青春作文

青春作文经典[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的青春作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

青春作文 篇1

　　尝一口苦涩的倔强，青春的执念多迷茫―题记

　　我们只是这个世界上很渺小的存在，每个人都只是匆匆忙忙过客，每时每刻都在成长，学会了珍惜，学会了懂得，学会了思念。

　　这就是青春，我们最美好的年纪，青涩的面容，叛逆的情绪，个性化的自己，总是浑浑噩噩的过每一天，浪费一天又一天的青春，可是脸上的笑容从来不减退，我们的青春是自由的'，也是青涩的。

　　尽管时时被老师点名，尽管上课一直走神，尽管成绩烂到无语，却依旧放荡不羁的过完每一天，直到某一天，遇见了那个她，才知道青春不仅仅是这样过的。

　　后来，他才知道只有好好学习才可以和她站在同一个高度，才能好好的看看她，才能让她看到他，小小的情绪早已经在心中生了根，他拼命的学习，他知道，这是为了自己，也是为了她，他突然觉的那些年浑浑噩噩的日子竟然会那么的浪费，他只能对过去的幼稚表示无奈的笑笑，时间就在这么努力中，毫无保留的流逝了，他成功了，他终于过了一回不一样的青春。

　　他美滋滋的看着成绩单，竟那么的自豪，而他也在像她慢慢的靠近，终于看清楚了她眼中的兴奋，是那么令人动人，他的青春有她，而我的青春有他。

　　青春的我们容易情绪化，容易生气，容易哭泣，因为害怕失去，因为气愤失去，谢谢那些默默陪在我们身边忍受我们脾气的人，谢谢他们的宽容，原谅我们的倔强。

　　青春也是迷茫的，当报考志愿书拿到时，对自己的未来竟然那么的无望，不仅仅对自己的成绩发愁，也对大家离开的事实默默接受了，三年了，大家都要选择了，都要各奔东西了，都要离开了，青春吧，就是这样吧，离别多呢，回忆也多呢，我们会记得吗？

　　在这个年代生活的我们，别无选择，只能努力优秀才是最现实的，因为你知道那些更优秀的人，他们更加努力，只有把握我们未逝去的青春，我们要努力变优秀，和喜欢的人，去你们喜欢的城市，把生活过成你理想那样，这样，青春才会完美。

　　青春的酸甜苦辣，得尝尝才知道多心酸，多开心，多少的回忆，印在脑海中，藏在了心里。

青春作文 篇2

　　藏在心中的青春期 有一些东西我总是藏在心中，例如青春期。

　　说句实话，我也迈入了少年时期，进入了所谓的青春期。我不清楚自己具体的变化，但起码可以说，我已不再是那个懵懂的小孩了。

　　有很多事我都会和父母说，例如某某拿了第一，谁谁又有什么表演比赛……我能和父母谈天说地，却对自己进入青春期的事难以启齿。

　　和政治书上说的一样，女生对男生抑或男生对女生都会产生某种依赖，这是青春期的表现之一。我也对某人有着一种不知名的情愫。

　　我和他总是比较早来到教室，那时我总回头瞄他几眼；老师提问他，我总会小声回答问题，虽然他肯定听不到；他路过我座位时，我总会偷偷注视他的背影……这些，我都不敢告诉他人。

　　如果不是那一次历史老师挪用课堂时间讲关于青春期的事，我现在大概还没逃离这个沼泽。

　　那天，历史老师捧着一沓试卷，一扭一摆地走进教室，掀开了历史课的序幕。老师把试卷放在讲台上，自己却走在两个大组中间的走道上，课前例行检查同学们的资料是否齐全。一番走动后，他便站在讲台前，一手搭在讲台上，开始了“废话”。

　　老师总爱说一些无关学习的事，却深得同学们的'喜爱。我没有想到，今天历史老师要充当的是政治老师抑或是班主任的角色，他说的竟是青春期。

　　他摇头晃脑地开始了讲谈，同学们两眼闪着亮光，直直投向了老师。他说的话大意就是，青春期产生对异性的爱慕是很正常的，要我们自己好好处理，正确对待。最后他站在讲台上，激动地用充满鼓励的语气说：“如果把对异性的感情转化为对某人的追赶，学习的动力，那就更好了。”

　　我被这句话深深震撼了。对呀，我也可这样做！这之后，历史老师的形象在我眼中是那么高大，如此伟岸！我心中的青春期，也就这样过去了。而与此同时，学习的动力就这样上来了。

　　谁言青春期不好，谁道对异性的渴慕不对？只是缺少一个像这个历史老师一样能教导青春期少年的人罢了！青春期，把爱慕变为动力，何尝不好呢？

　　最后，我的青春期还是没有告诉任何人，悄悄地过去了。藏在心中的青春期，如美梦一样美好，但我还是醒了。

青春作文 篇3

　　青春是什么？青春犹如初生的太阳，充满活力；青春犹如破土的春笋，生机盎然；青春犹如怒放的花朵，绚烂芬芳；青春犹如雨后的彩虹，光彩夺目。青春不是年华，而是心境，青春不是年轻的容颜，而是深沉的意志，炽热的情感。

　　1919年1月，英美法日等国在巴黎召开第一次世界大战的分赃“和会”，中国以战胜国的身份加入了会议，然而，会议却把战败国——德国在中国山东的特权转交给日本，中国人在“和会”上颜面尽失。5月4日，一群不屈的热血青年，齐聚天安门广场，抗议帝国主义的`侵略行为，要求政府严惩卖国贼。正是这样一股青春的力量，开启了新民主义革命的大门，迎来了新时代的曙光。在那个年代，青春是抛头颅洒热血的气概，是不向恶势力屈服的精神。

　　在如今，生长在和平年代的我们或许早已不需要这样伟大的献身精神，但在这五四精神的背后，我们该学会的是如何让青春在拼搏与进取中度过，让我们如何实现自身的价值。

　　李大钊曾说过，青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。周恩来在18岁时，满怀寻求革命真理的渴望，东渡日本，为中华之崛起发奋读书。华罗庚在18岁时，虽在杂货店当徒工，但由于勤奋学习，十九岁就发表了数学论文，25岁就成为了世界闻名的数学家。列宁在18岁的时候，就参加了我国一个秘密的马克思主义小组，与一些青年一起学习和讨论马克思著作，开展革命活动。他们挥洒青春的汗水，用奋斗、用拼搏书写了人生之中最辉煌的篇章，他们正是我们学习的榜样。

　　青春，是别人无法夺去的财富，人生的富有，必须从青春开始累积。没有拼搏的青春，人生就像退了潮的荒滩；没有奋斗的青春，人生就如同残烛那样黯淡。作为新时代的青年，我们拥有大把的青春，拥有大把的时间，未来的蓝图正等待着我们用汗水，用付出、辛劳将它细细描绘。我们还在犹豫什么，还在畏惧什么，大步向前吧，伸出双手拥抱青春，拥抱我们灿烂的明天！

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