【热门】高中青春的作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的高中青春的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中青春的作文 篇1
春天迈着轻盈地脚步悄悄地走来了。山野中，春天的花朵争抢着青春的艳丽，春天的小河流淌着青春的旋律，春天的柳树吐突出了青春的绿色，回归的燕子穿飞在树梢与水面之间，阵阵清幽的花香引来了翻飞的青春般漂亮的'蝴蝶，于是静谧的树林渐渐地变得热闹起来了。
在明媚的春光里，我们来到了建新村的山岗上，那里几乎成了花的世界，万紫千红，竞相开放。山梨树以一身“冰肤玉肌”的装扮别具一格，显得分外凝重，皎洁。梨花散发出的沁人心脾的芳香。
我们陶醉在生机盎然的春天里，感叹激情飞扬的青春时光。青春，正如这美好的春天，生机盎然，神采飞扬，激励人奋发向上的斗志；青春是充满理想的，能刻画出未来美好的人生蓝图；青春是蕴含着浪漫诗意的，将学习生活中流淌的记忆深藏在心底。你看青春像不像经历风雪而早开的迎春花？像不像经历磨难而不败的梨花?青春的梦在春风走过的季节里盛开。青春美丽，青春无价。青春就像这春天一样美丽，我们拥有青春就拥有美丽的憧憬和梦幻。
在这灿烂的五月，春光洋溢着一束束朝气蓬勃的青春和希望之光，比霞光更灿烂，比夜色更迷人。
青春是绿色季节，给人明朗，让人温暖。在你无助时，它是一只援助之手，帮助你走出困境；在你忧愁时是安慰的话语，使你的心情豁然开朗。
人们对春的描述很多、很美，如：春在枝头，花红柳绿，桃李争春；春在空中，和风送暖，燕子翻飞；春在水中，鱼儿追逐，鸭子戏水；春在田中，麦苗返青，菜花全黄。
其实，青春就像这美好的春天一样，美，无处不在，只要把握的好，就能为多彩的人生绽放出瑰丽的花朵。有人说：青春是一首歌，有低沉舒缓、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我们收获成长的果实，品尝人生的酸甜苦辣；有人说青春是一首清雅的小诗，蕴含着轻轻的苦涩，淡淡的忧伤，而我说青春没有忧伤，是春光酿造的一杯香醇的琼浆玉液。
站在山岗上向远处望去，满目葱茏，一片绿海。树条突出新芽，欣欣向荣。
春天摇曳而来，飘忽而去，飘一霎，停一响，丝丝点点，润物无声。
春天，来也匆匆，去也匆匆，青春像春天一样短暂，但它注定会给我们留下美好的回忆。我们要像迎接春天那样迎接青春，珍惜美好时光，在短暂之中欣赏她的珍贵。
高中青春的作文 篇2
一轮弯月，升起来了；夜，降临了；一场热闹的聚会，开始了。依稀听见蛙声成片，隐约看到萤火虫乱舞。我的心情也激动不己，顿时思绪万千……
蓦然回首，我们已步入青春的殿堂。青春的交响乐已被奏响，青春的舞蹈正被演绎着……
青春，为我们的个性喝彩。所谓个性，不是口出狂言，显示自己的桀骜不驯；也不是花枝招展，让他人败倒在你的石榴裙下；个性就是那么一份潇洒。少了一份成熟稳重的拘谨，却多了一份唯我独尊的坦率；没有世俗的勾心斗角，只有那么一颗纯洁的心灵。青春季节的我们敢爱敢恨，也许曾出现情书满天飞的“惊举”，但我们敢于说出自己的心声，青春无憾；青春季节的我们不拘小节，也许曾出现反驳师长的“壮举”，但这正是我们与老师打成一片的写照，青春无惧。面对阻碍，我们不至于畏葸不前；面对束缚，我们竭力摆脱。于是，我们用个性将别具一格的城堡筑造。听，暴风雨在咆哮，但我们依然泰然自若。
青春，为我们的拼搏喝彩。如今的时代，竞争与奋斗的气息充溢着每个角落。年轻的我们，因着自己的梦想而开始艰难的追梦旅程。舞台上，我们舞动青春，唱出自己的梦想；试场上，我们用笔“画”出自己美好的人生蓝图。那滴落的晶莹的汗水映射出的是我们拼搏的决心。前方也许是险峰，但我们决不会停下前面的步伐；也许等待着我们的'是花香四溢，风景如画，我们也不会沉湎其中而忘记自己的追求。我们都明白——破茧成蝶并不容易。于是，我们用拼搏将坚强的翅膀编织。瞧，前方一片茫然，但我们依然勇往直前。
