纪念青春作文实用9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的纪念青春作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
纪念青春作文 篇1
三岁，开始有了记忆，无论将来回头看它们是否还清晰，但每个脚步都已留下印记。眼睛里再也看不见奇妙的魂灵在竹林嬉戏，他们白嫩的手，做出告别的手势。于是，我们挥手，终于开始正式旅行。
六岁，是爱吮手指头的时候，甜的？甜的！因为漫天的彩虹已经化作了缠绕指间的糖果。那种甜甜腻腻、纯真美好的滋味，足以揩去我们脸上还挂着的泪珠和鼻涕，足以给我们继续走下去的勇气。
十岁，顶着小脑袋，背着大书包继续向前走，穿过一片黄色的葵花田，笑声里有不可抑制的兴奋，身上白色的纱衣却早有了鲜亮的色彩，所有的生命至此刻被涂上青春尖锐的光亮，从此，华丽颠覆了平淡的曙光。
十八岁，生命第一个夏季的到来。初春美好的青草，亲吻露珠后穿上更鲜艳的新装，娇花在盛春燃尽了自己的芳华，却有了更为醉人的时代。不停地行走的人们，不禁在此时回望，那片告别的竹林是否更加翠绿，在夏雷炸响的那一刻，那片葵花田是否失去了想象的色彩。我们也早已经历了一个漫长艰辛的雨季，完成了破茧的蜕变。那些雨巷里轻响的乐曲，那些湿过屋檐的'红樱早已在心中被切割成了一小块一小块的印记，存放在纪念册里，竟有一种不易察觉的美丽。
于是，就会有这样一群人的名字被记录下来。他们有着干净美好的笑，背着一对雪白的翅膀，在某个时刻出现，以一个拥抱、一个握手的形式出现，陪我们走过一段路。他们是天使！让铁青的高山有了山花摇曳的倩影，让发白了的天空泛起安静的蓝，让荆棘丛中缀满了欢笑，让这可怕的一角有了温暖的颜色。可是，他们又转身离开了，但有一些男孩教会我成长，有一些女孩教会我爱。
二十八岁……
青春是一道明媚的忧伤，又何尝不是一次华丽的旅行？年华早已变成一封泛黄的书信，寄向那遥远的过去。但是在往后的日子里，当我们翻开这本纪念册，上面的涂鸦会向你证明青春的痕迹。
纪念青春作文 篇2
我的青春，我的纪念册。它把我的成功与失败融合在一起，一直到我老去的那一天，慢慢回忆，慢慢斟酌。——题记
每天清晨从第一缕光折射进充满庸懒气氛的小窝，就明白了新的一天又被再一次期待着。这个期待满满的装进了我的脑袋我的心，每次又愈发感觉青春太累，太倦，没有意义。梳洗罢了，背着沉重的书包，也许就像妈妈说的那样“这就是学生的工作”。其实每每听到这一句话，都觉得这份工作太重，自己永远都在努力着，却怎么也完不成这份数量少却任务重的工作。学校，一定是我们这些莘莘学子的另一种归宿，在这个大家庭中，虽然竞争激烈，却不乏朋友间的嘘寒问暖。90后的我们更多的是在被人关注的情况下鼾声如雷，鼻涕眼泪一起擦。我们是大海中的'小鱼，一直在摇摆着尾巴，可能是这世界太大的缘故，不知道自己该游向何方。哎，也只能等待着被渔人打捞上来的一瞬间！
