写青春的作文

时间：2026-02-27 18:29:48 励志作文我要投稿

写青春的作文优选[6篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的写青春的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写青春的作文优选[6篇]

写青春的作文篇1

　　如果小溪流的青春是斑斓的，那是因为有大海在包容；如果野花的青春是斑斓的，那是因为有草坪在映衬；如果我们的青春是斑斓的，那是因为有父母在支持

　　广东的天气一直很温暖，今年寒假1月底的时候，天空依旧蔚蓝，一轮红日为天空抹上了浓墨重彩，散发出的一束束光线透过树叶的遮挡照射到地上，一圈圈日晕十分温暖，也十分柔和。看着窗外美丽的风景，母亲高兴地提议：这么好的天气，不如我们去盈香生态园赏赏花吧。好啊！我们都激动地回答说。在车上熬过了漫长的一个多小时后，我们终于到达了盈香生态园。

　　刚进门，映入眼帘的就是一大片一大片花的海洋。红的似火，粉的像霞，白的像雪，一大簇一大簇的.花挨挨挤挤，贪婪地吸收阳光的营养。我们漫步在这些花丛中，手轻轻地从花瓣上滑过，闻着清爽的花香，享受着这惬意的时光。小朋友们脸上洋溢着欢乐的笑容，在花丛间互相穿梭，真是人比花娇花无色，花在人前亦黯然啊。过了一会儿，我们便兴致勃勃地奔向了近几年才建的玻璃桥。玻璃桥，顾名思义，就是桥面由玻璃构成，横跨在小河上的桥。

　　在远处眺望的时候觉得玻璃桥并不恐怖，可走近了，登上桥旁边时，才知道什么叫高度。一阵微风从脸庞拂过，我似乎看到玻璃桥在微微颤抖，顿时就吓软了腿。过了几秒钟，我恢复了理智，连忙后退几步，挨着墙站得笔直，一动不动，就像个雕像。母亲见状，拍了拍我的肩膀，嘲笑我：怎么？这么点高度就被吓到了呀。那以后人生道路上有那么多比这更高、更大的坎，你还怎么越过去啊，甘心一直当缩头乌龟呀。这个玻璃桥很牢固的，你就上去试试吧。

　　还未等我反应过来，母亲就把我推上去，毫不留情，没有任何商量的余地。我只好硬着头皮，颤颤巍巍地扶着旁边的扶手前行，就像个白发垂髫的老人。母亲在一旁拉着我，陪着我一步一步地往前走，似牙牙学语时学着走路的情景。不知过了多久，我们终于通过了那座桥。下了桥，心情十分舒畅，还哼着欢快的小调一蹦一跳，跟玻璃桥前判若两人。

　　仔细想想，其实在玻璃桥上走着走着，我的恐惧随着时间的推移渐渐减少，取而代之的是桥旁那一座座山带给我的雄伟气势，是桥下那条河带给我的清幽体验，是桥上那一个个人带给我的愉悦心情，还有过桥后再回过头的成功感。

　　这次简单的游玩，令我受益匪浅。母亲，是你斑斓了我的青春，让我单调的青春画纸上多了几分色彩，多了几分新鲜，让我能拥有勇气去接受接下来的挑战，去跨越每一道坎坷。你，不仅斑斓了我的青春，还斑斓了我的人生！

写青春的作文篇2

　　“我想飞，带着我的灵魂，带着我的梦想，带着我的过去，带着我的青春，飞到那遥远而没有忧愁的地方。”——题记

　　青春，它像夏日牡丹怒放，包含着爱的怜惜；像秋日菊花的典雅，包含一切重生的欲望；像冬日梅花的傲立，包含着不屈服的傲气。我们为青春的道路留下滴滴汗水，可我们也在感叹青春的美好与短暂。怀揣青春，去遨游大千世界，体会那巴黎铁塔的风韵。去领略中华大地，体会那万里长城气壮山河的豪气。去感受一缕清风，体会春天一丝微笑的温暖。虽然，青春会有那摔倒的刺痛与无奈，但是，正应伤痛的洗礼，才让我们学会了坚强，风雨中，我们依然奋然奔跑在青春的道路。

　　青春的颜色，正描绘着不一样色彩的画卷。大海无边无际，需要海阔天空的信念；青春道路延绵无尽，需要永往直前的勇气。在青春的`汪洋大海，难免有过大风大浪，但只要你有战胜这一切的勇气和宽广强大的内心就能海阔天空！

