鼓励的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的鼓励的作文8篇，希望能够帮助到大家。
鼓励的作文 篇1
在成长中，总会有一些目光推动我们的成长，或许是期待的目光，或许是轻视的目光，或许是惊讶的目光，这些目光中总有一些目光会让我们终身难忘。但最使我难以忘怀的是妈妈鼓励的目光。
在我来到三(5)班之前，我还是一个胆小的小孩子，不敢和陌生人讲话，只会自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，这里面的快乐的气氛感染了我，使我越来越开朗，成绩也越来越好了，经常考到90几分。
但是那一天，我蒸蒸日上的心情却一下子跌落了下来。
在一次考试之前，我没有认真复习，因为我认为我的成绩已经很好了，复不复习都一样。
考试的时候，我遇到了许多难题，全是做过的，但我却想不起来。就这样，在的纠结中，我终于完成了。但我却十分担心，害怕会只有八十几分，但是试卷发了下来，上面的分数却打碎了我最后的'希望——我只有七十几分。
回到了家，老妈热情地跑了过来，兴奋地问：“这次考得怎么样?”我眼神躲闪的说：“还、还可以……”一听到我的话，她的脸色也随着我的脸色变得凝重起来，说：“怎么了?没考好吗?”“我这次只考到了七十分。”
我认为老妈听了我的话会火冒三丈，但是，她并没有我想象中的那么愤怒，而是淡定的说：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十几分就很不错了。”我惊讶的抬起了头，只看到了老妈鼓励的目光。看着老妈坚定的目光，我的内心也充满了力量。
虽然我的心情一下子跌落到了谷底，但老妈的鼓励的目光却让我找回了自己。
从那天起，我就铭记着老妈的那句话和她让我难忘的鼓励的目光，再次发奋学习，功夫不负有心人，在期末考试中我又名列前茅，终于没有让老妈她失望。
鼓励的作文 篇2
有自卑感的人需要鼓励
自卑感强烈的人通常都是细心敏感，消极懦弱，悲观厌世，爱挑自己毛病，也容易看见他人或世界的不完美的人。正因为他们过于追求完美，才会对半点不足的地方都会摇头抱怨，也极度希望被人肯定、赞赏。此类人从小被受否定与差评要远远多于受到好评。因此，有自卑感的人最需要他人的鼓励，在职场场中尤其需要被上司领导鼓励。无上司或同事与有自卑感的人相处时，都可以先敞开心扉与其交流，说说自己的艰难经历，使对方亦敞开心扉与你交谈。让他知道无论什么样的人都会受到好评与坏评这两种评价，自信才能使人成长。
虚荣心强的人需要鼓励
虚荣心源自于自己过于在乎他人的看法和评价，做任何事都驮着虚荣的包袱。他们认为自己快乐与否，取决于外界的评价。做事做人就难免会失去自我，变得过于超我，为别人而活。此类人也极度需要被欣赏，被肯定，在职场中也需要受到上司或同事的`肯定与好评。当然，对于虚荣心过强的人要给予适当的好评，而不能夸大其特长或能力，否则会令其得意忘形，愈加爱慕虚荣。必要时，可在其得意忘形时给予委婉的提醒，做事固然要高调，要轰轰烈烈。但做人还是低调些，内敛些好，这样更显稳重、成熟。
单纯天真的人需要鼓励
单纯的人内心透明，说话直接，不懂得逢迎，不会圆滑处世。此类人的情绪也通常犹如天气， 你若给他乌云，他便下雨。你若给他阳光，他便灿烂。在职场中，上司或同事只有对其加以鼓励，多多肯定才会使其产生积极的力量，做好分内的工作。且要让单纯的人知道自己是个有内涵，有见识，办事干练的人，才能让他们成为你的追随者。
与人相处 ，或是上下级关系，都需要被受肯定和鼓励他人。鼓励是一项成本小，回报大的投资，管用得很。在工作中，听到的最多的恰恰都是挑毛病的多，说赞赏的话少，对于有自卑感、虚荣心强、单纯年少的人来讲就会产生。
