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鼓励的作文600字9篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的鼓励的作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鼓励的作文600字 篇1
在公园的一角，有一个秋千，秋千上有着一朵朵芬芳迷人的小花。这显得秋千非常美丽，清风一吹，秋千轻轻摇动，这让我想起了以前的一件事。
在我两三岁时爸爸带我去荡秋千，我来到秋千面前，看见秋千高度比我人还高，好像只要我从秋千上摔下来，就像从悬崖上掉下去似的。我害怕的往后退，腿都吓得瑟瑟发抖。这时爸爸妈妈走过来，摸摸我的`头，拍了拍我的肩膀亲切地说：“欣欣，不用怕她只不过是一个秋千而已，不会对你造成伤害的。”妈妈都这么说了我只好去荡了一荡。我慌慌张张地坐在秋千上，双手紧握绳子，小心翼翼的摇起来。过来一会儿，发现原来也没有那么可怕，我开始喜欢秋千了。
七岁时我在放学回家的路上。看见一个小朋友害怕荡秋千。别人都嘲笑她太笨了。我看见她这样子。就仿佛看见自己不会荡秋千的样子。于是我连忙跑过去对她说：“小朋友没事的，我小时候也害怕荡秋千，只要你能变得勇敢起来就不会那么害怕了。”小朋友勇敢的坐上了秋千还对我说了声谢谢你。
十一岁我参加了一个垒球比赛，我不敢扔，我怕扔的太近被同学嘲笑。这时，我身边突然出现一个八岁的小学生，她对我说：“姐姐，你还记得我吗？当初是你鼓励我荡秋千的。几年过去了，当初要不是你鼓励我。我还是个胆小鬼呢。所以你也要勇敢起来！加油！”听到这句话我感动的快流泪了，用尽了九牛二虎之力，使劲一扔居然获得了前五名的好成绩。
之前我一直在想成长是什么？现在我知道了。成长是在你害怕的时候爸爸妈妈对你一次次的鼓励，让你变得勇敢起来；成长是别人有困难的时候。让别人变得有自信，克服困难；成长是在你有困难的时候，别人鼓励你克服它。
啊！成长谢谢您，让我变了模样，让我变得乐于助人，让我变得勇敢自信。
鼓励的作文600字 篇2
老师给我的鼓励
从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！
记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的.答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！??”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切??
老师，您鼓励的话语我永世难忘、。
八一路六年级：常思影
鼓励的作文600字 篇3
时光荏苒，光阴似箭，转眼间我在南湾学校读书已有六年光景，犹记幼小的我初次踏入校园的情景，一草一木是那么美，教室是多么明亮，它们使我愉悦，使我骄傲。而最令我自豪的，还要数我们的语文老师—王老师。
记得一个下着雨的下午，王老师在给我们评讲考试分析，我往讲台上望了望，要被表扬的考试分析就只有几本。王老师拿了一本又一本，教室里都充满了掌声和尖叫声。我心中有几丝紧张，几分害怕，生怕我没被表扬，因为我为了这个分析，整整写了一晚上，我不希望这份努力白费。只见王老师拿起最后一本本子，并指向了我，“是我吗?”我心里暗暗自喜。王老师好像有“读心术”，微笑的向我点头。王老师打开本子，展示给同学们看。只见同学们看见本子里“本人”字眼，开始哈哈大笑起来，有的同学捂着肚子，有的还拍手叫道：“本人本人，哈哈哈……”我低下头，十分难过，仿佛窗外的雨下的更大，风刮的更猛，实在没有什么比窗外的`风雨更适合形容我的心情了。我一直以为被表扬是件很自豪的事情，我十分期盼被老师表扬，如今，我盼到了，可是不知道为什么，我开心不起来。我嘟起了嘴，皱起眉头。
王老师见我不太高兴，拍拍手，叫我们安静。教室里一片寂静……王老师突然对同学们说：“其实她写的很好，“本人”也是对自己的一种称呼，并没有你们想象中的那么不好。”王老师转过头对我说：“当然，用“本人”也是可以的，你下次用“我”来写，同学们就不会产生误会了。
我听了频频点头，十分感动，突然想跟王老师说些什么，我举起了手，又放了下来。不巧，这一幕又被王老师看见了，王老师问我：“你怎么了，你还想说些什么吗?”我脸红了，摇了摇头，捂住了自己的嘴巴。
下课后，我望着王老师离开教室的身影，心想着：王老师，谢谢您帮我化解误会，您的言行之中都在传递着一份温暖的鼓励，您真令我感动，令我敬佩!我为有这样的老师而感到自豪!