又到了熟悉的那条上学途径的柏油路，却早已没有了它从前的那种“精气神”。再也没有人去感叹它的用途，现在的它很脏，很烂，与先前的那种喧闹对比似乎现在宁静了许多。是啊！我们也是这样，曾经的爱伴随着我们的成长逐渐消逝，虽然爱的性质与重量也早已变化，但这却不知不觉的在心底沉淀着。由于青春的叛逆，我们各自选择着自己的路。不知什么时候已走到了路口，灯光也渐渐在深沉的黑夜下愈加明亮，我望着灯光下的身影，一会儿拉长，一会儿缩短。这就是现在的我，很迷茫很惆怅，不知道应该选择什么。一阵嘈杂的声音传了过来，打断了我的思绪，我又继续沿着小路转了弯，又是这里，一家人气很旺的网吧，每次路过，人都很多。许多和青春有关的人都聚集在这里，寻找他们所谓的“快乐”。其实自己很同情这些在青春中困惑着的朋友们，也许他们认为自己就像路边的花朵，零零散散，虽也绚烂，却无人关注。只能让自己慢慢堕落下去。只有屏幕中的一个个血腥的画面才能或多或少占据心灵上的一些不愉快。猛地敲打键盘的声音就是他们对这个世界最大的宣泄。当然，大多数的人还是在为明天而努力奋斗着，朗朗的读书声还是校园中的主旋律，虽然不情愿的接受了许多的不喜欢，但当我们每做出一道难题时，我们依旧笑容灿烂。心里总算觉得一切的付出都是发自内心的值得。其实我们都在期待着每年的年终庆典，我们也都希望那几张纸上有自己的名字，无论什么时候，只要举起奖状的那一刻是我们最开心的时候！一年的努力总算没有白白付出，那时我们一定想要立刻飞奔到妈妈的身边紧紧地拥抱着她，告诉妈妈这一切，我想，她的笑容一定很灿烂很慈祥，同时又充满了更多的期望。现在的我们也只能给予她们这丁点的快乐！
青春是一首感伤的歌，即甜蜜又有些苦涩。虽然这条路长途跋涉，我们还是一样要努力前进，穿越高耸的山脉，淌过汹涌的江水。把这首歌的旋律传遍每个角落。我们把青春装进纪念册，让它和我们一起成长一起快乐，一起同甘共苦。直到它像纪念册中的相片一般泛黄。
青春是“青”和“春”组合而成的，“青”代表着这个年龄的青涩和纯洁，无忧无虑的度过着每一天。“春”代表人们的期盼正如等待春天的到来一样，希望我们如春天一般生机勃勃。青春，组合成了“纯洁的春”，我们在这个繁花似锦的季节把青春的足迹踏遍每一寸土地，让每一寸土地都开遍鲜艳夺目的“鲜花”！
纪念青春作文 篇3
当你看着这个题目的时候，是不是觉得是一首歌名字？不，不是。
每个人都有一本纪念册吧？拥有不同的纪念册就有不同的故事，而我要给你们讲讲我五年级的时候，那时候的六一儿童节。
那只是一个童年的回忆，只是一个已经流逝的生活。但我却老是忘记不了它——记忆碎片。
那是一个星期二的早上，我只是嘻嘻哈哈的换上了服装，我们班很有特色，可是再有特色也没有五年级五班的人有。他们虽然和我们一样都是跳街舞，但是你知道他们跳的是什么吗？音乐是什么吗？跳的街舞的歌是98k（相信我不会写英文）！！而且和我们在一个地方练习以及教的。那时候我跳的街舞歌是霍元甲，说到这个我们要被笑死了。
你瞧瞧那个又胖又矮的男生，还在那里弯腰，我和同学们被笑的差点把房顶都笑蹋了。经过小胖子的艰苦，他当然没有下腰成功，不过摔跤成功了。
我们的练习场是一个超市的房顶，房顶是圆的，可以说是半圆形，左边还有高大的建筑。说起建筑这里还发生过一项意外呢！建筑因为地震的时候，不小心蹋了，一个老人差点被撞到了，另一个小哥哥一把推过老人。小哥哥倒是受伤的重。
我们最有趣的是跳街舞，不用说，我们这帮新生也没什么事儿。只是静静的看着老师的'演变，我们只跟着做罢了。
还记得有一次跳街舞的时候，一个人突然受伤了，原来是手不小心骨折了，他只能退出街舞场，那时候我们一起去医院探望他。虽然只是骨折，但是还是有一点严重，说实话，谁让他在铁棒哪里玩玩的。去的时候，他还嬉皮笑脸，让我们不得不承认他是一个货真价实的调皮人。
