励志作文

青春的作文

时间:2026-03-12 17:51:32 励志作文

青春的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的青春的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

青春的作文

青春的作文 篇1

  时光的钟摆不曾停止,已经十六岁的我,正值青春最好时。在阳光穿透的梧桐下,忆起一整树翠绿的青春。

  在寒冷的冬夜里,与父母坐在一起,吃着小菜,看着电视,聊起心事,仿佛就是整个世界上最幸福的事。青春,也许就是大千世界中的小满足。

  坐在教室,静静地看着"赤手可热"的成绩单,内心却焦虑万千,成绩又下滑了,这可怎么办?一整晚的思考觉悟后,一头扎进习题这片汪洋大海里,誓言要考上榜首。青春,也许是越挫越勇的'精神。

  当我背着包,走在风景如画的仙境时,看到喜欢的事物随手记录,哪怕只是一片树叶,一滴雨水,一片云彩。我想,青春,也就是一双善于发现的眼睛。

  在家中写完作业,关上房门,静静地坐在椅子上,读自己喜欢的小说,随着情节起伏而或喜或忧,却不知自己是什么时候睡着的,再次醒来时,额头上却印上了大红印。我想,读自己喜欢的小说便是青春。

  当看见脸上因焦虑而长痘时,体重又长了几斤时,或是皮肤又变差了时,又会担心自己颜值下跌,当听到别人对长相的夸赞时,也会暗自欣喜,青春,也许就是“颜值即正义”吧。

  当翻阅着从前的相册,品读以前的作文、小诗,目睹自己长大的历程,像电影画面似的在脑海里过了一遍又一遍,我想,更深一层的了解自己,便是青春。

  或许青春会有遗憾,鱼和熊掌不可兼得。为何不停下脚步,去看看放学时的晚霞,去听听晚风微拂的声音,去用心灵感受自然,偶尔放空,让生活的篇章留有几张空白,让生活的色彩不再单调,有何不可?

  青春,不会有电视剧里跌岩起伏的情节,也许只是零零碎碎的小事,但它们编织成了我的晃荡青春。

  “锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”何必让自己的青春留有遗憾,只能用来回忆呢?感受岁月静好,何尝不是一件快乐的事呢?

  因为,我们都是晃荡青春中的主角啊。

青春的作文 篇2

  “太阳下山依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开;美丽小鸟一去无踪影,我的青春小鸟一样不回来;别的那依呦,别的那依呦;我的青春小鸟一样不回来,我的青春小鸟一样不回来。”

  生命中有一段最绚丽、最可爱的时期。那是我们长大的标志,就如我们的成人礼一样的精彩,此中也会有辛酸、快乐、伤感、疑惑和忧虑等种种的情感。不得不承认那段称为生命花季的孩子的确很“多愁善感”。

  也有人说青春是一支演奏生命的歌曲,它汇聚了世上所有的感情色彩,同样的描绘了一个五彩缤纷的世界。情感的色调、交友的困惑、早恋的忧虑……

  它已经将我们最绚烂的时候全都描绘出来了,它的节拍简单而又快乐,跟上它的节拍或许会有意想不到的收获。会是快乐,还是忧虑,又或者是烦闷。这个也只有亲身体验才能感觉到它的感情。逃避并不是解决问题的'关键,只有敞开心扉,放任自我的接受它的到来才能够正确快乐的欢唱一曲青春的歌曲。

  跟上它的节拍,体验它的感情,才能够真正的演奏一支好曲。

青春的作文 篇3

  80后,现正处于拼搏向上,努力创业的时候。每日忙忙碌碌的,为生活而努力,为事业而拼搏。这就是80后的特征,最张扬的个性!

  90后,青春的代表。我们年轻~时尚~天真可爱~有活力,虽然有时候会忧郁,但却一直保持乐观向上的态度。敢作敢当,永远坚持自己的信念。

  60后的特征是信仰,70后的特征是理想,80后的特征呢,就是个性,张扬的个性。80后很个性,喜欢独特新颖的东西,正因为这样,让他们有了可以去创新的东西。他们为自己定下目标,就会朝着那目标直前。即使失败了,也不会气馁。他们会笑笑的对自己说:这算什么。失败是成功的妈妈,下次,下次一定成功。没错,他们和个性,不会因为一次两次的挫折而倒下。他们张扬的个性会使他们一次又一次的站起来,抬起头,勇敢的面对一切!

