鼓励的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的鼓励的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”从古代到现代，多少人把教师比作辛勤的耕耘者，比做园丁，比作雨露。在血与泪中，在无私奉献中，多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才。也许那丝丝银发，就是最好的见证。
在不知不觉中，我们——二十一世纪的接班人，跨进了中学生的殿堂，在那陌生的环境中，是您——语文教师给了我莫大的鼓励。
记得那次是第一次语文测试后的讲题课，由于我成绩不太突出，在课堂上就算知道答案也不敢举手。也许您察觉到了，就在一直等待，并向我投以鼓励的目光，我鼓起勇气站起来回答，尽管磕磕巴巴，您还是十分高兴，向我伸出大拇指，露出您的.笑容，走到我面前，并对我说：“你要继续努力，你不笨。”又回到讲台上，在讲台上踱来踱去。我为之一震，原来还有人会欣赏我，我原来还有救。自从那句“你要努力，你不笨。”重燃了我信心之火，我不停的努力学习，取得了很大的进步。也许这就是鼓励的魅力。
是您在我最没底气的时候来鼓励我，使我从此对任何事情都信心百倍，也许鼓励的魅力就在于此。“你不笨”伴随我渡过难关，走向成功。
树叶感恩阳光，因为阳光让他成长；小溪感恩大海，因为大海让他强壮；小草感恩泥土，因为泥土让它茁壮成长。您给我鼓励的钥匙，让我打开了成功之门。
教师，你是我最喜爱的教师，因为您总是在不停的鼓励我，您用“你不笨”来引导我，让我发现了一个崭新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一笔。最短的鼓励，最大的感动，也许这就是鼓励的魅力，使你的人生与众不同。
鼓励的作文 篇2
当我想放弃做一件事情时，耳边总会响起老师的教导，教导我去争取，去拼搏;当我做错一件事情时，总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时，老师您又鼓励我不要灰心。啊，老师，您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上，我学会了挑战和勇敢。
虽然仅在短暂的一年时间里，但是，老师，是您在无时无刻帮助我，也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候，是您有力的支持帮助我的呀!
您知道吗?就在您刚来的那段日子里，我发现了，您是一位令我喜欢上语文课的老师，我从前是多么厌倦语文呀!然而，就在您出现的那一刻，您的笑容，您的教书育人，让我悄悄地爱上语文。
就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不习惯您的教学方式，您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐;您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦;于是每一次上课，我都感到快乐的存在。
我是一个力求上进的人，我希望我的成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。
我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的.力量去平衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。
在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学习。
我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。
老师啊!是您，令我勇敢地面对考验;是您，激励我成长。使我放飞梦想!老师，说一声感谢您!
鼓励的作文 篇3
今天，我们端端正正地坐着，等老师来上课。只见老师拿着一个包，对大家笑眯眯的。我们都很奇怪真是丈二和尚---摸不着头脑。老师对大家说：“今天，我们来欣赏未来的名人。”
老师站在讲台前，和颜悦色地说：“二十年以后，班上部分同学会成为名人，有的是科学家，有的是政治家，有的是......。”未来的名人的照片就藏包里，想不想知道？”大家异口同声地说：“想！”老师又宣布了三条规则一是不说话，二是不能把东西拿出来，三是有顺序地欣赏。