一段记忆那可能代表不了什么，它代表的是一个人的童年或青春，可惜，它已经过了。步入初一的那一年就已经证明了。想回忆，可是却回忆不了，那段快乐的时光，有悲伤的，有快乐的，还有一个圆满的童年。
纪念青春作文 篇4
青春像一串五彩的贝壳风铃，“叮咚咚，叮咚咚……”洋溢着我们梦幻般的青春，诠释着我的喜怒哀乐。
“喜”
还记得今年我过生日时，一大清早，门铃忽然响了，我睡意朦胧地走出门，接着，我眼前一亮，“哇塞！有四份礼物！”我高兴的叫了起来，这是谁呢？我正在想时，楼口拐弯处传来一阵嘀咕，我顺着声音走过去，找到了她们原来是箐、翔、雨、慈她们，我真是欢喜的不得了。然后，我又把她们请进屋，参观了一下，又以丰盛的饮食和琳琅满目的水果款待，然后我们又一起玩歌词接龙，看了3D电影，那一天，我真的很开心，很欢喜！
“怒”
这一天，我和慈吵架了，原因是：我推车时不小心推倒了她的单车，她竟似吃了炸弹一般，冲我怒吼：“喂，彭嘉琪，你弄倒了我的'单车，快给我扶起来！”见她这般语气，我也“回敬”了她一句：“单车离你那么近，你不能自已扶吗？”然后，她瞪了我一眼，推起单车挤入了人群之中，而我，也愤愤地推起单车，走了。当晚回想起这件事来，确实不应该。于是，第二天，我找到了她，向她说：“对不起，昨天是我太冲动！”没想到，她居然对我说：“其实，我也不应该那样，对不起。”然后，我们都同时笑，手拉手，跟没事似的，还是好朋友。
“哀”
记得有一次，我的生物考砸了。只有七十分，于是，我伤心的哭了。下课后，同学们一个个的都跑来安慰我、鼓励我，给我讲笑话，逗我开心，告诉我一次失败不要紧，下次努力就好了。人生有无数次考试，每个人都不可能每次都成功，做常胜将军……在她们的鼓励下，我破涕为笑，重拾了信心。
“乐”
这天，和往常一样，我们上作文课，上到一半时，老师突然即兴来了个“旅行社大拷问”，把六个大组分为两个两组，一组为旅行社工作人员，另一组为旅客。这下，同学们来了兴趣，一个个积极踊跃，课堂气氛极为活跃，且同学们都了解景点—詹乐贫中学吧！其中，我们这组提了几个苛刻的问题，比如詹乐贫中学校训是什么？新课改目的是什么？占地多大？这节课，着实让我们过了一把瘾。
由于青春，我们用力深呼吸、用力做梦。由于青春，我们不怕失败、努力向前飞。由于青春，我们有用不完的精力，HappyTongether！由于青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册！
纪念青春作文 篇5
1、当童年的笑声渐渐从脸上淡去，眼前涌现出那些年我们朝夕相处的日子，浮现出那一幅幅天真烂漫的脸，同学们，你可知道我是多么的想念你们？童年，在我心中好似一潭深水，当我回想起这段往事的时候，平静的湖面不免泛起层层涟漪。
2、快毕业了，好怀念小时候的我们，那时的我们天真可爱，无忧无虑的，多好啊！一转眼，12年过去了，我上6年级了，马上就要面临小学毕业了，突然间，我觉得自己长大了，从胆小变得勇敢；从幼稚变得成熟；从无知变得懂事了。
3、一本小小册子，却记载着我生命中最珍贵的点滴。轻轻翻开那本纪念册，回首上面承载着的笑与泪、乐与悲，回忆青春中我所走过的路，不禁感叹时光如梭，物是人非。可这就是青春——不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
