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青春足迹作文初二（精选16篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的青春足迹作文初二，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青春足迹作文初二 1
我们的名字叫青春，我们朝气蓬勃，勇往直前，为了我们的目标奋斗。
我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬……
我们，书声琅琅，歌声飞翔;我们，生气勃勃，欢呼争强;我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们!朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们!
我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;我们就是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;我们就是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪。
我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦;我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮;我们就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落;我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功;我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头;我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑!抓住我们，留住我们吧!
我们充满快乐，充满活力;我们展示潇洒，展示美丽;我们象征智慧，象征力量;我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的.梦，我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧!
我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力;甜，我们的滋味;美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满;泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧!
我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫——青春!
青春足迹作文初二 2
穆勒说过：“青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。”是题记
日子过得真快，转眼间期中考试已过去几个星期了，考试仿佛来去匆匆，像“随风潜入夜”似的，在我的脑海中一遍又一遍地提醒着我要拼搏，真有种“润物细无声”的意味。
我认为化学是一门有趣并且容易理解的科目，也许是它在故意撩逗着我的学习心态，前几个单元都得心应手，可到了期中考试之后的单元，却发生了翻天覆地的变化。尤其是计算题和选择题，总是出题委婉曲折，像是故意折磨着我，让我束手无策。课堂上，化学的`内容量大了，甚至有时候我仿佛有两个大脑在运转，一个边记着老师上句所说的知识，另一个则紧紧跟着下半句，让我应接不暇。逐渐化学也成了我越来越担忧的后患，生怕只要一点点没听懂，就会留下落差。而这种恐慌又夹杂着模糊不清的状态，每天课后不会做的化学题成了我的一大瓶颈，如此进入了“化学相见不相识，苦问题从何处来”似的迷惘期。每天晚上回到家后，看到化学题我便会紧锁眉头，没有思路，无从下手。我越来越担心化学会成为自己的一大弱科，我也询问过同学做化学题时是怎样寻找思路和突破点，但最终无果。
而就在那天晚上，似乎成了一个转折点。我看着书桌上那本化学辅导书，便打开看了起来。之前的内容简单，几乎没怎么看过，现在看来，这本书也已经好久没有翻看了，但是现在看来竟是那么有用。上面有中考例题和解析，每一步思路都很完整，于是我便一道道研究起来。有时一道题甚至要耽误半小时的时间才能弄懂，但我却觉得很值得。每当看完解析之后再去练习题，果然会轻松许多，虽然不是每一题都完全正确，但是只要对了一道题，我都觉得自己收获不小，心情便会愉悦，内心也很充实。而我在这个过程中才意识到，不是我自己不会，也不是老师讲得太快，而根本在于自身没有去思考和努力，一味让自己困在自己找的借口中，徘徊不前。
正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悦的资格。是啊，青春正是因朝气蓬勃和前进拼搏而精彩闪耀，属于我们的青春，只有努力了拼搏了，才会使自己不留遗憾。为了不留遗憾，请让青春完美起来吧！
青春足迹作文初二 3
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”
——题记
青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的.气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!
