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青春作文

时间:2026-03-07 04:57:00 励志作文 我要投稿

[合集]青春作文5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的青春作文5篇,希望对大家有所帮助。

[合集]青春作文5篇

青春作文 篇1

  刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,插上一双青春的翅膀,微笑还很矜持。

  ──题记

  我喜欢清澈见底的漓江,喜欢平波展镜的西湖,然而,那汪人生长河中的青春之水更是我的至爱。

  一双青春的翅膀带领我飞到了小河边,我考虑着否要飞过去,这时河中嬉闹的鱼儿影响了我的思绪:是停留于原地还是飞越小河呢?是追求完美还是顺其自然。因为青春之水很急,往往过于追求完美者,最后都是以不完美收场。

  我喜欢早晨淡雾的那种朦胧美,然而,我更喜欢青春之月的悠淡的朦胧。

  一双青春的翅膀带领我飞到了月牙儿下,仔细凝视着朦朦胧胧中的一切,这时一架耀眼的塔灯和一支散发着微弱光芒的蜡烛吸引了我的眼球,引起了我的思考:是成为焦点的主角散发耀眼的.光芒不是默默的躲在一角无私的奉献。这时,青春的翅膀告诉我:要默默的躲在一角无私的奉献,因为青春之月很短暂,走过即逝,岁月是不饶人的,往往成为焦点者,只以短暂的时光散发光芒。

  我喜欢春天的宁静,然而,夏天的激情更是我的极爱,因为青春期是炽热的。

  一双青春的翅膀带领我来到春夏的交接处,看着充满生机和希望的春天,激情似火的夏天,又使我徘徊不定:是飞向春天还是飞向夏天呢?这时青春的翅膀告诉我:当然是夏天了。因为生活得过于安逸会使人变得懒散,这正是春天,而只有在火热激情中才会让人进步,让人生充满精彩,才不至于无趣。

  我有一双青春的翅膀,它带我飞越了各处徘徊不定的地方,带着我飞向美好的未来。

  插上一双青春的翅膀,微笑还很矜持。

  ──后记

青春作文 篇2

  随着时间的慢慢流逝,青春的脚步也慢慢靠近我们。青春如同一个善良而美丽的姑娘,在时光隧道里,迈着青春的步伐迎接着我们。

  步履匆匆

  青春的脚步是匆忙的。似乎我们还没有来得及相祝,就已经分离。我徘徊在原班级的门口,面对空荡荡的教室,想起了那一群如同阳光般笑脸的“疯子们”。想起了我们一起哭一起笑一起疯一起闹,一起在操场上驰骋,一起在教室奋笔疾书,一起呐喊着唱《老男孩》的那些日子,那些美好而又短暂的日子,此刻如同一张张幻灯片播放在我的脑海中,想起了那一张张单纯调皮的笑脸。而此刻,在熟悉的地方,却没有了你们,没有了那熟悉的味道,那灿烂的笑容。面前曾承载着我三年的爱的地方,我泣不成声。青春的脚步是如此匆忙,让我们各奔东西。

  叛逆之旅

  青春的'脚步是叛逆的。此时正在成长中的我们,逐渐有了自己独立的思想,独立的作风。我们受够了家长的唠叨,老师的说教。我们不喜欢那样日复一日的做着那些重复无味的事情,听一样的话,做一样的事,就连身边每一天的阳光、空气也是一样的。我们渴望自由,渴望有属于自己的一片小天地,渴望不受束缚,渴望在湛蓝的天空里展翅翱翔。而我们渴望的,家长们不会理解,所以,我们叛逆,我们学会了顶撞父母,学会了讨厌老师,甚至在这个无知的阶段,我们学会了打架斗殴,学会了抽烟喝酒,学会了那些我们不应该学会的东西。可亲爱的老师,亲爱的爸爸妈妈,你们要相信,总有一天你们的苦心我们都会理解,那些叛逆的事情我们也终会明白。

