实用的青春的作文(合集)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的青春的作文5篇，希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
何谓青春?
每个人的看法都不一样. 有人认为青春是年轻人最不安分的时期；有人认为青春是美貌；有人认为青春是磨练的阶段。
看法不一，影响也相对不同。认为青春是年轻人最不安分时期的，多数是家长，会说：“小子你不好好读书，将来怎么养我呀！”；于是整天对儿女疑心重重，终成父子/父女反目。认为青春是美貌的.，是整天照镜子的人（多半是女人），她会说：“哎，青春一去不复返呀！”；既而每天上美容院、服装店，花钱如流水，钱包是越来越“瘦”。认为青春是磨练阶段的，是勤奋努力的学生，她会说：“我一定要抓紧时间，好好读书！”；因为刻苦地学习、训练，终名声大振，实现了他的梦想，为她的人生谱下一页光辉的乐章。
你可以说我想象力丰富。但是，既然要破坏青春，又何必挽留青春，不如把握青春啊！
青春的美丽不需要掩饰，青春的个性不需要隐藏，青春的热情不需要压抑，因为青春是生命中最美的花季。
青春的作文 篇2
我和青春有个约会，明天就要见面了，我该怎样打扮我自己呢？
黄
凝视着书架上一本本我用过的教材，总在不经意间发现语文课本比其他教科书略泛黄一些，大约是经常翻阅的缘故吧！
初三以来，学习压力明显加大，我只能在周日的下午，抽空捧上一本课外读物，不论厚薄，躲在阳台一隅，安静而贪婪地阅读着，让思绪飘向文字间描述的各个地方。
我曾为堂吉诃德的种种怪诞之举捧腹大笑，也曾为斯克鲁奇次次吝啬行为深恶痛绝；曾为约娜那不幸的婚姻扼腕叹息，也曾为杜洛华投机成功愤愤不平……
轻轻翻开那一页页泛黄的书页，字里行间的课堂笔记将我记忆的闸门打开，老师咬文嚼字、品析文本的声音在耳畔回响，那么轻切、那么熟悉！我下定决心，要穿一件米黄色的风衣。
绿
我在房间里踱步，这间我的小屋，每次遇到难题我就起身，从门踱到窗户，七步；从窗户踱到门，七步，几个反复后，常常会有顿悟的现象。今天，刚踱两步，角落里一团翠绿吸引了我。哦，它是一株豆苗，那翠绿的颜色分明在诉说这一个生命的传奇。
初二下学期，我参加生物实验大赛，课题是研究植物的向光性。那天，我兴冲冲地跑回家，选择碗豆种子为实验对象，由于精挑细选的绿豆全是饱满的`，光是泡种就花去五天五夜，发出的胚芽不过两三毫米。我焦急而又细心地将它们移栽到小花盆中。一天、两天、三天过去了，花盆中松软的泥土里竟看不出一丝生命迹象。我整天忧心忡忡，担心豆芽夭折。只盼到交实验报告的前一天晚上，豆芽的嫩茎才长到三公分，两片小叶还不足半个指甲盖大呢！那晚我躺在床上，辗转反侧、难以入眠。晨曦微露，我悄悄起床，来到阳台，蹲下身子，呀！我的豆苗长高啦！叶片已经接近硬币大小了！多么不可思议的生长速度啊！这是一株植物的生命，这是我内心的希望，这是我细心呵护的安慰，这也是我观察实验的乐趣！
眼前的这抹翠绿，比那年的鲜亮许多，哦，这生机勃勃的绿色，我怎能不心动？我要系上一条翠绿的丝巾。
蓝
起风了，窗帘在眼前轻轻地掀起又缓缓地落下。我信步踏出房间，来到阳台。晚风悠悠，夜凉如水，仰望天空，几点星星调皮地眨眼，只有深蓝的天幕与我长久对视。
我曾一遍又一遍地问蓝天，亦是扪心自问，究竟我“胡为乎遑遑欲何之”？我想去一方自由之土——在那里，没有题海的波浪，没有汽车的嚣叫，没有大人的唠叨......我坚信蓝天深处是会有这么一片神秘园的。
每当我这么问时，蓝天总会闭上眼睛，让我自己思索。
现在我想好了，我要穿一条深蓝色的牛仔裤。
......