青春足迹作文初二 4
我们行走在昂扬的青春之路上，大步向前。我们的每一次成就，每一次失败，都会在此路留下深深的足迹。蓦然回首，过往的一切历历在目，每到此时，我的心中总是充盈着深情与感动，情不自禁地高声呐喊：
成长的青春是多么幸福啊！
成长的足迹·荣耀
时光追溯到2018年的夏天，那时的我，还是个稚气未脱的少年。为了在校运动会的400米跑的项目上夺冠，为了骄傲的地登上领奖台，那个少年正在烈日下奔跑。忽然，他脚下一滑，摔在了炙热的跑道上，鲜血将跑道染得更红，汗水湿透了他的短袖，可那个少年又站起来了，奋力向终点跑去，身影在烈日下却愈发挺直。
有志者事竟成，在那次运动会上，他一马当先，怀着必胜的信念一往无前，最终如愿地站在了领奖台上，笑容充盈了那个如歌的夏天……奋斗的青春，荣耀的足迹，这是我的幸福。
成长的足迹·挫折
去年腊月，漫雪之冬，岁寒似乎要将整个世界冻住，却无论如何也冰封不了那火炉旁的深刻回忆。
时已近年关，那时家中已是全家团圆。那特殊的.寒冷而温馨的气息至今仍然印象深刻。闲暇无事，我提出要和爷爷下象棋，没想到啊，我居然连输三局。我很是不服，提出再下一局，可是这次我输得更快了。我不痛快极了，却又无话可数，刚想离开，爷爷说：“不沉心静气是难以下好象棋的，来，喝口茶，再下一盘。”说罢，端给我一杯热腾腾的绿茶。我学着爷爷的样子，细细的啜了一口，苦中回甘。喝完以后，心里沉静多了。于是和爷爷继续下棋。那夜，在爷爷的不断指导下，我的棋艺与心境似乎提升了很大层次。那温暖炉火的夜晚也是我成长足迹中难以忘怀的记忆。
青春在挫折中不断成长，那永远是我最大的幸福。
青春之路漫漫，那或深或浅的足迹，那如歌的回忆，还有那在成长之路奔跑的少年，永远是感动而幸福的。
青春足迹作文初二 5
黑夜去了，黎明来啦;冬天去了，春天来啦;童年去了，青春来啦;快乐去了，烦恼来啦!
自从步入了，我们的生活就布满了天罗地网的烦恼，阻碍着我们，纠缠着我们，为什么说“我们”?因为还有一个叫青春的女孩子，青春生活在我的梦里，她和我是从一个模子里刻出来的，随着我样子的改变而改变，她是我的知己，倾听我的诉说，排解我的忧伤。说着，我便拿出来一个紫色的大信封：
“亲爱的青春：
你好!最近我又开始烦了，老师布置的作业太多了，不是要写的就是要背的，天天弄的精力两空，就连梦里还念着“restau rant”。老师上课的内容与课程的难度都增多了不少，特别是，随便几个字母一凑就是一个新单词。这不，马上就又要了，我还要砸破脑壳应付，哎……每天都会大脑超载，昏昏沉沉的，这灰色的日子仿佛一眼望不到尽头，噢，我的上帝!我该怎么办呀?“
走出房间，我又开始了日日月月岁岁年年漫漫长长的生活。
“亲爱的王远：
你好!我是你的知心天使——你的青春。对于你的心情，我非常理解。你现在很快乐，对吗?因为你这次取得了一个优异的成绩。这种快乐的感觉会与你的付出等分，这不就是所谓的一份耕耘，一份收获吗?”
“可爱的远儿，我是你的.青春。我是很奇特的，我有双奇特的眼睛，一个看到的是你奋笔疾书的身影，一个看到你捧着奖状灿烂的笑容;我有两只神奇的耳朵，一个听到你愁眉苦脸的叹息，一个听到你欢天喜地的笑声;我有两只与众不同的脚，一脚踩着你的过去。
青春足迹作文初二 6
我看见过奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插云天的雪峰，那辽远广阔的大草原……真是江水如画！但在我心中永驻长存的只有存留我青春足迹的校园—三中。——题记
我的母校就是有着辉煌历史的高邑县第三中学。在学校的门口有一块石头，有棱有角的，上面还刻着“宏道”二字。在向前走有五星红旗在空中飘荡。还有一栋教学楼他上面刻着我们的校训：“心有责任，行有规范。”还有一条标语是：“没有借口，立即行动。”穿过这两栋教学楼就是我们的'宿舍和食堂。在这个小院里有乒乓球台，秋千架。旁边还有一些植物。再往西看，那就是我们的操场了，我们经常在那里玩耍，跑步。也可以说是我们的一个娱乐天地了！
同学们在教室里朗朗的读书声；车棚里整齐划一的车辆；校园里优美的环境；操场上碧绿的草坪，红色的塑胶跑到。都在散发出一种书香气息，令人神往！
