青春作文【优秀6篇】
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的青春作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春作文 篇1
舞！舞！舞！
神秘的印度舞；激情的现代舞；优雅的芭蕾舞；婀娜的民族舞……舞动的青春，舞动的美丽，舞吧！去像秋天的落叶，去像美丽的天鹅，去起舞吧！
舞的乐趣
“哈哈哈，你的起步没起好，弄得那个动作四不像啦！哈哈哈！常常与我一起跳舞的小铃笑弯了腰，告诉了我我的失误，又模仿了一遍，“哈哈哈！”我也笑弯了腰。我们俩那时才8岁，常常在一起跳舞。
每当柔和的阳光撒向大地，你就会看见两个女孩在向同一个方向狂奔，是的，那是我们；当浑黄的夕阳收走它最后一缕微光时，你会在舞蹈室的木地板上发现两个舞动的身影，是的，那也是我们。即使累得满头大汗，即使练到肌肉酸痛，你照样可以听见我们的笑声，是的，那是我们发自内心的爽朗笑声，因为我们沉醉于舞蹈之中，因为我们热衷于它。
舞的艰辛
我记得有一部电视剧中的一位主角，是跳芭蕾舞的，在她小的时候为了能跳好芭蕾，在舞蹈室里不停地练习，就算跳到脚趾磨破，舞蹈室的地板上有她殷红的血迹，也还在练。这种艰辛是多么让人倒吸一口凉气呀！我又一次也是。那一次，我是在跳拉丁，因为不论是初学者还是精通者，都要穿着有跟的鞋去跳。所以，因为穿着大约3厘米的中跟鞋，加上我又在跳New York Walk(纽约步)，就把脚扭了，那段时间走段路都会痛得把嘴唇咬破。在继续练时，每跳多一两个小时，你就会发现我头上满是汗，十分地艰辛。
舞的蜕变
以前的我，是主攻民族舞和柔软度的，所以，一旦跳起其他的舞来，就会不像样，没有那种风格，而且感情色彩完全不一样，所以，造成了我被舞的风格困锢，自从知道了这点，我开始学习其他舞种，比如说：街舞的Stomp, Lockin, New Jezz 等；拉丁的恰恰；现代舞……
因此，我的舞风得到了更深的拓展，也获得了更多的“臭味相投”的朋友，老师，以及一些人生启示。
舞的青春
记得吗？有一部电影，叫做《歌舞青春》，那里，有更多舞的精华，告诉了我生活中缺少不了舞蹈！记得吗？BY2在第一张专辑中，有一首歌，叫做《PP别黏在椅上》，那里，活力的青春力量呼之欲出，告诉了我活力的青春少不了激情的热舞，激情的`热舞少不了我们这些新一代少年。
也就是在听那一首歌的时候，我知道了BY2，我有些舞，就是跟她们学的；也是她们，让我对舞蹈的热情，水涨船高，愈发地爱上舞蹈。因为舞蹈，开心时，我会跳上一曲书法我的欢欣，我的欢乐；伤心时，我也会跳上一曲，稳定我的情绪，让我暂时忘了那些不愉快，把失败的悲，全部化成舞的能量，一曲接着一曲的舞，直到忘了所有烦恼，带着微笑，带着满额的汗水，停下来。然后，去做新的事情，把所有的负面情绪，全部融入舞蹈，让那些不开心不快乐的发泄，通通远离我！
对，因为舞蹈，我成长了。
对，因为舞蹈，我学会了带给别人的只有欢乐。
对，因为舞蹈，我学会了世界上最宝贵的精神——坚强。
对，因为坚强，因为舞蹈，因为成长，因为我带给他人的只有欢乐，所以，我可以大声对这世界宣告：“我成长了！我要跳舞！我的青春，永远都是我，做，主！”
对，因为我的青春我做主，所以，dancing这个词，永远和我脱不了干系！永远是我的代言词，我，爱，舞，蹈！
青春作文 篇2
时光老人带走了我的童年，让我迎来了一个新的人生阶段，那就是青春。
青春，让我告别了纸飞机，让我乘载着它，进入人生的旅程；青春，让我告别了教室前的香泡树，迎来的是累累硕果和成功的喜悦；青春，让我告别了没有顾虑的大笑，迎来的是笑中的忧郁；青春，告别了久违的纸船，迎来的是由纸船带给我的憧憬和希望；青春，让我告别了幼稚，迎来的是成熟和稳重。青春，让我从不懂事的花骨朵，渐渐绽放，变成绚丽多姿的紫罗兰，慢慢显现出生命的价值。生命的`光彩。我期许青春的到来，更等待青春的绽放，因为青春让我变的懂事，让我变的文雅。青春，让我获得了亲情以外的友情，让我交得了许多良师益友。青春，让我对人生有所收获，也让我有所牺牲。
青春，让我不得不抛开童年着一串五彩缤纷的贝壳。但是，面对青春，我会显示出超人的成熟，以一颗纯真的童心，激情飞扬我的童趣。因为我知道，把青春的成熟和童年的纯真，幼稚结合在一起，那才是青春时代最真实的我，期待青春的到来，大胆的说一声：你好！青春！
青春作文 篇3
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义
20xx年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的'范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。
20xx年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!