万事大吉，我也该睡觉了。躺在床上，“冬睡沉沉拥暖衾”，梦想着明天的约会，嘴边划过一抹幸福的微笑......
青春的作文 篇3
总有一种情怀拨动我的心弦，
总有一份亲情让我泪流满面，
总有一个地方让我万分思念。
时光如流水般转眼即逝，蓦然回首，已不知不觉走过了三年。再次打开记忆的闸门，思绪如潮水般涌入我的心头，太多的感动与幸福，太多的亲情与友情，让我难以割舍，难舍难分。
离别母校，即将踏上新的人生之路的我，经历了高中三年的洗礼，已不再是三年前懵懵懂懂，青涩腼腆的少女了，取而代之的是坚强、成熟、稳重的我，是母校—十三中将我培养成一个比以前更加优秀的我。
我怀念的是三点一线。经历了三年初中生活的我一度认为学习太枯燥，上学太无聊，而十三中的三年时间却让我有了翻天覆地的变化。每天穿梭在教室，餐厅，宿舍，三个记录我生活的地方。似乎已经习惯了这样的生活，忙碌紧张但却乐在其中。在教室，有老师们的陪伴，让我感到学习没有那么枯燥。在餐厅，有主任们的亲切关心，让我感到这里同样有家的温暖。在宿舍，有舍友们的欢声笑语，让我觉得生活每天都有不一样的精彩。还记得课桌上每天都换的励志名言，便利贴上的放假倒计时，期待下课的那块手表，都将是我最美好的回忆。我怀念这三点一线的生活，将我由叛逆的小女孩变成了稳重的姑娘。
我怀念的是无话不说。曾经叛逆的我认为老师是敌人，三年的时间，这里的老师们改变了我的观念，让我知道老师还有另一种身份，那就是朋友。这里的老师上课是严师，下课却是亲切的朋友，陪我聊天，陪我说笑，生病时温暖的问候关心，心情差时的掏心交谈，在这里，老师是我的真心朋友。他们对我的严厉批评，甚至动用教鞭，他们对我的谆谆教导，耐心开导都是因为他们对我的爱。我怀念这无话不说的日子，在这里，她们就是我的亲人，还曾记得老师们生病却在办公室边输液边批改作业，还曾记得班主任为了我们日夜操劳到低血压晕倒，还曾记得老师们早出晚归，清晨我们随着悦耳的起床铃起床时看到的是老师们在我们耳边的叮嘱：“别着急，下楼慢点跑。”“别忘拿东西，系好扣子”……夜晚，忙碌一天的他们仍然要看着我们睡熟才肯离去，这就是我们的亲人，这些和我们朝夕相处的老师们。
我怀念的是一起做梦。也许是因为我年少轻狂，也许是因为我未经世事，在教室和同桌及前后左右一起畅谈未来，聊着生活中的趣事。在校园，一起聊着今天的课怎么样，老师怎么样，食堂的饭怎么样，在我们枯燥的学习中增添一份快乐。这份友情同亲情都难能可贵。高兴时，朋友们一起分享，伤心时陪我一起难过，遇到困难时一起想办法解决，我们在校园中是亮丽的风景线，代替了彩虹的光芒，照耀到我的心中。我怀念这一起做梦的感觉，让我如此开心。
我怀念的是无言感动。毕业前的几天给我的脑海留下了永远挥之不去的印记。早晨一睁眼看到的是老师们的热情迎接，拉着横幅，穿着火红的衣服，给我们煮鸡蛋，带红绳，发胸牌，发象征着十全十美的十元钱，上到校长，下到后勤，上上下下为我们这七百多名学生服务，陪我们走过人生中最重要的转折点--高考。老师陪着我们一同高考，一起走过这难忘的青春。最后一课总是那么感动，高考完的我们并没有想象中的.那么激动，而是太多的不舍，曾经做梦都想逃离的地方真要离开时却那么难过。相聚一起是缘分，这份缘分并没有因为我们的离开而终结，相反，距离更容易拥有强烈的感情。我怀念这充满无言感动的地方，让我感受到这无尽的爱。
