鼓励的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的鼓励的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励的作文 篇1
初中生活就像一次跨越黑暗的大海，一路上挫折无处不在，当挫折一次次地将你击溃在边缘，总有束鼓励的光将你拉起……
那年春天刚到不久，我们学校期末考试的成绩也随之而来。我激动的心情早已按耐不住，对于这次考试，取得一个优异的成绩在我认为早已是十拿九稳了。可是，这次却偏偏就出现了“九稳”之外的那一个。当我拿到我的成绩之后，班里一开始最激动的我，竟一句话也说不出来了，我乐观的心态第一次被击溃在了边缘。回家的路上我努力地一点点调回我的心态，强忍着将眼泪压在眼睛里，不让它们流出。可是，当我进入家门，父母的第一句话“考得怎么样”一出口，我的眼泪实在忍不住了，争先恐后地从眼睛中冲了出来，我跑出家门，一直跑到了河边。
春天到了，桃花又一次红艳艳地盛开了。河两岸的缓坡上黄黄绿绿的，显出一派盎然的生机。柳丝如同少女的秀发在风中摇曳，燕子还不见的踪影，它们此时大概还在北返的路上，过一两天就能飞回来，小河早已解除了坚冰的禁锢，欢腾地唱着歌流向远方……
我躺在河边，心中却是一个冰冷的.冬天。在抱怨中，我竟不知不觉地睡着了。
天色渐渐暗了下来，我被刚刚下起的小雨给叫醒了。我更郁闷了，抱怨道：“老天爷，你不让我考好，还不让我睡觉吗？初中生活为什么这么黑暗啊？”突然，一只双温暖的手推着我的背，指着西边的残阳这样说道：“你看不到那道曙光吗？”我望向天边，心中不由得一震，在这样的傍晚，在这样阴云密布的时刻，那道残阳竟一直留在那里与乌云做斗争，迟迟不退。学习怎不是这样？总会出现几个阴云密布的天气，但我们仍要坚持，努力去拼搏。因为只有这样，我们才能成为这天空中的最后一道曙光。
我鼓起勇气，决定更加努力地学习。
我转过身来想看看是谁，是母亲！我问：“您怎么来了？”“我来给你送饭了。”母亲回答。我接过饭菜吃了一口，已经凉了，但却温暖了我的心，温暖了我整个身体。突然，母亲说：“其实，我早就来了。”我停住了。雨越下越大，我的脸上也盈满了泪水。雨水从我脸上滑过，一直落在了饭菜上，谁也不知道夹杂着的究竟是雨水还是泪水。
原来，鼓励我的你，一直都在！
鼓励的作文 篇2
打开抽屉，不经意间，一张贺卡从抽屉里掉落。那张象征着友谊的贺卡，勾起了我的回忆，使我想起了她，想起了成长道路上的第一次鼓励……
故事发生在幼儿园。小时候的我，是一个怯生生又害羞的小女孩，在幼儿园里不怎么爱说话，也不怎么引人注目，每天一个人躲在角落里发呆。我认识她时，她被我吓了一跳。她刚接近我，哪想到我一下子跳开了，把她搞得莫名其妙。当她明白了我的“症状”以后，决定要帮助我。
又是一个早晨，她拉上了我，飞奔到“小播音员”报名处，我想挣脱她的手，但她不由分说，把我推进了教室，接着悄悄塞给我一个东西，就轻轻地走了。我正想说些什么……一番考验过后，我迈着轻快的步伐走出考场，又忍不住再一次打开了那张贺卡。刚刚一直给我以信心的，就是它。这张贺卡里没有华丽的装饰，只有两个朴实的字——“加油！”我从内心去体会，感受到这是她最真诚的鼓励。
后来，我被选上了“小播音员”，在广播室里每天为大家带来真实而感人的`故事，其乐融融。我开始不再羞怯了，主动和同学们交流，也拥有了许多的知心朋友。让我“改头换面”的是她。被我们称为“姐姐”的是她——杨真璇。她虽比我们大一些，但丝毫没有姐姐的架子。她很会照顾人，很有亲和力，所以啊，大家都很喜欢和她在一起。
她是我的第一个朋友，她带来的鼓励，也是我第一次收到的鼓励。如果没有她的鼓励，我就不会像变了一个人似的。
那张贺卡，是我俩友谊的象征。愿我们的友谊永存！
鼓励的作文 篇3
每年的高考作文题目都是万众期待、引发讨论的热点话题。长期关注高考作文的南开大学文学院教授、语文教育研究中心主任周志强认为，20xx高考天津卷作文题目“重读长辈这部书”， 让每个考生都有话说的同时，更加注重考量学生独立思考的能力。纵观近年来全国各地高考作文题目，鼓励考生用普通的语言表达生活化的个体思考这一趋势愈加明显。
