青春作文

时间：2024-10-10 16:54:28 励志作文我要投稿

青春作文7篇【优秀】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的青春作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

青春作文7篇【优秀】

青春作文篇1

　　不知要用怎样浮乱的文字来堆砌这样浮华的年岁，也不知要怀如何的感情去品味这样的感动。于是，不知，不知，我们在无知中，马不停蹄地求知着。

　　关于人生，关于世界，关于爱……

　　风沿着岁月的墙角奔跑着，在随之而来的庸俗对纯真下毒手后，我们成长了。

　　之前的每一分，每一秒，让我们尽力挽留。

　　（一）悠悠记得当天笑

　　悠悠记得当天笑，

　　仿佛入迷，又带一点惘。

　　种种喜悦，令人为你鼓掌。

　　眉飞色舞千千样，

　　你是一个妙人，

　　是个少年狂。

　　青青葱葱的岁月，似水的`豆蔻年华，信手拈来的种种感动与万千思绪幻化成年龄的痕迹在成长的湖泊上涂鸦着圈圈点点的涟漪。口口声声道任花开落，随云卷舒，而泛起的层层波光粼粼却依然悄悄颤动我们颗颗年轻的心。

　　我们执着，我们信任，我们爱，我们恨，我们敢有做为，我们异想天开，我们善良不世故，我们……

　　一切，只因为，我们还年轻。

　　（二）还不想长大

　　我们还不想长大，只因听说，长大后的世界里没有童话。我们还不想长大，只因听说，长大后的王子，会爱上别的她。我们肆无忌惮地高唱着，不想长大，不想长大……

　　我努力地撑起我的倔强，

　　在纷繁叵测的湍流中乘风破浪。

　　市侩的暗礁将市侩灌入我肠，渐渐，渐渐，

　　我学会把咄咄逼人的率直收藏，

　　开始一段，玲珑的闯荡。

　　不想长大，不想长大，我畏畏缩缩小声唱，

　　不经意间，

　　我们在不想长大的呐喊中逐渐遗忘，

　　步步成长。

　　（三）无忧佯愁

　　年少的天空，总是六月艳阳，偶尔阴霾，娇嗔怒骂，笑靥如花，一颦眉，一明眸便让柳絮垂头，桃绦含羞。

　　年少的我们，还不懂得一江春水能否载得起一腔哀愁，也不明白一壶清酒究竟散得尽几世悲忧。残云淡月，孤星落红，万千感慨“愁愁愁”，竟道不出句天凉好个秋。如何下心头，上眉头？今天，明天，都是六月艳阳天。

　　打开青春纪念册，

　　用真诚笔笔刻，

　　举起有力的双臂，

　　为自己打造一片天地，

　　无极限的朝气，

　　让我们的青春，无敌！

　　明天，我们比今天大一天。

　　今天，是我们以后的日子里，最年轻的一天。

青春作文篇2

　　青春之歌放飞我们的梦想，呆呆的望着远方，等候着青春的旋律响起。让我们尽情舞蹈，唱响青春之歌。在春天，无处不散发着青春，小草奋力地冲破泥土，小花展现着自己的.青春，大树生出了新叶。青春鼓舞着我们前进。………………………。在夏天，正是青春最省的季节，荷花炫耀着她的美丽。山上的野花，多么茂盛，一朵朵竟相开放。青春正为我们喝彩。在秋天，青春安静了下来，菊花还在进行着她的青春，它不会在秋天安静，青春不能停止，青春激励着我们永不放弃。在冬天，正是青春的睡乡，还有梅花，她的青春是高尚的，也只有这种高尚的精神，才会给他这种勇气，傲立在风雪中。青春教育了我们。青春之歌，永远不会停止，正如四季都有青春。只要你向往青春，她就不会离开。让我们歌颂青春，让我们放飞青春，让我们唱响青春。

青春作文篇3

　　想起写这样一篇文章是突然没由来的，只是突然觉得自己似乎应该写一篇来祭奠那似水般流逝的青春。

　　想写这样一篇文章又不知道该从何写起，似乎自己有千言万语，又觉得自己好像没什么可写的。只是我的青春被我尽情的挥洒，好像留下了很多又好像什么都没留下。只是当我将它从记忆录中翻出来看是，才发现，它已似水般流逝，如此之快。

