青春的作文【集锦6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的青春的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春的作文 篇1
“你是运动场上的健儿，运动场上耀眼的明星。赛场上你英姿飒爽，一个劲儿的往前冲,与对手你追我赶，一个个辉煌的成绩是你拼搏的见证。获得“最佳拼搏奖”的是陈纾悠、叶鹏飞……”——这是在国庆长假后的第一个班会课上，八(9)班向大家展示的以“为理想而奋斗，为青春而喝彩”为主题的班会课上的一幕。此次班会活动意在对本班在校体育节上的亮点进行盘点，并结合体育的拼搏精神，引导大家在学习上也形成一种你追我赶的良好的竞争氛围。
班会由宣传委员朱江薇主持，莫晔校长、年级组长李静娟老师、本班部分任课教师和兄弟班级的代表也参加了旁听。会上，首先向大家视频展示本次体育节本班所取得的辉煌战绩————入场式评比一等奖。录相的画面展示：每一位同学都认真地做好每一个动作，分工合作井井有条，这充分展现了我们八(9)班每位同学都具有强烈的集体荣誉感和良好的团队协作能力。接下来，用幻灯片的形式向大家展示了在体育节期间健儿们奋勇拼搏的身影、拉拉队员摇旗助威的呐喊、后勤人员全面周到的服务……并对表现突出的同学进行了表彰。为增加现场的'互动气氛，中间还穿插了男女小合唱，全班和唱的节目——《倔强》。班会结束时，我们还对即将到来的期中考试设立了目标。
通过这次主题班会活动，同学们不仅感受到在体育运动中拼搏、坚持的魅力，并且主动地将体育运动中体现的竞争意识带到学习中来。班会结束之后，同学们纷纷制定了自己的期中考试目标。我们相信，在即将到来的期中考试中，我班同学将会发扬你追我赶争排头的竞争精神，考出自己最好的水平。
青春的作文 篇2
风吹落如花般碎碎的流年，总有一些东西是你梦途中最美的点缀。闭上双眼，静静思考……
回过身，捡起一片枯萎的花瓣，静静思考过去。
初中三年，回想初一刚入学，对这个陌生的校园，既好奇又激动。从入学起，我就带着家人的期盼努力奋斗。上课时认真听讲、做笔记，下课与同学一起玩耍，中午一起吃饭、探讨问题，自习时互相帮助。
我静静思考：这是为什么？也许是为了还离我三年的中考做准备吧。
往前走，拾起一片名叫如今的新鲜花瓣，静静思考。
一眨眼，现在，我已是一名初三学生，即将迎来我人生的第一次大考。上课依旧认真，下课有时也在座位上写作业，中午急忙吃完饭后回教室自习，抓紧时间背诵……一切都是那么紧张。一次，我为了一道题目苦苦研究，问同学，问老师，足足花了一个中午。我紧握时间，生怕它会溜走。
我静静思考这是为什么？也许是为了能进入更好的高中吧。
站在原地，我向前寻找那片名叫将来的花瓣，静静思考。
将来充满神秘，我无法预知，但我可以计划。我计划，如果考上理想的`高中，我将先交上好朋友，我们一起写作业，一起玩耍，一起吃好吃的，一起探讨问题。然后拟一份适合我的计划书，为高考努力。
我静静思考这是为什么？
我得出了最终答案——
过去，我为现在而努力，现在我为将来而努力。努力需要目标。定下目标，为之努力。生命很漫长，有目标才有方向。时间有三种步伐：过去永远静止不动，现在像箭一样飞逝，未来姗姗来迟。
我不相信命运，我只相信努力。运气只会留给那些有准备的人。
远处凤凰花开，云蒸霞蔚，煞是喜人。春天来了，在这季节里，我又定下目标。不为别的，只因为青春需要追逐……
青春的作文 篇3
看到摆渡人这个字眼，我的眼前闪过那一抹红色。曾经，我在这个多愁善感的青春期里陷入了前所未有的困惑—究竟要不要帮助素未谋面的陌生人。虽然中国的传统美德就是助人为乐，但是总会有人说你多管闲事，老一辈的也教育我说：管好自己就够了。这种疑惑一直萦绕在我的心头，这给当时的我带来了不少负面情绪，直到在我的人生中出现那把红雨伞！
