鼓励的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的鼓励的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
鼓励的作文 篇1
今天是个阳光明媚的好日子，我的心情舒畅极了！那是因为……
数学老师在上班会课的时候，特别表扬了三名同学，这其中就有我。她说：“这学期的张启翔可不是上学期的张启翔，原来的他不是很直，现在的他可变直了。如果像他这样努力学习，那长大以后一定会有出息的，大家可要向他学习哦！”听完老师讲的话，我觉得非常有趣，这变直了是什么意思呢？噢！可能是说我成绩提高了，各方面都比原来进步了吧！
要知道，我没有读学前班，刚开始学得可吃力了。但我从不放弃，每天聚精会神地听讲，作业认真地完成，碰到不懂的问题就及时问老师和同学，很幸运的是妈妈对我的学前启蒙教育抓的不错……终于功夫不负有心人，记得在一年级第二单元测试时我考了双百分。那一刻，我知道好的成绩是需要勤奋努力才能换来的。
这次老师当着全班同学的.面鼓励我，又给了我更大的信心。以后我得要加倍的努力学习，争取更大的进步！
鼓励的作文 篇2
爱，是一盏明灯，为我指引迷失的方向；爱，是一把金钥匙，为我开启成功的大门……
不记得经过多少个日日夜夜的长笛训练，那断断续续的，青涩的乐曲，渐渐变得圆润，清脆了。“功夫不负有心人！”终于迎来登台表演的日子。虽然这首曲子我已经练习了两个多月了，能背得滚瓜烂熟了，但是临近比赛，我还是紧张不已，感觉手心不停地冒汗。
李老师自然了解我内心的惶恐，于是走到我身边，和颜悦色地对我说：“媛媛，不用担心，你是长笛中吹得最好的，你是最耀眼的星！相信自己。”我看着老师澄澈鼓励的眼神，坚定地点点头走上舞台。我深呼吸一口气，昂起头对台下的观众微微一笑，双手交错，捏住笛身，将笛子缓缓抬起，最后将笛子横在嘴边。我听着伴奏，手指缓缓地交替按下音孔，感觉到了从笛尾传来的'震动，一曲《加勒比海盗》的笛声如凤鸣九霄……
“恭喜你，获得了一等奖！”，我心里像喝了蜜一样甜。当我捧着金灿灿的奖状时，不禁回想起老师曾经对我的鼓励与教导……当初学的我拿到崭新的乐器时，兴奋不已。但随着难度慢慢加深了许多，我望着五线谱上那一颗颗“小蝌蚪”，心烦意乱。放弃的念头渐渐地浮出了心海，这时，老师如天使般地向我伸出了援助之手：“别放弃，学一样本领需要经过磨砺，一点毅力都没有，怎么能成功？天才并不是天生的，而是靠后天的努力成就的。想要取得成功，必须迎难而上，坚持不懈，才能见到属于你的最美的彩虹！”经过老师循循善诱的教导，我每天准时不辞辛劳地训练，周末做完作业只要有空，我也会拿起心爱的长笛一练就是一两个小时。
老师鼓励的爱如一股股清泉，滋润着我幼小的心灵，让茁壮成长。老师的教诲，使我受用不尽，让我的自信之花绽放。
鼓励的作文 篇3
翻开些许泛黄的纸张，看那用线连接的页，嗅着书中飘出的墨香，那种感觉直抵心灵。
——题记
现代的脚步快了，科技发达了，许多人都用键盘“写字”屏幕“看书”渐渐淡忘了古典美，但这样真的好吗？
那个美丽朦胧的黄昏，我拿着一本古典小说坐在阳台上，任清风吹拂我额前的碎发，沉浸在书的海洋，任意挖掘那宝贵的财富，古人说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我被那一本本印刷出的书，惟有的独特的“魅力”所吸引，上瘾似得无时不想捧到手中，慢慢咀嚼。
从什么时候迷上印刷书我已经忘了，只记得从刚会记事起就总缠着父母给我买书，从漫画到小人书，再到故事书、课本、作文书，诗文、名著最后到小说，不像有些人读过的书都是历历可数的，我读过的书那可都是不计其数。认识我的人都知道我可是个书迷呢，书籍就是我的精神食粮，书籍就是我的生命之水，谁离开水和粮食还可以活呢？
先不说我们家的书有多少吧！就同学的书我也可以说是借了个遍，最令我享受的.地方就数我舅舅家了，那儿简直是个“天堂”，满满一屋子的书保证你进去后会眼花缭乱、目不暇接。
这时有人问了：你为什么这么爱看书呢？原因我也说不请清，反正我摸到书就像摸到了妈妈，嗅到墨香就像闻到了家的味道，看见装订线就像看见了亲人，呵呵，是不是有点夸张了呢，但我的感受确实是这样的。
其实我觉得最重要的原因是，书给我带来了知识，传播了文化，记录了历史，让我的眼界更开阔，知识面更广，更有文化范儿、书卷气。震撼我的，始终只有那耐人寻味的文化、知识！
让我们手捧书本，看得有滋有味，策马奔腾，共享书中“黄金”，管他花开花落、日月更换，活在书本中、知识中才是享受！
——后记
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