　　自己很怀恋懂得孤寂这个词之前的生活，那时候无忧无虑，虽然并不完整，但不会让我感到突发的悲伤。

　　从这之后，我始终带着一颗孤寂的心来俯视这个世界，整天生活在悲观的世界里。我看见了这个世界后的黑暗，才发现，它并不是我原先想的'那么美好；看到了它身后隐藏的悲伤，才发现，这世界到处都有着悲伤在人群中穿梭，只是不被人们所觉。此后，我也便开始与它们一起穿梭在冷漠的人群间。

　　我的青春过得无所事事，没有用它来完成父母所交代的使命，只是尽情的挥洒，不仅如此，也学会了在“所谓”的大人眼中的不良行为。但我现在问我自己是否后悔，我却没什么感觉，我不后悔，真的——不后悔。因为我读懂了这个世界，读懂了什么叫生活，它不允许任何人侵犯它的权威，若是有人触及了禁律，便会在它的重压下喘不过气来，只能苟延残喘的活着。

青春作文篇4

　　几乎每个人的青春都是叛逆的，可几乎每个人叛逆之后，却又会走向平实，走向淡定。在这个变化过程中，平息这场“青春叛乱”的便是那一位“正能量朋友”。

　　我的青春里，有一剂正能量。在我刚踏进这所人生地不熟的学校的时候，是它鼓舞了我。在它为我营造的环境里，我一颗浮躁的心逐渐沉静下来，并得到了许许多多的快乐，驱赶了心中的许多阴霾。

　　刚踏进二中的时候，我觉得自己的青春注定要耗费在这样一所用围墙围起来的校园里，我是心有不甘，情有不愿的。本来我理想的人生之路并没有涉及二中，我以为自己是一定会到一中报到的，可是我不够有出息，没能踏进那里。知晓结果时我觉得很糟糕，也失落得要命，但仍旧用一副乐观的面容去伪装自己，我把自己的人丢在二中的围墙里，把自己的心禁锢在这里。当时我的失落情绪是那么明显，可我并不想改变，我只是以嘻嘻哈哈的态度去打发那些无聊的日子。

　　然而，这个班以拯救者的姿态包容了我。

　　有那么好的老师陪伴着我们成长，那个总是一脸苦相的物理老师说：“万有引力定律是真理啊，同学们就像落地的苹果，迫切地需要投入到知识的引力中去。”那个很会搭配衣服的`数学老师说：“我们的成长存在一种‘负负得正’的数学递变规律，生活环境越艰辛，学习越困难，我们越要坚持下去，只要付出，就可以收获到更多的东西，不仅仅是知识。”那个总是喜欢说大话的化学老师说：“生活就像做化学实验，只有肯动手实验了，才会发现新的物质，打开新的局面。”

　　有那么多开朗热情的同学，小林同学成绩好，积极帮助他人学习；瑞子同学爱好广泛，才艺惊人，她用歌声逗笑一群沉闷的同学；天奇同学嗓门极大，一下课就讲个不停，随时随地蹦出的一句无厘头的话，往往让人捧腹大笑个半天……

　　我就生活在这样一个大集体中，随时可见欢笑的影子。老师说：“你们就是一群积极向上的‘孩纸’，真给我争气。”或许这样一句话大家没少听过，可就是这样一句话，夹带着帮助我们成长的青春正能量，一点一点，浸染我们的心灵，然后，我们的青春一步一步成长为最美好的模样。而同学，则存在于一个个琐碎而美丽的生活场景里，我们彼此陪伴着走过许多光华流转的日子。

　　人就像飞蛾趋光一样，喜欢一切的光明和欢乐。在一个充满正能量的环境里，你会觉得自己那点不开心的事情不过是生命环节中的小插曲，未来是那么光明，充满希望。

　　青春总是没有我们想象的那么坏，也没有我们预期的那么好。也许会有各种挫折，也许会有各种不如意，当一种消极的坏情绪突袭而来时，总有一种力量将你摇摇欲坠的青春扶住。这奇妙的正能量，无论是以何种方式出现，总会让几乎所有的人重拾青春的阳光。叛逆是存在的，但被正能量感染之后，叛逆会归于平静，每一个行走在青春季节的孩子都会在最平淡而单纯的快乐中铿然前行。