  快乐向前

  青春的脚步是快乐的,因为青春的旅程满目是风景,一路有歌声。课堂上,我们争分恐后积极回答问题,互相较量,谁都不肯服输,各自展现着属于青春的活力。课间,我们一起畅谈理想,憧憬美好的未来,定下一个个美好的约定。一个个的外号似乎听着特别响亮,而又亲切,然后,不知怎么的,便传来一阵阵愉悦的欢笑声,再然后便是一阵阵的爆笑,原来是那调皮的小男生又在开玩笑。社会上,我们积极开展实践活动,去敬老院看望孤寡老人,到大街上做环保卫士,我们结伴同行,既收获了快乐又做了好事,青春的脚步是快乐的。

  青春多彩

  青春的脚步是浪漫的,因为青春的旅程是梦想,脚下是期盼。

  青春的脚步是轻松的,因为青春的旅程读起来如诗一般铿锵,看起来似画一般幽远。

  青春的脚步是放肆的,因为青春我们拥有,我的青春我做主。

  青春的脚步!不管怎样看,她谱出的是生机,是希望,是未来,是属于我们的风姿。

青春作文 篇3

  新的一学期又开始了,亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词,它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长,但关键的.往往却只有几步,而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步,才能顺利通往人生的顶点。同学们,初三是机遇,初三是挑战,初三这座大山就横在我们面前。为此,我们只能选择拼搏,不能后退!寒窗九载,只剩最后一搏,同学们,再加一把劲,每天进步一点点,那就是成功,只要不放弃追求,就永远不会被打败!

  女孩挺漂亮。

  第一眼见到她时,目光已不能转移。

  渐渐地,对她产生了好感。

  分班考试结束了,当我来到记分册前时,我的目光又不能转移了。女孩就在我们班。不禁一丝欣喜涌上了心头。

  幸运女神再一次锁定了我。排座位时,竟发现女孩就坐在我前面。

  是兴奋,是激动!每次看见女孩的背影,心中有如大海在澎湃,火山在喷发!

  几次月考之后,发现女孩的学习也不错,有时甚至超越了我。

  我对女孩的好感加深了。

  有想过对她表白,但总被两个心理给打败:她拒绝我怎么办?我的学习一落千丈怎么办?

  我疑惑,我郁闷,我纠结。我知道是我不够自信,但我更知道这绝不是一名合格的初中生该想该做的。

  头脑风暴了一阵后,我决定找个人帮我解决这份烦恼。可我却不曾告诉老师和家长,而是告诉了我的好哥们儿。

  我不知道是该去埋怨哥们儿的错误指导,还是该去责备自己的无主张,无思考,但他的一句话,却使我从此选择了错路。

  “勇敢向前冲吧!”

  接着,便是在QQ里的一场轰轰烈烈的表白。

  虽然用尽了花言和巧语,但终究和预期的一样,我失败了。

  经过一个暑假的消逝,渐渐地,淡忘了。

  开学了,本以为可以克制住自己的,可当我再一次看见女孩的背影时,目光又不能转移了。

  在月考的前几天,我又在QQ里表白了。不知道是前还是退。我陷入了沉思。

  结果在我的预料之内。月考失利了。

  当老师、家长问起我失败的原因时,我却总以一句话回避:“我太大意了。”我知道这很虚伪,但又怕说出真相会被老师、家长骂。

  考后第二个礼拜日的晚上,当我正舒舒服服地看着电视时,妈妈拿着手机走进了我的

  结果又是徒劳。

  我再一次疑惑,再一次郁闷。我的人生似乎止步,房间。她偷看了我的聊天记录。“怪不得啊,原来是这个原因啊!你又怎么会有心思学习呢?……”作解释固然是无力回天,倒不如仔细倾听这本该来的一次教训。“……你说能对她负责吗?”

