青春作文

时间：2026-03-13 22:06:52 励志作文我要投稿

青春作文10篇[精品]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的青春作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

青春作文10篇[精品]

青春作文篇1

　　走了16年的路，做了16年的梦；走过的路蜿蜒曲折，做过的梦五颜六色。有时在路上做梦，有时在梦中走路，路有多长，梦有多长。

　　记得，儿时的路上，有一个小小的我，胖乎乎的小手握一只彩色笔画一幅青春的画。爷爷走过的路比我长，爷爷说：“人生就像一条路，青春则是路上的一个亮点，那么渺小，也那么短暂。”

　　落日的余晖洒满人间，照耀着大地，若隐若现，那一颗颗渺小的`尘埃似乎就是我的如梦年华，不由自主地，一点一滴消失在生命的长河里。

　　才知道，这就是青春的感觉。我想笑，青春的活力感染了我；使得这笑无拘无束，灿烂无邪。我想哭，青春的愁绪缠绕了我，让我无法自由呼吸。在青春的梦里，我得到了太多也失去了太多。我的似水年华，我的美好光阴悄然流逝，我的青春在失望中走过！哦！青春！原谅我的无知吧！

　　当我偶然回首时，我看到一串串散漫的足迹，于是我抛弃了一切的美丽，收起我的狂热，收起我的眼泪，转过头的一刹那，我又重新看到了青春的微笑，心儿也便有了依靠。

　　为青春我感动着，没有资本，没有阅历，但我拥有青春的梦，拥有我的青春，我的自信。再也没有悲伤，再也没有孤寂。前方的路好长好长，前面的天空却也更加宽阔，更加明亮！

　　拥有青春，真的很好！

青春作文篇2

　　活力青奥青春南京活力青奥青春南京XX年2月11日，在这个平凡的且不平凡的日子里，在加拿大的温哥华，国际奥委会郑重地宣布了20xx年青奥会的举办城市是——中国南京市。这是一份殊荣，一份令南京人骄傲的辉煌。这份辉煌没有旋转升腾，而是静静地淡化在这座六朝古都，十朝都会，静静地没入人们的心中，渲染在一个个动作中。

　　萌芽风仿佛被太阳灼烧了似的，在这片绵延的大地上席卷，但总没能挡住孩子们的纯真。

　　一群群穿着旱冰鞋的孩子一个接一个，有序地在这片土地上左转，右转，加速……快乐地欢笑着，打闹着，没有什么能阻止他们的躯体不停地舞动。偶尔一不小心地摔倒，正准备苦恼地埋怨两声时，话到嘴口也会被那一双双伸出的稚嫩的手给塞回去。一扫颓势，伸出手来，紧紧握住。

　　握住的不只有手，更有心。团结仿佛浑然天成一般在这群孩子们的身上萌芽，是什么播的种呢？开花

　　跳动着的身影，闪动着的活力，在这篮球场上尽情挥洒，无边无际。起跳，抬手，抛射，一气呵成，球稳稳地落入篮筐中，迎来一片叫好的喝彩声，包括对手。

　　尽力地跑位，努力地挑起，精妙的传球，认真地投射，一切只为团队的'胜利，或者说是心灵的充实呵！最后一球，仿佛没打一样，拼命的争抢，仿佛是敌人，深仇大恨。终于，结束了。

　　诶，输了输了。应该是郁闷的，不过。嘴里吐着郁闷，手里抓着别人狂扁，是很重很重的，重到比“碰”重那么点。于是，群战开始了，最终，都睡在了地上，场面不甚雅观，但是他们仿佛都没有发现，停止了一切，除了那依旧清亮的，久久盘旋在操场，无论狂风怒号，挥之不去。欢笑着的不仅是胜利，还有失败，还有友谊，还有疯狂，当然，最重要的是，竞争的开心，开心啊，开花啦。是什么浇的水呢？

