青春的作文【必备7篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的青春的作文7篇，希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色；友谊如绿叶，我们互相依偎，创造出一颗颗庇荫的大树。
友谊是一个很神奇的东西，有了它，成长道路偏不再孤单，有了它，成长道路上便不再迷茫；有了它，成长道路上便欢乐多多。
对于友谊，我有较深的理解和体会。
她没有动人的外貌，没有艳丽的身材，也没有不可一世的公主病。她有的是单纯，是善良，也是温暖。我喜欢她大大的眼睛，胖乎乎的“大饼”脸，还有甜甜的微笑。
每次我考试成绩不理想，心情低落的时候，她都会拿着她的试卷，一脸神奇的说：“哪天你考我这么好的时候再闷闷不乐吧。”看着他试卷上密密麻麻的红色大叉叉，我忍不住笑了。其实我知道，看到自己的成绩，她心里也不好过，但她更在意的是我，所以我也不能让她老是为我担心。
我们一起快乐地走过了初中三年，这三年我们的友情愈来愈浓，甚至已经到了一个眼神就能领会到彼此的'心意，可是因为成绩差异，我们踏入了不同的高中环境。我很担心她的不适应。
因为某些因素，我们一个周才能见一次，有时甚至是一个月。岁月就像一把无情的刀，他削弱了我们浓浓的友谊，曾经无话不说的我们，渐渐变得无话可说。但我知道自己在她心中的分量。
到了陌生的环境，难免有些焦虑，没有了彼此的关怀，没了彼此的陪伴，性情不再开朗，遇到事情只有自己扛。那天，我们一起出去吃饭，分享了自己在学校的经历，我把我藏在心里许久的委屈和不愉快通通告诉了她。她静静地聆听，也说了许多安慰我的话，我心情顿时好了许多。我笑着问她：“你呢？你在学校过得好吗？”她沉默了一会儿，微笑着摸摸我的头说：“放心吧，我过得很好，你要好好照顾自己。”“嗯，你也是。”我们的对话就这样结束了，送她到车站。看着她上车，挥手告别，脸上始终挂着甜甜的微笑。
她走了，看着车子渐渐远去，眼眶不禁湿润了。我知道她在那边其实很孤独，很无助，但她选择硬撑，因为她不想我为她担心。
在我的成长历程中，因为有了她的陪伴。我变得更加勇敢，因为有了她的鼓励，我变得更加坚强，因为有了她的陪伴，我变得更加勇敢，因为有了她的不离不弃，我变得更加迎难而上。
友谊是一种神秘而又庄重的东西，它不是轻易便能得到，也不是难以得到。有了它，我的生活变得更加绚丽多彩。
感谢友谊盛装莅临我的青春，我们的青春永不散场。
青春的作文 篇2
【作文题目】
请根据下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;
③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。
【审题】
今年天津高考语文卷作文题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文，要求考生结合自身体验与思考，谈谈“我的青春阅读”。作文题切合青年学生的学习生活，导向积极，易于引发考生的联想与思考。
构建书香校园、书香社会是当前社会的共识，阅读是青年人学习生活的一项重要内容，而阅读方式的选择关系到阅读效果。年青人富有朝气，自主性强，更愿意尝试适合自己的阅读方式，但也可能有率性的一面。在阅读方式多元化的e时代，总结和思考“我的青春阅读”，具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。
某中学一线教师认为，“阅读”这一话题对学生来说并不陌生，但围绕“阅读方式”设题，引导学生反观自身的'阅读行为，却颇具匠心。该题立意明确，角度多元，考生可写传统的书本阅读，也可写时尚的网络阅读;可写精读的深入，也可写速读的实用;可写传统阅读方式的局限，也可以反思快餐式阅读的不足;还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……
有专家指出，今年的天津卷作文题是时代与青春的约会，科技与阅读的邂逅，思辨性较强。考生可调动自己的阅读经验，多维度地展开写作。同时题目聚焦在“青春”和“阅读方式”上，开放有度，有利于防止宿构与套作。另外，作文题在文体的选择上较为自由，可议可叙，便于学生展示个性，写出好文章。
【优秀作文】
多元阅读方式我的青春阅读
我看到了，青春是一轮红日，那么温暖而耀眼，让我想到如阳光般刺眼的微笑;我听见了，青春是一阵短暂却永恒，优美婉转而气势恢宏的歌声，让我想到我们都喜欢的Jay。Chou。有时，沙哑地深情地唱着《彩虹》，有时，带给我们的却是令人振奋的《黄金甲》，可是我们阅读过青春这本书吗?