鼓励的作文 篇3
鼓励也是一种力量，它可以让精神萎靡的人感受到温暖，并充满力量。
不信请看下面的故事。有一个学生即将面临中考，此刻的他非常紧张，好似心里有一只活蹦乱跳的小兔子。到了学校门口，他的妈妈当他要进入考场的时候突然对他说：“加油，儿子，妈妈相信你一定是最棒的!”她儿子平时的成绩不太理想，但他还是微笑着点了点头。考试成绩出来了，他以高了一分的成绩考上了省二中。这让平时成绩不好的'他信心百增。于是他便努力地学习，最后高考时，他成功考到了一所理想的大学。
大家看了上一个故事，一定感受到了鼓励的力量了吧。还有一个故事，更能说明鼓励的重要性。有一个同学，平时不怎么讲话。有一天，学校要求每一个班派一个代表上台演讲。老师看他平时都不怎么说话，就把他拉到一边，悄悄地对他说：“同学，今天老师给你一个锻炼的机会，学校要求每个班派一名学生上台演讲，老师就让你去吧。”那位同学犹豫地点了点头。老师见状，便对他说：“没事，同学上台演讲又不是什么大事，只要你肯努力，就会演讲得很出色，老师相信你可以的。”那位同学听了老师讲的这些道理，心中充满了信心。他非常高兴的回去准备了。
过了几天，演讲开始了。在上台之前，老师又提醒他不要紧张，那位同学微笑地点了点头，便上台了。在台上，他信心满满，绘声绘色地演讲着。最后，他讲完后，赢得了全场师生雷鸣般的掌声，他的演讲还获得了特等奖。
其实，鼓励一直都在我们身边，只要我们珍惜它，它就可以成为我们的指路明灯，把我们引向成功的大门。
鼓励的作文 篇4
还记得有一次，天气阴蒙蒙的，如同平常一样的去上学。照常没有带雨衣雨伞。老师说要白底一寸照片，我和同学约好了放学去照，等了很长时间照好了照片，突然下起来了大雨，天也变得异常黑。可照片还没洗出来，眼看雨下的越来越大，天变得越来越黑。
该走的都走了。小朋友有家长接，大孩子有同学相伴雨伞相陪。一个人骑着车独欣赏这“美景”也是一种乐趣。
不知道是因为下雨触景生情还是怎么了，一回到家就扑在床上，静静的流眼泪。妈妈发现了我的异样就来问我怎么回事，可是问题是我也不知道怎么回事啊！就这样趴在床上，一直哭一直哭不停止。到家一个小时后爸爸终于受不了了，和我坐下来静静的谈心，爸爸妈妈说：“如果你是担心成绩，大可不用担心因为并不是所有人都是天才，也许你现在成绩很差很差，可你只要多多的努力，加倍的学习，我相信你会好好的。毕竟天下没有笨孩子。”“如果你是担心家庭，没有人会给你负担，自己的路是要靠自己走，没人能在这条路上背着你向前冲，我们现在做的`只是为你铺一条完整的道路，如果坚持到达这条路的尽头你就胜了，如果走到一半气喘吁吁的话，你只要在以后的道路上慢慢的成长，学会劳逸结合。爸爸妈妈不能刻意为你走这条路，必须靠的是自己的努力。至少我们不会对你有负担。”“现在的决定是关系到你的未来。哭，有什么用？眼泪，有什么用？只是在你未来道路上的一块绊脚石罢了”
我再也控制不住自己的眼睛一样，流下泪来，又开始问自己：“难道我变得越来越哭愁了吗？”我一向不是乐观向上的吗？最近两天，我似乎忘记了乐观的含义，似乎忘记了那个乐观向上的自己，那么现在问自己，真的有想过这些问题吗，现在只顾着玩了将来怎么办呢？靠父母不可行只能靠自己靠现在的努力。
是了！我终于懂了！未来的路是自己走的！现在只有学会不依赖！
鼓励的作文 篇5
晚上，孩子在写作业，妈妈在浏览博客。
忽然，孩子侧身说，妈妈，我给你出一道题，你想想。
妈妈一听这话，就知道孩子又碰到拦路虎了。就鼓励他说，是不是又不会了。仔细想一想，你一定会做出来的，妈妈相信你！
你先做一个，看能不能做出来？孩子朝妈妈眨眨眼睛。
好吧。
请听题：有两个瓶子，一个瓶子里156克糖，一个瓶子里有48克糖，用一只容量为3克的勺子，挖几次，才能使两个瓶子一样多？