　　这是两个人青春道路上友谊的故事：

　　“一天，我的最好的朋友来到学校，她没有像往日和我打招呼，而是径直与同学们聊得津津乐道，完全忽视了我。只有我一人孤独地坐在座位。她似乎忘记了我，我的心难过极了，在想：她到底怎么了，为什么理都不理我一下，难道她没有把我当作她的好朋友吗？我越想越难过，想主动跟她说句话，但她的目光已经不在我的身上了，她再也不像以前那样与我快乐地畅谈了。她与同学聊得哈哈大笑着，玩得不亦乐乎。就我在殷切地期盼着她的嘘寒问暖，难道我在她心里就那么不堪吗？翻开她写给我的一段话：‘你是我最好的朋友，愿我们的友谊天长地久！’我越看越觉得心在隐隐作痛。”

　　“于是我便假装生气，但她依然没有注意到我。我真的痛恨极了！因为这是我玩得最好的知己，是自己最在乎的朋友，想起这些，我趴在桌子上，抽咽着，默默流下了泪水。泪水弄湿了木桌。我越哭越难过，心中的痛，无法向谁述说，我不知道其中的原因，我痛恨友谊的虚假和语言的污秽！我似乎认透了一切，越哭越大”呜呜”，这是发泄内心的话语，这“呜呜”的哭声，撕心裂肺，是因为我在痛苦地呻吟：为什么！我最在乎的人对自己时冷时热，我已经不止一次为她而哭了，我的内心的痛苦，在这一刻全部都发泄、咆哮！”

　　“放学了，她才轻声细雨地安慰我：‘怎么了？’我哭得眼泪都枯竭了，心如刀割，她抬起头来，眼睛红肿着，脸上到处是眼泪流过的痕迹，嘴巴都发白了。我已经停止了哭声，冷冷地说：‘没什么，我就是哭哭而已！’拿起书包，迅速背起，冲向门外，其实我心里很在乎她，可她对自己不闻不问，让我感到无比痛心，说出那句话也是我下了很大的决心。我走到校门口，眼泪不知不觉又在眼眶徘徊了，而她，一脸茫然，呆呆着望着我远去的背影……

　　是啊！在青春的道路上，不是完全平坦的，有时书写着无尽的惆怅。一片片枯叶从眼前拂过，一丝丝痛楚浮现着，让我们向往着春天的气息，唱出属于我们青春的赞歌！青春，随着光阴的流逝而一点点消耗殆尽。其实我们可以疯狂朗读英语，孜孜不倦地畅游历史，废寝忘食攻克数学让青春意义的花朵绽放！世界的宣嚣和宁静，青春的欢愉和幸福，犹如潺潺流水。在狂风中拥抱青春，我只要你欢愉，不要哀伤。无数的痛楚和欢乐都编织不一样的青春，但我还想奔跑在那青春的道路！

　　点评：青春之路，虽平凡至极，但依然充满坎坷，充满着未知的元素。小作者用排比句式为我们开了一个诗意的开头，不仅加强了文章的整体气势，同时，也为文章主题的表达上先点明了文章的主旨。小作者在阐述青春之路上的故事时，不是一味的陈述，而是用讲故事，类似童话的形式为我们叙述了一个故事，青春里的小委屈向读者朋友们扑面而来！

　　个人认为，既然第二段运用了排比句式开头，第三段放在这里就是一个累赘，与上文的过渡和下文的展开有些勉强，大可不必，小作者可以去掉这一段，直接展开下面的叙述，对于文章整体来讲更加相符！

　　青春的道路上，书写着各式各样的故事，留下了多样化的结局和回忆，这便是青春的道路，一路走来，感谢所有人的陪伴，且行且珍惜！

写青春的作文篇3

　　初品母爱。有如咖啡般苦涩。但随之即来的是那一抹绽于舌尖的香甜。

　　——题记

　　随着青春期的到来，莫名的，我开始内向起来，越来越觉得流露真情是件困难的事情。比如对妈妈，曾经很多次有过感动，但我一直没有对她说：“谢谢！”；看到电视里说母亲节什么的，要给妈妈买束花，我也永远是只有心动而没有行动……