翻开青春这本装帧精美的书，直接翻过目录、序言，青春的我们总爱迫不及待，从正文第一页开始……
青春是“A”，是一座闪动着太阳般金色光辉的金字塔，那么高大，雄奇，伟岸，太阳似乎就在它的顶端，毫不吝惜地大把大把地把阳光倾泻在大地上，温暖着每个人的心，那耀眼的光辉吸引着我们向上不停地攀爬，向上向上!
青春是“B”，是两颗心连在一起，两个人靠在一起，不分彼此，不论性别，友谊就只是两个人之间没有任何牵绊没有任何阻碍的事，无关于他人，只是事关两人的单纯而美好的事。
青春是“C”，是一轮残缺的弯月，挂在湛蓝的天空上，傲视着一切。青春不得能完美无瑕，任何一块美玉上面都会有些许瑕疵，青春的残缺是一种美好的记忆，是一种铭刻在心底的记忆。青春有残缺、遗憾也没什么不好。
青春是“D”，是一把竖琴，一把歌颂正义、美好、善良、友谊，甚至歌颂我们现在还无法面对的复杂的事——爱情的竖琴。我们可以尽情地高歌，我们可以大声地说，我喜欢蓝天，喜欢蓝天蓝得淋漓尽致的单调;我喜欢红花，喜欢红花红得O;我喜欢绿叶，喜欢绿叶溢满泛滥精力的徒劳;我喜欢黑暗，喜欢黑暗让人恐惧和颓废的感觉!
青春是“E”，是书架，满载着知识的书架，等着别人来查找、翻阅的书架。青春多神秘，书架的书好像好多好多，怎么也读不完;书架的书好像好难好难，怎么也读不太懂。
……
关上书，青春的我们总是那么害怕冗长的篇幅，我看到的、听到的就是青春吗?不知道，青春就像一本华丽而忧伤的书，等着我们细细地阅读。
青春的作文 篇3
在哥特小镇小村庄里，每年都会下雪，雪花晶莹剔透，有着极为漂亮的六个角。镇上的孩子们每天都盼望着下雪，因为只要一下雪，就会是孩子们最快乐的时候……
这年冬天亦是如此，孩子们在雪地上快乐地玩耍。堆着雪人，他们用小手捧起雪白的白雪一点一点地往上筑，欢笑声弥漫在有些微寒的空气中，连空气都渐渐变暖了……街角处慢慢出现了一个小小的身影，他背着一个小小的口袋里面装满了蜡烛，他一边走一边吆喝着，可是，并没有人搭理他。小小的身子渐渐显得有些沉重，孩子们在雪地上欢快地玩着，艾迪背着蜡烛走到孩子中间，可是孩子们没有一个搭理他。孩子们个个都穿着华丽的衣服只有艾迪穿着破破烂烂的衣服，艾迪在寒风中有些微颤，一阵寒风吹过艾迪忍不住打了一个喷嚏，背上的蜡烛也散落了一地，孩子中没有一个人在意，大人们也都带着孩子们离开，边走边说：“哎，真是晦气。”艾迪的小手冻得通红，但他仍坚持着，终于没有力气累得瘫软在地上……寒风仍呼呼地吹着，人们都在屋内和家人温暖地吃着饭，只有艾迪小小的身躯在寒风的侵袭下每人没有声响……一位老妇人从雪地旁经过，无意间看到着幼小瘦弱的.身躯，走上前去脱掉了自己的外衣，披在了艾迪身上，小心的抱起艾迪……
艾迪醒来时已经睡在了温暖的被窝里，一位老妇人正在床边对着他微笑，老妇人见他醒了，连忙给他倒了一杯水，艾迪也很懂礼貌不停地说着谢谢。老妇人告诉他不用感谢自己，这只是自己分内的事。艾迪说将来一定要报答老妇人的救命之恩，可老妇人摇着头说着不用。吃饱喝足后艾迪再三感谢后离开……
几年后，艾迪成为了一家上市公司的总裁，每天忙着各种业务，可他依然记得当年救他的老妇人。他派手下查到了老妇人的住处，亲自驾车前往，可他没想到的是，他到时，得知老妇人已在几年前去世了，他痛苦流涕，每年都在老妇人的墓前送上鲜花，并在她墓前说说这一年来的欢喜，就像是对自己祖母一般……