  90后呢,在大部分让人眼里应该是属于那种坏孩子吧!不爱学习,爱玩耍,不务正业还早恋。也许所有不该做的事都让90后做了吧。但是,那些都只是90后中小小的一部分而已。而大部分的90后孩子。还是很棒的。他们虽然逆反,但不出格。他们虽然不爱学习,但也渴望自己是个有文化,有深度的人。他们虽然“非主流”,但那只是他们眼中的一种美而已。

  90后的孩子爱美爱时尚,但爱美是人的天性,这不能完全怪他们。从另一方面,90后孩子真正的美,也就在这里了。他们拥有人生最重要的东西,那就是青春。这点,90后孩子表现的很好,从他们身上,无时无刻不散发着青春的活力,时尚的气息。

  80后的年轻人,爱拼搏,会努力。他们会超越自我,一次又一次的表现出自己最好的.一面。像篮球巨星姚明,体育“飞人”刘翔便是。他们都是身为80后的年轻人,通过自己的努力拼搏,打下了属于自己的一片天地。

  90后也有许多杰出的孩子。他们爱学习,懂道德。会利用自己的优点来放大自己,使自己发光。同样也以自己不懈的努力换来了傲人的成绩。像郭敬明、韩寒那样,便使自己的光辉照向所有人。

  90后不是坏孩子,他们虽然伪装了自己,但那只是他们的害怕,怕受到伤害。所以用那些虚假的笑容来伪装自己。90后孩子,少了份关爱,却多了份指责。少了份鼓励,却多了份谩骂。90后不是坏孩子;他们也很想学好,只是不知道怎么去改变。请不要指责他们,他们很叛逆,那样只会使他们更加变本加厉。请多关心,鼓励他们一下,这会使他们重新找到方向,重新振作,努力在去完成他们以前未完成的,最纯真的梦……

  80后有自己的个性,90后也有自己的风格。他们最然不同,但却同样都是国家的未来。有着同一个信念,同一个梦想。同样想成为一个有用的人,同样心中怀着可以使身边的人得到幸福,使国家强盛的希望。所以请不要因为部分优秀的80后而去指责少部分做的不好的90后,那对90后不公平。

  同样是祖国明天的希望,也同样有着那份责任。80、90后的同志们,为了心中的理想和信念,一起携手努力吧!

青春的作文 篇4

  在青春这个调色板中,人人都希望自己是一个卓越的画家。但是梦想很丰满,现实却很骨感,如果我们不拼搏,不努力,不具备“越挫越勇”的骨气,又何谈成为卓越的画家。

  记得那次考试我满怀期待,但语文试卷发下来时,我的成绩却只有71分。作文看着试卷上醒目的71分,我哭了,哭得好伤心,好伤心。为什么?为什么?为什么我辛辛苦苦的学习结果是这样的呢?一气之下我把那张试卷揉成团,狠狠地扔进了垃圾桶,一旁的同学看见了我的“壮举”,都过来开导我。我根本不听,一个人躲在墙角抱着头哭的天昏地暗的,直到下了第二节晚自习,我还在那里支支吾吾的骂自己:“我真是个笨蛋,真笨,真笨……”

  不知何时,老师一直在我的旁边看着我的一举一动,直到我累的不出声了,她才俯下身来,语重心长的说:“孩子,一次没有考好还有下一次,下一次没考好还有下下一次。”在我们成长的路上少不了的是坎坷和挫折,难道你愿意因为一点小小的坎坷和挫折,就选择放弃,就不敢再走下去,不敢去拼搏了吗?这世界上比你遭遇更大灾难和困难的人,他们也以哭了事吗?美国有一位作家叫海伦,她被上帝无情的剥夺了视觉和听觉,但她对生活从来没有放弃过,也没有萎缩不前。她敢于与命运抗争,有人笑她的傻,也有人笑她疯,但她却用她的`意志,用她的拼搏,用她的顽强战胜了病残,做出常人无法创造的奇迹,还出了著名的作品《假如给我三天光明》与她相比,你还觉得自己应该在墙角哭泣吗?

  是啊!我只不过是一次小小的失败,就丧失了拼搏的勇气,怎能成大事,“天降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其肌肤”,没有一个伟人的人生是一帆风顺的,如果一点小小的打击都支撑不住,如何谈成大事呢?一个成功的人,如果没有经过风餐露宿,没有重拾失败的勇气,那不叫成功。我想通了,我重新去拾起那份试卷,认真分析错题,在下一次的考试中,我终于取得了优异成绩。是啊!失败其实并不可怕,可怕的是失去了拼搏的勇气,如果我们在失败中吸取教训,下一次一定成功。

  不要让我们的青春在安逸中逝去,也不要让青春在畏缩中被剥夺,谁的青春不坎坷?当遇到坎坷时,不要放弃,用自己的拼搏去重新拥抱这美好的青春,路很长,同样也会有很多坎坷,但我坚信,只要我努力,定能在这青春板上调出属于自己的色彩。

青春的作文 篇5

  当时那幼稚可爱的小男孩已变成了成熟稳重的少年,但也随之带来了几分烦恼。

  成熟?

