鼓励的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的鼓励的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
鼓励的作文 篇1
在我们的生活中，有着无数平淡无奇的事，你可能不会去在意，但它们却蕴藏着别人对你点点滴滴的爱。
记得在我即将搬来宜兴上大班的时候，老家中班的老师想让我跟大家说些告别的话。虽然我心中有成千上万的话想对老师同学说，可又因胆小害羞，话总是升到喉咙又咽了回去。
老师为了鼓励我，两手放在我的肩上，慢慢地把我推了出来，在教室外对我说：“谌中顺，老师知道，你有很多话想对大家说，是不是因为害羞啊？”我点了点头。老师指向学校门口的.一棵参天大树，说：“你看那棵树，它原本也只不过是棵小树苗而已，甚至还没有你高，无论怎么给它浇水，都害羞似的不肯长大。可经过了阳光的照射，雨水的滋润，不也茁壮起来了吗？你也像它一样，好吗？”
一阵微风吹过，传来了树叶的“哗哗”声，好像老师刚刚的话在我的耳畔回荡。
我鼓起勇气，站到了讲台前，发现老师还在外面向我微笑着。我更有了信心，对同学们说：“同学们，很高兴在幼儿园认识大家……我永远不会忘记你们，请你也千万别忘记我呀……”话音刚落，这个窄小的教室便充满了鼓掌声，经久不息。
我回头看向教室外，发现老师还站在那儿，她也热烈地鼓起了掌，笑得像一位天使。
我永远不会忘记这充满爱的鼓励。
鼓励的作文 篇2
随着数学成绩渐渐好转，王老师又更器重我对学习数学的兴趣更浓了，其中有一堂课到现在还记忆犹新，有一道奥数题大家都不怎么会，当然包括老师在内，老师一直循循美秀，我一边思考，很快我就明白，老师似乎看出了苦头，叫我上去往完成这道题目，当我在黑板上做那道题目的`时候，一阵雷鸣声般掌声响起了。我热泪盈眶，被感动了
人这一身也许会经历许多考试可是对我来说没有哪一次比那回更重要，因为那是我第一次考那么高分。
真的好高兴，恨不得立马跑到老师那儿去感谢他。老师好像料到我要来，桌子上摆着一张“鼓奖励”内容是这样的“***同学，由于年的努力学习，取得了优异成绩，却又因粗心大意失去3分，特发此证，以资鼓励，同时作为警钟，不得再马虎，我左右看看老师在不在，我就偷偷难得把它带走，那“奖”至今还在家中的墙上贴着，每次看到，心中就有数不尽的愉快，总会带来无数遐想。
鼓励的作文 篇3
从小到大，我经历过许多掌声，但只有一次掌声使我最难忘，它让我懂得了只要对自己有信心，做什么事也不会难。
在我五岁那年，我正在读幼儿园，为了庆祝“六一”儿童节，我们班排练了一个叫《泥娃娃》的舞蹈节目要上台表演。第一个上台表演的便是我们幼儿园的团长及老师们，她们表演的舞蹈是新疆舞。瞧！老师们的舞姿多美呀，我给了她们热烈的掌声。
终于，到我们上台表演了，我的手心冒出了汗珠，手脚也不听使唤，到了台上，我摆好姿势，“哗”的一声，幕布拉开了，眼前全是观众，多得数不清，灯光照在我们身上，我非常害怕。这时，老师在旁边喊：“要勇敢！”我慢慢体会到这几个字，闭上眼，在心中念着：“下面的全是西瓜，不怕！”渐渐地，心情有了好转，不怎么紧张了。我发挥了自己的水平，跳了起来。当舞蹈的'最后一个动作结束时，台下响起了热烈的掌声。我成功了，没有一点害怕，没有一丝害羞。
这一次的掌声，或许对别人来说一文不值，可对我来说，这掌声太重要了，我会永远记住这个在我最需要安慰而响起的声音。这声音，是证明我没有被困难所打败，这个掌声，好伟大！
鼓励的作文 篇4
在一个阳光明媚，天气火热的日子里，我们进行了排球考试，经过了长期练习，我已经掌握不少垫球技巧，可我一直知道考试优秀要垫二十五个时，就失望了，因为我最多只能垫十七个，它们之间相差着整整八个呢，轮到我前面那人垫了很久，整整垫了两百多个，让我更加紧张，怕自己垫不好。
到我了，由于太过紧张，我没垫几个就掉球了，体育老师让我重新垫一次，这次我稳住心神，把球往上一扔，双眼直视排球，一个、二个、三个……眼看球要掉了，以便争取更多接球的.时间，我用力把球往上一垫，排球直冲云宵，可没到多高就又落了下，我想把排球恢复平衡，可却被强大的冲击力让我往下压，我承受住了这投冲击力，把球恢复了平衡，最后垫了三十个，我欣喜若狂。
回到家，我把这个好消息告诉爸爸妈妈，他们就是给了我一条电话手表，以此作为鼓励。从此以后，我每天都带着它，当我泄气的时候，是它让我重新振作起来，它给我的学习带来了多大的帮助啊！