校园里最美的风景莫过于全校同学在操场上一起跑步的场面了。全校同学在蓝天白云的映衬下，身着三中的校服显出每个人的英姿飒爽，像一群蓄势待发的猛虎。当跑操的铃声一响，每个人都开始狂奔。喊着嘹亮的口号：“文者称雄，武者称霸，初二六班，雄霸天下。”是啊，多么霸气的口号啊！同学们在这个跑道上挥洒着自己的汗水，释放着属于自己的天性，谱写着自己的青春，为自己的青春谱写出最美的赞歌！
校园里的每一个景物都是一道美丽的风景线。教室中同学们认真听着老师讲解习题是一种安静和谐的美；操场上同学跑步是一种气势磅礴的美！
三中，存留着我们最美的青春，令我们久念；三中，在我们的心中永驻长存！
青春足迹作文初二 7
临近年关，我们人人忙的四脚朝天，正走路恨不得腾云驾雾，说话恨不得“一目十行”之际，突然接到任务，说年不满四十的“年轻”同志都要在一个不久的将来进行数个竞赛，有钢笔字，粉笔字，普通话，更还有演讲等等。
消息一传出，真是有人欢喜有人愁啊！欢喜的美女个个眉飞色舞，奔走相告，如盛开鲜花；发愁的'美女个个柳眉紧锁，无精打采，像霜打了的茄子。
当别人都围着那张雪白的、密密麻麻写满任务的四开纸张看个不停时，我伤心的扭转了头，不敢看下去，生怕一看，再多出个任务出来。
如果你要问我，你胆儿这么小，到底听到消息是个什么表情或神情呢？我是又愁又喜，喜愁交加。愁的是没有没有金刚钻，难揽瓷器活啊！喜的是如果按年龄划分，我仍属于学校“年轻一族”，这难道不值得高兴吗？——我是多么不愿意年华老去啊！
于是我就又喜又愁，愁喜交加。有时愁多一些，有时喜多一些。“愁”“喜”两股力量较量的结果是激烈胶着在一起，任何一方也不得脱身。为什么呢？当我想到这泰山般的任务时，我就愁的“才下眉头，却上心头”；而一当我想到我是“如此年轻”时，又不禁沾沾自喜。为什么斗的这般难解难分呢？因为我的才华不高，年龄在“年轻一代”，属于“青春尾巴”型的，处于劣势；不高的才华和劣势的年龄正好“势均力敌”，所以战火才烧成熊熊大火，难分难解。
最后，我从痛苦中解脱出来：虽然才华平平，但平平的才华现在有机会秀啊！她们出众的才华可惜没机会啦！虽然只是个尾巴，但尾巴也是“肉”啊！这么一想，我马上释然了：这么说，我是上帝的宠儿，非常富有——既有青春，又有机会啊！
青春足迹作文初二 8
青春，在它走过的岁月里染上了走过的美好残酷。青春需要热情，它既是岁月中的点睛之笔，也是年少时的冲动，只为未来没有遗憾。青春的本色是纯真的、朴素的，2021年的开始为我的青春标上了足迹。
当你一个人坐在镜子面前，看着镜子中美貌的自己，最高兴的是你还有努力和未来可言，而悲伤的是终有一天这样一副美丽的面孔终将会被岁月销毁。听我说，你现在只需要把手握紧，厚积薄发。你只有付出，付出你的时间，赌上你的尊严，拿出你的全部。当你含着泪在深夜里回忆着过去时，其实，没有一个人想在青春年少时成为一个普通人。在那些曾经受过的伤害中，终有一天都将会成为十分耀眼的勋章。这些，都是你送给未来的.自己的最好的礼物。
在这一年的开始，不同的坚持在目光里融化。它是久违的不渝的热情，是生命中始终伴随的记忆。天路和远方，前方的路都已为你铺好。
青春将我们送到这里，是为了去更远的地方，相信自己，你未来会有无限可能，因为梦想没有终点站，只有下一站。相信自己，当你成功的那一天将会是你最骄傲的那一天。你的青春足迹踏向了未来。当你坐上了这班列车，经过了若干个转换点，时光在岁月中已经消耗无几。愿冬季的雨雪霏霏迎来春日的杨柳依依。说夏天的那一片骄阳，曾经抚平了关于我们的记忆，秋季的那一片落叶，开启了内心深处的心事。一年中兜兜转转，我们经历了数个春夏秋冬，在染上成长足迹的同时，也收获了一份喜悦和一份勇气。
五彩斑斓的青春，在碧绿的草地上，你是否看见了深深浅浅的脚印，那是我留给青春的足迹。当你坐上这班列车时，你的旅途就早已开始。
青春足迹作文初二 9
每每走过一处地方，那儿便留下了你步步的足迹。
———题记
匆匆的三年时光转眼就快要结束了，在那校园里，处处留下了我青春的足迹。
每每看着黑板上每天更新的数字，距离中考已经不剩多少天了，在这些剩下的寥寥数日里，我要每一步都走得更踏实，走得更坚是，走得更自信......
