鼓励的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的鼓励的作文9篇，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
如果说鼓励是一部字典，那么，眼神的鼓励是音序，它传递出的精神的鼓励就是页码中你的苦苦寻觅。
那是一个漆黑的`夜晚，伸手不见五指，我站在房门口，“啊，要自己回吗？万一路上有鬼呢？遇到坏人怎么办？不小心摔了受伤了管都没人管啊！”于是我转过头，刚想开口让姑父送我回家，可一直沉默不语的姑姑，嘴角紧抿却微微上扬，递给我一个眼神，里面似乎写着一种期盼，希望我勇敢。我长长地呼了一口气，向他们一挥手就迈向了漆黑的大路。这时，天上一直在偷窥的月亮看见街上渐渐没什么动静了，才一闪身出现在人间，像一盏明灯，亮极了。或许是他看我孤独，便同我一起走着吧。我回头望了一眼，漆黑的夜里，影影绰绰的，姑姑他们似乎还站在门口，我仿佛又对上了那个鼓励的眼神，心里瞬间升腾起一股暖意来，便转过身向家跑去。
天有不测风云，不一会儿月亮被挡住了，转过身只剩下一阵模模糊糊的黑暗，情绪莫名地不打一处来，我竟有些哽咽。我不住地看向漆黑的天空，像在寻找什么。突然之间，星星像被点亮一般，一颗，两颗，越来越多，它们斜斜地洒向东南大地，我不再恐惧了，因为这时我又想起了姑姑的眼神，看着看着星星变成了他们的眼睛。
鼓励的作文 篇2
我的名字叫鼓励，出生在一片祥云之中，因此，我是吉祥的象征。与我共同出生的还有理解、尊重和宽容。我们是侠肝义胆、不离不弃的亲兄弟。上帝首先派我去人间，给人们带去温暖和美好，于是，我来到了人间。
某某中学要举行一个大型的朗诵比赛，一个班只有一个名额，谁都希望这个名额落在自己头上，但又不是只要想一想就可以实现的。究竟花落谁家呢？得由老师和同学们共同决定。事实上，我控制着整个局面。
我注意到一个坐在角落里一个无精打采的男孩。他看起来身材矮小，长相平凡无奇。据我所知，他的父亲在三年前病故了，“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”母亲也在一年前由于一场意外而瘫痪在床。现在，母子二人依靠政府的低保度日。这场不幸发生以前，他品学兼优，还能够经常帮妈妈做家务，帮助同学补习功课，是一个自信阳光的好少年。可现在，他好像完全变了一个人，好像什么都不会了，整日无精打采，目光呆滞，一副萎靡不振的样子，这都是因为我的敌人———自卑在作怪。自卑使这个阳光男孩沉浸在现实的'残酷中无法自拔，无论亲人朋友怎样帮助劝导，都无济于事。
因此，我决定去消灭自卑这个坏家伙。老师和同学们决定给他这样一次难得的机会，将宝贵的名额让给他。“我们一致决定，由你去参加这次朗诵比赛。”老师利用我来激励他，同学们用信任的目光望着他，说:“你能行!”这时候，我认识了一个叫做信任的异性朋友，我们彼此欣赏、爱慕，然后顺理成章的结了婚。
男孩在老师和同学的帮助下，认真备稿，刻苦演练。到了比赛那天，我和我的妻子再次出现在老师和同学们的目光中，化为一种强大的动力。终于，他大获全胜，取得了一等奖的好成绩。这时候，我们的爱情结晶诞生了，我们给他取名叫成功。（注：都说“失败是成功之母”，我们的成功，他的母亲叫信任，可不叫失败。）
由于我们一家三口的出现，使男孩燃起了对生活的勇气。主要是因为我，使他重新承担起照顾家庭和母亲的责任，自卑这个坏家伙，自然投降，灰溜溜地逃走了。
有了我的存在，和妻子的默契，使很多人都获得了我们的孩子，有了我们一家三口存在，人间充满了温情，生活变得更加美好。
鼓励的作文 篇3
1) 成功是属于最有力量的人。在这里，"力量"是指有文化、有知识、有能力。
2) 充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
3) 从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
4) 孩子，你甜甜的'笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!
5) 孩子，你仍然很棒。
6) 凡事都要冷静，不能急躁。
7) 多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
8) 跌倒了，要自己爬起来。
9) 当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
10) 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
11) 一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动!
12) 世界会给那些有目标和远见的人让路。
13) 造物之前，必先造人。
14) 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
15) 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
16) 绊脚石乃是进身之阶。
17) 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
18) 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
19) 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!