“今年天津卷的‘重读长辈这部书’隐含着有趣的考点。”周志强说，首先它和现在所提倡的文化自信、传承中国优秀文化有内在联系，因为涉及到对长辈的评价和中华文化中重视尊老爱幼、重视家庭伦理等文化要素。他认为，“重读长辈这部书”以及所给的阅读材料蕴含了几个关键点：重读、分歧、共识。
首先最重要是“重读”。一方面这个题目让每个考生都有话说，任何考生都有同长辈一起生活的经验，有过冲突，也有过欢乐。另一方面，更为重要的是重读的“重”字。这就意味着不能是原有生活经验的流水账式的叙写，而是要从原来生活经验中挖掘新的看法，得到新的认识，形成新的启发。
那么，这个启发的思想是什么呢？周志强说，材料里给出两个方向，一是共识，一是分歧。重点是从家庭生活经验来审视两代人或者几代人之间分歧、共识背后的有趣的社会文化内涵。
“第一，让每个考生都有话说，大大降低跑题或者知识结构差异带来的困难。第二，鼓励考生用日常的语言来表达自己的日常感受和经验，不要‘假大空’。第三，题目也可以产生考分的差别：要想得到比较高的分数，就不能只写自己和父辈相同和差别，还要从这种差别和共识中发现特定的现实或历史的文化因素，这就需要从一定的.高度去理解和把握这个题目，写出自己的思考和视野。”周志强总结天津高考作文题的三个特点。
纵观近几年全国各地高考作文题目，周志强认为，作为指挥棒，高考作文题鼓励考生用普通的语言表达生活化的独立的个体思考的趋势愈加明显。一方面，对个人生活经验的考量大于对公共思想的考验。另一方面，对表达能力的考量大于对知识储备的考量。
“简单来说，这些年的作文题目中大多是考生可以凭着自己的观察和独立的思考写出自己对世界的认识。与个人生活有关的题目明显多于公共思想，像今年北京考题这样宏大叙事的类型，这几年是比较少见的。另外，从作文方式来看是越来越活，归根到底就是重视考生用普通的个人的语言抒写自己的感受和思考。高考作文不是选拔文学家，不鼓励学生写那种奇怪的所谓文学性的语言，而是希望考生学会要用普通的日常语言去表达个体的独立思考和观察。从这个角度来说，今年各地的考题包括往年的考题，这个趋势比较明显。”
鼓励的作文 篇4
鼓励，让人能在绝境中看到光明，能让人受伤的心受到安慰，能让任何人的心情平复。
我的家不大，但十分温馨，而且，鼓励是我们家最多的交流方式。
一次，我考试考得十分差。我回到家后十分苦恼，连作业都没做，连喝了几瓶矿泉水，也算是“借水消愁”了。“叮咚”门铃响了，妈妈放下包，换了鞋，热情地与我打招呼。检查作业时，我把卷子递给了她，她一看，眉头立马皱了起来，不过一会儿后就又松开了，她说：“没关系，这次我们先看看哪里错了，下次改正。妈妈相信你！”我笑了，和她一起订正了错题。
不单是我妈妈，我们家里每个人都会相互鼓励。一天，爸爸垂头丧气地回到家。原来，他的一个报价表没做好，挨批了。我说：“不要紧，我相信你能做的好。也许不是这次，但只要用心，就一定能行。”爸爸笑着摸了摸我的头，说：“小样，会教训爸爸咧！”我高兴地笑了，因为我看见老爸又兴冲冲地打开电脑开始工作了。
就连一向无忧无虑的妹妹，竟也有难过的时候。一天下午，我回到家，发现妹妹正在撕心裂肺地哭，响得像一个开到最大音量的音响。我刚放下包，她就跑过来：“哥哥，我的作业不见了.......呜......”我一下就明白了，妹妹的作业就是她每天要涂色的'一个本子。我立马说：“别哭了，我给你找。”可是，翻来翻去愣是找不到了。妹妹哭得更凶了。我蹲下来，说：“不要紧，可能是你落在幼儿园了，明天去看看，没有也没有关系，哥哥陪你一起再画一次，好吗？加油！”妹妹听了，重重地点了点头。我们都笑了。
我认为，鼓励能让人找到绝境中似有似无的火苗并抓住它。鼓励无疑是很重要的，它能帮助你登上高峰，也能告诉你如何不会掉下深渊，希望我的家庭相互鼓励的习惯可以让所有人能够了解鼓励的好处，并去学习它，让生活变得更加快乐、阳光、充满希望！
鼓励的作文 篇5
今天是个阳光明媚的好日子，我的心情舒畅极了！那是因为……
数学老师在上班会课的时候，特别表扬了三名同学，这其中就有我。她说：“这学期的张启翔可不是上学期的张启翔，原来的.他不是很直，现在的他可变直了。如果像他这样努力学习，那长大以后一定会有出息的，大家可要向他学习哦！”听完老师讲的话，我觉得非常有趣，这变直了是什么意思呢？噢！可能是说我成绩提高了，各方面都比原来进步了吧！