今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!
“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。
这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:
此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。
引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!
在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。
此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。
如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。
作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。
青春作文 篇4
当朝阳升起的时候，那清新的水汽，无穷变幻的光影，恣意涂抹，充盈我们的心房，校园似乎比以往多了一份喧闹，学生们的心随着中巴的排气声扑通的跳着，脸上透着绯红，洋溢着愉悦的笑。
甩去笨重的行李箱，拎上小包轻装上阵，本想着睡一觉缓解睡眠上的不足，翻来覆去却怎也睡不着，脑中一直在想象这三天会是怎样的旅程……
犹记得我们的第一个课程，也许是突然释放了天性，对室外非常向往，甚至是站在突如其来的烈阳下，笑容也挥之不去，嘴咧到了耳根。组成了小队，通过小游戏锻炼了队友们的默契，更是一下子就烧起了似火的热情。
教官搬出了几张大鼓，鼓边间隔均匀地系着十根的尼龙绳，道具一出场，唏嘘声一片。各自都猜测项目的内容，五花八门……教官又拿出一个个网球，把绳子解开，大家大概就知道是什么了。还未等教官说完，个个都摩拳擦掌起来，步子也往前跨了起来。需要一个人拿着球，队员将绳子沿其方向伸展开来，然后将小球放到鼓面上至平衡状态，这时候同学们就已经慌乱起来了，球压根就放不住，往这掉又往那掉，经过数次失败，发现当每个队员将绳子拉到同一水平面上时，绳子便稳稳当当地立在中央了。
将小球颠起来，比赛规则很简单，就看哪个小组颠起的个数多，第一次尝试，大家鼓足了干劲用力拉绳，球一下子就飞起！而不是教官所说的“颠起。”像是要飞到云层里去了，忽的又掉落在地，弹跳了几下，可是是在地上，也不是想象的那么容易啊……
烈日当头，吹来的风也是小小的一阵暖风，早上清新的小水汽也消失了，一次次的挫败令人更加烦躁，没有了先前的热情澎湃，颠球的动作也变得乱七八糟。队长实在看不下去，带着我们坐下一起分析失败的原因。“绳子要拉直，球飞得那么高，不好接啊！”“脚下要跟着走，眼睛盯着球，将鼓在下面接着就行了！”……在大家的'发言中逐渐冷静下来，还真是那么一回事儿。
正式比赛开始，同学变得更加认真。在吃过亏后才发现成长，忍受过痛苦之后才发现自己变得坚强，青春最大的好处就是可以不言败，趁着骨子里的骄傲和热血，一直拼下去，不努力，枉青春！虽然最终没有赢得第一，但成绩比训练时的最高纪录还要高得多，心里还是满满的收获。
当夕阳西下，满园瑟瑟而余温犹存时，我们轻掩柴扉，把一缕斜阳珍存，空气中依旧氤氲着春的芬芳，回校的路上仿佛又进入了美好的梦乡……
青春作文 篇5
青春是什么？青春是火一般的激情，是铁一样的意志；青春是“海阔天空，独来独往”的潇洒；青春是“零落成泥碾作尘”的伤感；青春是“化作春泥更护花”的英勇；青春是“直挂云帆济沧海”的豪迈；青春也是“初生牛犊不怕虎”的冲动。青春是一朵花，一朵浪漫的玫瑰花，充满了如诗如画的幻想。