20) 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你幸福人生最大的资产。
鼓励的作文 篇4
我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假，展现吴老师教学成果的时候终于到了！
暑假里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的，这些日子里你训练的不是很好嘛？你一定能够可以超越她们，拿到冠军的！”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了，。
我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的.怎么样？”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧！”
谁也没想到，，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的！困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物！”
吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢！
我敬佩吴老师！！！
鼓励的作文 篇5
日子飞快地掠过，如白驹过隙，悄无声息。蓦然回首，六年的小学生活已近尾声。我很庆幸，时间的流匆匆而无情，却不曾带走心中收藏的记忆。直到今天，我依然清楚地记得那一次习作练习的情景。
那次习作小组活动结束以后，我很快就完成了老师布置的作业——一篇作文。我很有信心，这次我依然要拿第一，我一定要赶在其他同学之前把作业交给老师。把作业放在口袋里的时候，我甚至想到了老师看到我的作业时高兴的神情。中午，阳光穿过香樟树密密层层的枝条在校园里洒下一地碎金，鸟儿在耳边不停地欢叫。我站在花园边等待着张老师的出现，这是张老师每天饭后散步必经的地方。老师走过来了，我一边迎上前去，一边伸手去拿那份早就写好的作文纸。可是，当我站在老师面前的时候，我的笑容凝固了——我的作文纸不翼而飞了！我来不及跟老师打招呼，转身向餐厅跑去，我想它一定是被我落在座位上了。
可是，我找遍了那里的每一个角落，连清洁工阿姨的垃圾袋都看过了，我的作文纸却还是不见踪影。我感到忐忑不安起来，我怎么跟老师解释呢？现在别说第一了，连按时交作业也成了问题。如果我是最后一个交作业的人，即使不会受到老师批评，我自己也不会原谅自己的啊。这样想着，不争气的泪水禁不住涌出了眼眶，流过脸庞，又一滴一滴流到地上……
拖着沉重的脚步，我再次回到老师身边，却不知道怎么跟老师解释，只好站在那里，呆呆地一言不发。老师关切地说：“刘心羽，怎么啦？快说呀！”看到老师神情和蔼，并没有责怪我的意思，我才抽噎着将事情的'来龙去脉慢慢告诉了老师。老师看看我，向我走近一步，用手轻轻点了一下我的脑门：“你刚才就是因为这件事而难过的吗？没关系的。我已经知道你按时完成了作业，而且我还能想到你完成得一定很不错，只是出了一点变故而已。你想过没有，这也可能变成一件好事的呢。”老师停了一会儿，也许是在观察我的反应吧，然后才接着说：“有人说，文章不厌百回改，你现在又多了一次改文章的机会，就有了写得更好的可能。难道你不想尝试一下吗？一篇文章多写几次真不是坏事哦。”
老师的话如阳光，驱散了心头的阴云，我的心一下子开朗了。那天，我仔细琢磨着老师意味深长的话语，又把那篇作文重写了一次。如你所想，那篇遭遇“劫难”后“复活”的文章更精彩了。老师点评这篇文章的时候，还跟同学们分享了这段“不寻常”的经历呢。我记得，老师话音刚落，教室里就响起一阵热情的掌声。
纵然岁月匆匆，时间会冲淡一切，但我忘不了那一次习作的经历，忘不了老师热情的鼓励……
鼓励的作文 篇6
在人生中，我想大家都得过鼓励吧。小的时候爸爸妈妈鼓励我们，我们学会了走路。上小学的时候老师鼓励我们要学会坚强与努力。到公司的时候老板鼓励我们叫我们认真做好每一份工作，所以我也得到了鼓励，那我就给你们讲讲吧。
