青春作文10篇[通用]
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的青春作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![青春作文10篇[通用]](/pic/00/c7e0b4ba5_2.jpg)
青春作文 篇1
青春是一首歌，用愉快的音符将它记录；青春是一个脚印，一个足迹。我们要把青春的热情渲染给所有的人。让人们知道，青春就需要汗水的挥洒。因为拥有青春，所以我们每一天都有新的挑战；我们可以尽情放飞理想；我们也不怕失败，因为我们拥有勇气。
他，一个四五岁时还不会说话的孩子。却在12岁时，经过自己不懈的努力与奋斗中，证明了毕达哥拉斯定理。他曾被老师视为最“蠢”的学生，竟靠自己的奋斗在一夜之间成了世界名人；他曾当过小职员，却发现了相对论，成为又一个获得诺贝尔物理学奖的犹太人；他一生充满坎坷与奇迹，却用自己的`拼搏与奋斗，为全世界带来了欢乐与进步，他就是20世纪最杰出的科学家----爱因斯坦。
所以，我们不管怎样也不要气馁，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不断的拼搏，奋斗。
如今的我们，是一群朝气蓬勃，有远大的理想、有奋斗的目标，不断的追求、不断的拼搏的年轻人。
这群少年他们怀抱这伟大的理想像未来奋斗。他们在不懈的努力，不断地奋斗，在生命中迎来一次次的挑战。他们或许成功，或许失败
然而他们并没有感到什么。因为古人曾经说过，若一帆风顺，你不会成功，的确，没有失败。没有从失败中总结出来的经验。何来的成功。
“凡事欲其成功。必须付出代价：奋斗”这群永不言败的少年，即使有着较大的升学包袱，但也没有让他们放弃的理由。即使是风雨交加，只要是他们还在明亮的教室中，他们就一定会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取，去做他们应该做的事。他们的最追求并不是自己过着什么，而是追求将自己的事做到最好。正如安徒生曾经说过：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。
“脚跟立定之后，你必须拿你的力量于技能，自己奋斗。”不拼搏，不奋斗，永远不会成功，奋斗才有希望，奋斗才有未来。我们这群少年，始终坚信着自己就是成功的主人，这群少年用自己的奋斗让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这只是一步，如果没有这一步，哪来以后的步伐呢？这就是那群在自己的青春中奋斗，永不言败的少年！
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如一支洁白的百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。
青春作文 篇2
让青春燃烧，不服，不屈，不怕，不后悔。
青春，火一样的字眼，燃烧着我们心中的热血，象征着追求的词语，代表着泪与笑的灵魂，写出了我们的倔强，唱出了我们的不凡。不服，因为我们是新世纪的弄潮。不屈，因为我们是祖国的未来。不怕，因为我们的骨子里就没有懦弱。不后悔，因为我们坚信着明天。
青春就是要狠狠的奋斗，努力地去追求，即使奋斗后还是雨天，即使努力后还是阴雨连绵，即使努力后还是没有换来晴天。
但是我们也高兴，因为我奋斗过，我努力过，我尽力了，这已经足够了，至少可以写下青春无悔，方能对得起青春。
给青春一个大大的微笑，再难，再累，再痛，请保持微笑，相信你对他微笑，他就不会哭给你看。
要勇于挑战命运，他叫你哭的时候，就一定要小给他看。
青春，大胆一点。
大胆的笑，大胆地哭，做自己，最最真实的自己，不要去穿那件叫虚伪的衣服，因为我们毕竟是孩子，敢爱，敢恨，敢怒，感言。
让青春飞，让快乐去追，在天地间写下四个大字。
“青春无悔!”
我们的青春，想火一样，燃烧着，就连我们说过的每一句话的后面都加上三个大大的感叹号。
让青春澎湃，让海浪去爱，在天地间嘶声呐喊。
“我们不怕!”
看着我们坚定的.眼神，看着我们不一的灵魂，这就证明我们不去，我们的青春，我们的信念，天打不动，地移不走。
让青春去没，让微笑作陪，在天地间歌唱。
“我们不服!”
江河追求伟岸，明智前面是千沟万壑，仍奋勇东流;檐头雨滴留恋大地，明知会跌个粉碎，让奋不顾身……
我们的青春亦是这样明知山有虎，偏向虎山行。
让青春燃烧吧，看我们在哪里微笑!