　　一个寒冷的冬天，我胃又疼起来，父亲出差在外，母亲独自一人带我去医院。医生要求我做胃镜，做了胃镜后，我大发脾气，把由于做胃镜的不舒服，全都发作在母亲身上。

　　母亲又焦急又心疼的带我在点滴室里安定下来时，她已经是一脸的倦容，许是岁月不饶人，我看到母亲因为焦虑更显憔悴，不由一阵辛酸，也顿觉愧疚，感觉自己发脾气实在是过分了，但我没有说出口。

　　一会儿，一对母女打完了点滴。一个护士给那个小女孩拔针头，小女孩甜甜地说了声：＂谢谢阿姨！＂那一刻，我看到那位护士疲倦的脸上顿时有了笑意，她本来就长得很美的脸上，露出了一个深深的酒窝；她伸手轻轻的'拍拍小女孩的脸庞，表示抚爱；之后，我们感觉到她的那份好心情在整个点滴室里弥漫开来，每个人都可以分享到她的那份喜悦，整个打点滴室里似乎亮堂了起来。

　　我想，那位护士在这寒冷的冬天里肯定感到了一份温暖，可是，如果小女孩不告诉那位护士，那位护士会知道吗？会知道小女孩对她的谢谢吗？那么，那位护士疲倦的脸上会露出由衷的喜悦吗？其它人能分享到这份喜悦吗？

　　我扭头看看妈妈，妈妈也正被整个气氛感染着，憔悴的脸上有着淡淡的笑意，这丝笑意是她在我做胃镜以来第一丝的笑，我突然想，如果我不告诉我妈妈，我对她的愧意和心疼，她会知道吗？

　　我伸出右手，把妈妈给我盖的小毯子，放在了妈妈的背上，说：“我不冷，妈，你盖好，别感冒了。”妈妈楞了一下，随后，她脸上的笑意更浓了，我也笑了，隔壁打点滴的阿姨也笑了……

　　那个小女孩甜甜的感谢，那位护士的酒窝，都是我珍藏在青春岁月里的风景，但最美的风景，应该是我妈妈那一瞬间越来越浓的笑意.

　　那笑意告诉我：把我的真情，告诉她，告诉我爱的妈妈！她会笑得很开心！

　　就在寻找中，我，也在不断的长大、长大……

写青春的作文篇4

　　我因青春而美丽

　　青春本是一张雪白的画纸，等待着被描绘，被勾勒，被渲染。十五岁的青春是拂晓的星光，是灿烂的花季，是雨后的彩虹。青春会随着时光的流逝褪去，但青春的光芒依然在每个人心中闪烁。

　　青春给了我自信

　　面对外面的世界，我露出了好奇，常常想独自一人探个究竟，却露出了瑟瑟缩缩的害怕。面对他人的成功，我感到羡慕与自卑。是青春告诉我要自信，有勇气面对来自外界的一切挫折与挑战。用青春的自信在舞台上一展风采，用绚丽的舞姿演绎着不羁的自信。把自信化为人生的'习惯。

　　青春给了我活力

　　在广阔的操场蹦蹦跳跳，在大街小巷熙熙攘攘。我拥有青春的活力与朝气，不惧怕前进路上的风风雨雨。运动会上，有我矫健的身姿，我可以为活力骄傲。是青春告诉我：青春就是张扬，推开夜天窗对流星许愿，给我一双翅膀，我就能勇敢追逐梦幻的太阳。

　　青春给了我梦想

　　我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶，互相拼搏。勇于与学习交朋友，与知识相伴行。在青春的路途上，我们因此而精彩。手捧着青春的梦想，为美好的将来打下伏笔。

　　因为青春，我才美丽。青春的容颜是最美的，这是一种不被挫折打败的美，是从幼稚过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终像花儿一样凋零，但她绝不带着遗憾凋零，她定格在我此生最美的风景，使我的人生也因青春的美丽而精彩。

写青春的作文篇5

　　人生，需要拼搏！拼搏的胜利，才是最高的享受，为青春拼搏。幸福，属于生活中无畏的拼搏者。

　　在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。一位英俊的少年表演顶碗。起初12个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在少年的头上。可是，到了最后一个极高难度的时候，12个碗想故意似的，跳起了舞蹈从他头上掉了下来，重重地摔到了地上。