第一个上来的是一位男同学，这位男同学从容地打开老师的`包，把头埋进了包里，似乎要把包来个底朝天，他在包里东找西找，一会儿就把头从包里伸出来了，开心得不知所措，把含在口里的口香糖掉了出来，尴尬地回到了座位上。
过了一会儿，轮到我了，我上去找了找只找到了一面镜子和两本书，我又翻遍了整个包。可是，还是一无所获，心想：怎么会没有呢？难道是老师在骗我们？我很失望地回到座位上。心里一直盘想着：照片公放在哪儿？
大家都欣赏过了，老师微笑着告诉了我们：“名人就是在坐的每个人。你们只要好好学习，都会成为未来的名人。这让我明白了：如果每个人都认真与书陪伴，都会成为未来的名人。
鼓励的作文 篇4
“儿子，快起床，妈妈今天带你去将军山滑冰场滑冰。”我一听妈妈带我去滑冰，兴趣就来了，一下子从床上爬了起来，因为我从来都没有滑过冰，我兴奋得不得了，快快的穿好衣服吃着早饭，还不停的催促妈妈快一点。
我坐着私家车经过半个小时的颠簸来到了滑冰场。一到滑冰场，看见穿着各色羽绒服的滑冰爱好者像燕子一样在冰上穿来穿去，我好羡慕啊！于是便换上了滑冰鞋，学着他们的.样子滑起来，结果刚踏进滑冰场，就摔了个"狗啃泥"。我想可能是不适应的缘故吧，我又忍痛走了几步才知道滑冰不像我想的那么简单，我想退出滑冰场。
可还没走两步又摔了一个大跟头，我的腿又一阵钻心的痛，我害怕起来，让我越发觉得疼痛。于是我对滑冰厌烦起来，对我身边的妈妈说："妈妈，我可能没有滑冰的天分，我不适合滑冰，咱们回家吧！因为绊了跟头，我再也不敢直起腰在冰上走了，说着，我借助于双手和屁股的力量移到场地边上，当我拖冰鞋时，妈妈对我说："孩子，我们要知难而进呀，自己要是不勇敢，没人会替你坚强。你这样半途而废什么都学不会，这个习惯可不好，遇见困难要永不言弃才是个真正的男子汉。好好学，你这么聪明，定能学会。儿子你在妈妈眼里是最棒的。"听了妈妈的这番话我觉得很有道理，同时也无地自容起来。是啊，平时一向认为自己是男子汉的我怎么能知难而退呢？
在妈妈的鼓励下，那天我很卖力，一直学到了太阳落山，最后终于可以在冰上慢慢行走了。皑皑白雪在落日余晖的映照下显得格外美丽。我开心的上了车踏上了回家的路。
如今每当我遇见困难时，我总能想起妈妈那番鼓励的话，使我变得胆大起来。
鼓励的作文 篇5
总有一句话，拨弄我们年轻的心弦；总有一个动作，滋润我们干涸的心田；总有一些人，让我们一生铭记。生活中，我们常常会被耳畔的声音触动：一句安慰，一句劝告，一句鼓励……在不经意间让我们年轻而敏感的心灵怦然悸动。
而拨动我的心，是妈妈一句鼓励的话。
八年级的春季，雨连绵不断，似乎永远没有停歇的味道。如丝如缕，绵绵柔柔，慢慢悠悠，不急不恼的雨下得真烦。望着天空中飘落的雨丝，我仿佛看到一张张试卷飘飘摇摇，漫无边际的向我涌来。身上湿漉漉的，而我似乎被试卷淹没了……
临近期末的那一张模拟试卷，我考砸了，老师臭骂了我一顿。我没有打伞，雨还在下着。哎！在学校被老师骂，回家肯定也会被妈妈臭骂，这样的生活多无趣啊。我慢慢的挪着脚步，到了家门口，小心翼翼地踮着脚开了门。岂知，妈妈耳朵灵，一下子就听到了那“咔咔”的开门声。妈妈挥动着锅铲，调转头看我贼兮兮的样子，觉得有些蹊跷。妈妈立即停止了炒菜，接过我的书包，看到我浑身被雨淋湿了，觉得更加不对头。赶紧叫我去冲凉，说不要感冒了。我的`泪水伴着洗浴间喷头的流水倾泻而下。冲完凉妈妈叫我坐到沙发上，递给我一杯温暖的姜茶，和蔼的说：“期末考试快到了，是不是今天测验又考砸了？”见妈妈发话了，转眼间，我的心从温热转变成寒冷，顿时手足无措，低头不语。妈妈见我这副脸色，明白了我的心思，对我说了一句意味深长的话：“这次考砸了没关系，只要下次认真、努力点，汲取教训，无论你考得怎么样，只要尽力了就好。”刹那间，周身原来绷紧的神经舒缓下来，喝着姜茶，感觉到温暖包裹着我。
咀嚼着妈妈的话，我来到阳台上，抬起头，发现那恼人的雨悄无声息的停了，阳光洒满大地。低头看到一副美丽的图画：一个三岁的孩子手里拿着一个橘子，天真的问道：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈说“那是橘子在跟你捉迷藏，你要通过自己勤劳的双手、聪慧的大脑才能找到她。”
是啊，香甜的橘汁是深藏在苦涩的橘皮里的！正像橘子剥皮的道理一样，优异的成绩正如那香甜的橘汁，要以汗水、时间、智慧为工具，努力地剥去外层那些用懒惰为原料包成的皮，才能品尝到它的甘甜！
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