这就是感恩吧，不需要做多大的事，只要心意在，便是永恒。感恩是青春最好的报答……
青春的作文 篇4
哪里会有缥缈的蝴蝶能来告诉我：那个人可不可以，把我的愿望全部还给我呢？
也许，是天空纯澈的太寂静了，云朵把我的愿望悄悄偷走的脚步声，我都听不见。
每个人都在成长，而就在那边的那段惆怅的年华里，我做了数不清的傻事，但一年前的邂逅，确实正确的，友情可贵，它是无价的！它是任何东西都换取不来的。但是，它好像缠上了忧郁的薄雾。追忆往日缱绻黄昏，仰望云朵飞逝，恍惚记得湛蓝天空一秒一秒衰老时的容颜，霎时天地间，花开、花落。
又开始，就自然会有结束，累了，是该休息了……
阴晦的天空如同打翻了的纯黑墨水瓶留下的乌黑的痕迹，黑的深沉、黑的华丽、黑的耀眼。
黑的、像两个人。
但已经看不清他们了。
他们身上那忧郁的薄雾弥散开了，渐渐像大湖的深处，那幽暗的玄廊般寂静。他们早已在大雾弥漫的那边的那段惆怅年华中消失了踪迹。留下来了什么？空旷的心田仅仅留下两串迷茫的脚印。只是，一个向东，另一个向西去了……
那些稚气的愿望，沉入宁静的湖底，沉入了天之巅。
黑色的`天空、黑色的乌云染上我黑色的笔尖，留下了黑色的字迹，忏悔我那段黑色的回忆。
那些心跳声依旧，混杂着很多很多远去的凌乱的声音消失在世界的尽头，而其中有我难以分辨的低声，在呼唤时间流转逆来时的哽咽。如同冬天离开的声音，消失殆尽。但我却听不见，听不见春天的到来。我的人生之路已跨过十四个春秋，而第十五个春天呢？跑到哪里去了？那便是个不为人知的地方了。
我呐喊过，也仿徨过；我哭泣过，也沉沦过。
但依然还是……还是在努力地成长！
惆怅，踌躇。
人生到了第一个重要的十字路口，谁都不会知道，那边是正确的选择。而我就是个走错的人，但我不后悔！因为，我享受了，我得到过他人没有得到的东西！恍若隔世间，向我迎来的，是死后重生般的涅槃！
看着那边那段惆怅的年华啊！我毅然去选择了微笑！
青春的作文 篇5
我又和父母闹矛盾了。
昨天黄昏后，我的双脚拖着我疲惫的身躯回到我的卧室。尽管又脏又乱，可我还是喜欢—躺在床上，向左一翻，再向右一翻，随即就进入了既温暖又舒适的被子里。好景不长，随着一声清脆的门锁撞击声，我的父亲回来了。他愤怒地将发热的手机砸在床上：“为什么不交作业！”我知道自己因为偷懒没有完成作业，还是狡辩道：“我已经交了，放学后交的。”父亲更加愤怒了，因为我没有正面回答他的问题。父亲脸上的皱纹挤在一起，与怒火交织在周围干燥的空气中，仿佛随时都要点燃。这时我却更加力辩：“我真交了，不信去问老师！”“这不是交作业的`事，这是态度问题！”晚饭时，我们没有说一句话。
母亲也很晚才回家，那时我正在写作业。母亲让我收拾一下桌子，我迟迟未动，母亲便提高了声调。我怀着与父亲残留的怒气一下子点燃了：“为什么让我收拾，没看见我写作业吗”……我瞪了一眼母亲，便发狠地推门而出。
夜晚，我站在窗边，楼对面的北清路仍然发出刺眼的黄光。车流穿梭其中，丝毫没有停止的意思。我的青春就这样飞速地流逝了，伴随其中的是亲情的支离破碎。难道这就是我青春的风景吗？
我尝试着挽救回完整无缺的亲情。
做出我的改变，自己迈出第一步，非常困难。在诚恳和父母道歉过后，我的心情得到了释然。
我要一点一点地改变，从小事做起。
