青春的作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的青春的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
我是个爱读书的人，这天，有幸从表哥那儿借到了一本厚厚的《青春之歌》。当我满怀喜悦地捧起它，就再也舍不得放下了。书中一个个感人的故事吸引着我，一位位英雄的人物激励着我。
小说把我带到了抗日战争时期的北京。日本侵略者的铁蹄，在我们美好的国土上疯狂地践踏。一批热血青年为了保卫祖国，献出了宝贵的生命，真令人敬佩。
多么伟大的思想啊！卢嘉川明知自己必死无疑了，还拖着两条残废的腿，爬到高墙。敌人花言巧语诱骗他，他不为所动。敌人是不会理解革命者的胸怀的。枪声响了，卢嘉川并没有倒下，他永远屹立在雨花台的石阶上。
多么惊人的毅力啊！为了党的事业，郑瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然坚贞不屈。当郑瑾大姐怀着伟大的理想，平静地与林道静等同志告别，向刑场走去时，走得是那样从容不迫，令人钦佩。
多么纯真的'友谊啊！道静的好友王小燕，曾是一个两耳不闻窗外事的北大学生。在好朋友的劝说下，毅然投身革命的队伍。从此，一对忠贞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作战，相互扶持……
书中所有的这一切震撼着我，感染着我，激励着我。他们是一群热血沸腾的青年。他们也有学习的任务，也有温暖的家庭。但是，他们爱国、爱民，见不得中华民族几千年的文化被帝国主义的铁蹄所践踏。在民族存亡的危急关头，他们勇敢地站了出来。我羡慕他们那时的生活，多么充实，多么紧张；我又珍惜我们现在的生活，多么幸福，多么平静。我要学习卢嘉川，要像他那样勇敢坚定；我要学习郑瑾，要像她那样坚韧不拔。
我爱读这本书，它给了我勇气，给了我力量。
简评：文章结构新颖，情感真切，不失为读后感中的佳作。
青春的作文 篇2
青春，是一步一步走出来的。一步一段精彩，一步一个故事。青春的道路上有阳光，也有风雨。我们要靠着不懈的拼搏，勇敢地迈出坚定的步伐。
初一·漫步
升到新中学时，我心中仍十分忐忑。幸运的是，这种状态并没持续太久。初一，还只是一个适应的过程，老师不会有太多的苛责，学习任务也十分轻松。那时，漫步在校园里，一切都是那么悠闲，那么惬意。日复一日，我们就这样按部就班地学习，考试也是路上的一道风景线。教室里总是充满着欢声笑语，每个人身上都带着懵懂、轻松的气息。那是青春快乐的时光。现在回想起来，总希望一切都过得再慢些。
初二·快走
到了初二，每个人都成熟了一些。同学们开始沉下性子，认真学习，积极钻研，努力探索。此时，老师也不比初一时，开始严厉起来，学习任务也增加了，业余时间相对便减少了。老师常常苦口婆心地跟我们说，现在就应该为中考做些准备。可我们总认为，还早着呢，再玩会儿吧，没事儿的。虽然有着这种想法，但还是会好好听讲，认真完成作业。毕竟初二的我们有着一颗争强好胜的心。校园里，我们前进的'身影渐渐快了起来。
初三·奔跑
初三了，距离中考已经越来越近。经过两年的沉淀，不少人已经变得稳重，学习愈加踏实。中考是决定人生方向的重要一步，相信到时所有人都会明白。我们的学习任务此时也大大增多。老师对我们的要求也比原来更高，比原来更严，我们心中毫无怨言。到了下学期，同学们更加奋发图强，为了理想的中学拼尽全力。所有人都在努力奔跑，与时间争分夺秒。哪怕摔倒，也要站起来再继续跑。奔跑吧，我的初三生活！
青春，是人生中最美的年华。只有用努力，用拼搏，用奋斗，向着梦想前进，我们的青春才是精彩的。让青春因奋斗而美丽！
青春的作文 篇3
亲爱的老师同学们：
我们这六年有过不愉快，但更多的是欢声笑语、收获知识的快乐…
六年了，谢谢您对我们大家的栽培，有很多汗水与泪水，但那值得！
真的，真的，谢谢您！有很多想说的、虽然我们不能永远在一起，但我们每年教师节都会去看您的，而且我们的心是连着的，并且有愿永远不会分开！
童鞋们，我在这里也谢谢你们，是你们在这六年里和我并肩学习！昨天教师节，很多童鞋都来了、我真的很开心，老师也是！你们很多都长高咯哟~~记住，我们5班永协同心！
昨天大家一起去看老师，我在学校一直忍住没有哭，但是回了家后，我抱着我的玩偶哭了一晚……
有你们大家嘻嘻哈哈、打打闹闹的小学生涯是我最最美的回忆。老师你放心吧，我们将来一定用努力后最最优异的成绩报答您的。也许有些未到毕业的'学生认为这篇文章写的好假好假，但如果你们也到了我这样毕业的时候，你们一定会用自己的真心来写，或许再别人眼里很假，但只有你们自己知道，这是你们的真心话。珍惜吧，也许你们还会盼着毕业，但如果时间可以倒流，我宁愿一直和我的小学同学们一起生活、学习……
在这里，我为我的小学骄傲！为我的母校自豪！
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