鼓励的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的鼓励的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鼓励的作文 篇1
掌声在我们的生活中是必不可少的。生活中，我也赢得过许多掌声，但有一次的掌声让我终生难忘。
我小时候很胆小，父母都很想锻炼我的胆量，于是，在他们的怂恿下，我报名了班里的“六一”晚会。离那一天越来越近了，为了这一次演出，我把歌词背得滚瓜烂熟，只等着那一天。
“六一”晚会终于到了！同学们表演着精彩的节目，我感觉自己的节目肯定没有他们的好，这时，我忽然有点后悔这一次报了名。
“刘美萱！”老师的.声音犹如一道闪电劈开了我混沌的头脑。“该我了！”脑海里只飘过一句话。我像一只蜗牛，慢慢地挪上了讲台。我感觉七十五个人的目光就像针一样，要穿透我的肉体，我迫不得已开了口，音调和歌词原本已烂熟于心，现在却像四散奔逃的野兽，抓也抓不住。我无助地看向老师，老师却用鼓励的目光看着我。老师的目光让我想起了自己在辛苦地背歌词的情景，于是不知为什么，我越唱越自如，把自己的能力发挥都淋漓尽致。表演完了，我向台下深深地鞠了一躬。“哗——”台下想起了一阵清脆的掌声。
那一次掌声，给了我力量，让我在成长的路上勇往直前。每当我想起那阵掌声，我心中都会涌过一阵暖流。
鼓励的作文 篇2
我有一个舞蹈老师，她也是我们学校的音乐老师。她姓潘，我们都叫她“潘老师”。
潘老师是个性格开朗的好老师，她有一头乌黑光亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛。挺挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴。潘老师每天都会穿十分潮流的衣服衬托出她美丽的外貌和帅气的个性。潘老师不仅非常酷，而且很有魅力。只要她穿上美美的'裙子时，她就像一位仙女优雅的身姿吸引所有人的目光。
潘老师不仅很美丽，并且很有教学方法。有一次，那时我才上一年级。我被潘老师选进了她的舞蹈队，当时我很不会跳舞，一直笨手笨脚的。看着别人跳的那么好，我很失落。就在那一刻潘老师发现了我。她抚摸我的头说：“加油！没关系，慢慢来！心急吃不了热豆腐。”于是她一遍一遍来指导我，直到我会了为止。后来我成了跳舞队队长，从最差的提升到最优秀的。潘老师也经常带我出去表演，拿到了许多奖项。潘老师也因此为我骄傲。
一天，潘老师对我说：“人生中有许多艰难险阻，许多你认为不可能完成的事情，可你要坚信一点，只要付出自己全部努力，细心、仔细对待这些事，许多不可能将会变成可能。”现在我已经是五年级的小学生了，但我一直记住这句话。
此时此刻，我想对潘老师说一句话：谢谢您，让我在成长的道路上遇见您，是您让我对舞台有了兴趣，也感谢您在我心中播下了舞蹈的种子。
鼓励的作文 篇3
在我记忆的心扉中，有无数件事。
这些事就好比小河里的水，事有多少，小河就有多长，但有一件事最令我难以忘记。
那一天，我坐在车里，正往家赶。
外面在下雨，雨滴落到车上，发出“滴答”“滴答”的声音，听起来就像小雨滴们在演奏一首欢快的乐曲。可就算是这样，也没法让我开心起来。
为我书包里装着一张数字不高的考试成绩单，它很不开心。以前，它不都是开开心心地回家的吗？而今天，它就像一个要接受审判的`人，也像一个无家可归的孩子。它期待有一个温暖的家，它期待有家人的拥抱，它期待吃一顿美味的大餐……
回到家后，看到平常对我来说是大餐的饭菜，竟然觉得没有胃口。我胡乱吃了几口就回到房间里，哭了起来。蝴蝶结、灯、灯、灯、灯柱、红蝴蝶结、路灯、路灯、路灯、松树、圣诞节、节日、历史性、欢乐、温暖、黄色、红色、绿色、欢乐、沙砾、多云
这时，妈妈走了进来，拿到试卷明白了一切。
她对我说：“失败是成功之母。”
我想，对呀，失败是成功之母，我以后努力学习，下次一定能考好！
试卷也高兴起来，好像在说：谢谢您，妈妈！是您带我走出了失落的低谷。
鼓励的作文 篇4
那一天，在万众瞩目之下，我完成了高空断桥的艰巨挑战。
事情发生在我们去研学的那一天，许多有意思的项目结束后，最为艰巨的高空断桥如约而至，我前面的同学一个个爬上爬梯完成了挑战，眼看着到我了，但是我心中还是充满了对挑战的恐惧，我一步步爬上爬梯，同学们鼓励的目光目送我爬上去了。在半空中，我停了下来，我手心直冒汗，锤止不住的发抖，心中十分胆怯，我为什么要上来，我想下去，真当我在半空中纠结，犹豫不决时，地面的同学一起喊得起来，加油，我像打了鸡血一样，顿时又充满了斗志和满腔热血，有了向上爬的自信。