每每想起两个星期前的体考，可谓是惊心动魄，险中求胜啊！但我终于还是可以昂首挺胸的喊：“我成功了。”
那天早早的，我们便在学校里集合好，准备着去与体考“决战，”我们都在心里无数次的`告诉自己：只许成功，不许失败。
“加油，你可以的，”旁边的同学都在为我加油，看着同学们第一跳就直接满分，我的压力越来越大。可终究还是到我了，我盯着那条满分线，心里很是没底，我用力一跳，考官发话了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失败，但还是没有跳过。这时，你拍了拍我的肩膀，并对我说：“别慌，还有一次机会，加油，你可以的，”你的眼神里显得是那么坚定，我像是脱胎换骨一般——我跳过了！
不久，又开始考引体向上，可以说这个项目是我最有把握的了。不出所料，我这次轻而易举的拿得了满分，但我并没有沉浸在喜悦中，而是马上去给别的同学加油，就像刚才你们鼓励我一样。
考完前面这两个，剩下的就是长跑了。太阳将炽热的阳光无情照射在我们身上，但我们没有就此认输，我们围在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我们对彼此说。
在那400米的跑道上，尽管最后我们汗流浃背，但我们不能倒下，必胜的决心促使我们不断奔跑——冲刺满分。
这里，不仅有我青春的足迹，更有陪我一起奋斗的你们。
青春足迹作文初二 10
记忆就像一阵阵淡淡的忧伤，似风吹来，扶过我的脸颊。
仿佛是在梦里，花儿的幽香，让我又想起那一抹抹挥之不去的青春。
在感伤，那曾是青春化茧成碟而出的时候，我笑着，欢乐地笑着。
花开花落终有时，那花儿开了，在我无限感慨的时候，它又落了。春夏秋冬，是季节的变换。在我看来，它却代表着我生命的消逝，那段无痕青春的消逝。
小时侯，日记了，密密的模糊的字迹，在一页深兰的泪痕里，有着谁都不知道的语句。是的.，我的日记里写满了自己的忧愁，思念，难过……比如离别时的悲伤，孤独时的泪滴，思念你的情愁……朋友，你一定要过得比我好！
时间的车轮依然在转，对我来说唯一不同的是，我告别了高一，踏进了高二的门槛，那意味着我又向高考迈进了一步。
表弟问我：“高中的生活一定很精彩吧！”我没有回答，不是我不想回答，而是我不想打破他那为时不久的想像。因为我们终究都是要为高考而放弃很多想要的东西，做许多自己不想做的事儿。最难受的是要做，却怎么也做不好的那种滋味，仿佛只能用眼泪才能把那种滋味洗淡。
童年的梦幻褪色了，不再是只愿做一只，长了翅膀的小精灵。花不会因为被雨水冲刷而停止开放，而我不会因为未来的青春梦想渺茫而停止追求，我长大了，懂得怎样激活自己的青春，我会用我的文字记下青春的足迹，这将是一本翻不完的青春纪念册！
青春足迹作文初二 11
岁月的年轮飞快地转动着，不知不觉中，校园的三年初中生活就要结束了。回望我们的校园，在这里，留下了我们青春的足迹。
还记得那时我刚进入校园，一阵沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，这个新的环境让我顿时产生了好奇心。
清晨的校园，格外幽静。漫步在校园的小路上，忽觉清风拂过耳畔，书声朗朗阵阵入耳，竟是别样悦耳动听，令人沉醉其中。我静静伫立，仿佛天地间只有我一人。清风迎面而来，像一朵云在我周围轻轻舞蹈，又似一个精灵欢乐地歌颂，他眨眼间忽而逝，又在你不注意时悄悄来临。书生掠过我的耳边，我仿佛望见一位孩子在我身边伢伢学语，一位脸上刻满沧桑的老人捧着一本《论语》，一位头戴纶巾的睿智老者谈笑风生……我沉浸在这奇妙的境界之中，久久无法自拔，一阵铃声忽地响起，将我拉回了现实。我在心底默默挥手，告别那首优美的交响曲和我所留下的足迹。又是一阵铃声过后，上课了。教室中传出朗朗的读书声，同学们捧着手中的书，个个神采飞扬，专心致志地听课，偶尔经过走廊的领导的脸上露出了欣慰的`笑容。