  妈妈竟谈到了负责。我顿时傻了眼。我知道我并不能对她负责;我知道是我年少无知不懂事;我知道我不该瞒着大人们;我知道,我错了……

  第二天,我带着些许郁闷来到了学校。可当我再一次看到女孩的背影时,我笑了:这就是青春吧!一个属于我个人的青春。

  有人说,青春的滋味是苦涩的烦恼。但我明白,青春的滋味,它尝不尽……

青春作文 篇4

  翻开小学的相册,一幕幕的往事又出现在我眼前。

  啊!这是我们小学举办联欢会时的班级合影,看大家一个个笑得比蜜还甜,他们心里也肯定藏不住那无比的激动,一个个小脸涨得通红,都在为自己接下来的表演而担心而紧张吧!我们把自己的心情都刻在了脸上,组成一副阳光明媚的相片,看到这幅相片,我心底又隐隐回味起了那时快活的心情。

  缓缓翻到第二张合影,嘿嘿!这是我们运动会得奖时的光荣照片,珍贵的不得了呢!全班五十几个小脑袋个个紧挨着一起,生怕进不了镜头,每个人的标牌动作就是:一张笑眯眯的小脸配上无敌剪刀手,脸上的鼻子、嘴巴、每一块肌肉,甚至每一个毛孔都在放肆的开怀大笑。真是一张喜庆的照片。

  瞧!这是我们班的朗读比赛,别说,还真搞的像模像样的;黑板上写着“朗读大赛“四个花样字,教室装扮的那叫一个气氛!选手们趁着还没开始抓紧时间在外头排练,老师还安排了八个小评委坐在最前面打分呢!观众?就是我们自己喽!七嘴八舌的讨论着赛事状况……现在这些画面对我来说依然记忆犹新,是多么美好,是多么难忘啊……

  不知不觉已经来到了画册的最后一页,这是我们在小学母校的最后一天,每个人都要步入全新的初中生活,脸上虽是不止的欣喜,但也盖不住心中无止的心酸。这养育了我六年的母校,终是不舍得离开。老师在最后的'离别之际也偷偷留下不舍的眼泪,我们也终是忍不住渐渐哭了起来,毕竟六年的同学,而是每个人生活上都不可缺失的一部分,如今却要分开……

  我会时常翻开这本相册,这里面有太多太多的回忆,我无法放下,我必须小心翼翼的捧起,放在心中最深的角落里……

  成长岁月中,愿青春无悔!

青春作文 篇5

  即日,我们在快餐店吃了个便饭。

  “出门靠朋友”着句话忘了是谁说,可朋友对于我们这些在“流浪”的人眼中是一个闪耀的字眼,除此之外我从大脑里想不出我人为更加精彩的的形容方式或更加精致到流泪的词语。

  而说到青春和流泪,对于我来说这不算得上是一个陌生而乏味的词,因为我的泪水都流在了灰色的青春的路途中,而青春也坦然的接受了我单位那些一直被自己人为是诉苦的泪水。而我们如今是戏水如年,年年在一步一步......

  在青春的稻田里我们尽情的在劳动。其中不免夹杂了我们的汗水和凄婉的泪水。而在这其中谁是一位真正的朋友,我们认为很多,就像物理科目中的谁是你的'参照物。而到如今,我一直认为我眼中的那个参照物是我们的老师。为什么我会这样想呢?因为我一直处于一个不被人看重或被抛弃了的位置——不听话的学生,我就像一阵轻轻吹过的风,而谁也不会在意它的凉爽。

  我的老师是个好人,我只能用我觉得最合适的一个词来表达我对他的一种看法,那就是他是个好人。他会生气。高兴。烦恼。愤怒,可谁也不会知道他会是我心中的一位朋友,而用朋友来表示我们的关系太尊敬,可我一认不改,我不是个随便的人,而我随便起来就不是人。我的老师教会了我很多东西,我一直不敢做他不喜欢的事情——上学以内。而之前我就曾经提到在青春的稻田里是会让人流下凄婉的泪水的,所以他是我心中一味的诉苦者,可我一直没敢在他面前诉说那些流在青春稻田里的凄婉的泪水,因为我不在是一个孩子,而我是从一个孩子长大成了一个不大不小的孩子。

  在我心里我的老师即是老师有是朋友。我一直在幻想,如果冬天来了我们会和他交换手心的那份温暖;夏天到了我们会和他共引一口清爽的山泉,难道这些也许还不够,那我们有眼泪或烦恼就尽情的。放心的是弃放吧。等一世纪过去了,我们彼此的那份友情照旧。

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