4、青春的我们年少轻狂，不懂得韶华易逝，琉璃易碎，只是固执的坚持着自己的想法，固执的和爸爸妈妈顶嘴，然后自己独自躲在角落里后悔哭泣，却总在别人面前故作坚强……
5、生命中，有一种光怪陆离的不和谐，称作“青春纪念册”；生活中，有一种难以抗拒的力量，称作“青春纪念册”。无论是光怪陆离的不和谐，还是难以抗拒的力量，都被我们埋在心中……
6、青春，一个张扬活力的季节。让云浮动朵朵灿烂的笑靥，让水泛起圈圈柔美的涟漪。青春纪念册，记载着美好的`我们，奋斗的我们，和谐的我们……
7、皮肤的烧灼感已渐渐褪去，在鼻子边缭绕的汗臭也越飘越远，但那黝黑的脸庞仍承载着六天军训生活的印记，还有心底那深深地篆刻着的永恒的回忆……我轻轻地翻开那闪着光的，青春纪念册……
纪念青春作文 篇6
青春如火如荼渲染着一片金色时光，时光机的机械声中有我的青春在飞速流逝。
——题记
皱起的书本
每当我翻开那泛黄的书页，看到那些皱痕。就会想到时光的流逝和青春的美好。每一处皱痕都是奋斗的记录，每一次都记录着我为纪念青春而留下的痕迹。皱得卷起来的书才有青春的书香味道，我抚摸着这些书爱不释手。皱起的书本，青春纪念。
转动的车轮
每当我骑自行车奔波于驾驭学校这两点一线时，阳光倒映出我那转动的车轮与骑动的轮廓时我感到我的青春也体现在这里。在青春岁月里奔波，转动的车轮有我奔波的影子，有我青春的缩影。转动的车轮，青春纪念。
舞动的身影
每当初日照在高高的树木上时我已经迎着太阳光走出教室。排列好队形整理好准备飞奔在操场上。音乐响起，优美的乐符随着我舞动的`身影节奏恰拍。那青春也隐蔽在我舞动的身影中。舞动的身影，舞动青春。让我们矫健的身姿优美的跳跃在跑道上。舞动的身影，青春纪念。
匆匆那年，那是每一次奋斗的时光，时光机又咔哒咔哒地转起来搅拌着那些青春岁月。岁月徐徐的洒落在这一片秋色里，火红的枫叶络纹中有我的青春掠影。青春纪念，我愿意为此更加上进！
纪念青春作文 篇7
前些天去了高中时的母校，不由得想起了那句：玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
97年和同学们一起写过一篇命题为<路>的文章，当时我们都写得很好。总说物是人非，可是聚会在即，我却找不到文章里写的那条学校操场旁的路了。人是物非？还是物非，人亦非？我想只有大家聚在一起时才能揭晓吧。
其实在我们每人身边 都有一条路，自己的路。就像97年各自的文章一样的不同，不同的性格、环境、背景、经历等等再次让我们有了各自不同的路，再次让我们不同于1997，再次让我们彼此期盼着早一天相见我们久违的陌生的同学。但无论有多少不同，却始终有一点是相同的，那就是我们如今各自的路仍然像当年我们各自的文章一样，那样长，那样令人憧憬！我坚信我们都不曾在这条路上有过丝毫的倦意。正像当年我改写的汪国真的那句诗，我不去管前面的道路是泥泞还是平坦，只要有你同行，一切都将在我们脚下！值得庆幸的是大家彼此都在彼此的那一段路上相遇过，相识相知，相伴过，一天一天，当时我们觉得时间那么漫长。可等到毕业时，等到现在，那段日子算来还不到分开时间的三分之一。