窗外的风雨停了，教室里一片欢声笑语……
鼓励的作文600字 篇4
阳光透过洁净的窗户照射进来，木质的椅子上又多了一片阴影，窗外的树枝，树叶随着时不时吹来的微风发出清脆悦耳的“沙沙”声，这一切都给在台上的我一些勇气——假期，我报考了“丝路杯”全国总决赛，而那时的我正在积极备考中。
我们到了北京，在进行了一系列的休息之后，又随着团队到了北京的某所大学，我们依次入坐，听着一位从北京语言大学毕业的女老师枯燥的演讲，不过，我对她演讲的内容毫无兴趣，几乎都是左耳进右耳出。
她在经过“长篇大论”后，终于提出了她的第一个问题：谁能以英文的形式来朗诵一篇诗文？热闹的全场，安静了下来，不一会儿，我在脑子里进行了一番激烈的思想斗争，举手？不举？举手……最终我笃定了我内心最真实想法：举手！
我咽了一口唾沫，搓了搓双手，“唰”地一声，把手举了起来，立刻朗诵了一首：“Fromhilltohill，nobindin……”老师似乎还不满足于诗文，她思考了一下，“有谁能把你的演讲稿背一下？”全场再次陷入了寂静。
我眉心微蹙，崩紧了双唇，坠入了思考，是呀，演讲稿是长篇，通篇背下，难免会有一些疏漏——我回头望了我随行的父亲，他示意我过去，我俯下身子，小碎步地跑了过去，父亲见我来了，说：“你举手吧。”
“这……”我顿住了片刻，“不太好吧。”
“有什么不好？！”父亲似乎希望我去，“去吧，加油，你一定能行！”
我还想再做些争辩，父亲止住了我，并把我推了回去，我在座位上坐定，踌躇了片刻艰难地举起了手，可手似乎就像千斤鼎一样，沉重地让人发慌，最终，我还是举起了手。我的手，似乎就像笋林里的'青竹，格外突兀。所以老师请了我，我理了理衣服，走上台去，进行了我行云流水般的演讲，演讲完毕，雷一般的掌声，霎时响起。
父亲的鼓励，对我来说，已经是生活中必不可少的一部分，让我在困难中前行。
鼓励的作文600字 篇5
鼓励，也许是人生中最重要的一部分;鼓励，也许会为你点燃熄灭的希望;鼓励，也许会为你增加双倍的信心……
有一次在学校，老师说数学考试，这突如其来的话让每个人都紧张起来，因为昨天老师根本没有通知这个消息，我们甚至连数学书都没看一眼。
开始发试卷了，卷子传到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好难啊!“开始!”随着数学老师的.一声令下，同学们开始答题了，我却观察了一番：有的下笔如神;有的冥思苦想;有的都拿着笔敲自己的脑袋……我也开始答题了，一道一道的题我都答出来了，但是有许多我都不太确定，这时，应用题的一题又把我难住了。
中午，数学老师来是来发考卷了，我紧张得连心脏都快要跳出嗓子眼儿了，呼吸声也越来越快。“冯，你的。”薛晨煜将试卷发到我的手中，鲜红的“y”星罗棋布，结果也出来了——72。5。我简直难以置信自己能考出这么“好”的成绩来!我的心就像被刀刺了一样，钻心的痛，我很想哭，更像钻到地缝里去。
下午放学，我买这沉重的步伐来到南门，妈妈一看见我，便急匆匆地跑过来，大声地问我：’宝贝!今天考试了吧?是不是考得不错?“嗯……不……没有…只考了…”“考了几分?”“72。5分。”我说出这个分数后，原以为妈妈会当众扇我一巴掌，可是今天好像是个意外，她只是点了点头，带我一路往家奔。到家后，她什么也没有说，将试卷拿出来看了看，用水笔写了一大段话，然后盯着我，看了一会儿，说道：“宝贝，这次考低不要紧，下次努力就行了，争取一次比一次高!加油啊!”我用力点点头，信心倍增。
从那以后，我开始有信心，有力量，因为妈妈鼓励了我。
鼓励的作文600字 篇6
满架蔷薇一院香。
——题记