青春作文 篇3
时光如流水般从指间溜走，轻声细语，低吟着青春的美丽。
青春，是拼搏的青春，是需要我们挥洒汗水的青春，在操场上，同学奋起步伐，摆动的双臂象征了他们拼搏的欲望。他们需要努力，他们不是奴隶！他们需要自己坚强的意志，他们需要自己向上的精神，他们不是任人摆布的奴隶，他们不是言听计从的仆人。他们所需要的拼搏是自己的努力，他们眼神中的渴望令人震惊，他们心灵上的`强大让人怯步。
教室里，学生奋笔疾书，摇晃的手臂代表了他们奋斗的精神。他们需要成功，他们不是废物！他们需要自己不言的坚持，他们需要自己不厌的考试，他们不是人们口中的废物，他们不是老师眼中的垃圾。他们所需要的拼搏是自己的不懈，他们眼瞳中的坚定令人诧异，他们心灵上的急切让人焦急。
在青春的教堂里，用拼搏与汗水谱写的诗篇，在风中荡漾着美好。
青春作文 篇4
云上锦书，纸间花笺，余馨袅袅，芬芳了青春花季。怎料韶光太短，青春易逝，每一瞬间都显得足奇珍贵……
——题记
大幕上映着鲜红的“中考倒计时100天”，校长在台上激情四射的作着演讲，四周都凝固着紧张的气氛。唯独我一人，望着大幕看得出神。何时，时间已变得这么快，猝不及防间在我的指尖不断消逝。一切的一切仿佛都在昨日。
还记得那年盛夏，热火漫天，唯有青翠树木浓阴盎然，映天晖地。我和同学们在木棉树下进行着课本剧一次又一次的排练，纵使汗如雨下，也毫不懈怠。常常因为一句台词、一个动作、一个神情而争得面红耳赤，又因为一次提升一起开怀大笑。终于，我们登上了最高舞台，台下人声澎湃，掌声欢呼喝彩，我们手捧奖状，相视一笑，足矣。
还记得那次初秋，浅草离离，与飞花漫天的春夏挥手告别，素笔勾勒出秋的灵素。绿茵草地，足球赛正如火如荼地进行，看着实力强劲的对手，我们不由深吸一口凉气。“一、二、三，加油!”我们抱着决一死战的心态上了赛场，抛下所有的担心与畏惧，一路高歌向前。我们势如猛虎，一个传球、射门，球进了!在场的人都觉得不可思议，我们相视一笑，拭去额头的汗水与眼角晶莹的.泪珠，继续狂奔。我们如预料般输了，但那又如何呢?我们仍骄傲的甩着头发离场。拼过，足矣……。
轻轻合上回忆的书卷，阵阵芬芳回荡，余馨袅袅，流连忘返。
仅剩短短的100天，每一瞬间都难得可贵，每一瞬间都若珍宝。看向身旁的老师和同学，霎时，泪不禁落下。
珍惜，珍惜我们在一起与作业“殊死拼搏”的瞬间;珍惜，珍惜我们面对800米跑道相互鼓劲的瞬间;珍惜，珍惜我们一起倒数晚修结束铃声的瞬间……现在唯有珍惜，珍惜这每一瞬间，因为不知分别过后，何时会再见。
韶光太好，我不忍心辜负;青春太短，我不想耽误;我会尽力抓住时间的尾巴，珍惜每一瞬间，就算飞蛾扑火，也义不反顾。
我止住思绪，紧握拳头，和众人一起宣誓，“我承诺……”
青春作文 篇5
有人说：“如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。”然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”
青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随着年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说他暮气沉沉？又有谁能说他的青春已经褪色？
有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”。
要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的.他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。
青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折，他人的是非之语，都会给你的青春留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累。而学会忘记，你的手中就有了一瓶“云南白药”，青春之伤也会加速愈合。
青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须一份难得的沉稳。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久；只有多一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。
当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎会青春早逝呢？