青春，为我们的热情喝彩。青春的我们，似穿梭于花丛的蝴蝶，美丽而热情。漫步穿梭于茫茫人海，我们笑容满面。看到被丢弃在路旁的小狗狗受伤了，我们会殷勤地将它抱起并送去就诊；迎面走来了熟人，我们会滔滔不绝地与他交谈；某个地方发生了灾害，我们积极伸出援助之手，恨不得马上就飞去那里——用热情将灾民温暖；在我们这个圈子里，见义勇为甚至成为一种时尚……没有大人世界里过分的现实，也没有了孩子童时极端的浪漫色彩，我们有的仅是那在心底燃烧着的热情火把。于是，我们用热情将花苗浇灌——开出花朵。
莎士比亚说过，青春是一个短暂的美梦，当你醒来，它早已消失无踪。所以，我们不能让仅此一次的青春黯然失色，我们应让青春迸出闪耀的火花，让青春为我们喝彩！
夜，静下来了；聚会，散了；我，也倦了。于是转身，关灯，上床，进入梦乡。在梦中，一群朝气蓬勃的青年朝着一个叫“梦想”的王国奔跑而去，身后的喝彩如汹涌的波浪……
高中青春的作文 篇3
残风卷走落叶，阳光照射着我们的青春，在地平线上舞动的青春，在雨中歌唱的青春。阳光，风雨，我们激情的青春。
蓝色：飘零·朦胧·冰凉
雨落在了窗边，不间断的声音进入我的耳，不知道它从何时而来，到何时而去。风吹拂着墙边的树，发出“沙沙”的声音，让自然的声音传到各处，进入人们的心中。
雨，到来了这个世界，带来淡淡的忧伤，这场雨本是多彩，如今已变成了淡淡的金黄色，经过无数次这样的洗涤，原本碧绿的树叶将要褪去原来的色彩，世界将变得金黄。这场秋雨，已不知下了多少滴、多长时间。它，依然在改变着这个世界。
它不断渲染着这个早已变得灰暗的世界，把一切肮脏的东西洗掉。走到这湿漉漉的世界，感受着雨水，给我清新的头脑，让我明亮的`眼睛欣赏着这个美丽的世界，看到这世界原来的面貌。
雨依然下着，这个世界已成了雨的舞台，时而激情，时而悲伤。这与犹如我的人生经历，时而是绵绵细雨，时而是倾盆大雨，高昂，落魄。希望这场雨不会停，让这滴滴细雨冲刷走内心的尘埃，让这秋风带走我的烦恼。让着雨水冲刷我的疲惫心灵。
雨，下着，风，刮着，我的心却以变得冰凉。
白色：给生活一首乐曲·给生命一片天空
当一首乐曲响起，不同的旋律会给人不同的感受，生命这首乐曲不是的变换着旋律，童年时期，它是旋律柔和的摇篮曲，青春时期，它是激昂的乐曲……生命本是一个乐器，只是看演奏着怎样去演奏它，演奏的过程中，演奏者也会累，这只乐器也会无法再吹响。
乐器已经拥有，演奏者已经拿起乐器，演奏着者的心态、心情赋予了乐曲不同的灵魂，我们无法决定开头与结尾，但乐曲的中间过程属于我们，我们可以尽情的演奏属于自己的乐曲。每个人都是在台上的演奏者，也是台下的观众，每个人的角色都一样，只要你爱这份角色，享受着他带给你的每一丝甘甜与苦涩，你演奏的乐曲不论怎样，都已经成为天籁之音。
看着大幕拉开时台上表演者那紧张的神情与笨拙的动作，心中不时暗自笑着，再看看那些漫不经心的人吹奏者乐曲，看着这场失败的表演，心中变得紧张起来。紧张着，害怕着，担心自己的演奏是否会与台上的人一样，此时的担心已经无用，只要努力的去演奏，不论整场演奏怎样，我的演奏就是成功的。带着勇敢、自信，让自己的人生成为一首永垂不朽的乐曲。
灰色：凋零的残叶·无奈的离去·寂寥的心灵
屋外的树叶逐渐泛黄，几片树叶落在了地上，人总是要同这树叶一般，曲终人散，如同过客一般匆匆走过。捡起一片树叶，细细品味着，顷刻间仿佛懂得了很多。
