（热）致青春作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的致青春作文5篇，欢迎阅读与收藏。
致青春作文 篇1
有时候，一个人呆在屋子里，孤独、寂寞会如潮水般将我淹没。这时，总会想起平时和大家在一起的日子，想起那些金灿灿的时光，我不知道，十年以后我们还会不会珍惜曾经拥有的友情，是否还会记得这些幼稚的岁月，我不知道记忆会持续多久，但我愿在它消失之前，将这些快乐的日子写在纸上，然后放入信封，致我们终将逝去的青春。
一年前的六月，我像脱缰的野马一样奔入了幸福的暑假。时光荏苒，就在我信马由缰、放飞身心的时候，被妈妈拉回了现实，套上书包送入了重点中学的校门。开学那天，爸妈一直站在校门口，笑得那叫一个灿烂，笑得那叫一个毛骨悚然。哎，人生无望，我独自感慨命运多舛。
刚开学的那段时间，真有些“茕茕孑立，形影相吊”的感觉。环顾四周，只有一个初中同学，这本该算幸运，可偏偏初中三年我们俩很不熟。唯一的一次对话还是“喂，同学，我借一下你的扫帚”。“嗯，给你。”虽说是同学，其实也不过是路人甲。孤独呀，惆怅呀，这悲凉的开场预示着什么？
军训结束之后，我们班被分编为十个小组，每组六人。当班主任宣布这个消息时，我压制着冲上去拥抱他的激动，表面故作淡定，内心却窃喜高呼：校长英明，一中英明，我的“单身”生活终于结束了。当时的我并不知道，这次分组完全颠覆了我的高中生活。
坐在我对面的小胖子，长着张娃娃脸，外号“小猪”，又名“滨仔”，自称是数学奇才，座右铭：学好数理化，走遍天下都不怕。刚开始时，我对他崇拜的那叫一个五体投地，我第一次见到做着数学题都会笑的人。可事实证明，我错了，而且错的离谱。小猪虽说已16岁，可心理年龄顶多也就10岁，他十分热衷于一项低级趣味活动，每天下了第二节晚自习就直奔楼下，精挑细选，摘满满一“爪”冬青叶。“组长，看我的小李飞刀。糟，打偏了。没关系，再来一次。组长，你做好受死的准备吧！”15分钟的班空，对我们五个人来说是何其漫长。我头一次希望不要下课，班空什么的省了算了。后来，小猪被我们抓住了一个致命“把柄”，我们五个张牙舞爪，逼他就范，如此这般，最终强迫他放弃了投叶的爱好，也算为学校的冬青做了一件好事。
坐在小胖身边的大胖子，更是一奇人，江湖人称“阿方”。究其缘由，是因为脸上横肉太多，已成标准“口”字形，故冠名“阿方”。据谣传，这位仁兄在IT方面颇具天赋，人生目的就是当个吃喝不愁的网管。“路遥知马力，日久见人心”。不到一个月，我就领略到了他致命的杀伤力，寂静无声的自习课上，阿方冷不丁地冒出一句：“小胖，你可不可以不这么疯狂地迷恋哥，哥只是个永恒的传说！”惊悚程度不亚于在深夜里看《午夜凶铃》。说他自恋，也就算了，最让我们无法忍受的是他那副“破锣”嗓子，在他“优美”歌声的.洗礼下，我们人人练就了一副金刚不破之耳。
不要说我偏心，一直在写男生，俗语说，物以稀为贵，作为熊猫般的存在，自然要多说他们几句。其实我们四个女生，也是各有千秋。傅蜗蜗，闻名如人，做事总是龟速。虽说行动慢点，确是个不可多得的才女，对中国古典文学可谓是一见钟情，难舍难分。雪阳阳，我们组唯一一个班委成员，拥有着不可取代的地位。而我们英明伟大的组长，正是那位被我视为路人甲的同学（组长，别打我呀！）。而我，就以……代替吧！
有时候，命运真是很玄妙的，我们六个毫不起眼的沙粒被命运联系在一起，这是无法逃离的命途。不过，我从未后悔过，这些欢笑与泪水并行的日子已被我写入回忆，十年后，致我们已经逝去的青春。
致青春作文 篇2
