珍惜青春作文5篇(优)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的珍惜青春作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
珍惜青春作文 篇1
独坐黄昏，幽暗的路盯下车来车往如呜咽的琴声，心绪漫天飞舞，一如桃花飘飘，已近盛夏，却还错觉有春光的温和。
迷离诡异的神采，充满了好奇的愿望。月影疏离的林园，潜声低吟的树叶，静静地仰望星空，星星点点，拼凑成一个完整的画面。时光交错，我已不再是幼时无知的孩子了，从过去到现在，很快很快。
那片湛蓝的天空已经离开我许久了，日子也在晦暗的阴天层层掠过。偶尔飘落的细凉的雨，轻轻地叩着窗子,但发出的声音也却使我阵阵晕眩，眼前又出现那熟悉的场景：讲台、老师、黑板。
天空做成的浅蓝色幕布无边无际地挂着，太阳悬停在那里直铺下金色的'光芒。时光像一玄粉笔在玻璃黑板上轻轻地书写，很认真地为青春做注释。也许世俗的我注定要牵扯那向往飞翔的纸鸢，也许冰冷的缰绳紧紧羁绊着渴望飞驰的心灵，也只是在偶然中发现，或许在很多时候毛毛虫比蝴蝶更爱天空。但即使是这些，也终不能成为阻止时光流逝的理由。
老师说过：人，只有汗流浃背才得以糊口。不经过自己的奋斗、自己的努力，根本就无法得到自己想要的生活。同学们常常在一起聊天时会说:“我们为什么非要把自己的青春浪费在学校里呢？”其实，他们是不明白人生是一种形式美，只有经历风雨才会让青春的天空绽放出最美的彩虹。
以前我时常幻想我的青春偶尔可以投射到那快乐的银幕上，撒开的是我们不同的心情。一样的世界，不一样的故事，在各自的生活中兜兜转转，不愿放下的也只有梦想和那所谓的青春年华。可现在，我想我们应该清楚地看见青春就摆在我们面前，像一首诗，楚楚动人，似一幅画，风姿绰约，然而有时它却更像一只握在手中的风筝，稍纵即逝。青春不会永远属于你，就像一年里会都是晴天一样。明白了这些，我们还会不停地抱怨学习是浪费青春吗？我们难道不应该马不停蹄地努力，不让青春白费吗?
阳光，总是无言地穿透纯真的画面，时间也脆弱得近似温柔。其实，虽有的一切才刚开始，属于你的列车并没有走远，你还会无数次走向站台……那些所有属于你的阳光和羞涩，或许就是艺术上所追求的境界，一种大音之后的希望，一种巨响之后的宁静……曾经听人说过.?人一定要学会用你拥有的东西去取对你来说更重要的东西。我们现在不正是努力地拥有着所有的一切，比如说知识，比如说获取知识时遇的困难，再比如说，遇到困难后的坚持。在这个世界上，没有真正的弱者，有的只是软弱的心灵和方式，而这时的勇敢和坚持会是一种感人的心情，也会是你流逝的青春中美丽的烙印。
总是认为每天在空虚中度过，试图让自己活得简单一点，那样便会快乐一点了。其实人生也是如此，就像在棋盘上，是做局外人还是局中人，很容易选择，但在生活中，却是需要费一些脑筋的。人生像棋，但也不全是，因为棋推倒了可以重下，而人生中如果失去了，那又岂止是追悔莫及能够形容的呢？
青春类似人生，多多少少会有些惨烈，却总是无法圆满，.有点缺陷，才会让人怀念的。青春像是一趟马不停蹄的旅行，我们都不免在其中跌倒，最后在伤痛中学会成长，可奇怪的是无论什么时候都会有欣慰的笑容似涟漪般在心中荡漾开去……人们都说时光如流水，易匆匆逝去。那么我说青春便是一场貌似平静的山洪，浩荡汹涌，轰轰烈烈地退去之后，在一片狼藉中才察觉原来我们都老了，人生往往也会以这样的形态展现出来，不经意中，才会明白失去的常常是最珍贵的。
所以，从现在开始珍惜青春吧！不要再像感慨时间那样哀悼青春。
青春是什么，每个年轻人都有自己的思考?，青春如何度过，作者却用自己的思考给予了回答。我想对每个青年人都会有所启发。本文在写作上的一个特点是多种表达方式综合使用，用优美的语言把思想和情感表现的真切感人，很有打动人心的力量。
珍惜青春作文 篇2
青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝的无影无踪。
