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鼓励的作文

时间:2024-02-22 13:33:33 励志作文 我要投稿

鼓励的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的鼓励的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

鼓励的作文

鼓励的作文 篇1

  无论是现在还是从前,相信那双手一定曾无数次地帮助你走出失败的阴影。

  一岁——

  我骑着四个轮的儿童车玩得不亦乐乎,笑声伴随着我一路,可在拐弯是猛地向右倒。“啊呜——”我大哭着。伤心时,那双长满茧的手轻柔地擦拭着我的脸,那动作就像是雕琢着一件艺术品般小心翼翼,生怕会把那件挚宝伤了一点。

  五岁——

  我拿着满张都是刺眼叉叉的试卷,一脸无措地站在门口踱步着,不知如何是好。这时门开了,那双长满茧的手伸了出来,拉着我进了屋子,只见满桌子都是丰盛佳肴。手的主人告诉我:失败并不重要,只要你有成功的决心。

  十三岁——

  我长大了,但并没有学会感恩,一直叛逆着,看到她我就会说她啰嗦,然后一直耍性子不理她,只顾玩电脑。那双手愈来愈粗糙了,皱纹也见缝插针慢慢地,不留余地的爬上了那张温和的脸。

  “妈妈,您又瘦了!”

  每一次成功的背后,都是您那双长满茧的手帮助我攀爬。您的那双手在我看来,包罗万象,有我的调皮,有我的笑颜,有我的……仿佛满满的都是我,都是爱。

  我长大了,一切都变好了,唯一改变不了的是岁月在您脸上逗留的迹象。我多么希望,自己有一个魔术棒,抚平您的眉,去掉手的茧,让您展开笑啊!

  点评:文章以时间为轴,娓娓道出自己在成长过程中,母亲对自己的`疼爱与鼓励。在你的世界中,母亲一直都伴你走过人生的每一个重要的转折点,母亲的手隐喻的是母亲爱的陪伴,是自己对母亲的爱和不断成熟的理解。文章是一篇优美的叙事小品,让我们在平实无华的语句中看到了一幕幕感人的画面。所写的几件小事,可以将自己的感觉以及与母亲的互动写的更深刻些,尤其是自己对母亲由不理解到理解的过程,可以写的更加丰富生动。优美的文章是让读者能够感同身受,进入到你的世界,一起去感知你文章中的世界。

鼓励的作文 篇2

  微笑,是多么简单的词,可是,在小学六年级时的班主任身上,我看到了“微笑”的多种意义。

  微笑是鼓励。人总是会有失败,我不曾否认我小学六年级时失败过。以前,每学期都要举行一次写作比赛,可因为六年级上册因参加比赛却名落孙山,我就没勇气再去参加了。在比赛报名的几天中,我被自己搞得十分心烦,老师见我这样,仿佛一下就读懂了我的心思,慢慢走过来,伏在我身上,摸了摸我的.头,轻声细语的说:“怎么了?是因为比赛吗?其实你完全可以参加的,只要你自信一点,然后多努力一点,就可以了。”我低着头,支支吾吾地说:“可是,我——我失败——过啊!”老师坐到我的前面,说:“看着我!”我慢慢抬起头,老师微笑着说:“你看,只要笑一笑,没什么大不了,失败不可怕,可怕的是你无法在失败中站起来。”老师的话,仿佛一语惊醒梦中人,那微笑仿佛是前进的动力,是的,我爬起来了,我也不会再在那条路上跌倒了,永远不会……

鼓励的作文 篇3

  你曾经鼓励过别人吗?你尝过被人鼓励的滋味吗?鼓励对于人的影响真的是巨大的。

  鼓励使人进步。曾有心理学家做过一次这样的实验:一位心理学家在某所小学选取了三个班的学生进行心理测试实验。他首先随机抽取了一份学生名单,然后将这份名单以“有潜力的学生”的名义交给了老师,拿到名单的`老师坚信这些学生十分优秀,给予了这些学生更多的鼓励。8个月后,心理学家对实验进行追踪调查,发现名单上的学生成绩普遍提高,表现更好了。这何尝不是鼓励在无形中起的作用,给人带来的进步呢?

  鼓励使人自信。在美国的励志短片《永不放弃》中,教练告诉布洛克想看看他“死亡爬行”的真实实力。布洛克反问教练:“你是想让我爬三十码吗?”教练摇头说到:“不是五十码”在场所有的球员包括他自己都笑了。教练问:“怎么,你不相信?”布洛克最终还是尝试了。这整个过程中,他想过放弃,但是他的教练告诉他不要放弃。教练为他喊了17次“对了,就是这样”,“加油”喊了15次,“别放弃”喊了23次,“尽全力”喊了9次,48次“继续继续”是这样的鼓励让布洛克突破自我,背着一个72公斤的人爬完了全场。也让布洛克相信了自己的潜能是无限的。这怎么不是鼓励给予了人的力量与自信呢?

  鼓励使人成功。有这样一个人,从不学无术的少年成了纽约州的第五十三任州长。儿时的他生活纽约市哈林区的贫民窟里。他所在的学校的学生整日不学无术、打架斗殴。校长为了鼓励他们,想出了一个办法。那就是,给他们“看手相”。有一个孩子走上讲台,当他伸出手时,校长说:“一看你的手相就知道你以后一定会成为一个州长”。他听了以后大吃一惊。因为它是班里成绩最差最调皮的学生,但是他依然选择相信。从那一天起,他像变了一个人似的,像是以一个州长的身份要求自己。最终,他51岁那年,他成为了纽约州的五十三任州长,也是第一任黑人州长。他就是罗杰·罗尔斯。或许在我们看来,校长的话是如此荒唐可笑,但这番话语的确也鼓励着这个孩子,使这个孩子走向成功。这难道不是鼓励在潜移默化中让人走向的成功吗?

  如果你是伯乐,就别吝啬自己的鼓励;如果你是千里马,就感谢那些曾经鼓励过你的人吧。鼓励能使人进步,使人自信,更是成功的催化剂。

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