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【热门】鼓励作文600字3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的鼓励作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
鼓励作文600字 篇1
鼓励就像一阵春日里的暖风，让我更加努力；鼓励就像一片夏日里的浓荫，让我感到凉爽；鼓励就像一块冬日里的炭火，让我再次温暖。
“铃、铃、铃”的一阵铃响华丽地宣布着我在考场上的胜利。我的脚步很轻快，蹦蹦跳跳地像在森林中自由地撒欢的小鹿。我的脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛在与阳光比美，在向蓝天炫耀。我的双臂像飞翔的.小鸟一样张开，感受着空气里的喜悦。老师微笑着看我，目光温柔如泉水，似月光，把我包裹在这份浓浓的情感里。她向上竖起的拇指带给我力量，就像在助我一臂之力，让我更加轻松地摘取下一枚胜利的果实。得到了老师的鼓励，空气变得更加清新，阳光变得更加灿烂，让人一不小心就会陷入无限的想象。花儿在向我招手，青草在朝我点头，屋外的喜鹊在向我致敬。空气仿佛凝固在这个美好的下午，时间也仿佛停滞在这里，这个美好的下午。鼓励让我锦上添花。
人生就像桌上的美味，有甜自然也有苦，刚品尝完甜品的我，又遇到了桌子上另一端的苦瓜。
“铃、铃、铃”的铃响为何如此刺耳？它的每一声怪叫都在刺痛我的耳膜，像一根根银针毫不留情地插在我的心上。泪水争先恐后地涌出眼眶，让我的视线变得模糊。我的脚步不再活泼，而像装着铁块的麻袋一样，沉重不已。我的头像泄了气的皮球，毫无生气地垂在胸前。老师的脚步声渐行渐近，那声音像在努力呵护一个瓷娃娃般轻柔。缓缓地，一只手搭在了我的肩膀上，小心地拍了拍，一种力量慢慢地传送到我的全身，让我清醒。我的世界好似重新变成了五彩的，美丽的。还是曾经蝴蝶纷飞的校园，还是曾经花香四溢的校园，还是曾经青春似火的校园。鼓励使我充满希望。
因为鼓励，我尝出了蛋糕中的甜；因为鼓励，我尝出了苦瓜中的清凉。
鼓励作文600字 篇2
记忆在时间的长河中慢慢流逝，却抹不掉我脑海里那一道目光，如初见般闪耀。
那是一个燥热的下午，同学拉着我到楼下小广场上玩，可我却一点也高兴不起来，因为等待我的将是爬木梯。这对于他们来说没什么，可对于当时恐高的我来说无疑是一个巨大的挑战。
我该怎么办？到底要不要爬，可这梯子大高了，我一定不行的， ，可要是不爬，又会被当成胆小鬼，我紧握着双拳，深吸了一口气，迈上了梯子。
伴随着下面的起哄声，我艰难地爬着，虽然下面有张网，但我依然紧张的要命，不停地发抖。我咬着牙，小心翼翼地往上爬着，慢慢感觉越来越吃力，到了顶端，问题接踵而来，我该怎么从另一边下去。我向下下望了一眼，可这一望，使压抑心中的恐惧瞬间涌了出来，我开始不停地冒汗，心中乱作一团，仅存的一点信念也化为了灰烬。
“怎么突然停了？快点爬呀，胆小鬼，有什么可怕的。”后面的几个同学在不耐烦的催促着，他们的话在我被浇灭的信心上给了重重一击。我愣在原地，更加地不知所惜。
就在这时，旁边的她拍了拍我的肩膀，我转头看向她，正对上了她的目光，那目光，仿佛一口明汪汪的井，纤尘不染，蕴含着波澜不惊，我渐渐沉侵在她那深邃的`目光中，直到她开口说话，才将我拉回了现实：“不要怕，加油，我在后面看着你。”
那眼神中仿佛有一股无形的力量在推动着我， 我静了心来，用一只手紧紧抓住顶端的扶手，一只手扶在下面。腿慢慢地抬起，身体轻轻转过来，一步一步向下挪。终于，我从木椅上爬了下来，汗水早已打湿了衣服，手心积满了汗，但心情犹如阳光般明媚，疲劳也伴随着微风的吹拂渐渐消失。
我曾无数次反复回味那目光，它总能在我想要放弃时给我力量，那是一股推人向前的力量，是一股让人永不放弃，勇往直前的力量。无论何时，那令人感动的目光都会伴随着我，给我鼓励，犹地一盏明灯，那么耀眼眼，那么坚定，领我走过人生低谷。
鼓励作文600字 篇3
每次我看到那个作文，总会被那映入眼帘的大大“优”所吸引，它总会使我脑海萦绕起那快乐的往事……
儿时的我，极其贪玩，调皮捣蛋虽不太符合女生的天性，但是我正好就是这个例外。对什么都感觉好奇，唯独不爱学习。在我眼中那些作业奥数都是眼中钉，但这个影子却又是跟屁虫。唉，那多不爽，我不能和伙伴们玩泥巴，不能去小溪边捉泥鳅，不能去捉迷藏……为此，我不愿意去做作业，不愿意去学校。
新来的语文老师知道了后，对我无可奈何，于是我们达成协议：我可以不用做作业，但放学后所做的事一定要记录下来。一听这一番话，我心花怒放，只要不用去背书、做作业，做什么都行！于是爽快地答应了，又是一个爽朗的下午，我一放学就丢下书包，一溜烟跑去玩泥巴了。那天收获特别大，我挖到一大堆的黄泥，还玩了过家家，我还捏了“孙悟空”“唐僧”的`泥像呢！夕阳西下我仍然兴致未了。不回来，这个快乐的事情，我第一次这么认真且严肃地写了一小段，而且需要费了狠劲，很多字都不会写，只能用拼音，特别滑稽，这是我儿时多了不起的事。
第二天一大早，拿着“杰作”在门口等待，终于出现了，我迫不及待地把几行歪歪扭扭的文字恭敬地交给了她，并用焦虑不安的目光盯着她。她扫了一眼，脸上肌肉不经意地抽搐了一下，很快又恢复了过来。她转过脸，用慈爱的且充满鼓励的目光看了我一眼，然后拿起红笔，果断地写了起来。我的心蹦蹦如雷，不知道等待的是鼓励还是责备。但是，我的眼一亮，一个大大的“优”字，不可思义，耶！我好自豪，从此作文课比玩泥巴更有趣了。
那么久过去了，那段文字如此糟糕，但是没有人对此有所怀疑，而其中却蕴含着无限鼓励，这其中只有我懂，我老师懂。如此特别的鼓励，值得我一辈子去珍藏。
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