曾经那些远去的朋友，有的已经淡忘掉，有的仍然在我心上占着一寸地方，忘记了曾经那些往事，无法忘记的是朋友的那份诚挚的情谊。就像叶在碧绿时逐渐泛黄，人生在最辉煌的时候渐渐衰败，与朋友在一起的时刻总是无法掩盖将要逝去的痛苦。多希望再回到曾经，再去看一下那些已经逝去的珍贵情谊。那份珍贵的轻易如同风一般逝去，随风飘散之后，留下的就只有那份无法磨灭的记忆。
哪有意在最美好的时候消失在迷雾中，又如同夏天的风一般，消逝之后又迎来一个新的友谊。多希望再回到那友谊刚开始的时候，让时光缓慢行走，再去珍惜那份美好的友谊。
再回首，它已不再，他也已不在。留下的，就只有在那十字路口的残影，不愿相信，他已走开，却也只能如此，只有把那份友谊在心灵深处用枷锁封存。
高中青春的作文 篇4
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——题记
第一次看《三国演义》，是好奇在父亲口中似乎无所不知，无所不能的诸葛亮到底是怎样的一个人，能令沉默寡言的父亲也蹦出几个夸赞的词语。
我那时才三年级，看的是注音版《三国演义》，但这些都不能阻止我疯狂地爱上《三国演义》。我敬佩桃园三结义的深情厚谊，我感慨煮酒论英雄的豪情壮志，我叹息乱世红颜的香消玉殒，我惊异火烧石壁的运筹帷幄，我甚至希望自己身处乱世，看一看江山如画，英雄当歌，美人对月。
于是，就像染上了毒瘾，我每日挑灯夜读，连在生活中也要耍一耍“打抱不平”的威风——将胆敢欺负女同胞的男生们全部打跑，因此我也获得了一个响当当的名号——“母老虎”。
第二次读《三国演义》，是疑惑在老师眼中的卧龙先生却是可悲可叹，可敬可佩，明明是一人之下万人之上的丞相，又怎么会让人感到悲哀呢？
我向来极喜爱诸葛亮这个人物，当下就急哄哄地去买了简装半文言文版的《三国演义》，将自己再次埋进三国的战火纷飞中，绞尽脑汁，冥思苦想。
虽说我仍是不解孔明可悲可叹在何处，但我对他有了更深一层的认识。诸葛孔明，温润如玉，他实在当得起这一个“玉”字。他纯善如玉，只为报刘皇叔三顾茅庐之恩，便鞠躬尽瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破尘世，只愿为知己者死：他贤明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也没有废帝称王的念想……他是玉，沉淀积累了万世沧桑，就算混入红尘也熠熠生辉，就算支离破碎也令人牵肠挂肚。
那时的我，刚满十二岁，留给人的印象就是一个有点任性，有点倔强，有点懒惰，有点无病呻吟的小女子。我的名字里有个“珏”，是未经雕琢的玉石的意思，可我连与孔明相比的资格都没有，怎能称得上是“玉”？于是我学着去努力弥补自己的不足：任性，我想想大人，学懂事一点；倔强，我想想父亲，随和一点；懒惰，我想想母亲，勤快一点，无病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一点。我改变一点一点又一点，聚沙成塔，集腋成裘，我在毕业考试中获得了全校第四名的好成绩。我可以自豪地笑着说：“我又朝诸葛亮的方向迈进了一步！”
第三次品《三国演义》，是彻彻底底地感受到了三国的悲哀，那是掩盖在一段段或赞扬或嘲讽或叹息的文字后的悲哀，人世间的无情无义，权利上的你死我活，亲情里的阴谋诡计，让人心寒，叫人无奈。
诸葛亮可以做一个隐士，一位世外高人，却绝对不能进入朝堂，那是一个人人为自身名利奋不顾身，抛却恩德情谊的牢笼，嘲讽与嫉妒与憎恨无一不体现出人性的丑恶。即使诸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍气吞声，也不能使那些大臣们的`心得到满足。于是，刘禅听信谗言急召丞相回都，他放弃了唾手可得的江山，一篇《出师表》字字血泪；于是，马谡大意失街亭，他挥泪斩马谡，在群臣压力之下自降三等；于是，“运移汉祚终难复，志决身歼军务劳”，他最终落得个帝王疑，群臣妒，孤单单离去的下场。唯一为他的逝去而叹息的人却是头号敌人司马懿，多么讽刺！