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。它像一副绚丽的画，色泽夺目；又如天上的流星，一闪而过。
青春是时间的馈赠，要想让青春定格成永恒，必须学会让青春不朽。
作家叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生最大的悲痛莫过于辜负青春。”诚然，我们无力挽留这绚烂又短暂的青春，但我们可以选择如何对待青春。珍惜青春，就拥有了梦想和奋斗；珍惜青春，就拥有了活力与生机；珍惜青春，才会拥有完美的人生。孙敬苏秦悬梁刺股，日夜苦读，学问大增。祖逖刘琨闻鸡起舞，勤练剑法，终成报效国家之才。匡衡砸壁借光，刻苦读书，终成一代名家。王羲之勤奋练字，“墨池”为证，以著名书法家之名酬勤。这些仁人志士之所以学有所成，名垂千史，是因为他们趁风华正茂时发愤图强，珍惜青春，才拥有了不朽的青春。
“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。”青春犹如漂泊不定的落红，匆匆而落，划过夏末弥漫的晨雾，销声匿迹，留下丝丝寒凉。现实生活中，许多人却不珍惜这份时间最美好的馈赠，虚度年华，蹉跎岁月。等到风烛残年却一事无成时，到那时感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”，悔之晚矣。“年与时驰，意与日去，遂成肯枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”生命里供我们挥霍的青春实在不多，青春的花朵绽放过后，会迅速凋谢，待到我们的心平静下来，才发现错失了太多的青春！
因此，每个人都应该珍惜青春。用理想给青春镀上黄金的构架，用行动来充实它。只有你充分享用青春，努力过了，拼搏过了，你才能大声地说：无憾的.年华，无悔的青春。
青春是生命旋律的一丝颤音，是春天鲜花上的一抹笑颜，是出水芙蓉上的一滴清露，是岁月书卷中的一页温馨。青春是美好的，它之所以美好，是因为每个有志青年在这段岁月中无不信心百倍，壮怀激烈；它之所以美好，是因为每个有志青年在这段岁月无不展露着生命的蓬勃活力。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、无悔、不朽的青春回忆。我们应在这珍贵的青春岁月里，用辛勤的汗水浇灌出成功的花朵，来感谢这时间的馈赠，谱写不朽的青春。
致青春作文 篇3
窗外，一季春色旖旎，桃花泛红梨树白。四季交替，是不变的风景。然，我们的岁月却悄然老去，不变的模样是开始变幻的过往。曾经想要定格瞬间的永远，最终还是风消云散。人最大的悲哀莫过于想留住的留不住。
一段时光，留给我们的是回忆，教会的是成长。从一个点走到另外一个点，亲眼看着沿途的颜色从纯白一点点的变为灰白，然后又变为黑色。一种恐惧，又是一种无奈。前方的未知，模糊了视线，也没有了方向。无数次的摔倒，又无数次的爬起来。想转身回头，却再也没有了归路。时光苍老了容颜，刻入的是世俗的刀痕，开始学会了周转逶迤，开始学会了插科打诨，再回首，却早已不见当日那个站在树下写生的白衣少年。
回忆就如同一面时光镜。看的到过往，却触不到，回不去。恍惚间，清晰如画，那年的青春。
那年的白衣少年，执着于自己的梦想，心比天高。试过执笔勾勒最美的'青春，试过涂抹最出位的颜色。以为可以风生水起，以为可以大展宏图，然而当激情的澎湃遇到一波不惊的生活时，终究还是抵挡不住自己内心的寂寞。一点点的对环境妥协，一次又一次的搁笔嬉戏还是把梦想还给了虚无缥缈的夜晚。