记得那时的我每天早晨都会先把国旗缓缓地升起后，不去上早自习，而是跑去图书馆的走廊里举着笛子吹着那曲自己喜欢的《梁祝》，从那时开始你们便喜欢称呼我“忧郁王子”。我仍记得学校让我这个团支书组织节目时，我都小心翼翼的搬着那台在英语老师那里借来的双卡录音机给你们伴奏。那是老师自己花20xx多买的。每每想起你们跳起那自己编的曼妙的舞蹈时，我的耳边总会响起我们一起爽朗的笑声。仍记得，语文课上老师讲解考卷试题时，班上会自热而然的分成两派，班长一派，我一派，每次我们为了选出正确的答案都争得面红耳赤，吵得口干舌燥。最后都是我的答案正确，你们总会为我鼓掌。仍记得，校运动会上，我们几个男生跑3000米时，是你们女生的呐喊加油，才能让我们跑出第一获得奖项。我好怀念那时我们在一起的短暂的'时光啊！
虽然我们在一起有过打闹，有过争吵，但留在彼此心底的，现在想来都是对彼此的挂念。心里暖意涌上来时，我仿佛又看见我们一起在清晨的教室里背诵单词，一起在晚自习后的宿舍里研究试题，一起在篮球场上，跑道上为了班级的荣誉挥汗如雨。同学，是我们彼此的鼓励，竞争和陪伴，才能让我们满带理想的超越一座座高峰后，又开始攀爬下一座高山，才能有了今天我们不同于1997的更优秀自己 ！纵然分开十年又能如何？只不过是增加了我们大家对彼此的那份怀念罢了。感谢你！感谢他！感谢我，是那时的我们让我们有了自己青春的纪念！
无论忧伤、喜悦我们都有过， 只记得那时我们风中赏雪，雾里赏花，快乐翩翩！
二零xx年xx月xx日夜
纪念青春作文 篇8
进入到第六单元综合性学习，我们开展了一系列活动，大家开始梳理毕业前的心情，流连于校园内每一处美景，拍毕业照，选优秀习作，忙忙碌碌制作每个小组的班级纪念册，借助此，我们将离别深深铭刻在心底。
整个过程中，最不能忘的就是同学们制作班级纪念册。提前给大家布置好任务，让组长召开小组会议，确定方案，统筹安排好人员分工，大家就开始忙起来了。有的负责制作版面，有的负责打印照片，有的负责整理大家的优秀习作并上传为电子稿，有的负责后期排序、制作目录并完成装订。为了这个班级纪念册，大家是八仙过海，各显神通。前后历时两周有余，我不断提出修整建议，大家也根据建议相应调整方案，终于在周五拿出了各自的作品。为此，孩子们跟我商量，是否可以拿出一节课进行交流评比，我欣然应允，并让她们提前考虑好评比细则。相信孩子，奇迹就在那里。周五下午我们利用一节音乐课，各个小组长拿着自己组的班级纪念册，都满脸期待地注视着我。我简单宣布了评价项目，紧接着就开始让他们按小组次序依次欣赏其他小组的。看，孩子们激动地跟随小组长去交流了，一个个围成一圈，随着小组长的`翻阅，看得眼花缭乱，啧啧称赞声不断。看完了这一本，接着“转战”下个小组，继续欣赏。有的被人家的版面设计所吸引，看了一遍又一遍；有的被人家的内容所震撼：“这么多的博文呀！”有的则被纪念册里的照片所逗乐，忍俊不禁。教室里，人流不断循坏，转而回到自己的位置坐下，开始商量投出小组宝贵的三票：最佳设计奖、最佳内容奖和最具创意奖，有些调皮鬼竟然还私下拉票呢。一番紧张的评比后，最终揭晓答案，获奖的小组兴高采烈，欢呼起来，没获奖的小组神情落寞，还偷偷抹眼泪呢。等我给他们按照一二等奖都加了分，一看悬殊不大，大家就都释然了。
唉，孩子们！无论结果怎样，我相信，在每个人心中，最美的班级纪念册一定非你们自己组莫属。因为，付出的你们才是最美的，凝聚了你们小组成员心血的班级纪念册就是青春的见证。努力吧，孩子们，把青春装进班级纪念册，为自己的小学阶段画好最后的圆！
I do believe!