青春作文篇5

　　淌过涓涓细流的童年，人生便开始躁动个性的浪花，一朵朵一片片奔腾着青春的旋律。它的汹涌澎湃，它的桀骜不驯，时时拍击着岁月的堤岸，摇晃着人生的航船。

　　开始，额头上有了细细密密的小水痘，疼痛难耐却暗自欣喜若狂，毕竟，十几岁的青春，花一般的年龄，是我们一直向往的阶段。翻开柜子低的衣裤，发现他们都不再合身，再看看那些款式和颜色，也都不再看得上眼；往院子里张望，以前那些形影不离的玩伴，再也看不见他们的身影……许多事都那么猝不及防，我来不及反映，我来不及挽留！

　　后来，放大了眼睛，开始窥探这个年纪里的故事，开始在这个故事里寻找自己的角色。彷徨地站在“米”字路口，即使有那么多的选择，却还是不知道该往哪走。多么向往前面的风景，多么好奇将要遇到的人或事，又畏惧这段前进的过程，犹如一只刚学会走路的小狮子，对不远处的猎物垂涎欲滴，可又不敢尝试着去追赶。是该无畏的往前奔跑，还是站在原地不动？渴望、欲望、迷茫、恐惧，复杂的心情就像被打翻的五味瓶。

　　这个时候，我们最需要的是有人能指引、带领我们走宽阔、平坦的路。然而十几岁的我们，有的只有那点桀骜不驯的倔强和不服输的叛逆。走偏了父亲所指的'路，甩开了母亲温暖有力的手，毫不顾忌地冲向了自己选择的方向。以为那里阳光明媚，花香四溢……哪知，摔了跤，疼得我们龇牙咧嘴！父亲的巴掌狠狠地打在脸上，瞬间，脸上火辣辣的。眼泪在泛红的眼眶里打转，却一直没有掉下，喉咙里像堵了一团东西，卡得连呼吸都觉得困难！

　　那张泛黄的写字台，镌刻着我们一点一点的成长。静静地趴着，思索着所谓的青春谱写的到底是一首什么旋律曲！看不到它的华美，听不到它的动听，也感觉不到它的绚丽多彩，更多的是老师的谩骂和责备。越是这样越激起我们的叛逆，开始和她们吵，最后换来的是母亲的眼泪和啜泣。我们本不想这样，真的！多想得到老师的赞美，这样我们就会奋发图强；多想得到父亲的理解，这样我们就会低头认错；多想得到母亲的安慰，这样我们就不会孤单。他们怎会知道，我们是用一种另类的方式来引起他们的注意和关怀！

　　好想告诉他们：成长，需要倾听。

　　十几岁的青春，是寂寞的年龄。常常望着地上的蚂蚁发呆。旁人认为，我们是在假装成熟，而实际上，我们是无聊至极。只想找个真正走进自己内心的朋友，向他倾诉一切的不满和无奈。或许只是太寂寞，才总是做出让别人不解的事情。

　　好想告诉他们：成长，需要陪伴。

　　十几岁的青春，是虚伪的年龄。我们强颜欢笑，对每个前来关心的朋友都笑着说“没事”，然后又在没人的地方悄悄流泪。从此，我们学会了假装坚强。

　　好想告诉他们：成长，需要理解。

　　十几岁的青春，是别人看不惯的年龄。奇装异服，怪异发型，新奇语言，都让人不解。“作死”这个词，大多是骂我们没事找事，放着好好的日子不过，非要找那刺激。是他们不太了解我们，我们只想引起别人的注意，仅此而已！

　　现在，经历了二十多个春秋的我们，内心也开始成熟起来。渐渐地明白当初的莽撞和父母的心情。在青春成长的路上，我们不去想那些落寞和无奈，我们变得更加坚强。也许，这就是青春的成长！开始喜欢翻看以前的相册和毕业留言，只因里面藏着一段美好的时光；开始理解父亲那个巴掌的意义和母亲眼泪后的失望；开始一页一页浏览以前的日记本，泛黄的纸张加上淡淡的泪痕，很有时间的厚重感。看着朝阳走成残阳，突然有种淡淡的忧伤。也终于明白：18岁，其实我们不懂青春。我们把它当作一种资本，用挥霍生命来昭示它的存在；用夸夸其谈来显示它的魅力；用我行我素来证明它的洒脱……当飞花渐瘦，才如梦初醒！