微风乍起，吹得树枝摇曳，细碎的阳光摇晃，碎落一地，哗啦哗啦，冗长的小巷，朱红的铁门，还有那沁人心脾的清香，忘不了那一句鼓励的话语，飞翔的翅膀，此生的难忘……
又是这里，满架蔷薇，我兴冲冲奔向小巷尽头，的确，那是儿时的乐园，推开门，对我笑着的仍是那慈祥的'笑靥，哦，外婆！
一次考试的失利，挑战的失败让我一蹶不振，沮丧的拖着书包，垂头丧气进入那幽深小巷，平时遥远的距离却变得近在咫尺，站在门前，我不知道如何开口，更不敢进去，不知愣了多久，外婆拉开门让我进去，我不敢看她的眼。
外婆并没有狠狠责怪我，只是几句带过，后来她语重心长对我说：你知道蔷薇这种花么？它拥有美丽的外表，可更重要的是，它具有顽强的生命力和让人远观而不可近临的刺。
我疑惑地抬起头看着她，她嘴角浮起一抹微笑说：所以我希望你能像蔷薇一样勇于面对失败，同时让自己强大起来，顽强地生活。
我似懂非懂地点了点头，又望了望屋后密密的蔷薇花，那带着雨珠的叶片正努力向上伸展着，花瓣张开尽力吸收着空气中的每一丝养分。
看见它如此努力的样子，脑中浮现起外婆那一席鼓励我的话，我用力咬了咬牙，握住手中笔，向下一个问题出发，笔尖飞速掠过手中的计算纸，我成功地“击败”了一道题。
就这样，那隐匿在蔷薇中那鼓励的话语，变成了我飞翔的翅膀，以后的岁月里，攻破了很多道难题。
晚风掠过，小巷边草叶轻摇，半轮红日浮在地平线上，血一般鲜红，静谧的小院，熟悉的铁门，还有那魂牵梦绕花架上，难忘那蔷薇满院，灵魂的翅膀……
鼓励的作文600字 篇7
幸福，是什么？老师给予的肯定。幸福，是与同学一起玩耍的时光。但我觉得，幸福，是妈妈在我失落时给我的鼓励。
那是一个晴空万里，万里无云的星期一。可我的心情却是阴沉沉的，如同一朵黑色的乌云一样。因为我在这次的语文测试中只考了89分。
放学了，我拿着上面写着鲜红的89分试卷，唉声叹气的'走出校门。我抬起头来，左看看，右望望，看着校门口周围的人们，好像在嘲笑我一样。突然我听到有人在叫我，我往声音处望去，原来是妈妈。我奔跑过去，拉着妈妈的手，一边往我上下学必经之路走去。低着头给妈妈诉说我这次考不好，心情很沮丧。我以为妈妈会火冒三丈，大骂我一通。没想到妈妈居然心平气和的对我说:没关系，偶尔一次没考好，不要紧。但是要分析失误点在哪里，并且要巩固和提升，争取下一次不要再出现类似问题。
走着走着，妈妈又说：你的卷子可以拿出来给我看看吗？我好帮你分析一下卷子的失分点，并一起研究以后类似这种题目要如何应对。我连忙把卷子递给妈妈，她看着全神贯注地看着卷子上的失分点。
不一会儿，她就分析完了我的卷子失分点的问题。而且一题一题细细的给我讲解，我也全神贯注地听着。妈妈还做出了总结有三：
第一、选择题错的大多是粗心大意，题目没仔细看清楚。
第二、阅读题则是不细心答题，该答仔细的不答仔细，该概括重点的没有概括到位，不该概括的却概括一大堆，思路问题。
第三、作文写得不错，但是错别字两个，也因此被扣2分。接下来针对这些问题，加强练习并注重技巧，提升之后一定可以考的好。
经过妈妈的一番分析，我瞬间清晰了前方的路。路上妈妈给我一个大大拥抱，并且言语中给予我鼓励，如同冬日暖阳一样，在我最寒冷时赶走了冰川，带来了温暖。谢谢你，妈妈！是你让我的心情又如晴天一样。
幸福，是妈妈在我失落时给我的鼓励。
鼓励的作文600字 篇8
其实，有时候鼓励很简单，可以只是一瞥赞许的目光，也可以只是送一句热情中肯的话语；更可以只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌。往往，给予他人一次鼓励影响是很大的。