纪念青春作文 篇9
早在以前就知道华夏写了篇纪念青春的小说《青春祭》，看看题目就知道有些许的忧伤搀杂在其中。待在创网发表之后他对我说有时间了就过去看看，还要我写写看后的感言。我实话，我是不懂得欣赏小说的更不用说写小说了。感觉只要是写小说的首先就在我之上，不说内容如何。今天我终于在放学之后独自呆在网吧的角落里写下一些无关的文字，想着一些无关的事情。
先说说华夏这个我没见过真实面目听说也不怎么帅却深得创网女生喜欢和男生追捧的人。真的没见过面，最多也只是看过他的照片。看后给我的第一个印象就是真的不怎么帅啊，和我自己相比(自我感觉是这样的)。以前还看过他发在新浪网站的一篇也忘记了他参加的是什么新浪活动的小说，感觉他也就只适合写写那些玄幻之类的小说。现在我还是这样想的，他真的不怎么适合写有关青春这样的小说。我不知道怎么写小说也不会写，但从我看了这么多小说之后感觉是这样子的。
其次想说说《青春祭》的有关内容。其实我在几天前就已经在读的过程中在文章的那个版面也曾写过评论，写的也蛮多的。看完之后给我的第一个印象是里面几乎全部是天生的个人日记，我在看的过程中就说过了。我很懒的一个人，从不写什么日记。记得以前读初中的时候老师啊要我们都把日记上交，之后老师还要进行批改检查。那时候我总是写诸如“今天早上起床后就进教室早读，之后就吃早饭再之后就上课之后就吃午饭之后就继续上课之后就吃晚饭之后还继续上课之后就睡觉。”这样的语句。老师看后就把我日记在班里面念了，说真的这是我第一次在班级里听到我写的文字。呵呵。好像跑题了撒。
青春的日子里，我们总是在和时间做斗争。和时间厮杀到最后，但是我们总是以失败而告终。青春纪念册里我们自己编制着青春的梦，就好像一场战争总是自己在厮杀自己的战争自己斗争自己争取。在天生看来他的青春就是在一个不断和时间和命运愤抗的过程，青春我们可以原谅同样也可以拥有。但是我们拥有也仅仅只是记忆里的青春，早已疲惫不堪的所谓的青春。
青春是道明媚的忧伤。何时我们还记得这场战争的过程呢？只是在我们看到天生的记忆的时候回想起以前自己的点点滴滴，然后刹燃感叹地说自己以前也是这样的撒。原来我们早已经在记忆深处忘却了那场战争，那场不怎么激烈的一个人的战争。战争还在继续，只是我们早已不再拥有。释然这个词语是我所想到的，的确释然了就结束了也就解脱了。但是青春的'战争会继续持续下去，我们究竟该何去何从呢？那还要我们自己去争取自己去把握，毕竟自己的战争也只有自己是敌人也是参与者。
我是喜欢一边听着歌曲一边写着东西的人，歌曲是别人的。但是听者也是一种体味。我们的青春是自己的，欣赏青春的人也是我们自己。这场无休止的战争会在我们周围繁盛的开放。青春在我们敲击键盘的时候在我们听着美妙歌曲的时候已将我们俘虏。继续我们的战争继续我们的青春继续我们的纪念也继续我们的回忆……
最后写给华夏，说真的你不适合写这样的小说。现在的你也同样在和青春正厮杀着，正为你的明天而PK着。那就放开心中的一切杂念努力去追寻你真正属于你自己青春战争吧。祝愿你幸福快乐！
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