要知道，我没有读学前班，刚开始学得可吃力了。但我从不放弃，每天聚精会神地听讲，作业认真地完成，碰到不懂的问题就及时问老师和同学，很幸运的是妈妈对我的学前启蒙教育抓的不错……终于功夫不负有心人，记得在一年级第二单元测试时我考了双百分。那一刻，我知道好的成绩是需要勤奋努力才能换来的。
这次老师当着全班同学的面鼓励我，又给了我更大的信心。以后我得要加倍的努力学习，争取更大的进步！
鼓励的作文 篇6
在我的成长过程中，遇到过挫折，也遇到过失败，但我却在爸爸的鼓励中挺过来了。至今，爸爸的几次鼓励一直回荡在我心头，使我不能忘怀。
那是三年级的一个星期天，我和菲菲下象棋，谁知，我和他几天不见，他的棋艺又进步了不少。我连败三次，非常气馁，便喊爸爸：“爸爸，你来一下”话音刚落，爸爸走进来：“咋了，大呼小叫的？”我着急地的说：“你来帮我下几盘嘛，我赢不过他去。”没想到，爸爸的脸变得肃静下来，对我说：“我不帮你，你要自己下，哪个人不是在几十几次的失败中练就的技艺呢？你要有信心呀。”说着便离开了。听了爸爸的话，我气得摔门就走，回到我的卧室，趴在床上哭了起来。爸爸又走进来对我说：“生气了，你想想，如果我帮你赢了人家，也不光彩呀，对方能认输吗？”爸爸拿出棋盘：“来吧，我和你先玩几盘。”我坐了起来，和爸爸下棋，爸爸一开始赢了我几盘，在我快要放弃的'时候他又故意输给了我。我知道，这是爸爸在鼓励我。就这样，爸爸一有空就陪我下象棋，一连陪了两周。我的棋艺终于有长进了。一天下午，我又去找菲菲玩，我赢了。
在我学骑车的那段日子里，几次摔倒了我就说：“不学了，难学死了！”爸爸却一遍一遍对我说：“做什么事情都要有耐心，要有信心，来吧，我陪你学。”正是爸爸的鼓励中，陪伴下，我学会了骑车。
爸爸一次又一次的鼓励，消除了我成长道路上一颗又一颗的绊脚石，我永远感谢爸爸的鼓励，永远记住爸爸的鼓励，快乐成长。
鼓励的作文 篇7
今天，我被老师表扬了一番。怎么表扬的`呢？老师让小朋友为我鼓掌，然后老师说，“我念小迪的博客给同学们听。”这时同学们还没写完5呢。
老师就开始读起我的博客文章，第一篇是中秋月圆。读了一篇同学们又给我鼓掌。
鼓励的作文 篇8
我的每一个进步，微小的进步，都是看在妈妈眼里的，这里更饱含了妈妈太多的`鼓励，一个眼神，一句话语，一次掌声，一个动作，都可以传达出妈妈给我的无尽的力量。
妈妈说，我在Mandy老师那里说话的声音很大很大，妈妈在教室外面都可以听的到，因为这是妈妈在撒谎的告诉我，鼓励我，回答问题时声音要很大才好。妈妈经常和幼儿园的王老师沟通，所以王老师要妈妈写一篇文章，关于我的进步，妈妈听了之后特别同意，激动的很，回到家里奋笔疾书，不顾休息时间了，哄我睡着之后她就着手写文章了。
进入易贝乐课堂之后，李老师给妈妈看了，我是幼儿班小童星啊，妈妈很高兴，直夸我，而且Mandy老师放了我们听课时候的录像，妈妈一直夸我是乖宝宝，嘴巴张的好大，声音好洪亮，她就是这样夸着我，我特别高兴，感谢妈妈的鼓励，我会更加快乐的成长，为了妈妈更灿烂的笑容。
鼓励的作文 篇9
小草的关爱是一束阳光;鱼儿的关爱是一条小河;蜜蜂的关爱是一滴蜂蜜。
而我的关爱源于世界。
母爱
妈妈的爱无微不至，清晨第一束阳光洒进窗户后，就会听到一阵欢乐的交响曲。洗漱完毕后，见到的是一个灿烂的微笑，看着妈妈脸上的汗渍，是幸福的汗渍。吃过早餐，妈妈正在晒衣服，递上一杯热茶，是彼此交流的桥梁，妈妈，你辛苦了!谢谢您对我的关爱。
友爱
也许有很多朋友，可他们对你真的好吗?在你经济困难时，肯借你五百的是邻居，肯借你五百得五千的是朋友。可朋友又并非如此复杂，在你伤心时，安慰你;在你困难时，帮助你;在你生病时，看望你。我想告诉朋友们，谢谢你们对我的关爱，这是朋友之间的守护。
陌生的爱
一个陌生人，你虽然不认识，但他(她)也有爱。记得有一次我在书店买书，书店很忙，好多人挤得水泄不通，连落脚的地方也没有，我在书架的.最顶层看中了一本书，脚尖掂得和跳芭蕾的人都有得一拼了，可还是够不到。这时书，竟然从书架书架上自己“跑”下来了。原来是位大姐姐帮我拿到了它，看，只要肯只要将爱传递下去，成为爱中的一员，将很快乐。
所有的爱如果是糖葫芦的话，用爱串连，成为当中的一员，将爱传递下去。
谢谢你对我的关爱!
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