妈妈略一思考，在纸上唰唰唰，算出了答案。
你的答案是多少？妈妈。
哦？妈妈迷糊过来，原来是考妈妈呢！这孩子！
妈妈的答案是18次。对不对？
完全正确！你的算式有几个？
妈妈说，有四个：156+48=204
204÷2=102
102-48=54
54÷3=18（次）
妈妈，你的思路很对，这道题还有其他两个思路，第一个是找出两个瓶子里糖重量的差距，再平均分，除以勺子能容的重量，既是挖的次数，也是18次。
还有一种呢？妈妈不仅惊奇的看着孩子，忽然发现孩子的思维能力又有了一个新的提高。
还有一种方法就是按照你刚才的平均数，把大瓶里的156克和平均数相减，再除以三，也是18次。
孩子，你把这样的题意吃的.真透！你真是一个善于思考的人.妈妈看到孩子从一道题能分析出三种方法，不由得发出赞叹。
孩子受到鼓舞，埋下头又开始在“题海里酣战”了。
妈妈不由得想起，以前每次孩子碰到不会的题就拿着书来找妈妈，妈妈总是讲给他听，把答案算好给他。就像把食物嚼好给他吃一样，结果，孩子的思想有一种依赖性，更有一种惰性。看来妈妈回答太积极也不行啊。
后来，孩子再来问的时候，妈妈说，宝贝，你好好读读题，一定行！妈妈想不出来，你做好给妈妈讲一讲吧？
真奇怪了，孩子每每过一会，就会告诉妈妈，这道题做出来了！并把方法告诉愚蠢的妈妈，妈妈听了直点头。
发自内心的相信孩子，一定行！他真的一定行！
今天他能思考出三种答案，就说明他的思维开始涌动起来了。
向阳的庄稼长得旺，背阳的庄稼长得瘦。这是多么朴实的自然道理。万法相通，对待孩子，鼓励一如阳光一样。
多鼓励我们的孩子吧，即使我们什么也不懂，只要我们发自内心的赞叹和鼓励（伪装出来的不行）孩子，就是对孩子最好的教育……
鼓励的作文 篇6
老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田;老师的评语，如花香，使我心花怒放;老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。
初一
这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。
我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。
此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。
待到下一次交作业时，我得了优。老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。”看到评语，我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。
初二
这时的我，变得比初一更繁忙，每天会有许多的作业，时间比初一显得更少。但每次，我的.语文抄写作业都是优，评语大多数为“好，真漂亮!”这些评语如同蜂蜜，为繁忙的心灵带来一丝丝清甜;这些评语如同泉水，洗涤我内心的浮躁;这些评语，如同寒冬里的一朵腊梅，装点着我单调的心灵世界。
那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。
初三
初三的来临，使我感叹——时间如白驹过隙!
一转眼，便快要走完了。从初一到初三，如同从此岸乘舟渡过彼岸;一转眼，并要临岸了。
初三，是一个更为繁忙的季节。忙，像春里的花，繁茂纷纷，花团锦簇。而此时，每一次的语文作业，您也不忘写评语。每一次要求写的作文，您也会认真的帮我审阅、批改，会认真的帮我分析：作文字数不够，还是字迹潦草，亦或是语句不通顺……这些批语，一直伴随着我们成长，滋润着我们的心灵。
您的评语如沐浴春风，温暖着我;十里春风都不及你的一句评语!