时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季节；青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。我们需明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。
青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需你用如火的'精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，体会着人间的真善美。
因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册；因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。
所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。
有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待……
让我们抓住青春的尾巴，致我们终将逝去的青春。
珍惜青春作文 篇3
慢慢的由远及近，最终还是踏进了门槛。
我是个很胆小的人，不敢走夜路，不敢看鬼故事，朋友们一起讲着令人毛骨悚然的鬼故事时，我总躲在角落，用手捂着耳朵。然而，今天我却立足在一片殷红的图片阵中，空气中似乎也弥漫着令人作呕的血腥味。我多么想夺门而逃，但脚却怎么也迈不开步子。
悄悄的浏览了周围的一切，这是一间很大的教室，很明亮，所以那些画面很抢眼的刺入我的眼球，我条件反射的闭上眼，可是好奇心驱使，又忍不住偷偷露出一条缝。人很多，一股热气推着我向前，我随着人流往前，希望能找到文字让我明白些什么，而又不用再禁受那鲜血淋淋的场景的惊吓。遗憾的是入眼的除了一幕幕惨不忍睹的画面，我别无所获。于是我加快了脚步，想做无谓的挣扎，我实在无法忍受了，然而，一切都只是徒劳，我怎样都无法摆脱。咦！正当我绝望的当儿，奇迹出现了，一幅十分美丽的图片赫然的挂在了我眼前：在青青的草地上，坐着一个二十出头的姑娘，金黄的阳光照射在她红润的脸颊上，充满朝气的脸上，一双忽闪忽闪的大眼睛，好象在诉说着她的幸福，弧度不大的微笑如春风般温暖。多么和谐的画面，这么漂亮的姑娘。她的生活该有多么的美好，她的未来该有多少阳光啊！我忍不住这样想，与此同时我的心里也满是疑惑；这么美好的画面，为什么要和那些血淋淋的场景放到一块呢？难道为的是，像雨果一样在美与丑的强烈对照中突出美吗？带着大大的问号，我继续这次可怕又疑惑的参观，就在这美丽的姑娘身旁，一个面目全非的怪物，瞪着一双看不清眸子的眼，我倒抽了口凉气，着实被吓了一跳。镇定了一下，细看那画片下的文字，我惊呆了，这两个天上地下的人竟是同一个人。我怎样都无法将她们联系到一起，那红润的'脸，那忽闪的眼，那微微的笑，那焦黑的扭曲，那无眸的眼，那僵硬的嘴，它们真的是一个人的吗？泪，在不知觉间湿了我的脸。
"惨象已使我目不忍睹，流言尤使我耳不忍闻"青春是那样的美好，却那么容易的被摧毁了。怎能不令人拊心悲泣，我忽然间想到了孔夫子曾说："攻乎异端，斯害也已。"早在几千年前孔子就告戒我们：远离邪说、邪教。时至今日，科学技术已如此发达，为什么还有这么多不该发生的发生了？生命诚可贵，灵魂价更高啊，失去了自我，失去了灵魂，任由邪教、异端驱使，这样的人还能剩下些什么呢？
朋友，如果你还沉迷在这样的迷瘴中，那么请睁开眼看看这美好的世界，太阳依然灿烂，花儿仍在绽放；伙伴，如果你的耳畔仍有邪恶在裹胁，那么请竖起耳朵听听，鸟儿在鸣唱，孩子们在欢笑，走出来吧！生命需要阳光，青春需要朝气。
珍惜青春作文 篇4
清晨，花园里鸟语花香遍布四处，嫩柳枝折断有奇异的芳香，这一切都预示着春的到来。正所谓“一年之计在于春，一日之计在于晨。”人一生最具有活力、激情的就是青春。