我们的青春应是太阳，耀眼，永恒！
青春作文 篇6
泰戈尔曾渴望使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，而最绚烂之季不过是青春——一生中最好的年岁。青春期的我们，欣喜却难掩悲伤，悸动又终归于平静。即使不曾感动他人，却让自己热泪盈眶。
青春一路，欢笑与泪水交织，共结成青春之茧。努力了，奋斗了，却未能化茧成蝶；彷徨了，犹豫了，那就沉寂静默。在沉默中成长，在无声中积蓄力量，静候蚕茧剥落的那一刻，化蝶翩翩飞舞。
青春·迷茫
谁的青春不迷茫？刚步入青春期，懵懂无知却总爱幻想，幻想日后的繁华，憧憬成人的殿堂。与此同时，父母、学校、社会的各种束缚与梦境的美好形成了巨大的反差。于是，稚嫩的心渐渐躁动，不再安于读书求学的平淡，渴望刺激，追求不一样。于是，曾经的整齐着装变得怪异，曾经的标准发音变得奇葩刺耳，曾经的昂首阔步变得搞笑滑稽……仿佛如此便是张扬了个性，仿佛如此便可与曾经的天真说再见，可到后来，当原本规律有序的生活被我们弄得一团糟，再说不出那句“不用你管，我已经是个大人了。”青春期的第一次质疑，质疑自己，第一次迷茫，迷茫远方。
青春·蓄力
终于，青春的心湖涟漪散尽，最后的波纹也归于平息。我们又寻回了曾经的自己，读书，学习，单调却不乏味；规范，自律，却也大方沉稳。我们不再放纵于空谈美梦的迷醉，而更认清自己，认清现实，许是父母鬓间新添的几绺白发，许是老师额间难以抚平的三两褶皱，唤起了青春火焰包裹的初心。于是，我们懂得了努力，懂得了踏实，懂得了一点一滴的来之不易。之后，我们变得沉着，变得内敛，不在眼高于顶，而是将青春的梦想背到肩上，不再彷徨，坚定的积蓄破茧的力量。
青春·成长
日复一日，怀揣着满腔热忱的我们，奔跑在通往彼岸的路上，苦了，累了，却常记着心之所向，素履以往。彼岸，是我们的`诗和远方。如夸父逐日一般，彼岸，或许是我们永远到不了的地方，可即便到不了又有何妨？因为我们憧憬过、追逐过并为之不懈地奋斗过，如此，便已诠释了青春的真谛——不是走了多远，飞了多高，而是沿途的成长，是那段每每想起便会热泪盈眶的峥嵘岁月，是那段青春的烈焰燃尽幼稚的蜕变。
青春·绽放
蜕去了稚嫩的外衣，已是蝴蝶的蚕第一次起舞，旋转、穿梭、流连，与花共舞，如花绽放。再也没有了往昔的愚昧。
青春，便如这蝶，苦难终究会过去，最后的美丽将永远的萦绕于心间。
青春作文 篇7
青春是用意志和拼搏酿成的琼浆——历久弥香；
青春是用希望和向往编织的彩虹——绚丽辉煌。
——题记
带着风给的倔强，蒲公英选择了远方。
拥有青春的我们，活力四射，充满激情。任性而又不屈，大胆而又稳重，是我们90后的名片。我们总以为青春可以张扬，但没有想到张弛有度。从现在起，让我们一起用顽强拼搏篆刻未来美好的理想版画，用不懈奋斗谱写激情荡漾的青春舞曲。在浪尖起舞，在风里跳跃，用行动来诠释青春的含义。
遇见是一个美丽的意外。
青春的记忆像淡淡的花香，不晕染却沁人心脾，不浓郁却悠扬飘逸。丝缕般温情洋溢于校园之中，用手边的米尺来丈量你我心间的距离，用身旁的信纸来传递彼此之间的关怀。本以为是千百次回眸后的遇见，却在冬日里洗过的太阳升起时，像柠檬般酸酸甜甜地展现于面前。脚边的空气转了，青春在风中飘着，那一幕幕场景停留在我们十六岁的天空，成为苦涩而美好的回忆。
青春的忙碌是一种幸福，让我们没时间去思索烦恼。
老师与我们今世有约，洒下滴滴汗水，混入校园中青春的`味道，柔暖的关怀在眼波里流淌。爱如琉璃，流光闪耀出我们奋斗的身影。我们拼搏，因为这个时代，属于我们！青春洒脱而来的快乐是抓不住的指间流沙，年轻时的努力才能铸就人生的不败繁华。依旧年少的我们也会烦恼，但是我们懂得欢乐，盘古开世时，没有驱散愁绪与烦恼，但我们依然可以微笑；女娲造人时，没有给予一双翅膀，但我们依然可以翱翔。渴望将天真的想法填满，梦想将青春的记忆延续，让风吹干流过的汗与泪，总有一天，我们有属于自己的天地！
青春要经过每一个表面的完美切割，才会拥有钻石的晶莹剔透。就此让我们携起岁月的呼唤，卷起生命的呐喊，用拼搏的斗志燃烧起一个无悔的青春！
青春作文 篇8
近来，心绪颇不平静。无奈之余，就随便拉着网友瞎聊。虽未曾谋面，分隔他乡，背景相异却可以算的上谈笑风生。细细想想，亦不可不谓之悲喜交集。对徘徊于理想与现实之间的人，或许为减少几分烦恼，这不失为寻得暂时偏安的良方！
