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坚强作文300字9篇(优选)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的坚强作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
坚强作文300字 篇1
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清新淡雅的兰花，有人喜欢鲜艳，傲骨的梅花，我更喜欢那平平凡凡不起眼的小草。
春天，小草偷偷地从地里钻出来，一下子铺满了原野，一碧千里举目远望他们挺着嫩嫩绿的身姿随风摇曳，那么柔软，那么耀眼。
夏日炎炎，在强烈的阳光的照耀下碧绿的小草傲然挺立，倔强的昂着头。微风轻轻的抚摸着它，为他鼓劲。小草和太阳争斗了好几个小时，最后，太阳躲到地平线下面了，小草战胜了太阳。可是，它更强大的对手——暴风雨来了，但也奈何不了小草，最后暴风雨只好灰溜溜地逃走了。顽强的.小草战胜了太阳和暴风雨，开心地笑了。
到了冬天，草儿干枯了，即使人们用大火烧它，来年春天，它也能长出新的嫩芽，说到这儿不由得让我想起了唐代诗人白居易的一首诗“野火烧不尽，春风吹又生”。这首诗是对小草顽强生命力的完美诠释。
我爱小草，更爱它顽强不屈的品质。
坚强作文300字 篇2
在失败中我学会了坚强，在脆弱中我学会了坚强，在生活中我学会了坚强！坚强的最终含义是Nevergiveup(永不放弃）！
你能想象到一个爱哭鼻子的女孩，变成一个成天满是笑脸的活泼女孩吗？
以前的我总是动不动就哭，我也觉得自己好爱哭，但是我总是忍不住。
一天中午，我像往日一样去上学。可今天不同的是，前面围了很多人。我好奇的走了过去，一个1岁的孩子在人行道上学走路，突然他跌倒了，可他却没有哭，自己慢慢地站起来。大家的眼眶湿了，我心想：他这么小的孩子都这么坚强，我也一定可以。
一次体育课，老师教我们做几节体操后，就让我们自由活动。而我走的时候，只看脚下，不看前面。碰一声清脆的响声，我的头和墙壁亲密接触了。站在我身旁的同学识相地捂住耳朵，迎接那个惊天泣鬼神的`时刻。可我一言不发，只摸了摸我的脑门，便走了。大家都不明白我的做法，只有我明白我想坚强些。
因此我学会了坚强，变成了让人开心的海绵宝宝，多亏了那个孩子。
坚强作文300字 篇3
四月的春天，阴雨连绵，滋润着大地万物，小草抽出一点点新绿，尽情享受着细雨赋予的滋养，毫不在意阴雨过后凉风的侵袭，因为凉风过后是清透的天空，是美丽的彩虹。
小草在人们心中是平凡的，它没有树木那么高大，没有鲜花那么美丽，没有天空那么湛蓝，但小草从不在意别人怎样看它，只是在坚强地生长。
每当春天到来时，它总会慢慢地露出自己美丽的笑脸，不管是在陡峭的悬崖上，还是在狭窄的石缝里，还是在无边无际的田野间，都能见到它们的身影，它们无处不在，默默奉献自己的`力量，装点着这美丽的世界。
草的生长并不是一瞬间的事，“呼呼——”暴风雨来了，暴雨如利剑似的砸在无边无际的土地上，那极速的狂风凶猛地袭击着大地。花儿是美丽的，树叶是苍翠的，但在狂风之中，有许多的花瓣都落下来了，大树上的树叶也飘落下来了，唯有小草依然坚强地站在风雨中。
无论身处在多危险的地方，小草总能快乐地生长！我敬佩小草默默奉献的精神，更敬佩小草的顽强的生命力。
关于小草，我想起了一句赞美它的诗：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”
坚强作文300字 篇4
她生活在一个穷困的家庭，却永远是笑意盈盈；她生长在穷乡僻壤，却是那么要强好胜。每到上学放学时，她总是孤零零地来，又孤零零地走。没有爸爸妈妈的接送，没有同学朋友们的陪伴。冬天时。寒风猛烈地刮着，她一个人站在公车站牌前，感受着这刺骨的.冰凉，在这空无一人的大马路上显得特别的突兀。但她依旧没有离开，因为她深知，爸爸妈妈都很忙，不会来接她，她更不能成为爸爸妈妈以至于整个家庭的负担，只能自己默默地承担着，即使这不是她这个年龄应该承担和忍受的。有时候，她会独自唱歌，这是来自她心灵的歌；有时候，她会独自画着画，这是出自于她内心的伤。她很独立，总是把自己藏在一张茧里，不喜欢交流，不喜欢和他人一样蹦蹦跳跳。就是这样一个女孩子，在课堂上却是活力四射。她积极发言，勇敢自信。她似乎把自己的另一面藏在了书中，只有看书时，才会散发出属于她的快乐。她的身影就像是冬天里的腊梅化，不放弃，更不转弯……
坚强作文300字 篇5
你是否听说过谢坤山这个伟人的名字？也许有的人知道，也许有的人不知道，谢坤山的精神值得我们大家学习！
谢坤山在14岁的时候和我们一样有着健康的身体，在16岁那年，因触电失去了一条腿，一双臂，后来又因一场意外夺掉他一只眼睛，这些不幸的事都降临在了他的身上，可是他并没有自暴自弃，而是笑着面对人生，于是他决定离家出走，离开父母，自己独立生活，因为在家只会让父母更操心，负担更大，自己会成为父母的累赘。