鼓励的作文 篇5
明天要发成绩单了，而我却一点儿也不紧张，我想我这次考试一定能考好。所以一下午我都在玩电脑或看漫画书。
母亲看了，生气地拉着我的领口要我做作业，而我死活不肯，母亲更生气了，就狠狠地给了我一巴掌，还对我说：“看你这么开心，看来你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，母亲说着就拿起了话筒，拔打了杨老师的电话，在对话中，我知道了我数学只考了93分。在母亲和李老师通话时，每说一句我都好象是有一把无形的宝剑向我刺了过来，通话完了后，我心中无比的寒冷，母亲对我瞄了一眼，就又立刻把目光扫了过去，眼睛里充满了愤怒，好象要把谁吃了的`。母亲不说话了，她把我抓进了房间，自己出去了，这一下午，母亲都没有和我说话，当我们的目光相聚在一起时，她就立刻把头扭过去，不想看到我。看到母亲这样生气，我心中非常乱，我想对母亲说，我错了，却又不敢。
夜晚，母亲的气渐渐的消了，她意味深长地对我说：“小雪呀!你真要好好学习，不要再考这么点分了，你要多学习、多努力呀!”听了母亲的话，我握了握拳头，心中涌起一股股热流，我想我一定要在以后的日子里做个好学生，不能让母亲失望。
鼓励的作文 篇6
今天，是我在中学了的第一次运动会，却发生了意想不到的事。
早上女子八百米，对我来说，有一定的挑战性，虽然我跑步比较快，但对于八百米这种中长跑还是很恐怖的，赛前，我坐立不安，检录时，又开始紧张，到了赛场上，已经可以听到心跳声了，这好像在提示着我会发生什么。一声枪响，开始是跑步了，先是抢跑道，由于我力气小，被推倒在地，转眼间我和对手已经相差十多米了，对于怕疼的我来说这无疑是一种可以退出比赛的的最佳理由，但我却继续跑，哪里来的勇气？不要问我，这是我唯一可以为班级做的贡献。哪里来的力量？也不要问我，这是唯一可以为班级争光的事。哪里来的勇敢？不要问我为什么，或许这才是运动精神吧！不会吧，才跑完五十米我就已经开始喘气了，坚持，再坚持，为什么要哭呢？还有三圈呢！我完全忘记了身上的伤，边听加油边努力。而此时，那一点点的小伤也在迅速的扩大，鲜血透到了衣服上，慢慢的将浅粉色的衣服染成红色。但我仍没有看它，因为我深知，只要我一回头看就会减慢速度，我一直没回头，超过了一个人、两个人、三个人、四个人，或许会有人被我震撼了，这成绩简直不可思议。一圈、两圈、三圈，在我的眼里好像不在那么漫长了。最后一圈终于到了，我听到了同学们那声嘶力竭的加油声，听到了同学们热血沸腾的声音。加速吧，你可以当12人中的第五、第六，一个声音从远方飘了过来，加速吧。我加速了，但并不代表我前面的那个人就不加速。因为摔到了，我浑身无力，可以加速也算是个奇迹吧！拼尽全部力气，想冲到我前面那个人的前面，但我还是失败了。可以说，我和她是一起跑到终点的。成绩出来了，我是倒数第四，也是正数第八，那个人吐了，在这一点上我可比她强，至少我没有吐。我抬头一看，我的胳膊上到处都是伤，一块红、一块紫，看着的人都会心疼。但我已经不怕了，闯过了八百米，虽说是倒数第四，但已经不错了，我本以为自己是倒数第一呢！不久，我的腿也开始疼了起来，两处擦伤，右手上也鲜血直流，最为严重的就是我的'肩膀，就是把衣服染了色的伤，现在还痛。
下午，只有女子4400米了，虽然老师不让我跑，但我不能当缩头乌龟，我要让全校人都看看，一年四班不是好欺负的，女孩子也能吃苦。摔了，再爬起来。倒了，再站起来。伤了，坚持住。胜利的曙光就在前方，我们不是第一、不是第二、就算是最后一名也算胜利。我安慰自己，只有两圈，不会再摔倒了，我可是全班里跑的比较快的女生哪！那可是我用我的眼泪换来的呀！结果，我是最后一棒，我抢到了这个位置，尽管老师还是不太放心。又开始了，第一棒就被拉下了好几个人，第二棒赶上了几个人，第三棒则保持在第二的位置上，到我了，不管三七二十一，直接开始跑，结果还是被一个人赶上了，当了一个第三，我半走半跑得回去了，结果却迎来了一片掌声，我不好意思的低下了头，本来我们可以跑第二的……
大家为什么这么了解我呢？难道我的精神感动了他们吗？如果可以，我想在下一次运动会再跑一次，发挥出自己的正常水平，哪怕粉身碎骨。
大家不要以为我在说谎话，运动会后，据统计我全身上下共七出伤，胳膊现在还伸不直。
鼓励的作文 篇7
每个人的成长历程不同，有的需要鼓励有的要挫折，有的人要磨炼……而对我来说,成长需要的是鼓励.