依稀记得，那是一个温暖的雨天。倾盆大雨的来临让气温急速下降，手提面粉的我可吃了苦，不过幸好还有伞。于是，我手提面粉走在回家的必经之路上。
大量的雨水让四周有了些水雾，在这些雾气中，在我前方不远处，出现了一位身着褐色长袖的老人，他驼着背，手杵着拐杖，正缓慢地走着，仿佛风一吹他便会倒退一步。我看到从他身边走过许多人，但没有一个人愿意停下脚步，没有任何一个人愿意帮他，哪怕是打伞。看到这一幕，我的脑海中又出现这个问题帮不帮他？我的目光在他身上停留，我踌躇不前。手上的面粉给了我一个不帮他的理由，我决定像那些冷漠人一样，从他身旁走过，视而不见，不向他伸出援助之手。
我写到这里时，开始回想为什么不帮他一下，难道真的是因为那一袋微不足道的.面粉吗？不，不是。自己也仍是不清楚为何如此无情。
当我要离开时，旁边突然极速走过一抹红，这抹朱色在老人一旁停下来了——一位青年打着一把暖暖的红伞。在伞的保护下，老人抬起头，满头的白发间几缕青丝滴着水，我不知道那是不是汗水。他看见了一片红色的天空。伞不够大，青年将伞倾斜，遮住了老人，他自己肩上的衣服却被打湿。我被深深震撼到，我多希望时间可以此定格，我多想走到他身边帮他遮一遮宽厚的臂膀。
老人不断地对着青年说：谢谢，谢谢。同时又好像怕拖累年轻人似的，说道：要不，你先走，不要管我。青年并没有因为这句话离去，他半身站在红伞下，用最灿烂的笑容回到：没事啦！我清清楚楚地听到这句话，不禁为我之前找到烂借口而后悔，惭愧。
青年小心翼翼地扶着老人，没有一丝着急。他们这样一步一步走着，直到一个拐角消失不见。红伞透过薄薄的雾留在了我心中。
那抹红色，是雨天中最暖人的阳光，它直射进我的心。我受到了打击，伴随着的还有对之前锁住助人的心的牢笼的一把钥匙。我的摆渡人，是那把红雨伞，那个陌生人！
青春的作文 篇4
轻轻拾起一片凋零的杏叶，才发觉是寒冬来了，与此同时，青春踏着指尖悄然来临。——题记。
斑驳的流光碎影从缝隙滑落发梢，阳光的微暖让我有些晒意。微风托起我的书页，书让或深或浅的笔迹，可爱的铅笔画，有什么在心中悄然发芽。微微有些走神了。
这只是在学校的一个普通的下午，一个微晴的下午，一个充满笑脸的下午。
我不是好好学生，但也坏不到哪儿去。我爱一边思考一边转笔，我爱一边走外八字一边哼着歌曲，我爱纠结的'想一些简单的事情，我爱看着手里布满阳光的纹路。
初中生活，新的起点，新的旅程，也是布满金色光辉的青春的萌芽。
我们在篮球场上尽情挥洒汗水，我们在大树底下谈笑风生。我们在课堂上全神贯注，我们在课余时嬉笑怒骂。
还记得吗？从不怎么打招呼到一上来就热情拥抱。就像一群没有血缘的亲人，小打小闹都是布满温馨。看着一张张无邪的笑颜，昨日的纠结又算得了什么？你我手心的温度才是最纯真的友谊。
呆呆的望着手中的笔，在空白的纸页上写下隽秀的字迹，记录着今天的喜或悲，在以后的某天，翻出来看时，心中将再次充满憧憬，笑意一定直达眼底。
一路走过来，从懵懂变得渐渐成熟的我，从沉默变得开朗的我，爱着这里，爱着这个班级，爱着这个校园。
在宇宙的某个角落，我们在朝阳下挥洒着青春。我们珍惜着它，拼命的不让它从指缝溜走，我们追寻着，时而迷茫着，但也坚定着。
风雨过后，那一抹彩虹就是青春的定义吗？
大概吧，我也在追寻着这个答案，也努力的向自己的目标前进着。
我不希望，它在我手里是一本太仓促的书。
我的青春，是有着艳阳般的热情，毫不退缩的进取心的。就像手掌中的魔方，转动着属于自己的七彩年华。
拥有着青涩与快乐，拥有着万里的蓝天，拥有者灿烂的银河，拥有者人生的酸甜苦辣。( )