谢坤山虽然失去了一条腿，一双臂，一只眼睛，但是他有清醒的大脑，他写了一部《谢坤山自传》，足足有十万字，还画了很多画，获得了很多奖。
他这种伟大的精神值得我们大家学习，学习他那种坚强不息，永不退缩，勇往直前的精神，这时就用到了那一句话“可以成功，可以失败，但不可以放弃！”
坚强的人是因为不找借口而坚强；懦弱的人是因为找到了借口而懦弱；他找到了贫穷的理由所以他贫穷；他找到了乞讨的理由所以他在乞讨；他找到了懒惰的理由所以他懒惰；可怕的`不是贫穷，而是找到了贫穷的理由；可怕的不是乞讨，而是找到了乞讨的理由；可怕的不是懒惰，而是找到了懒惰的理由。
结果=没有结果+理由。
坚强作文300字 篇6
小小的蜻蜓自在的飞翔，他不会因为没有大象、海龟生存时间长二悲哀、更不会因为生命之失落而放弃，他们会在有限的时间内坚强地活下去，实现一种信念我们何尝不是呢？
初三了，是长大了么？一天天来到让你又爱又恨的校园，矛盾重重，各科老师川流不息一个接一个的走来辅导，我们任由摆布、但我不能懈怠，学习中我要坚强的`去克服困难、因为我不知道下一个会不会轻而易举的把我击垮！成长需要坚强，没有坚强，怎能有凌寒独自开的梅花，如果没有坚强，怎么会有沙漠中的一依米花呢？司马迁踏着承重的脚步走来，受尽折磨他选择坚强，当他握着沉重的笔杆时，他可曾想过因为了坚强所以使《史记》一直传流至今……
比起他们的坚强，我们看起来似乎更加微不足道“阳光总在风雨后”所以我们不能低头！成长需要坚强、更需要我们向成长之路注入更多的坚强，当遇到挫折时让这些坚强去克服吧！
坚强作文300字 篇7
心愿，是一种渴望，一种追求，心愿也像一颗小小的种子，坚强的生根发芽 ，有时，一种心愿幻化成了期盼 ，而我我期盼能够让那些身残体弱的人痛苦都消失。
那是一个阳光明媚的中午，我们沉迷在老师绘声绘色的话语中:讲述着一位名叫赵晨飞的故事，赵晨飞是沈阳人，出生时因为缺氧而造成了重度脑瘫，所以，她这一生都对语言和行为造成影响， 生活完全不能自理 ，在她的一生中只读过六年的特殊教育学校，但却完成了20多万字的文学作品。赵晨飞虽说残弱，但却创作出了生命的奇迹。
听完老师的讲述后，我的心不禁酸了一下，赵晨飞有重度脑瘫，但却有着这样的精神信念，我却身为一个健全的人，我做不到的而她却做到了，赵晨飞用着下巴和鼻尖来回动着笔尖，写下了自己的'青春，她的身上总会散发出一股坚强乐观的精神，这种精神让我们知道，身上有着残疾不可怕，只要拥有着这种意志力，一定会打造出属于自己的路途。
如果这世间身残体弱的人都变的身体健康时，不会在承受着痛苦的折磨时，能够平安幸福的度过每一天时，那么这个世界将永远不会灭。
坚强作文300字 篇8
那朵花败了，败在风雨中
坚硬的雨点落到我身上，寒风呼呼的刮着。
我不知道刚刚发生了什么，但我清楚的是：我必须顶着晴天霹雳般的低分，淋着雨，无奈的回家。
曾经优异的成绩恍如昨夜的梦境，曾经佼佼者的光芒也淡去了。
那60分的英语成绩秋叶般的飘落，我没敢恭维她的舞姿，鲜艳的舞姿刺眼的让人心碎，真的'做不到给呆板的数字和逻辑符号配上一段生动的对话，所以我跌到了，跌的那么重，跌得我找不到路口归去。时间一分一秒的过去了，雨越下越大。在地上，有一朵花，面对风雨的打击渐渐的支撑不住了。
只考了60分，父母会伤心的。肯定会说我在学校没好好学习，只顾玩耍。我考了这么点分，愧对老师的教悔，愧对妈妈的一片爱心。
只考了60分，老师会叹息的，叹息一个好学生逝去，叹息一块金子变成了石头，叹息一个人才被失去，叹息……
风越刮越大，雨越下越猛。那朵花没有地方避雨，即将败了。
曾经6年，不曾有过60分的成绩。可是，挫折来了——60分。我经受不住这个打击，我无力战胜它，我无力站起来。
我走啊走，不知道要走到哪里，走向何方。我是一个失败者，我太懦弱了。
挫折！挫折！挫折！
你为何要降临到我的头上。
坚强作文300字 篇9
小草是一种很平凡的植物，我原以它是最弱不禁风的，可通过观察，我发现它身上表现出来坚强的意志力！
无论小草遇到什么困难，被火烧，经历风吹雨打，被人踩踏它也不会放弃生命，顶着一颗不屈的头依然挺立在那儿！
有一次我去公园玩，看见有一些男生在草地上踢足球，那原本精神抖擞的小草被别人踢得像是睡觉了，低垂着头，我看的有些伤心了，心里想：“小草会不会痛呢？：”我忍不住了，上去制止了那几个男生，我想小草应该谢谢我。第二天我又去了一次公园，本以为小草肯定死了，可结果让我大吃一惊，小草不仅没有死，而且它还活的更加精神！
还有一次，下了一场大雨，风卷残云，花朵和树枝有的折枝，有的`落入渠道，我心想：“小草会不会有事？真想出去看看它呀！”直到第二天早上，雨停了，我急忙冲出家门去看小草，让我惊讶的是小草还活着，而且叶子上还有晶莹的水珠，美丽极了！
小草，你虽然弱小，但你永远都那么坚强！我们要学习小草那种坚韧不拔，锲而不舍的精神。今后，我们无论遇到什么困难，受到什么挫折，都要像小草那样勇敢坚强！我们更要像小草那样，为社会奉献出自己的一片绿意！
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