鼓励的作文 篇7
她是一个善良的女孩，她是一个热心肠的女孩，可不知怎么回事，大家都不喜欢她，也许是因为她豆腐心，刀子嘴吧。
她无论在什么时候，只要同学们向她请教问题，她就会放下手中的活儿，为这位同学耐心的讲解。
她曾给过我无数次 的鼓励，在考试前，她会对我说：“我相信，你会行的！”在我灰心的时候，第一眼看到的是她那张天真无邪的笑脸，然后咧开嘴说一声：“张上珠，你是最棒的，下次一定会做得更好。这时我的怨气便会飞到九霄云外了。
那是一个秋高气爽的下午，我们就要举行男子和女子800米赛跑了，我正好被选为运动员，我本来就有些不情愿跑800米，又看到许多家长在陪他们的子女，心中有些不快。忽然我看见郭佳宁带了一些润喉糖和水向我招手，顿时，我感到身上暖暖的，浑身充满了力量。
很快就轮我上场了，郭佳宁 这时穿过人群，来到我的身边拍了拍我的`肩膀说：”张上珠，我相信你，你是最棒的，加油！加油！加油…… ”这时，我的泪水悄悄地流到了眼角，我俩相视一笑，我就站到了起跑线上。
随着裁判的一声令下，我疾驰飞去，刚跑了一圈就要累得爬下了。这时，我看到郭佳宁还在努力地喊着加油，我立刻拿了一片润喉糖塞到了嘴里，我的身子越来越接近终点了 ……
虽然一路上我也没有跑到最前面，可她还是一个劲儿的支持我，鼓励着我。最终我获得本组第15名，这个名次并不理想，但我却不会忘记好友郭佳宁的鼓励。
鼓励的作文 篇8
你的鼓励，如一股甘露，滋养了我干涸的心田；你的鼓励，如一盏明灯，照亮了我黯淡的心房。是你的鼓励，让我重拾信心，放飞梦想
倪钖颖同学，落选。”老师宣布作文比赛的话音飘荡在我的耳边。我垂头丧气地望着窗外：天阴沉沉的，屋外花坛上的花儿没了昔日的生气，小鸟耷拉着脑袋，风吹得树叶哗哗响，仿佛在嘲笑我。我的心情坏到了极点，我的文学梦，在悬崖边摇摇欲坠。
沙沙沙”下雨了，那面残墙又开始掉漆了，顺着掉落的墙漆往下看，我无意间发现一株小草芽。墙漆重重地砸在它的头上，但它依然昂首挺胸。啊！小草！小草的身影在我的眼前闪烁，而老师关于小草的那番话也再次在我耳畔萦绕
你瞧，这巷子里堆着枯蔫的枝叶，墙面又如此邋遢，但你看见了吗？那裂开的墙缝中有一丝绿意。”那同样是一个下雨天，您指着泛黄的墙和裂开的'缝，意味深长地对我说，承载岁月刻痕的墙面掉下的墙漆砸在这幼小的生命上，但这株草芽并没有被打倒，而是勇敢地继续向上生长，勇敢地追求生命的梦想。”不经风雨，怎见彩虹？其实人也一样，只有历经万万千千的失败，历经许许多多的风雨，才能展现更好的自己。”您转过头向我微笑，眼神中满是希望，话语中满是鼓励。那天，我久久地凝望着那株绿色的草芽儿，发现它嫩绿的叶子上闪烁着晶莹的汗水”
我茅塞顿开，提起笔，又刷刷地在稿纸上写了起来。那个文学梦，坚定不移。
老师，我永远忘不了你的那番话，我也永远忘不了墙缝中那株坚强的小草。纵使遇到更多的挫折，我也要勇敢地站起来。我会永远记得你的鼓励，带着无尽的勇气，追求远方的梦想！
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