午后，太阳毒辣地炙烤着大地，同学们放下学习中的烦恼，来到了最让人牵挂的图书馆。走进门口，映入眼帘的是一片书的海洋，里面的书琳琅满目，一大堆学生沐浴在其中，吸收着书的精华，享受书的乐趣，看书就像在与一位位良师进行友好地交流。
放学后，最热闹的地方莫过于操场了。一下课，同学们便迫不及待地来到这里进行各项体育锻炼。篮球场上也正进行着激烈的比赛，几个老师正在打篮球，你来传球，他来投球……分配得井井有条。
校园的每个角落都充满了青春的足迹。在沿着青春的足迹时，我不会忘记看看沿途的风景，那将是最美的脚印，一串又一串的脚印，追随梦想，迎向青春。
青春足迹作文初二 12
天空没有星星的照亮，我头上的天与脚下地都是冷漠得让人寒颤…又是没有亲人陪伴的一个生日……
眼前漫漫长路，是一条冰冷的街道。缓缓延伸从未看到尽头，它的尽头在哪里终端？不曾得知，如同一个人的心灵上了锁，是寂寞，是空虚，是繁花落尽，却为了心中不愿放弃的梦想苦苦冥思…
这是一条人生的道路。人走多了，自然好走，但对于同一时期，同一时间跨越在青春道路上，人多了，路很挤，甚至会出现死亡，也是"适者生存，不适者淘汰〃的道理。
走别人走过的路，让别人无路可走！今夜在这霓虹灯下，一个孤独的灵魂，被灯光拉长的身影，多么狼狈，显现些悲伤与落寞，无辜和无助…这是走了别人的路让自己无路可走的结果。
十八岁步入十九岁是我告别学校 ，第一次踏入社会工作的时候。是我明白人与人相处不知要靠心
这是一个钱吃一切的社会，我在其中只是一颗微小的推动棋子，是一直被利用存活的生化颗粒！
让我们一起给成功梦一回，想要成功，放低视线，寻找微小的'成就，慢慢的付出艰辛和精力，成功了，拥有富裕安祥的生活，我们一起分享这小成功带来的喜悦，很开心，这些是青春本原的特写，微笑，开心和喜悦…就在这成功的同时，我们已经被锁定为目标，随时发生被猎杀的那一刻，这是生活一直未停止过的战争，大鱼吃小鱼，小鱼连虾米都没得吃，是大鱼把虾米也吃掉了，最后，我们被通告彻底失败…
回到现实生活中，抛开杂念与浮华的美梦，走着漫漫长的青春路，很疲惫，不得不拖着沉重的脚步吃力的走过，背负那些债务压抑着透不过气，那么痛苦，那么狼狈，甚至不可活到下一秒…
一个人的落寞，许多人的错。为了成功勾画的道路，付出搭建的桥梁，原来是一种债…那些给以我们帮助的人们看着我们如此狼狈，是心痛，但又不得不狠心要债，是谁的错愧对这青春…或许是我们本来就不应该为了贪恋浮华的青春梦，用上一切做抵押，还有这世界出奇的神变以是常识。
我们逃亡了许久，渐渐的走近了青春的终点，不再落寞和悲伤，勇敢地站立这青春舞台，我们和青春有个告别：原来青春是一场梦…
青春足迹作文初二 13
回首一望，自己的小脚丫已经走过了11个大大小小的小坑坑，每一个小坑坑看来都是那艰难，然而，殊不知，自己在那些艰难的小坑坑中收获了多少，成长了多少。
第一个小小脚印，看来浅浅的，充满了幼稚。在那个小坑坑中，我知道，我收获了，我成长了，我学会了走路，我学会了说话。虽然这些简简单单，但我知道，这是我人生中迈出的第一步，意义是何等的不寻常。
第二个小脚印，比第一个似乎要深一些，看来让人欣慰：我学会了自己一个人吃饭，我学会了任性，我学会了撒娇。这些似乎没有什么可取之处，但这也是我人生中的一部分。
第三个脚印，我记忆犹新。那一年，我经常与邻居家的小孩赛跑。然而，正是赛跑，让我学会了坚强。我跑步跑得很慢，每次都是最后，我不止一次哭泣，我害怕跑步，我害怕揭开我的`伤痕。慢慢的，我不再在乎这些了，只是不顾一切地去奔跑，哪怕我仍然是最后的，竖起了坚强的盾牌，用我现在的话来说：“眼泪早在几百年前就与我绝缘了！”
第四个脚印，我开始拒绝鞭炮。那天下午，我一个人走在巷子里，后面一个男孩正在玩鞭炮，一颗“炸弹”迅速向我飞来，剧痛让我没了知觉。只是知道哭泣，这时，我被送进了医院。从此以后，我对鞭炮总是怀着恐惧的心理，不再去碰那危险的东西。