记得去年暑假,妈妈带着我的和几个小伙伴去周未假日广场玩.因为我家没有风筝,所以只能自己去买.我走了好几个卖风筝的小摊,终于在一家小摊看上了我喜欢的风筝,可是没想到,来一个让我晕到的”巨款金额”---35元.我跟这家店老板讨价还价费了半小时的口舌,他才心不甘,情不原的把20元”低价的风筝给我.
买好风筝之后,我们带上烤肉架,酱,盘子和蔬菜.同时还把自行车也捎上了.我们一起上了车.在车上我们谈笑风生,不知不觉,一转眼的功夫就到了周未假日广场.
一下车,我们就带着自己的.风筝往草地上跑,大人们在弄午饭的事.我妈妈先给我们示范了怎样把风筝飞到天上去.然后就和大人们一起干活了.我拿起风筝,按妈妈说的去做,刚开始风筝飞上了天,很平稳,但后来风筝好像不听我使唤.像调皮的小孩子一样,东飞飞,西飞飞,一下子就落了下来.
我扫兴得坐在秋千上,妈妈看见我沮丧的样子,就安慰我说:”没有事的,失败乃成功之母,只要多加练习,就一定能成功的,还有,我告诉你一个放风筝的秘诀””什么秘诀”我两眼放光激动的说.”放风筝要逆风放”.我在一边再加以练习.果不其然,没一会儿风筝变得”温顺”了许多,一会儿就飞得很高很高,变成了一个小黑点.
不经历风雨,怎能见彩虹?虽然成长有挫折,但只要有鼓励就一定能成功!
鼓励的作文 篇8
我是个有点文弱的小姑娘，知女莫若母。妈妈经常对我说：“记住，你能行！无论遇到什么问题，都不要自暴自弃，要自强不息，坚持就是胜利。”妈妈的话像一盏温暖明亮的指路明灯，时刻陪伴着我的成长。
就拿去年的一件事来说吧！金秋十月，学校要举行一年一度的运动会，老师要选1名学生参加400米跑步比赛，我高兴极了，我这个飞毛腿可算是派上用场了！老师的话音一落，全班数我的手举的最高，老师看我那渴望的样子，就选了我，我心里甭提有多高兴了！
到了赛场，老师刚一点我的名字，我的心就像小兔子一样蹦的'极高。看一看赛场上高年级同学的比拼，一个比一个跑的快。看到这激烈的场面，我的老毛病又来了，心里想：哎！都怪我，举着手要来参加比赛，这个个都跑的那么快，我肯定是没希望了。忽然，妈妈充满期待的话语又回荡在我耳边：“你能行！坚持就是胜利，”我立马振作起来了。发令枪响后，我像离弦的箭一样向前冲去。妈妈的鼓励像一股无形的力量，助我向终点冲去。最终我取得了第二名的好成绩。全班同学都为我欢呼，连老师都夸我！我心里像吃了蜜一样甜！
妈妈，谢谢您！孩子的成长需要你，我的每一个脚印都寄托着您的爱心、鼓励！
鼓励的作文 篇9
那个眼神，我永远不会忘记。
记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁（包括我），都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的.放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。
原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的，对吗？”
看到了老师的眼神，我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。
第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：
谢老师：
对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？
老师也回复了我：
呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！
看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。
老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！
鼓励的作文 篇10
记得二年级的一节语文课，让我记忆犹新。那时陈老师教我们班，我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久，班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时，老师提出了一个很简单的问题，“刷，刷，刷!”只见同学们争先恐后举起手来，跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠，躲在小角落里不敢举手。老师啊!千千万万不要提问到我，我会丢脸丢到家的!我在心里嘀咕着。
可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿，扫视了一下，点了点头，指着我，笑盈盈地说：“这一个问题就由莎莎来回答吧!”听到老师叫我的名字，我一愣，头“嗡”的一下，大脑一片空白，我缓缓地站起来，眼睛不敢直视林老师。同学们转过头，直直地望着我，我的心里“扑通，扑通”直跳，好紧张啊!嗓子好像被什么东西堵住了，结结巴巴地说：“这……这个是……把……”我的声音小得犹如一只蚊子在叫，这时，胸口也像堵着一块大石头，沉重极了。陈老师看到我这般模样，便投来了鼓励的目光，好像在说：“加油!别着急，你一定能行的!”我深深地吸了一口气，清了清喉咙，渐渐的`，胸口的那块大石头落下了：“这一题是把作者的……”我行云流水般地回答着问题，真不敢相信自己的能力。此后，我变得越来越自信、大方了，上课经常举手回答问题，成绩也飞跃般提高了。
难忘啊!来自老师的鼓励，让我铭记至今，激励着我在学习的道路上，不断求索，积极向上!
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