我一直认为生活就是被白雪覆盖的大地，不管你选择怎样走，都会留下一丝痕迹而真当自己在某个时候突然回望是，却发现岁月之手早已在不经意间将那些记忆偷偷抹去！或许是真的，有时候，我们喜欢上的不是一个人，而是是一个没听完的童话；让我们久久不能释怀的不是一段情，而是一段时光！每当下晚自习啦，我一个人迈着凌乱的脚步，踩着柔弱的灯光，时不时碰上一对对卿卿我我的情吕时，我都会很自然的'抬起头来，仰望天空。感受着微风送来的清爽，那一刻也领悟到生命是多么的不可测。“在同一片璀璨的星空之下，那一份属于我的幸福会在何时何地与我邂逅？远方的她是否也会在同一时刻仰起头来遥望天空？”
喜欢一个人没事的时候沿着一条幽静的山路行走着，思考着，听着脚下踩出来的微微细响，嗅着一些不知名字的花香，似乎总能得到一份久违的灵静！青春的花开花落，总是无声无息，这令我有些疲惫却不是后悔，四季的雨飞，雪飘，令我迷醉却不是迷失。最精彩的人生该是到老年的时候可以携着一生相伴左右的她走在落叶满地的小路上，回忆过去的点点滴滴，自己会因曾经经历过的生命而感动，惯看世间冷暖，这时候才能说我的生命无悔，我很充实！
而每一个人都不是孤立的，流动在嘈杂的人群之中，难免受到不同方向的干扰，可见守住心中的一份淡定，平和是何其重要！……
青春作文 篇9
趁繁花还未开至蘼芜；趁微风还未躁动；趁世界还不那么拥挤；趁我们还能在同一片天空。
“花有重开日，人无再少年。”英国著名诗人雪莱也说过：“希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。”没错，人生一世，草木一秋，流逝的时光是无法再补回来的，正值人生最朝气蓬勃的时期，请你将当前及未来的时光变玫瑰而非荆棘路。
听，青春在教室里唱歌。
早晨，朗朗的`读书声在教室里回响，舒缓的古文，语气忽而抑扬顿挫，如金声之音；忽而低回婉转，如清泉细流；读到豪放的诗词，声音铿锵有力，节奏分明，若战鼓连响。同学们读得是那样的专注，美妙的读书声萦绕在耳际。
听，青春在操场上唱歌。
烈日炎炎，汗水蒸腾，不过这一切都阻止不了我们运动的激情。体育课上，有的同学疯狂地打着热爱的篮球比赛，有的同学悠闲地打着羽毛球，有的同学奔驰于操场，将一切的不痛快都宣泄出来，甚至还有的同学，坐在体育馆的楼梯间上加班学习！我们热爱运动，热爱学习，热爱生活，即使汗流浃背，全力以赴也依旧乐此不疲。
听，青春在校门口唱歌。
“叮铃铃……”，放学铃声响起，同学们像刚出笼的鸟儿一样欢呼雀跃，继而展翅翱翔。走出教室，走出学校，同学们脸上个个都洋溢着幸福的微笑，因为我们可以利用假期的时间，去放飞自己的梦想！
青春易逝，岁月匆匆，我们要紧紧抓住青春的衣角，自由奔跑！
青春作文 篇10
藏在心中的青春期 有一些东西我总是藏在心中，例如青春期。
说句实话，我也迈入了少年时期，进入了所谓的青春期。我不清楚自己具体的变化，但起码可以说，我已不再是那个懵懂的小孩了。
有很多事我都会和父母说，例如某某拿了第一，谁谁又有什么表演比赛……我能和父母谈天说地，却对自己进入青春期的事难以启齿。
和政治书上说的一样，女生对男生抑或男生对女生都会产生某种依赖，这是青春期的表现之一。我也对某人有着一种不知名的情愫。
我和他总是比较早来到教室，那时我总回头瞄他几眼；老师提问他，我总会小声回答问题，虽然他肯定听不到；他路过我座位时，我总会偷偷注视他的背影……这些，我都不敢告诉他人。
如果不是那一次历史老师挪用课堂时间讲关于青春期的事，我现在大概还没逃离这个沼泽。
那天，历史老师捧着一沓试卷，一扭一摆地走进教室，掀开了历史课的序幕。老师把试卷放在讲台上，自己却走在两个大组中间的走道上，课前例行检查同学们的资料是否齐全。一番走动后，他便站在讲台前，一手搭在讲台上，开始了“废话”。
老师总爱说一些无关学习的事，却深得同学们的喜爱。我没有想到，今天历史老师要充当的是政治老师抑或是班主任的角色，他说的竟是青春期。
他摇头晃脑地开始了讲谈，同学们两眼闪着亮光，直直投向了老师。他说的话大意就是，青春期产生对异性的爱慕是很正常的，要我们自己好好处理，正确对待。最后他站在讲台上，激动地用充满鼓励的语气说：“如果把对异性的感情转化为对某人的追赶，学习的'动力，那就更好了。”
我被这句话深深震撼了。对呀，我也可这样做！这之后，历史老师的形象在我眼中是那么高大，如此伟岸！我心中的青春期，也就这样过去了。而与此同时，学习的动力就这样上来了。
谁言青春期不好，谁道对异性的渴慕不对？只是缺少一个像这个历史老师一样能教导青春期少年的人罢了！青春期，把爱慕变为动力，何尝不好呢？
最后，我的青春期还是没有告诉任何人，悄悄地过去了。藏在心中的青春期，如美梦一样美好，但我还是醒了。
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