我想唱首歌，歌唱青春的美丽与充满激情！有人说人生是一曲交响乐，那青春就是交响乐的高潮，星辰为我们谱曲，大自然为我们伴奏，风雨雷电为我们助威，那挫折就是我们交响乐的低潮部分。而这低潮部分或许就是花季交响乐更值得回味之处吧！
我想唱首歌，歌唱青春的`美丽与充满智慧！遇到挫折，我们会凭借“自古英雄出少年”的信心迎刃而解。步入青春的我们明白没有成熟的爱情果子是不予以品尝的。我们会用智慧的大脑去思考，用敏锐的神经去决定。我们奋斗，我们坚强，为的只是同一个梦，这个青春的梦只属于我们。
我想唱首歌，歌唱青春的绚丽与五彩缤纷！有人说童年是金色的，回忆是红色的，未来是蓝色的，那青春就是多彩的。青春有着比童年更纯洁透明的色彩，阳光灿烂的金色年华，使青春充满热情；激人向上的红色，使青春还有着对未来的无限憧憬和蓝色精灵般的幻想；青春是浪漫温馨的粉色；青春是充满生机的绿色；青春还是……青春是一个百花园五彩缤纷！
我想唱首歌！歌唱青春的短暂流逝！昙花一现是青春的特色，可谁能说它不美丽，正因为它的短暂，才给人无限的遐想与期待。青春的旅途给人无限的留念！但不同的是，昙花谢了，可以再开，而青春却只有一次。我想只要展示过，争芳斗艳过便是无悔的青春。
朋友们，让我们承诺青春的誓言，珍惜青春的年华，抬头挺胸高唱青春之歌吧！
青春作文 篇6
我曾酣睡于温柔芬芳的花心，周围环绕着缕缕的花魂和美丽的梦影；我曾行吟于那美丽的星之园乡，歌唱着那动人的青春。哦，是那青山隐隐水迢迢，青春行吟于那看不见的青山之后流不尽的绿水之中。
时间如沙漏匆匆流下，而青春在时间中留下痕迹。然而青春何其短暂，在那一瞬间便已经过去。所以我们无法阻止青春随时间的流逝，只能享受青春所给我们的一切。我知道青春行吟之处是烈焰焚烧一切的疯狂，是一往无前的执念，是越挫越勇的坚强。青春留给人的价值是无法估量的，在青春的年华中塑造的性格，在青春年华中所学到的知识和技能，将是以后走向社会，走向人生最为厚重的奠基石。
行吟于青春的足迹，到处都是面朝大海，春暖花开；行吟于青春的年华，到处都是行云流水，莺歌燕舞。在准备中敏锐地捉住它们，你将会置于人生的顶峰。俯瞰你曾走过的道路，或许是荆棘丛生，但走过那一片荆棘之路，目后将是一片坦途。行吟于青春的点点滴滴，或是留恋于花，感受自然的芬芳：或是仰望蓝天，感受天空的空灵；或是俯察大海，感受大海的博大。一言之，青春是那样的美好。
白云儿飞，月牙儿归。炊烟袅袅，日暮降临。行吟于泽畔的青春，在呼啸的北风中慢慢前行，留下了青春特有的记号。那便是小树的'年轮，圈圈围住了青春的足迹；那便是青年的双眸，洞晓到成熟的眼睛，丝丝的变化记住了青春。青春在它特定的时期中焕发光彩，在它肆意张扬的色彩中闪烁光亮，在它雷速风行的作风中雄雄燃烧。
是啊，青春不就是那绚烂夺目的烟花吗？在等待中只为最后尽情的释放，在那短暂的瞬间一切都化为永恒，最后的灰烬随风而逝，散了。是啊，它已经散了，消散了那太息般的眼光，丁香般的惆怅。烟花无悔，因为最后的辉煌，而青春亦无悔，因为行吟中的歌唱……
歌唱无悔的青春，那曾羞涩的年代，划过的点点滴滴，一如烟花的辉煌。青春在歌唱，在飞扬，它依旧行吟……
【青春作文】相关文章：
关于青春的作文：青春来袭-青春作文02-11
关于青春的作文：挥洒青春-青春作文02-12
关于青春的作文：我的青春-青春作文02-11
青春? 青春话题作文02-11
关于青春的青春作文02-01
关于青春的作文：青春02-14
青春作文_青春的角度02-12
青春之路_青春作文02-12
青春无悔_青春作文02-15
初中关于青春的作文：壮丽青春-青春作文02-12