整理自己的屋子十分麻烦，各种垃圾四处分散，书桌上下等各个方位基本都堆满了书和卷子。站在卧室门口，朝屋内看——真的是十分乱，真的很有必要去收拾一下卧室里的各种摆设了。整理后的卧室既干净又有秩序，不让性情把控自己的生活。
以前基本听不进去父母话的人也决意倾听父母的告诫和教导。父母身为自己的长辈，说过的话可能不好听，但大多数都是对自己有益的教育，讲到自己不愿意听时也强迫自己去听完。
青春是我们将成为我们一生中最美好的回忆，青春就像风暴中的闪电一样，转眼间便无所循形。当我们回忆自己的青春时，难道就让我们的叛逆主宰它吗？那青春存在的意义是什么？
勇敢对抗叛逆，才是青春最美的风景。
青春的作文 篇6
记忆中，上饶的秋天总是来得很晚。当北方黄叶漫天飞舞，红叶四处飘零，这里依旧是郁郁葱葱，毫无萧瑟之感。
窗外下起了细细飞雨，空气浸染了一丝寒意。伫立在城市的一隅，静静怀念美好的旧时光。
想起了上一次的同学聚会，想想，毕业也有二十年了。那次聚会，聊得最多的就是谁当年暗恋着谁，谁有喜欢着谁。大伙又开始调侃她：当年是否有和阿克在一起？发展到哪一步了？是牵手，拥抱，还是kiss？她一脸无奈：“冤枉啊，怎么可能，我们之间什么也没有。囧”大家都不相信：“当年谁不知道他喜欢你呀？隔壁班的都知道，老师也知道哦。她无语。
回忆像一只小船，开始从当时飞快飘来，那些潜藏在心中的点滴一下从激起的水花中飞溅而出。
那时，她是那样单纯、羞涩，内向的她不喜言语，总给人一种忧郁的感觉。而阿克当时坐在她的前排，就像一束阳光洒在前方。而她的同桌是班里最受欢迎的女生。那时，男生女生已没有了初中时代的那种活泼与大胆，在外面都市默默的，不怎么又交谈，所以只是前后的座位会比较熟悉。
她与同桌很早就认识，小学是同一个学校的，现在又在同一个班里。按理说她们关系会很好的`，可女生之间的关系总是处得那么微妙。小学开始她们就都是老师心中的乖乖女，一直以来她都是班上的学习委员，而那名女生总是把她当作竞争对手，暗暗较劲，经常联合其他女生跟她搞对立。
初中时，关系虽有所好转。在外人眼里，她们要比其他人好，只有她清楚，那名女生只是表面对自己客气。
上了初中以后她们的关系有所好转，还是同桌，在外人看来，要比其他人要好。其实只有她心里知道，那些只是表面的客气。而她们，因为陈风的关系，注定一辈子也不会成为好朋友。
日子原本很平淡，后来她被老师调到后面去了，不再跟阿克前后桌，只是偶尔收作业时，无意看到他目不转睛地看着她，眼神是那样热切，感觉要被融化了。她每次都不敢直视，默默地低着头。现在她还依然记得他那闪亮的大眼睛。
画面突然调转，她想起有一个阳光明媚的中午。阿克还未写信给她，那女生就突然约她，说是有事要找她。在一个绿意盎然的草地上，那女生突然开口：“我们以后做个好朋友好吗？”她本身就不会拐弯抹角，所以就爽快握手言和了。那女生却突然发问：“你是不是跟阿克在一起了？”她很老实地回答她“没有”。那女生却不信，生气地走了，再没理她。
后来，她就听到班里有传言：阿克喜欢的并不是她，而是那女生，因为阿克看到她与飘飘那女生相熟，才想通过她追那女生。看到同学们投来同情的眼神，她突然觉得心里好屈辱，好像是在上饶尚美整形变美后还要饱受别人异样的目光。可，既是这样，为什么他要让所以人知道他喜欢的是她，不但班里的同学知道，隔壁班的同学也知道，阿克还要写那样的信，让她从甜蜜里跌入荒芜。