也还是那年，有幸地遇到过那么多人，或是朋友，又或是恋人。就如张爱玲所说的那样，于千万人之中，于千万年在时间的荒野里，不偏不倚，不早不迟的就遇上了。哭泣的时候互相借过肩膀，嬉笑的时候彼此分享过喜悦。同她，牵过手，发过稚嫩的誓言。如果爱情是一朵娇艳欲滴的花朵，那么青春的爱情就如一颗花苞，未经开放却早已引人注目。我们曾经的每一个人都认定所谓的缘分，相约着“永久”。自以为青春不老，情谊万岁。可是现在，面对一个人的孤寂，才发现那时不过是对自己说了一个慌！谁是路人，谁又陪谁蹉跎到老。他们走了，我也走了，我们各自陪着彼此在人生路上走了一小段，最终却这么不经意间走的越来越远，越来越陌生。风干的誓言在嘲笑感情的脆弱，游离的记忆在催人泪下。也许曾经的我们只不过是在各自需要慰藉的年纪嵌入到了彼此的生活，一旦成长，终究散场。走了，走的好远。分开的距离，不是思念，是一段空白，然后就是冷漠。自欺欺人的说，一份感情不是朝朝暮暮的相守，而是彼此的思念。呵，苦笑，也许，都只是我们的一厢情愿。
逝去的青春，是不断变化的我们。
变化的我们，是一个破碎了的童话。
花开尽时往复始，青春散尽了无痕。
当梦想，友情，执着这些充斥在青春的明媚字眼一步步消失殆尽的时候，我们才发现再也无法寻找过往，然而我们能够做的就是把消失的青春当作香水一样存在一个小瓶子里，偶尔打开闻闻那香气就好。虽然无可奈何，倒不如坦然处之。就像手中的流沙，既然握不住，不如扬起它，至少在指尖流过温暖。
一生最美，不过在青春所遇，一生所愿，不过执手永远，在青春的记忆里，若不能一起走下去，便铭记那仅有的时光。逝去的青春，是一首写尽年华的诗歌。
致青春作文 篇4
即日，我们在快餐店吃了个便饭。
“出门靠朋友”着句话忘了是谁说，可朋友对于我们这些在“流浪”的人眼中是一个闪耀的字眼，除此之外我从大脑里想不出我人为更加精彩的的形容方式或更加精致到流泪的词语。
而说到青春和流泪，对于我来说这不算得上是一个陌生而乏味的词，因为我的泪水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我单位那些一直被自己人为是诉苦的泪水。而我们如今是戏水如年，年年在一步一步......
在青春的稻田里我们尽情的在劳动。其中不免夹杂了我们的汗水和凄婉的泪水。而在这其中谁是一位真正的朋友，我们认为很多，就像物理科目中的谁是你的参照物。而到如今，我一直认为我眼中的那个参照物是我们的老师。为什么我会这样想呢？因为我一直处于一个不被人看重或被抛弃了的位置——不听话的学生，我就像一阵轻轻吹过的风，而谁也不会在意它的凉爽。
我的老师是个好人，我只能用我觉得最合适的一个词来表达我对他的一种看法，那就是他是个好人。他会生气。高兴。烦恼。愤怒，可谁也不会知道他会是我心中的一位朋友，而用朋友来表示我们的关系太尊敬，可我一认不改，我不是个随便的人，而我随便起来就不是人。我的老师教会了我很多东西，我一直不敢做他不喜欢的事情——上学以内。而之前我就曾经提到在青春的稻田里是会让人流下凄婉的'泪水的，所以他是我心中一味的诉苦者，可我一直没敢在他面前诉说那些流在青春稻田里的凄婉的泪水，因为我不在是一个孩子，而我是从一个孩子长大成了一个不大不小的孩子。
在我心里我的老师即是老师有是朋友。我一直在幻想，如果冬天来了我们会和他交换手心的那份温暖；夏天到了我们会和他共引一口清爽的山泉，难道这些也许还不够，那我们有眼泪或烦恼就尽情的。放心的是弃放吧。等一世纪过去了，我们彼此的那份友情照旧。
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