第五个脚印，满是悲伤。五岁，已经不小了，该念小学了。于是，我坐着火车离开了我生活了五年的上海，回到了我的家乡——梁平。上海的景色一步一步后退，我的泪水顺着脸颊滑落下来，泪水中写满了不舍与无奈。
第六个脚印，我懂事了，已经在念小学一年级了，学会了一些知识，不再那样任性，虽然爱发小脾气，但我不再是以前那个我。
第十一个脚印，也就是现在，我正在念六年级。压力频频向我袭来，我无可抵挡。考试、分数几乎成了我生活的全部，让我疲惫不堪。况且，今年所做的许多事都将是在小学生涯中做的最后一件，心中有种说不出的感觉，好累呀！再过半年，同学不再是同学，而是遥远的回忆……
难道，青春的脚步不能停下来等等我，让我好好体会这段刻骨铭心的感情吗？
青春足迹作文初二 14
几度花开花落，有时快乐，有时落寞，很欣慰生命的某段时刻，曾与你一起度过。当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途的绿洲。时光悄然而逝，找到往事的脚印。曾记得，初二时，由于我不能适应新的学习和生活，是您，一次又一次的找我谈心，把我从死亡的边缘拉了回来，让我重拾起对生活。对生命的信心！您那慈母般的关怀，使我懂得：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的`美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才有叱咤风云的豪迈。人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生！远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不辜负您的希望，而在这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。仍然清楚的记得，当我考第一时，您脸上的牡丹以及当我调皮时您那满脸的无奈……对于您，我记得太多。我想把这些写成一首诗，诗词中包括您付出的种。种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您写首诗，写出您对我的爱，那永不变的爱。生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我活在希望之中，这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您写首诗，写出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。我想为您写首诗，写出我心目中对您的爱，写出我们之间的所有。所有。
您的教诲就是那一轮明月，让如水的月光调净我心中失意的尘埃。您的教诲就是那一轮明月，让如洗的清辉抚摸我伤痛的心灵，洒满人生的道路。您的教诲就是那一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我迎接下一轮的太阳。收拾好行囊，明天再向我招手，未来在向我呼唤，我依依不舍，但命中注定，没有一个港口会让我永远地停留，无论走到哪里，哪怕天涯海角，脑海之中都有一个凤凰花开的路口，您站在那里向我轻轻挥手。
青春路上。有你真好。
青春足迹作文初二 15
青春如松，挺拔着生命的坚韧；青春如火，迸发出烈焰般的激情；青春如水，蕴含这汹涌与激流。
2009年金秋，是个特殊的时节。因为我踏进了初中的大门，成为了一名中学生。这意味这我已告别了昔日的童年。长大的我学会了宽容。我不在会因为老师叫错了我的名字而黯神伤；不再因一个木偶的丢失而哭泣；不再因同学踩脏了我的新鞋而愤怒，而是宽容地原谅了他们的错误。因为，我长大了。此时的我少了一份稚嫩，多了一份稳重，少了一份快乐，多了一份责任。我早已收拾好行囊，迈着坚定的步伐，即将踏上属于我的那条青春之路！