在同学们的鼓励下，我看见了断桥的庐山真面目，新鲜的空气凝结成紧张的气氛，似乎自己身处于万丈深渊之上我不经意间看了看地面上为我加油打气的同学们。他们重视的空中的我有的.一边大声喊加油，一边替我干着急，有的拼命挥的手做着动作，提醒我该如何跨过断桥。有的同学把手拢在嘴边讲更大声鼓励，我为我助威，还有的同学看见我跃过断桥后被我竖起了大拇指，鼓起了掌。是什么力量使我完成了挑战？是友情的爱，是鼓励的力量，使我纵身起跳时，我挑战了自我。
我高空越下落地的一瞬间，伴随着同学们的掌声，我的恐惧早已被同学们的掌声鼓励和彩所击溃。同行都问我，高空上面恐怖吗？你觉得害怕吗？我在心里回答，如果没有你们的鼓励，真不知道会不会完成挑战了。想到这儿，我不禁笑了起来。
鼓励的作文 篇5
鼓励是一种自信。每个人都有过自己的失败，许多明人是从鼓励之中出来的。比如，当年，西楚霸王是自认为没脸见江东父老，就自杀在钨江，如果他给自已鼓励，再次来过，或许能再次当上了霸王的`，他没了自信，即是鼓励。但爱迪生不同，他，失败了，也不怕，鼓励着自已一定会成功的，所以他能成就一名科学家。
鼓励是一种安慰，当你考不好成绩，朋友`老师和自己的父母安慰自已，是不是心情好了一些呢？每当失败了，也会有人会安慰，别丧心，你是很好的，便也有进取心了，鼓励是不是好的？
鼓励有很多种理解，要从其它地方发现。不管怎样说，鼓励往往创造奇迹的，要看你有没有鼓励自己的心。
鼓励的作文 篇6
“你仍旧可以走出自己的路，更好的路！不是只有这条路！有做下去的理由，就不要说放弃！”
最美的鼓励，最美的你。
那科等级考试得了B，从朋友那儿得知，我顿时没有了意识。我装作很淡定，很坦然的样子，一笑而过。天蝎座的`我是多么要强！还记得我曾经说过的话吗？“要是考双A，就有推荐的机会，最后一年拼尽全力考进前二十，前十！”可是，这正在燃烧并向高处跳跃的火苗被一场雨浇灭了，击垮了。
我不停地翻书，可是做不下去。所以不停地变化着各科的讲学稿，害怕身边的老班发现我的异样。
“你跟我出来一下！”我的躯体跟在她的后面，我知道她会告诉我什么，还是那些老套的说辞？我已经准备好了，冲她傻笑。
“你总是很极端，”这像是在安慰我吗？“我很喜欢你做事的风格，你早就知道了成绩，对吗？”我面无表情点头。
“不想好好学了？”
“嗯。”我觉得没有什么可隐瞒的，我只是想说实话。
“可是现在离中考还有不少时间，这不是定局！”同学们一向认为老班是扑克脸，可她经常冲着我笑，这次也不例外。我倚在窗台上，很懒散的样子。什么定局不定局，我推荐不上了。“反正推荐不上了，能考上高中就算了。”
她有些吃惊地看着我，我也觉得刚才的那句话抽打着自己的良心。窗边垂下来的爬山虎在风中摇曳，那年夏天，刚到这所中学，去年的这个地方她劝我对英语别放弃，今年我成了英语尖子生。往事历历在目……
“还有希望，谁能保证今年没有新政策？再说，即使考高中也要考第一。”她依旧这么相信我，“我有种强烈的预感你能因祸得福，有做下去的理由，不要轻言放弃！”
很老套、很俗的鼓励，却让我感动，有了为自己拼一把的激情。不只有一条路，我还有别的路要走啊！有做下去的理由，就不要轻言放弃。窗台边的谈话，窗台边的鼓励，又一次叫醒了我。
静下心来做讲学稿，预习……为了自己，为了你最美的鼓励，不再轻言放弃。
鼓励的作文 篇7
开学已经很长时间了，期中考试也离我们越来越近了……班里面的同学也非常的努力，非常的'上进，只要我一来到班里，总会看到同学们在学习，当然，我也不例外，因为，初二两级分化严重，如果不努力，可能就会落下，所以，我不愿意落下！
开完运动会，国庆节一开学，就面临着其中考试。
因为我是英语课代表，所以，我更加努力，在国庆开学的第一天，我就给寇老师写下了问题，因为，我很想了解我的学习情况，和最近几天的表现！
当第二天，作业本发下来时，一行行字迹就映入我的眼帘，上面写着：
“整体上我感觉还不错，但如果能够再认真，踏实些就更好了！我相信你已经尽了自己的最大努力，我也相信你一定会做得更好！”
当我读完批语后，心里顿时变得开朗而又高兴，因为，寇老师给我写得最后一句话，让我鼓起了要努力学习的信心和勇气。我真的是很开心。
可是，开心是开心，但是，这个学期，我好像什么英语练习题都不会做了，虽然考出来的成绩还不错……这样，我还怎样能提高呢？于是，我又把疑问写在了本上！
第二天，寇老师回复了，是这样的：
“主要是对所学内容不熟悉，没能及时完全消化，课后又没加强练习，如此一拖再拖而造成现在局面。所以一定要下功夫多复习，提前预习！”
当我读完后，我的信心和勇气更加强烈了，因为，我一定要考出好的成绩，来报答老师！
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