多年以后，同学聚会后的没几天，一个要好的同学打电话来，说昨晚他们有小聚了一下，其中就有阿克。当时，他们喝酒，玩真心话大冒险。同学说：“你知道阿克当时喜欢的人是谁吗？”她说：“大家都知道是我同桌。”“不对，不对，不是你同桌。他说当时年少无知，其实当时真正喜欢的人是你啊。真是太遗憾了，你昨晚没在场！”
幸好当时没在，她心想。真相总是姗姗来迟，属于当年的青春记忆早已随五月的白兰花无声滑落，只剩残香在记忆中摇曳。
青春的作文 篇7
青春是一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不舍弃的青春的主旋律。——题记
青春进行曲
猎豹为获取更多的食物而迎着朝阳赛跑，雄鹰为翱翔天际而痛中展翅；蜜蜂为酿造香醇的蜂蜜而从百花丛中飞过。早在1000多年前，爱国诗人文天祥用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，诠释了青春；在近代，变法先驱谭嗣同高吟“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，诠释了青春；在现代，青年革命战士用“抛头颅，洒热血”的气概诠释了青春；在当代，青年学生用“我不下地狱，谁下地狱”的毅力和恒心续写了青春的新篇章，他们用青春换知识，用知识去改变命运。这一切告诉我们，他们高唱青春之歌，高举青春之旗，点燃青春之火，照亮青春之路！
青春交响曲
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。在青春之路上，我们享受着成功带来的喜悦，也面对着失败所带来的痛苦。在享受成功的同时我们体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的`豪爽，但在人生失意时也无需意志消沉，正所谓“长风破浪会，直挂云帆济沧海”，早在1000多年前浪漫主义诗人李白尚能有如此超时代的眼光，而作为21世纪国家建设主力军的我们，又有什么理由不去用发展的眼光去看待问题呢？
著名盲人教育家海伦·凯勒，从小双目失明两耳失聪，生活在一个无声无色的世界中，然而她从未放弃，通过自己不懈的努力成就了一番事业，她用青春之光点燃生命之火，她用青春之笔描绘五彩人生。著名作家霍金，在病情严重到身体不能动弹时任然坚持用牙齿咬着笔在创作，书写那一个个平凡而又伟大的故事。他凭借惊人的毅力通过写作来延续生命，用青春诠释生命的真谛。
海伦和霍金的事迹无不告诉我们：挫折是生命的一部风，是一笔重要的财富，然而它们只是我们生命的副歌部分，青春才是主旋律。
青春片尾曲
生命不息，青春不止，奋斗不停。马克思主义的奠基人马克思在众人离开不到两分钟内与世长辞，然而他在生命的最后一秒钟仍在执笔工作，把自己“忘我”的工作姿态留给这世界；革命将领杨靖宇在敌人的穷追围捕下，宁愿吃草根啃树皮也不愿向日寇投降，日军指挥官在将他的尸体解剖后也为之震惊；青年战士邱少云在烈火燃烧的剧痛之下纹丝不动，为战争的胜利创造了有利条件。在青春的路上，我们流泪流血留无悔，建功建绩创奇迹！
青春是一朵火苗，照亮我们生命之路；青春是一只画笔，绘制我们生命之图；青春是一首歌，拨弄我们生命之弦！我们应高唱青春之歌，高举青春之旗，登上人生高峰。
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