“加油，加油！……”赛场旁的同学正在为我们加油鼓劲，身为运动员的我早已跃跃欲试，听着这呐喊声，我心里更是痒痒的。“砰！”随着枪声响起，其他运动员们个个像离弦的箭般飞奔，我当然也不甘示弱，鼓足了劲地往前跑。可这里高手如云，我竭尽全力，可还是在十几名，此时的我终于感觉到这里的凶险与残酷。在最后的冲刺阶段，我的双腿如灌了铅般沉重，看着一位位同学从身旁冲过，生性争强好胜的我不甘平庸，同学们“加油”的声音在我耳畔响起，强大的好胜心驱使我前进。最终，我取得了第五名。看着人们为第一名赞赏不已，他的周围充满了鲜花与掌声，我却在为自己叫好，因为我拼搏了，我努力了。而且我还将不断拼搏下去！
今天，我们该领通知书了。想到这里，我的心里七上八下。很快，成绩便下来了，是第三名。当我手捧奖状时，心里有一种难以言状的愉悦，也为自己暗自庆幸，这小小的第三名，却包含着多少汗水与努力呀！这是我无数个挑灯夜战争取来的.呀！曾经的抱怨、泪水、失败与痛苦一扫而光，接踵而至的是成功的喜悦。我终于明白：一分耕耘，一分收获。正如诗人泰戈尔所说：“为其痛苦，才有欢乐！”在痛并快乐着的青春里，我在成长！
在青春的路上，我们迷茫过、失落过、抱怨过、跌倒过，但是，我们在跌倒后爬起，失败后重振旗鼓，正是因为有了这些挫折，看似遥不可及的成功才越发显得珍贵，让我们扬起风帆，乘风破浪，向理想的彼岸进发吧！
青春足迹作文初二 16
时光荏苒，不知不觉，我的高中生活已度过一个春秋。岁月流淌于指尖，日复一日，从未停止过。回首，身后那深深浅浅的脚印，连成了一片欲要飞翔的鸟群。我浸身于这蓝天白云之下，忆着过往……
高中的第一课——军训，我学会了坚持和吃苦耐劳。一个个稚气未脱的孩子穿着绿色的军装，在烈日下，一排排，一列列，整齐而挺拔地站着。就像那一棵棵扎根于边疆的小白杨。汗水在阳光的照耀下闪烁着光芒，缓缓地顺着脸颊滑落，身体仍不敢有所懈怠。汗水是我们可以付出的唯一的资本。我们只有告诉自己，坚持、坚持，坚持就是胜利。地面回荡着铿锵有力的踏步声，操场上散发着青春的活力。我们的高中生活从这里开始。
“和时间赛跑”是我们学习的主旋律。时光的脚步跨过了无数个黑夜与白昼，而人生，则在这生命的沧桑流年中，无时无刻不跟随着时光的节奏，与它赛跑。清晨，我们随着太阳的升起在跑道上晨跑，享受着大自然的清新与美好。心中坚定着这样一个信念：在每一个崭新的日子里，我们都能跑过昨天的自己。晨跑结束后，便带着愉悦的心情，怀揣着新一天的目标，步入教室。渐渐，琅琅的读书声回荡在整个校园。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”晚上，月亮挂上枝头，空中繁星点点。踏着轻柔的月光走在去寝室的路上，总结着一天的得失。这样的学习时间，或许在外人看来，我们早已疲惫不堪。但只有我们自己懂得，我们过得很充实，并乐在其中。因为我们明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
在忙碌的学习中，还有许多放松、有益身心的活动。比如背诵“弟子规”和体操比赛。前者使我们领悟到了做人的道理，是行为准则的.标尺，教育我们要继承、发扬中国优秀传统文化。体操比赛更重于集体的团结合作，增强我们集体荣誉感意识。这些正能量逐渐渗入我的体内，使我们成为了一个个青春向上、蓬勃朝气的少年。
十六岁的青春在这里开始，十六岁的梦想在这里开始拼搏。回首身后的三分之一的历程，它给了我继续向前的勇气和能量，更坚定了心中的那份信念。高中生活是我青春飞扬的足迹。
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