【集合】青春作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的青春作文3篇，希望对大家有所帮助。
青春作文 篇1
太阳当空照，气温节节升，若问哪儿热，何有凉快地？
尽管天气如此这般热辣，依旧挡不住大小孩子们喜爱玩耍的心。今天发生了很多事情，但无论是谁，今天这一天都有过欢快的时光。
孩子们好好地欢快地闹腾了一个上午，他们每个年级都由班主任与任课老师一起玩游戏，有很多种游戏可以玩，一种接着一种，孩子们的欢声笑语一阵接着一阵，在龙樟小学的上空环绕，心怀夏乡社会实践队的老师们还准备了奖品，每个孩子得了奖品都是一副满足又开心的笑容。
下午顶着湛江夏天的气温，幸好有从南边吹来的风，不至于热到中暑，心怀夏乡社会实践队举行了文艺汇演的彩排，从主持人念稿，到表演者的走位，事无巨细都要确认一遍，三四五年级分别准备了各个年级的`表演，或搞笑或严肃，但都很精彩。彩排完各个年级的学生都分散开来，各自与自己喜欢的老师合影留念，一时间小学里都充斥着孩子们的欢呼与调笑。
送走了孩子们，天色渐晚，心怀夏乡社会实践队将在会议室进行三下乡社会实践活动的最后一次会议，会议总结了这九天里的一些事情，吩咐了明天一天需要分工的工作与要求。最后心怀夏乡社会实践队整队合唱《倔强》，还开了现场演唱会，演唱了《一生中最爱》与《青春修炼手册》，队员们合作地一起捧场，一起尖叫，起哄。气氛已然达到最高潮。
三下乡即将落下帷幕，但我们的青春仍将继续。
青春作文 篇2
每当感慨时间都去哪了的时候，发现时光真的如流水般从身边消逝。每当自己懈怠的时候就会想起李老师说过的一句话：年轻时候多学一门技术，长大后就少求一次人。
而我觉得最值得我学习的一位老师就是我们学校的聋人教师——徐世杰老师。
徐世杰老师在我们学校担任美术课教学，据其他老师说他是一位多才多艺的老师，他不仅画画好，而且在摄影、舞蹈等方面也有出色的表现。他教学生捏的泥人作品活灵活现，多次被媒体追踪采访。
虽然他已经四十多岁了，而且有了半头的白发，但年龄的增长丝毫没有削弱他求知的欲望，他克服自身的'种种困难，始终给我们展现出一个激情绽放的、活力四射的好老师的形象，他总是不断充实自我、挑战自我。
班主任周老师说：在“三进两联一交友”活动中，他买了慰问品，带了朋友充当手语翻译，两次驱车前往住在南山的一年级学生胡达依家中，送去了爱与温暖。
让我们感受到了一位残疾教师的魅力。在今年六月教育局组织的“教育系统职工才艺大赛”中，他和杨成欢老师合作的双人舞蹈《兰花花》还获得了舞蹈类一等奖的好成绩。
老师们说每次排练完，他都会大汗淋漓，但他那种忘却自己年龄、刻苦排练、勇于挑战自我的精神深深打动了大家，更深深打动了我。
有一次我问徐老师：“您都快五十岁了，为什么还要这么拼呢？”徐老师微笑地回答：“每当我学会了一个新的技能，我就会感觉自己又年轻了十岁，因为人生就是一本学不完的书。”
在心与心灵碰撞的美好瞬间，我记住了这些话语。
我总是抱怨生命对自己不公，让我丧失了宝贵的听力，抱怨父母没有让我从小学习画画，抱怨自己个子太小……可是我却没有想过像徐世杰老师那样去克服困难、挑战自我。
在这样一个青春绽放的年龄，我有什么理由退缩？“鸟儿总得自己飞”。
离开了父母的怀抱，离开了老师的嘱托，我们青春路上终究需要自己去走，唯有这些激励的画面与话语会让我学会在哪里跌倒就要在哪里爬起来。
虽然我们不能唱出悦耳动听的歌声，但是我们可以描绘出斑斓美丽的图画，因为无声的世界里藏着一双清澈明亮的眼睛，我们要善于发现美、创造美。
我要像徐世杰老师一样在无声的世界里舞动自己的青春。
青春作文 篇3
停止在青春时刻的奋斗，那么，只意味着你的生命也将停止。
青春是美妙的，是激情的，是幸福，是梦想。拥有青春的我们，我们应该自豪。
拥有青春的我们，每一天都站在起跑线上，不管昨天如何，是酸甜苦辣，我们只在乎这新的一天，昨天已经过去，它就不会再回来了。
拥有青春的我们，我们可以尽情的放飞自己的梦想。不管你怎么说，我就是爱音乐，我就是爱唱歌，无论他们怎么说，他们怎么反对，我们就要大声唱。神马都是浮云，一切都挡不住我们的自由。
拥有青春的我们，失败了我们不放弃，相信自己能行！失败了又怎么样，跌倒了又怎么样？我们可以爬起来，继续向前跑，我有我的坚强，不到终点誓不罢休！尽管我唱歌没有获得名次又如何，但我不会放弃，而是勇敢地站起来，我就比你强！我相信只要我努力拼搏，没有什么是不可能的，一切问题都将迎刃而解，我相信，我终会找到属于自己的.闪耀的舞台，我要证明给你们看，我是强者！！
青春的我们就是这么的叛逆。长青春痘如何，那是我们青春的象征，酸甜苦辣我照样吃！你说王琦得矮如何，浓缩就是精华你懂不懂？你说我声音难听如何，我唱起歌儿来照样比你雄！
青春是美好的，同时他也很短暂。正在度过青春的同学们，且行且珍惜吧！
我的青春，我做主。
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