初中，是青春的开始，它严格要求我们打起万分精神面对丰富多彩的生活。青春时我们的记忆能力最强、最旺盛。它要求我们认真学习知识，为人民服务。青春，是一段珍贵的时间。它要求我们珍惜时间，好好学习。然而有时，青春会给我们带来烦恼，青春会给我们生活带来苦累。但这一切并不可怕，因为只要咬紧牙关闯过这一关，就会看到正在迎接我们的美好未来。然而，最为可怕的.是：浪费青春，浪费生命。这样的行为犹如将石油倒入沙漠，这是遭人唾骂的行为。其实，在丰富多彩的生活值得珍惜有许多。譬如：与朋友的友情，与情人的亲情，与陌生人的缘分。这一切都 在青春时期发展最旺盛，所以要珍惜我们现在所拥有的青春。
水珠子的一生十分短暂，但十分有意义。从天上落下时，预示着它的旅程即将开始。它从天上落下到小水潭，和其它同伴一起开始冒险，经过崎岖的山路，经过渴望水的果园，经过动物的身旁，然后会聚成小溪汹涌地游着，游过考古船，游过悬涯，游过小鱼身旁，最终奔向它们的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠子的一生过得很充实，虽短暂，但它珍惜它的一生，过着丰富多彩的生活。
对于初中的我们，要学习水珠子精神，珍惜青春的每一天，让我们的青春不留遗憾。
珍惜青春作文 篇5
也许在你很小的时候，就有人告诉你，要学会珍惜时间，错过的不会再回来。而你在那时，懵懵懂懂。当有一天，你发现篮球框离你更近了，父亲跑不动了，世界已是全新的了。
面临着形形色色的考试，我们该怎样面对？是迎上去，还是逃跑；是自强，还是苟活？决定往往在一念之间。
如果用一个词概括大多数人认为的“枯燥无味的学习”，我认为应是“认知”。就像生活里两个人之间从陌生到熟悉，从了解到认知一样。这应该是一个非常有意思的过程，并不是所想的枯燥无味。因为有些人在“认知”的过程中受到了很大的挫折，所以放弃了求知。这就像平日里两个好朋友吵起了架，伤害了对方的感情，同时也伤害到了自己。为了避免再度受伤，干脆将心灵封闭起来，两个人的关系便逐渐疏远了。这就是为什么有些人认为自己被“学习”欺骗了感情。实际上，在时间的累加中，两个人会不由自主地淡忘这些不愉快，久而久之，两个人又磨合到了一起。这也是为什么有些人总能乐观面对挫折，屡战屡胜。不管怎样，“认知”已成为我们青少年最丰富的生活，因为我们需要“认知”，在这热血喷洒、激情飞扬的青春。
在课本上有一段关于时间的话，对于一个求知的人来说，对生活中的每一件事都充满了好奇是理所当然的。这一段话，也极大地引起了我的好奇心。这段话是讲有人研究了人的一生有多少时间，又分别在做些什么，分别用了多少年。比如参加工作几年，睡觉几年。在这些例子中，我竟然没有看到学习的年数。而我作为一名学生，十分好奇自己正在进行的奋斗之旅，究竟在我的这一生中占据了多少年。
我从小学开始计算，假设一天学习时间为6个小时，当然，随着年级的增加，每天学习的时间都不相同，再减去节假日，然后算出总共20xx多个小时，再除以24，除以365，最后得出的数字出乎我的意料——3年不到。也就是说，在80年的漫漫长征中，只有3年，是我们现在奋斗的时代，也就是我们现在所处的时代。也许有人会觉得三年并不短，我也时而迷惑，三年究竟有多长？首先，三年不到的`学习生活比你在高中三年的时间短，其次，小学六年，初中四年，现在的你感受一下，是否眨眼一瞬间？三年对于一个热爱学习的人来说并不长，就像24小时对于一个纵身于网络游戏的痴迷者来说一样。
其实这三年并不好过，因为我们总是感到迷茫。时常想，学习究竟是为了什么？对于一个利欲熏心的人来说，他能很快地给出答案，为了考上大学，为了能赚很多的钱，为了目的不惜一切。而对于一个真正求知的人，在这条路上也许艰难，也许顺畅，艰难的是自己天赋的不足，顺畅的是“认知”之路。
我在“认知”的时候，发现了许多自身的毛病，并且在努力改掉。学习不仅仅是学会解题，它更多的是让你审视自己。克服自己身上的不足。学习也是在教你如何生活，渐渐地提高自己的品味。
青春就是伴随着喜与忧，挥洒着泪与汗的一个人生时段，希望每个人在走完这段路后，能放声高歌，“我不虚此行”。
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