这怎能不叫人可悲可叹！
他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朝，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这都是常人所不敢想象的。是刘备这个伯乐，认出了这匹千里马，也是刘备这个帝王，毁了这匹千里马，正所谓“成也萧何，败也萧何”！
人情如纸。
我再一次深切感受到了人性的复杂。
不是说对社会，对感情失去了信心，而是这个社会本身就是如此，几千年来没有丝毫改变，人性却随着文明的发展越发极端。但是，不难看出，这世界上还是有真情真意的，赵子龙对主子的忠，关羽对故人的义，张飞对兄长的护，甘夫人对儿子的爱，从冷漠中透出温情，足以使读者的心重新燃起希望。
少一点私心，多一点爱心，是不是这个世界就会温暖一点？少一点冷漠，多一点热情，是不是这个社会就会和谐一点？若是如此，我愿从我做起，感恩他人，关爱他人，宽容他人，即使我不能像孔明那样影响那么多的人，我也能让自己过得舒服一点，轻松一点，对自己的心灵诚实一些。
这就是我眼中的《三国演义》。
它教我做人，教我处世，影响我至深，谆谆教诲，永生难忘。它是我的恩师，我的密友，它在青春的路上陪伴我成长。
自此，“鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚，空牢骚”。
高中青春的作文 篇5
我，是一个品学兼优的好学生。这是别人对我的评价。可是，只有我自己知道当个好学生是多么的困难，直到今天，蓦然回首才发现自己少了件最珍贵的东西。
教室里，男生们忙着谈论世界杯，女生们则带着白日梦滔滔不绝地聊着韩剧……而我，正拼命地埋头苦读，政史地生的提纲，数学的公式，英语的单词……好似有数不清的“任务”等着我去完成。同学们都善意地向我打趣：“你除了吃饭、睡觉，就是学习，你不累吗？”就连老师也劝我放松一下。可是，我仍然如此……
时光荏苒，转眼到了期末考，我也就这样读了一学期。就在考试前一天晚上，同宿舍的寒不知怎么得罪了高我们一级的学姐们，晚上学姐们来找她麻烦。宿舍没有一个人敢站出去帮她，也没有一个人敢去告诉老师。她们都怕惹祸上身……我却在床上背着明天要考的提纲。终于，琳忍不住了，她追了出去，过了好一会儿，才把泪流满面的寒带回来。琳一边帮她擦泪水，一边安慰她。在那一刹那，那时候的琳俨然是以前的.自己。
在那时，记得一次回家路上，无意中看到一群男孩子正欺负一个女生。我好似路见不平拔刀相助的英雄般，三步并作两步地跑过去，义正词严地批评道：“你们还是不是个男生，长得人高马大的只会欺软怕硬，算什么……”我如同打开了水龙头的自来水源源不绝地给他们上着道德理论课。他们应该是听烦了，也就走了吧。那时候，大家是这样评论我的：我是一个爱管闲事，又有点坏的女汉子。我自己也喜欢那时那个天不怕，地不怕的自己。可是，现在……
终于，我明白了。我放下书本，拉着寒去告诉老师。琪说：“这样会连累我们宿舍的。”我说：“有什么事，我担着”说这句话时，我觉得自己好帅哦。我向老师借来了医药箱，帮寒上了药。
“哦，那个可爱的何丽珍又回来了。”琳打趣道。
“琳，等考完试，我要跟你一起去撕书。”我下定决心
“我……求之不得……”琳故意拉长语气
“哈哈……”月光下，两个学生背靠着背坐在一起……
【高中青春的作文】相关文章：
高中青春的作文09-14
青春作文高中12-06
高中青春作文04-14
关于青春的高中作文04-14
迷茫的青春高中作文03-02
【热】青春高中作文03-08
致青春高中作文02-23
高中青春的作文(通用)10-14
高中青春励志作文07-21
青春励志高中作文11-12