那天我的考试，试卷发回来了我只得了70多分。我回到家就跑回了房间闷在被窝里，妈妈做好饭菜就叫我吃饭，我垂头丧气地走出去，慢慢吞吞地走到饭桌坐下吃饭。妈妈看见我心不在焉地吃饭以为我生病了就摸摸我的额头问我“乙筝是不是生病了。”我伤心地告诉妈妈“妈妈我没生病，那是因为……”我如实得告诉了妈妈，她犹欲了一下，我想妈妈是对我失望了吧！但妈妈又抬头微笑了起来对我说“只是一次考试没什么大不了的，只要你努力你下次一定会考好的.，因为失败乃是成功之母嘛！妈妈相信你。好了快吃饭吧！”妈妈说的失败乃是成功之母感动了我我流下了两行眼泪心里想着：我一定要努力不要妈妈再对我失望而伤心。又一次考试了，我得到了优益的成绩。
瞧！这就是鼓励的魔力我相信被鼓励的每一个人都会找会自信和坚强。
鼓励的作文 篇7
总有一句话，拨弄我们年轻的心弦；总有一个动作，滋润我们干涸的心田；总有一些人，让我们一生铭记。生活中，我们常常会被耳畔的声音触动：一句安慰，一句劝告，一句鼓励……在不经意间让我们年轻而敏感的心灵怦然悸动。
而拨动我的心，是妈妈一句鼓励的话。
八年级的春季，雨连绵不断，似乎永远没有停歇的味道。如丝如缕，绵绵柔柔，慢慢悠悠，不急不恼的雨下得真烦。望着天空中飘落的雨丝，我仿佛看到一张张试卷飘飘摇摇，漫无边际的向我涌来。身上湿漉漉的，而我似乎被试卷淹没了……
临近期末的那一张模拟试卷，我考砸了，老师臭骂了我一顿。我没有打伞，雨还在下着。哎！在学校被老师骂，回家肯定也会被妈妈臭骂，这样的生活多无趣啊。我慢慢的挪着脚步，到了家门口，小心翼翼地踮着脚开了门。岂知，妈妈耳朵灵，一下子就听到了那“咔咔”的开门声。妈妈挥动着锅铲，调转头看我贼兮兮的样子，觉得有些蹊跷。妈妈立即停止了炒菜，接过我的书包，看到我浑身被雨淋湿了，觉得更加不对头。赶紧叫我去冲凉，说不要感冒了。我的泪水伴着洗浴间喷头的流水倾泻而下。冲完凉妈妈叫我坐到沙发上，递给我一杯温暖的'姜茶，和蔼的说：“期末考试快到了，是不是今天测验又考砸了？”见妈妈发话了，转眼间，我的心从温热转变成寒冷，顿时手足无措，低头不语。妈妈见我这副脸色，明白了我的心思，对我说了一句意味深长的话：“这次考砸了没关系，只要下次认真、努力点，汲取教训，无论你考得怎么样，只要尽力了就好。”刹那间，周身原来绷紧的神经舒缓下来，喝着姜茶，感觉到温暖包裹着我。
咀嚼着妈妈的话，我来到阳台上，抬起头，发现那恼人的雨悄无声息的停了，阳光洒满大地。低头看到一副美丽的图画：一个三岁的孩子手里拿着一个橘子，天真的问道：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈说“那是橘子在跟你捉迷藏，你要通过自己勤劳的双手、聪慧的大脑才能找到她。”
是啊，香甜的橘汁是深藏在苦涩的橘皮里的！正像橘子剥皮的道理一样，优异的成绩正如那香甜的橘汁，要以汗水、时间、智慧为工具，努力地剥去外层那些用懒惰为原料包成的皮，才能品尝到它的甘甜！
鼓励的作文 篇8
记得小时候和小伙伴学骑自行车，那时的我们，才七岁，但已经有很多小孩会骑，而且骑得很稳。
小荷就是其中的一个，她骑得非常稳，也是她教我的，而我由于平衡力不好，摔了好几次，但她依然非常耐心的教我，并在旁边鼓励我。
在我骑上以后，她们就在我身后对我说：“相信你自己，把握好平衡，你一定可以的！”在同伴的鼓励和帮助下，我顺利的学会了骑自行车，也学会了拐弯，真的很感谢她的鼓励。
我的数学成绩不是很好，有一次，我的成绩还不满八十五分，这还让我非常懊恼，也非常伤心，中午就自己在教室里闷闷的'想着。看到我这样，和我很要好的同学就过来安慰我说：”这只不过是一次考试，不用担心，下次你看的认真一点，好好审题，肯定会考的很好!＂
有了同学的鼓励和帮助，我的成绩逐渐提高，真的很感谢她们的帮助！
上了初中，课程难免有点多，题也难了许多。每次放学回家，首先就要去写作业。快到期末考试了，作业多的做不完，每天都要赶到十点多钟，有时太困了，做着做着就睡着了，但妈妈一直陪在我身边，时不时地给我加个油，告诉我要努力，写完了就舒服了。虽然很累，但在妈妈的鼓励下和陪伴下，结束了我的作业。
人生的路上有困难，就有鼓励，就有帮助，感谢那些带给我鼓励的人！
鼓励的作文 篇9
今天，上午的第一节课是语文课。上寓言两则，先听老师朗读。老师读完后，就让我读第一则寓言的第一自然段。我一读完，老师就说：“王晓蕊是我的朗读老师。”我感到很惊讶，心想我怎么会是老师的朗读老师呢？这时只听见老师说：“王晓蕊，你的‘天天’这两字读得很好，读出了时间过得很慢，也读出了主人公很焦急的心情。”
听到老师的表扬，我心里乐滋滋的`，像吃了蜜一样甜。但我知道这是老师在鼓励我，希望我以后读得更好。我也要学习老师的细心，这样才能取得更大的进步。
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