  原来我唱歌时的嗓音很好,犹如天籁之声般清脆动人,所以我也喜欢唱歌,因此还加入了合唱团,是合唱团中不可缺少的一员,技术高超,声音如清泉流入人心。可是,现在我的嗓音变了,变得像公鸭般沙哑,低沉,难听。所有小时候学的技巧都无法再使用,高音唱不上去,低音下不下来,处于非常尴尬的境界。唱起和声来极为“突出”,是最不合群的一个,同伙们都用异样的眼光看待我,使我心中很难受,不得不退出我最喜爱的'合唱团。我该怎么办?

  因为我到了青春期,脸上开始长出少许胡须,别人都说这不好,很难看,我心里很羞愧。回到家中灵机一动,想起爸爸一直用来刮胡子的剃须刀,便冲向卫生间,拿起它就往脸上刮,“嚓”一下半边胡子没了,我又迟疑了一会儿,“如果爸爸问起来,我该怎样回答呢,算了,不管了,一不做二不休,全部刮掉吧,要不然只刮一边更加令人怀疑。”我心想,等刮完后照镜子一看,很不自然。走出浴室,我只能遮遮掩掩,但还是逃不过爸爸的火眼金睛,见状道:“你的胡子不见了,难道你刮了?”“……嗯”“唉,这样只会越刮越多,算了,不说了,你别刮了。”过了几天,我果然又看见了胡须,而且比以前更密了。这次我可不敢再刮动它了。唉,但同学还是会说我,我应该怎么办?

  幼稚?

  虽然我已经进入了青春期,但我的心理还没进入,还是小孩子的心理。这不,我还在玩“石头,剪刀,布”这样的游戏呢。老师见状,跑过来,说“唉,小Y,你怎么就长不大呢?你应该懂事了,还玩这种幼稚的游戏呢?”我听后,抬头,看见老师一副恨铁不成钢的脸色。开始我还不太在意,可听到“幼稚’二字时,心中不明有一股怒火,我强忍住,但老师还在说”你应该以学习为重,课余时间多做练习题,不要……”我越听越感到厌烦。虽然知道老师这是为了我好,但还是压抑不住烦躁的情绪。这时,怒火也冲破了我的心灵防线,与烦躁融合在一起。便一发不可收拾,从我口中找到宣泄点,一下子爆发了出来“够了!别烦了!我玩什么你管得着吗!”这一瞬我感到心情愉快,放松,但看到老师逐渐阴沉下来的脸色,我心里又感到深深的懊悔,我怎能对老师说这种话?

  青春期,是一个从幼稚变为成熟的过渡时期,有许多难以解决的烦恼,但我相信凡事小心,忍让一些,烦恼终会过去。

青春的作文 篇6

  恭喜您已经被郑州市第四十四中学录取。这是我出成绩那天一觉醒来收到的最好的消息!

  我知道,那些夏天就像青春一样回不来大家安安静静地坐着,围成一个圈,暂时休息,这是军训的第一个晚上,我心里无声地唱着《安和桥》,这再适合不过此情此景。大家面露疲惫,毕竟是军训第一天,大家都不适应,有好几个同学都体力不支。但即便如此,不仅有初来的紧张感,而且更应有享受此刻动人的幸福,大家的心好像拉近了些距离,少了许初见的陌生局促。教官说:虽然你们班以后的故事会千奇百怪,数不胜数,那我们就好抓住机会集体感受一下,接下来我们玩一个游戏吧。

  大家三五成群,像叽叽喳喳的小鸟谈论着游戏规则:每个同学准备四张小纸条,在这四张小纸条上,分别写时间、地点、人物、事件。然后收集起来,把它们分类放到讲桌上的四个盒里,一位同学随便抽一组组成一个句子。同学们很热情地投入到游戏当中,都在挖空心思地想着不一般的词汇,希望能和其他同学碰撞出新奇的句子。我默默地思考着,写出了:今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。然后折叠起来放入四个不同的盒子中。我向我的朋友瞥了一眼,他向我投来一脸坏坏的憨笑。他也写完了,只见他神秘又快速地交了纸条。我很了解他,所以猜想他一定会写出一些出乎意料的词!如果我俩的词语相遇,会不会发生古今大战呢?我很期待。

  宣布词语的时刻到了,同学们选了左边的第一个同学宣读。她把四个小盒里的'纸条混了一下,然后分别从四个盒子里拿出一个纸条,大声念道:宋朝的易烊千玺在楼兰古国三打白骨精。顿时,班里的同学们都哈哈大笑起来,教官也笑得上气不接下气了。继续,继续。同学们说。她接着念:20xx年周瑜在火星上玩奥特曼打小怪兽的游戏。又是一阵开怀大笑。我和朋友不约而同地相视一笑,我俩果然让古今相遇了。旁边的同学说:精辟啊!接着捧腹大笑起来同学们在各种时间、空间的人物与故事中度过了一个难忘的夜晚。

  班级犹如一幅画,画里有我们五彩斑斓的生活;班级犹如一首歌,歌里有我们欢乐的故事

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