青春的作文

时间：2024-11-30 08:23:41 励志作文我要投稿

(必备)青春的作文5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的青春的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

(必备)青春的作文5篇

青春的作文篇1

　　如果生命是一个钻戒，那么青春就是光彩夺目的钻石；如果生命是一朵鲜花，那么青春就是朝气蓬勃的绿叶；如果生命是春夏秋冬，那么青春正是春末初夏的一丝迷惘。

　　正如从“倚门回首，却把青梅嗅”的天真少女到“相顾无言，惟有泪千行”的孤坟残冢。正如从“少年不识悉滋味”的彷徨到“江海寄余生”的豁达。人生不正是这样一步步走来的吗？

　　“少年听雨歌楼上”，那是静谧的，却充满了新生，也许此时雨下得十分的细，润物细无声，那是一场春雨，带来的是新生、希望和一场交响乐的小引。“红烛昏罗帐”静谧的夜，寂寞的背影，窗外的雨声，浑然天成的一幅美景。这少年是“为赋新词强说愁”，还是挫折给了他一丝的失望。“小楼一夜听春雨”，于是少年这一时期在生命中有了太多的激情与青春。

　　“壮年听雨客舟上”，那是一场暴雨，小舟从此逝去的江面上，雨无情的下着，雨花溅起的涟漪打在了人心上，也许此时，白娘子与许仙正在断桥相遇，也许此时英台正在哭灵。只是逆反期过后，只留下一个怅然若失的人儿，已经失去了青春的活力，于是只留下一丝成熟，于是壮年这一时期在生命中有了太多的寂静和一丝的成熟。

　　“去年紫陌青门，今宵雨魄云魂。”是的，生命终将逝去，人生自古谁无死。于是无数的英雄愿意一博，年轮携载着故事，造就了广博的胸怀。人生是一个人走的，正如一个“道”字，一个“首”，一个“走”，路走第一次才叫“道”，和人家一起走就不是路了。

　　笑傲人世是一份何等的情怀，众醉独醒是一种怎样的悲哀，悠悠的江水卷走亘古以来的'萧条凄凉，汗青之上，留下了一个投河的身影，他的生命结束了，可是那爱国情怀早已传唱神州大地。对，他是死得其所的，他的生命画上了一个休止符，留在长河之中……

　　一转身，就度过了一年，季节从我身边擦肩而过的时候，才明白生命是一个过程，又一个年轮带着快乐、伤感或别绪离开了，我才知道春花，夏雨，秋风，冬月已经逃离了我的指尖，逃离了我的生命轨迹。我站在时间走失的街道上，田埂边，在人生的场地上怅惘。

　　一路向北，一路歌唱，歌唱生命中带走的一些记忆，正如叶子和叶子的絮语，热烈却是毫无声息……

青春的作文篇2

　　九十五年前，五月四日，青年学生走上街头，发起一场轰轰烈烈的五四爱国运动，开启了中国新民主主义革命。历史书上如是写道。是救亡图存的信念是那些学生用一生最美好的时间给我们留下了不朽的青春印记：五四精神。

　　今年五四青年节，不是周一，没有郑重其事的国旗下讲话。晚自习课间，前桌突然兴奋地回头：“今天五四青年节！”我懒洋洋，心想：又不放假。

　　于是不同时代的不同青春就这样泾渭分明地显现出来了。套用网络上流行的说法：50后60后的青年成长在红旗下，70后80后的青春旋律是走进改革开放新时代，而90后，更多人指责这是“垮了的一代”。我们的青春，没有大时代的强烈印记，因而充斥着雷同。我们习惯了成为家庭的`中心，习惯了被关注被宠爱，我们个性张扬，总渴望标新立异与众不同。这一切却都大同小异，连所谓青春的疼痛，这这痛感都了无新奇。

　　我又在做作业、又在背书、又在复习、又在考试。我习惯了使用这样的比喻：我的青春是一场有数不清的考试组成的大考。事实也是如此。走在路上，总想加快脚步；坐在教室，总担心别人比我多记一个重点、多做一道题。明明生活在不同形式的集体中，本质却如同孤岛。我厌倦了这种量的积累、这种与假想敌所做的无谓的对抗。但我没有停下来或是放慢脚步的勇气。我注定已被束缚在应试教育的战车，除了继续别无选择。桌脚的计划表早已满打满算，最好还能挤时间来解一道数学，背一点单词。课桌里收走所有闲书，恨不能让学习占据每天第二十五小时。不愿意再多花一份力气在学习以外的任何事，遑论社会热点、国家大事。应试教育让我们固守井底，把井口的天空也排除在视线之外。“两两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”方能成就“无悔青春”？当青年人失去了想象力、创造力、独立思考的能力，那么他们只是考试的机器、深谙丛林法则的利己主义者、缺乏悲悯情怀的功利主义者、自甘工具化的实用主义者。九十五年前的青年用青春为我们留下了不朽的五四精神，我们又能留下什么呢？

　　我惧怕这样的场景：若干年后当我回首青春，除了成堆的发黄发霉的试卷练习，除了铜臭难耐的庸俗追求别无他物，无惧怕青春如这些东西一般速朽。我惧怕心目中的青春不过是保鲜袋中的光鲜美丽。

　　可我惊悸地发现，它已有了腐烂的迹象。

青春的作文篇3

　　青春，多么美好的字眼！青春，如初升的骄阳，光芒万丈；青春，如灿烂的云霞，绚丽夺目。青春之美，美在热血沸腾，美在壮怀激烈。现在正在改革时代，我们应该谱写出壮丽的青春乐章。