青春，在校园里。在校园里，到处有我们的足迹，欢声笑语，就像一幅暖色调的华，永驻在我心中。
追寻着理想，我要在蓝天里翱翔。
致我们可爱的校园，致我们正在舞动的青春。
青春的作文 篇5
青春，一个美好的季节；青春，一个令人怀恋的季节；青春，一个令人向往的季节；青春里我们经历过许许多多的事情，这段美好的花季让我们成长，让年幼无知的我们变得成熟，让我们明白许多的事情。在这个美好的花季里我发生了许多的故事，但对于我而言它们是美好、幸福的故事，因为他们让我明白许多。
六年前，我们进入了一个美丽的校园，校园里的读书声感染着天真无邪、年幼无知的我们，我的小学生活并不美好，我不像别人一样怀恋我的小学，反而有几分憎恨。我的小学生活虽然丰富多彩可又曲折坎坷，记得我刚入学校时成绩就十分优异，可这一切并不得到老师的.赏识、同学的羡慕。反而老师更喜欢班上喜欢拍马屁的那一群同学。而那群同学针对我，我开始讨厌自己，不断询问自己自己为什么不能与同学好好相处。可是班上的其他同学认为我很好，没有错，而我却一直认为他们是在安慰自己，可有一天他们承认了这个事实。瞬间我觉得友谊多么虚伪，正如那句老话天下没有不散的宴席。这六年我感谢他们离开我让书本做了我永远的朋友，我想比起友谊书本真的是我最好的朋友，最好的友谊。知识陪伴了我六年我谢谢他们的陪伴让我收获了一次一次优异的成绩、
我觉得比起友谊书本才是真正的朋友只有他不那么虚伪。
六年级:蹇xx
点评：感谢友谊，是友谊让我们收获了这个美丽的青春！虽然才短短六年时间，但是，小作者却在这短暂的时间里收获了青春最真挚的情感！文字简单，寥寥数句却也直抒胸臆！
文章最大不足之处在于，文章整体内容过于简单，没有充实的素材和生活作为补充，让文章显得有些空洞！
让文章能够充实的最好的办法就是多看书，勤学习，细观察，生活是素材最大的来源，只有融于生活，认真观察生活，才能让自己的文章更加出色！
青春的作文 篇6
“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使;歌谣的歌谣，唱着童话的影子;孩子的孩子，又该飞往哪去······”
唱着属于我们的旋律，做着幼稚的事。
初二的生活已经开始，那是我们显得与他们格格不入，我们总是把自己与那个班级分别而论。我们不曾为他们做过什么，却希望他们的理解与付出。那时的我们傻傻的，很幼稚，与很无知。我们总是回忆过去，从不敢面对现实。我们懦弱，我们胆小，我们坚持着应该放弃的坚持，而我们却放弃了寻找快乐的权利。后来，一场比赛改变了我们所有的人······这场比赛是情理之中，却是意料之外。班主任给我们几个人安排了非常重要的任务。随着比赛的进行，我们的心在渐渐的改变。不知不觉中迷恋上了那种和整个班级同呼吸，共命运的感觉，也是不知不觉中放弃了坚持，寻找到了原来的快乐。比赛最终很遗憾的输了······就在裁判宣布结果的那一刻，我们才真正懂得：原来这个班级同样值得我们去珍惜，去付出，去爱。比赛是残酷的，结果是遗憾的'。我们几个叛逆的孩子一同回班，一路上沉默不语，眼泪无声的划过脸颊，滴落。告诉我们：珍惜现在，不要等失去以后再懊悔，面对现实，会有意料之外的收获!
哼唱着青春的旋律，品味着属于我们班级的幸福。原来青春的旋律也有苦涩，遗憾。站在青春里仰望幸福，发现：幸福原来如此简单，简单到我们都忽视它的存在。
开始，我们年幼无知;最后，我们痛苦离别。那就让我们珍惜开始到最后的这段旅程，一起创造我们青春的回忆。
青春的旋律伴随我们成长!
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