三年前我斗志昂扬的走进十三中，三年后我仍然自信满满的步入社会，这时的我已做好充足的准备去面对未来的坎坷荆棘。是母校将我从需要呵护的小树苗变成了能够经历风雨的大树，我感谢，我感激，我感恩，十三中给了我太多，知识，亲情，友情，及我做人的道理。
母校，请您放心，我不会辜负您对我的厚望，谨记您对我的教导，努力拼搏，坚定的走向我的人生之路。您对我的爱，我会永存于心，因为这里是我的家，这里有我的亲人，我一定会常回家看看。
祝愿母校年年创佳绩，雄鹰在这里起飞，祖国栋梁在这里成长。祝愿老师们身体健康。
青春的作文 篇4
雨一直下得很大，窄小的伞下我被淋个半湿
抿唇不语，无动于衷
雨水浸透了我的身心，耳畔尽是旁人的抱怨，怨天，怨雨
我的心情犹如那灰蒙的云，黯然失色
是雨天，渲染了我！凄凄凉凉
雨，渐渐小了，恢复了从前的.温柔
可风，天旋地转
灯光照明的教室，寒气无形地侵略孩子们纤细的颈
抽气声，搓手声，跺脚声……
放学铃声飞疾而过
天空明朗了很多，雨，也停了，只遗下浑浊足印
我穿梭在人海中，表情呆滞
回到我的四壁，窗外树摇叶响，乌云重重
又生一丝下雨的预兆
是雨天，再次渲染了我！凄凄凉凉……
青春的作文 篇5
厚厚一本日历是整整一年的日子，每扯下一页，它新的一页——光明而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。当然，校园最后一年的生活是我们对明天的憧憬，我希望体验着每天的快乐来迎接明天。
躁动的青春
18岁，有个共同点，就是每天在镜子前，龇牙咧嘴挤压清楚痘，胡乱跟随新浪潮，新时尚。
时尚正飞速升级变幻，或许我们越来越觉得追不上时尚的那种疲惫和无奈，可我们又岂能落伍，停下奔跑追逐时尚的步伐，立刻会从头到脚整改一番，却突然面对镜中的自己竟人不出那是谁了，当我们细看时，就会惊讶地发现，在马不停蹄，毫不松懈地追求时尚的同时，我们失去了最宝贵的东西——青春。
时尚遥不可及，何不放慢脚步，细细品尝青春的滋味，我们正值花季，何不把精力放在最后的冲刺。
沥水春风
生活如山，感思为径寻径登上，方知山之高大；生活如海，感思为舟，驾舟入海，方知海之宽广；生活如歌，感恩为曲，和曲高歌，方知歌之动听，引导我们登山，荡舟，和曲的，就是我们敬爱的老师。
没有老师孜孜不倦的教诲，有多少少年走上不归路，没有老师用心的.支持，有多少同学因贫困而辍学，没有老师循循善诱的教导，哪有一个个走上成功道路的学子，多少欢笑都是奉献引起的，多少眼泪都是帮助擦干的，多少幸福都是感恩换来的。
多彩校园风
校园生活多姿多彩，酸甜苦辣纵横交错。青春期的我们才华横溢，青春期的生活丰富多彩。校庆上，展示我们的风采；考试时，考验我们的才华；游戏时，拓展我们的课外知识。与此同时，在紧张中取乐，在汗水中品味。
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