　　第一章孝长篇

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　伟大的思想家恩格斯在孝敬父母方面为我们树立了榜样。他的父亲去世后留下一笔巨额遗产，按照律法，长子恩格斯应获得一笔财产，但他的弟弟却蛮横的要他放弃继承权。这时，他的母亲正患重病，为了不使母亲因纠纷而加剧病情，恩格斯毅然放弃了继承权。他说：“我还会有成千上百万个企业，但我永远只有一个母亲。”

　　父母之恩，水不能溺，火不能烧。父母为我们奉献了一切的一切。不厌其烦的叮咛，路灯下企盼的身影，严寒酷暑中的关爱，孜孜工作的苦心……这一切都叩启了我们感恩的心门，孝敬父母是我们对父母的深深情愫，作为青春的我们，就应该体谅父母，进而理解父母，关心父母。

　　第二章友谊篇

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春最美丽的花朵。青春的我们，热情洋溢，需要手拉手度过平凡而不平淡的日子。友谊不是抽象的，它是发自肺腑的深情问候，是一张淡雅的贺卡，是一封远方的来信，是雨中的撑起的一把伞，是充满鼓励与期待的'眸子，是危难之中伸出热情的手，是流露在一言一行中的爱……泥土的气息与花草的清香的对话就有了山的独特韵味，鱼和水的交融才有了友情的陪伴，才有了难忘的青春。

　　但是，我们要“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣，”不要“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”

　　第三章理想篇

　　有志不在年高，无志空长百岁。

　　青春的我们，只有立下远大的目标才能成为对社会有用的人才，理想是迷雾中的指航灯，理想是崎岖路上的助跑器。有了目标我们就应该努力奋斗。各分愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。只要坚定不移地奋斗就很有可能成功。如果成功，我们就要戒骄戒躁，应用“山外青山楼外楼，强中更有强中手”这一古训来勉励自己。如果失败，我们要勇敢地面对挫折，铭记“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

　　青春的我们，应充满斗志与朝气去为理想而搏击长空，应少一些冲动与狂妄。

　　让青春的我们对父母尽孝，对友谊忠诚，对理想孜孜以求；让青春的我们在未来不为曾经的碌碌无为而悔恨，也不为过去的虚度年华而羞耻，让岁月的年轮留下熠熠闪光的辙印；让我们的青春像一团燃烧的火，一轮滚烫的太阳，为祖国，为身边的人发出最大的光和热。

青春的作文篇4

　　生命若是一场殊途，遇见就是最美的盛放。时光之外，锦字之间，在不安的青春里落地开花，成全着千回百转的暖。不问红尘几许，不问天涯何处，撑着小舟，在惆怅、悲伤、喜悦的情素里，伴着我渡到彼岸。

　　在青春年华里，我迷失过。繁多复杂的英语字母充斥着我的世界。在冰冷的世界寻不到安全感。在无数次责备，在无数抨击后，累了，烦了，想放弃，摆摆手，不带走一丝尘埃。望着那些在字母间穿梭如鱼得水的人，那岸欢声笑语，那岸风景宜人。渴望，在可望不可及的仙境里，儒弱着，没有一丝存在感。

　　“彼岸烟波流转，可有人寻我？对岸繁华三千，可有人渡我？”

　　她的出现是在潇潇春雨的午后。她要求我背书，在支支吾吾与过度紧张后，她努拍桌子，生气的冲着我大叫。泪水，不争气的夺眶而出，落在那篇，我恨不得撕碎的文章上，心很痛很痛，无法辩解什么。潇潇春雨洒枝头，烟缕织成愁，遥望落花满地残红，心不觉触动。那年的雨，滴下了屋檐，落在了手背，渗入我的青春里。

　　迎着光亮缓缓背诵。她在不起眼的角落望着我，投来关切的目光。早该下班了但她没走，陪着我，在那条通往英语的路上奋战。在喧闹的大街，人声鼎沸的'城市，她站在灯火阑珊处，在光晕笼照的角落，在我芳华的青春里陪我渡过。

　　回首似水流年，这件事在我的青春里镌刻下独一无二的痕迹，心中激动千层浪花。是感动，是感谢，是你每一个跳动的字母都拔动着我的心弦。感动许久许久，偶有泪水滑落，不是悲伤，怅惘，而是感谢渗入骨子里，无处可逃，无处安放，无他

　　曾老师，感谢你，成为我青春里的摆渡人，感谢你让我明白哪怕青春无法飞翔，也要高高跃起！哪怕青春无法遨游，也要奋力前行，哪怕青春无法奔驰，也要努力挪动，哪怕青春无法点燃，也要放出一丝热气。古铜色的外墙上布满厚厚的尘埃，再回首，物是人非。斑驳的青苔，充盈着难忘的回忆。教学楼的小草，都见证着青春里的感动。时光是流动的画卷，半入清风，半入尘埃，在风尘的岁月中，我们怀揣一帘幽梦，以风的姿态洒脱，以荷的温婉期许岁月静好。

　　每个人的青春里都有一个摆渡人，在人生的遗憾之时，陪着你，帮你从此岸渡到彼岸。离你最近的远方，路途不远，摆渡人会渡着船，守候着你，一起成长。我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花盛放。感谢曾老师，出现在我的青春里，让我把青春路上的美景丰盈心灵，化作一道属于自己的风景。