句话，回响在我的耳旁。短短的鼓励声，给了我多大的力量！我重新奋战，双腿好像有力气了很多。我快速奔跑着，像一匹欢快的小马在跑道上奔驰着，欢呼着。

　　但是，使人无力的恶魔又来了。我软绵绵的`，好像全身的力气都被抽走了。我每跑一步，就好像背着一袋子的石头，十分沉重。我吃力地跑着。“加油呀加油，你一定行的！”这句话又回响在我的耳边。

　　我拼命地哦，使劲地跑。头上的汗水一颗颗掉下来了，就仿佛下雨了，但是我一点儿也不在意累不累。那天，我取得了好成绩。

　　在这以后的每一次比赛，或是遇到困难时，回想在耳边的鼓励声都在不断给我勇气和信心。一句“加油呀加油，你一定行的！”让我受益匪浅。

鼓励的作文 篇9

　　父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！

　　老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就！

　　我从小语文并不好，每次考试都是“第一名 ",虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山，老师的鼓励作文。

　　新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说‘‘我应该帮助差生，这是老师的职责！’’现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。

　　有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。 那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝 ，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说：“ 这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗？”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。

　　在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的'印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。

　　吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有方法，我从心底里佩服她。

　　记得在前段时间的期中考试中，我取得的数学成绩不太理想，那张数学卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却只有96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，中学生作文《老师的鼓励作文》。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。

　　啊！尊敬的吴老师，您就像我心中的天使，带给我希望。我真感谢您！不经历风雨，怎么见彩虹，人生风雨无常，科学的道路上没有平坦的大道的，我要学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！

　　以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。

　　有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。 记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。

鼓励的作文 篇10

　　一直以来，您都在用你的鼓励，鞭策着我，让我冲破障碍，一路前行。

　　记得初一时的第一次期中考试，您满怀信心地对我们说：不要紧张，努力就好，题都是我们平时练过的，不会太难。一句平常的话语，安慰了全班60多个人躁动不安的心。听了您的话，我自信地走进了考场，虽还是有些紧张，但是当卷子像雪花一样发到手里时，我还是认真的检查、验算，我不想辜负您的期望。直到最后一个题，我真的被难住了。反正也没有几分，我这样想。可是我的耳边却回响起您鼓励的话语，是的`，题不难，只要认真思考，我就一定可以攻克它！当成绩发下来时，我取得了一个不错的成绩。课堂上，您给我们详细分析了题目，然后告诉我们：考好的同学要继续努力，失误的同学再接再厉，努力就好。话音落下，每个人的眼中都闪烁出光亮。

　　这次运动会，大家都犹豫了，只有之前几位跑得快得同学主动去报名，你只说：名次不重要，参与就是勇敢的，努力就好。当我怀着忐忑的心情去报了名后，我又担心会为班级拉分，于是您轻声鼓励我，让我试一试。当站在跑道上，面对一个个摩拳擦掌的对手时，我又忐忑了，我真的行吗？我不停的问自己。我听见了同学们的加油声，看到了您在向我挥手，我信心倍增，在发令枪打响的那一刻，我像箭一样射了出去，虽然没有取得理想的名次，但我依然感觉自己很棒，因为参与了就是勇敢的。

　　您的鼓励让我冲出了心的樊篱，像一棵小树沐浴了阳光，像一只鸟寻到了天空，那普通的话语，亲切的声音，让我生命的小船扬起风帆，面对风雪无所畏惧。

　　谢谢恩师，我一步步走向成功，因为我拥有您的鼓励！

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