青春作文篇6

　　青春，是人生最美丽的花朵;青春，是人生最壮观的春天;青春，是最宝贵的财富。我们在青春中放歌，我们在歌声中成长，我们的青春成长在那充满希望的田野上。

　　有人说，青春是张扬狂放的，是肆无忌惮的。我认为青春可以张扬狂放，但更应该具有一种激情四射、昂扬向上、蓬勃发展的无穷无尽力量。

　　青春，是一种气质。她可以激情四射，也可以文文静静，落落大方。青春，应该有其独特的风韵，独特的品质。她是一首激情飞扬的歌曲，也可以是一杯沁人心脾的香茗;她可以有山高人为峰的霸气，也可以有小桥流水的幽静。

　　我们每天在教室和寝室之间，过着三点一线的生活，似乎单调乏味。上课时，偷偷的看看小说，照照镜子，发发呆，甚至玩玩手机;下课时，聊聊天，嘻嘻哈哈，打打闹闹。不经意之间，宝贵的光阴宝贵的青春，在我们的双手之间，悄悄地偷偷地溜走了。青春，是美好的;但青春，更是短暂的。莫等闲，白了少年头，空悲切!短暂易逝的青春。我们挥霍不起。

　　知识改变命运，命运改变未来。青春当然不能荒废，任其杂草丛生。在正确的'时间做正确的事。高中，正是我们渴望知识，追求知识的阶段，我们又怎能辜负我们的青春，荒废这段时光?都说青春中要留下难忘的回忆，但我们在教室中埋头奋笔疾书的场景，又何尝不让人难忘?而老师常说要静下心来，坐得住，不也是追求那张扬的青春中的一份心灵的平静吗?青春时期我们对于知识的渴望，也不失为一种狂野。

　　我所追求的青春，那是一种在宁静中突然爆发出的狂野。不鸣则已，一鸣惊人;不飞则已，一飞冲天。

　　青春不是电影，不能倒带;青春不是文字，不能随意抹去。世上没有后悔药，也没有如果，只求不留遗憾。

　　青春，人生最宝贵的财富。

　　青春，我的青春我做主!

青春作文篇7

　　夜静如水，雨淅淅沥沥地下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页。风沿着我的睡意，袭入我的梦中，吹散了青春二字，又支离破碎地呈现在晨曦里。

　　时间太瘦，指缝太宽。它总是不经意的从我的指缝间溜走，伸手紧握，抓住的只是空气。在青春布满藤蔓的围墙上，缓慢攀行，回头下望，是散落一地的音符，被记忆吟着碾过，又被风卷起。天高云淡，仅有几缕羽白的云，在天空中游走，把青春的沉淀塞进时间的缝隙，时间卷走所有太过纯净的美好，一切又平淡如白开水。

　　秋去的.大雁划过长空，一道明媚的忧伤，割破天气，仿佛绸缎的撕裂，听得人心颤。青春随着大雁远行，俯视着抬头仰望还不懂什么是青春的我们，飞得很远很远，我们却默然。当游离在青春摇摆不定的尾巴上时，想抓却抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶尔会闪过寂寞的长空，飘荡在无际的苍穹。

　　当深夜盛开的烟花绚丽地绽放完丝丝温暖后，仅留下几颗闪烁的残星让我们深思。当深冬的寒风用力撕扯你的青春，以往的种种，从时间的缝隙中抖出，幻化成散落的花瓣，犹如蝴蝶般从记忆中飘出，碰落音符。阵阵清香萦绕着五线谱，旋律却在某一秒就已嘎然而止。游离在过往的时空，翻开承载了我们全部青春的书，沉重，湿了你的眼，落下的泪水掉入时间的流水中，也漾不出以往的涟漪。

　　上帝赐给我们一张纯白的纸，再让我们以美好修饰，以活力充实，以真诚升华，以真情呵护。每画上一笔都成了永恒，烙入了你的历史，无法重来。当白纸密密麻麻的被我们所画的音符填满了，再用时间的双手谱出来，青春的旋律悲欢交错，改写不了的音符在中间颤抖。

　　当记忆撞击你断垣残壁的青春时，天空溢出酸甜的雨。微笑吧，用微笑去面对，逝去的每一秒都弥足珍贵。你却不厌其烦地驻足回望。但时间不会等你，它早已丢下你轰轰烈烈地往前跑。当你回味完后，身边又是别的一番风景。

　　转眼青春，逝去的一秒，飘零的一个音符。

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