记得那是20xx年的一个秋天，窗外的天气可以算得上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，空气中刮着凉风，为我们除去了空气中的闷热。而我却为即将开始的全国中学生能力竞赛初赛而闷闷不乐，犹豫不决。但是收到信息说900人中会有700多人去参加第一次初赛，于是我还是考了并通过了全国中学生能力竞赛。
但是我又在为接下来的全国中学生能力竞赛第一次初赛是否要参加而犹豫不决，因为我从小学生到初中英语考绩都不好而且对英语的学习是十窍通了九窍一窍不通，而平时的英语如农民工干农活般辛苦啊而且我还对英语充满了抱怨；为什么要学英语啊？长大了一定要用英语交流吗？学了英语有什么好处？这一连串的抱怨，更使我对英语的学习失去了兴趣。
可是在一次偶然的机会也就是开赛前三天的一个晚上，我们英语许敦厚老师把我喊到他的办公室，语重心长地对我说：“懦弱的人只会裹足不前，莽撞的的人只会引火烧身，而只有真正勇敢的人才能所向披靡。邹融昇，其实你是一个聪明的.孩子，过几天的英语考试（全国中学生英语能力竞赛）许老师希望你能参加，也相信你能成功。”
许老师鼓励话音刚落，我脸上就如沐春风，感觉也逐渐上空，我也知道许老师和我自己希望能考运享通，但愿老天能让我在这次决赛中一切顺风。
到了比赛那天，我心里一直想着许老师鼓励，便抛开脑后的一切，努力去考这次决赛，果然不出所料，我获得了全国中学生英语竞赛省三等奖。
许老师的鼓励使我有了信心，让我在鼓励中创造奇迹。这件事我也感受到了鼓励给人的影响，它会在你灰心丧气时帮助你，它会在你遇到困难时指引你；更会在你绝望时激励你让我们一起感受鼓励给人的影响吧
鼓励的作文600字 篇9
鼓励是春日的细雨，静静滋润我的心灵；鼓励是夏日的清风，吹散我心中的阴霾；鼓励是秋日的晴空，让我心舒展开阔；鼓励是冬日的暖阳，带给我心灵的慰藉……说到这儿，我想起老师给予我的鼓励。
那是在小学五年级时发生的事。窗外，阴冷的秋风刮着。在英语考试过后我居然打了等级C！这可是我自上学以来打的最低分啊！望着窗外的落叶，我的眼泪不由自主地流下来。
就在这时，英语老师轻轻走过来，问我为什么打这么低的分数。我不知所措，怎样说呢—我没有努力？我没有把握住考试的知识点？任何的解释，都是我没有好好学习的借口。所以我一直沉默着流泪，老师摸摸我的头，帮我拭干了泪水，展开试卷，帮我仔细地分析着。她的`神情那样专注，她的语调那样和蔼。她美丽的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再凄凉。
最后，她轻握了一下我的手：“没事的，下次你一定会得到好成绩！”这句话使我获得了很大的信心。走在回家的路上，踩着满地的落叶，我心中暗想：下次一定要取得好成绩，不让英语老师失望！
在那以后，老师每讲一个知识点，我便找这个类型题做，遇到不会的就去问英语老师，老师都会耐心地给我讲解，使我遇到的问题迎刃而解。老师每讲一个单词，我就非常认真地背下来；课文也一个词不落，每个单词的发音，都很准地背下来。在课堂上老师提出的每个问题，我都大胆举手，准确无误地回答。
飘雪的季节，终于考试了，当时，我一点都不紧张，很好地发挥着。经过不断的努力，在那次考试中，我果然取得了好成绩：等级A！接过试卷，我看到了老师笑盈盈的目光。我想起上次考试失败时老师给予我的鼓励：“你一定会争取得到好成绩！”老师您知道吗？正是您的鼓励，才给了我信心和力量。
望着窗外，雪静静地飘着，世界那么美好。我想，老师的鼓励不正是我心中最美的风景吗？
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