　　第2次也一样。当台下的观众起哄说着：“看下一个表演！下去，下去！”顶碗少年进行了第3次表演。这一次他吸取了前两次的教训，终于成功了。他在两次失败后博得了成功，获得了雷鸣般的掌声。“我”被这种不怕失败，敢于拼搏的精神深深的打动了。

　　不错。在困难的'时候只有不断地拼搏才能迈向成功的道路。正如居里夫人。

　　1895年玛丽（居里夫人）与他的丈夫比埃尔。居里结婚后，俩人同甘共苦，攀登科学高峰。居里夫人为了寻找一种能透过不透明物体的射线经常要把20读千克重的容器般来般去……

　　提炼中经历了无数次的失败，但他没有被困难下倒和灰心，散文随笔《为青春拼搏》。整整坚持了4年终于成功了，以好几万吨的矿渣是提炼出110克的镭化合物——氧化镭，它具有极大的放射性。从而获得了诺贝尔奖。

　　居里夫人和顶碗少年是靠什么成功的？是不别的，正是那一次次失败后的拼搏。他们并没有像“大雪天吃冰条——凉了心”一样丧气和灰心，而是通过拼搏踏上成功之路。

　　高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏就会成功；在山穷水尽时博一博也许能看到柳暗花明；在寒冷的冬天博一博可能就回迎来温暖的春天……

写青春的作文篇6

　　是谁轻吟“白日不到处，青春恰自来”，是谁浅唱“苔花如米小，也学牡丹开”。青春年少的我们脚踏朝阳，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在这里我们奋笔疾书，拼搏进取，我们知道，这有我们的风采，这是我们梦想盛开的地方

　　未曾点燃，谁能想到烟花绚烂之态，静静的等待，只为一瞬绽放。高考如烟花的美丽瞬间，多少青春，多少汗水洒满试卷浇灌着我们独有的青春风采，泰戈尔所说的：“没有经历过地狱般的磨练，就没有可以造出天堂的力量；没有流过血的手指就无法弹出世间的绝唱”被我们牢记心间，班级红色条幅上所写“寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想和方向”的宣言也被我们践行。在这绚烂的高三我们绽放。

　　青春平淡的我们践行着高三生活的点点滴滴。清晨伴着朝霞，夜晚伴着星空，点点滴滴沉淀着我们拼搏的记忆；班级宿舍食堂，三点一线里勾勒编织着我们的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行间挥洒着我们的激情，虽是平平淡淡的青春，但却朴素着雅致的风采。

　　青春奇幻的我们畅游在梦想的书海里，我认识了那个山东及时雨，孝义黑三郎，忠肝义胆的宋江，欣赏了梁山108位好汉的气概，理解了最后的方圆几何，成大任重大意的'悲歌，我明白了那个手挥羊鞭牧羊北海的苏武为何能忘却荣华富贵牢记赤胆忠心，明白了他为何能不被单于诱惑，明白了他为何要在大漠黄沙中渐远渐行，奇思幻想的青春，梦幻着风采的色彩。

　　清楚努力的我们拼搏着未来的曙光，入室即静，入座即学门上的八个字是对我们行为的规范，当我们以飞一般的速度冲进教室便静下心来翻开那一页，速度洋溢着青春的活力，课堂上我们仔细倾听老师的一言一语把他牢记心中；课下我们同学间交流贯通，认真钻研那一题；自习上我们扎根题海的怀抱，奋战着青春澎湃，努力向上的青春，昂扬着风采的向上。

　　青春激情的我们如烈火燃烧着前方的里程，青春年少的我们是一粒种子，在晨曦下冲破厚重泥土努力发芽；青春年少的我们是一朵花的蓓蕾，在阳光下冲出层层屏障芬芳扑鼻；青春年少的我们是一只飞鸟，在天空中挥动有力的翅膀优雅飞翔。力量虽小，但激情似火，我们用青春的激情燃烧出火一般的人生，激情的青春，绽放着风采的光芒。

　　也许我们付出了汗水，也不一定能收获梦想的天堂，洒下了热血，也不一定能拥有火红的太阳，也许黑暗中的苦苦挣扎，也不一定能迎来曙光，默默地耕耘，也不一定能收获那片土地，但是我依旧相信，我的青春神采飞扬，我终会走上人生中的象牙塔，因为在那有我不一样的青春风采，是我梦想盛开的地方。

【写青春的作文】相关文章：

写青春的作文02-17