　　结果最后的最后，只要等待已经深入的它，它们，静静地萌发，直到结果，等待他释放出惊人的光辉。

　　然而，在这光辉的背后，不妨存在着一个始作俑者。他创造了这光辉，给予了这世界以变化，让我们齐声呐喊，呐喊他的心——青奥。

　　奥林匹克精神与我们同在，我与青奥共成长，我们与青奥共成长，grow with yog。听，那是结果的声音。“咔擦”。

青春作文篇3

　　青春，青涩而美好，天真而单纯，是一生中最美的年华。其中，我们不断蜕变，变得成熟，坚强。这一切的美好，都能在这里体会到，我的青春，因为改变而不同。

　　幼年的我总以为待在身边的永远不会消失不见。但在一个看似安静的夜晚，一件措手不及的事情发生，我的青春也因它而不同。在一片混乱中我睁开双眸，怎么了？那微弱的灯光让我依稀看到两个医生抬着给我无尽疼爱的姥姥。我的心里一下子慌起来，蜷缩在被子里默默哭泣了一个夜晚。

　　清晨的天空和我的心情一样，灰暗冷清，我跑到医院看到她，她是那么的不堪和可怜，把大半生心血放在子女身上，不求回报，没有怨言……我坐在冰冷的长凳上，回想她过去那些微不足道的爱与包容。

　　还记得，她带着我走过每一个春夏秋冬。暖春，她带我聆听花开的声音；炎夏，她带我感受柳树沙沙地细雨；初秋，她带我踏遍一片片的枫叶林；寒冬，她带我领略花落的寂静。青春，总是这样打着岁月的印记。当历史风尘成为你心底的.一部分，当沿途的风景成为了眼睛里的一部分，当点滴的美好成为了生命中的一部分，我的青春，注定带上了烙印。这样的青春，格外不同。

　　如果还有次机会，我会将她给我那装满爱的蜂蜜水大口喝掉；我会听她的话学会感恩和回报；我会把她十几载来给我的爱完整的换给她，用我的生命去保护她，爱她……

　　我试着改变，不在那么任性不懂事。早上为她洗漱穿衣，中午帮她去楼下买饭，下午喂她水果并搀着她行走在公园里，晚上在她的额头上给一个爱的吻，轻声说：姥姥晚安。

　　或许是头一次看到了她的不堪和无助，我才能在我的青春中有改变。我体会到了青春因改变是这么美好的事，我愈加珍惜此刻我所为她做的一切。我已不是那个放纵的女孩儿，现在的我，因爱和改变有所不同。

　　机器滴滴哒哒的响着，最不想发生的事即将到来。与以前不同，我没有哭，静静地坐在她旁边，紧握着她的手说：“姥姥，如果有下辈子，我们的角色互换，你来做外孙女，这样好让我疼你爱你一辈子。”她会心地笑了，眼睛里装着对我的宠爱和改变慢慢闭上眼。

　　青春，是一场美丽的记忆，它本该明艳动人。但我的青春，却因为一次的别离，而带上了独特的气息。青春，因改变而不同。

青春作文篇4

　　我的心仿佛被掏去了一块，空落落的。

　　面对即将结束的初中生活，怅然若失的复杂心情萦绕在心间，久久不散。回忆这三年来的青春时光，这承载着无数酸甜苦辣的回忆，是我成长的印记。

　　我所在的'班级，素来以“不服管教”而闻名全校，是老师们公认的“烂班”。我们为了改变班级形象，证明自己并不比别人差，曾为了夺得一面流动红旗而“煞费苦心”，我们约定：每个人都必须小心翼翼，遵规守纪，处处约束自己的行为。就连班上最捣蛋的同学也变得规矩起来，一个月之后，我们果真被评为“红旗班”，令全校师生对我们刮目相看。当我们全班同学激动地拥抱在一起的时候，大家的心中充满了前所未有的喜悦。此时此刻，也只有我们自己知道，这是只属于我们的团结与荣誉。

　　我们曾因下课铃声的突然响起而心花怒放，也曾因科任老师的短暂拖堂而气得跺脚拍桌;我们曾因张同学获得作文大奖、为班级争光而拍手叫好，也曾因李同学无端受到别班同学的欺负，怒其不争而恨得牙根痒痒;我们曾因校领导的一番批评而黯然神伤，也曾因值班老師几句表扬的话语而高兴得手舞足蹈……

　　多少次，我们盼望着假期，盼望着早日告别学校，告别严厉的老师，告别枯燥乏味的课本，可真正到了要告别的时候，我们心中却是五味杂陈，充满了不舍与怀念。这段让我们“又爱又恨”的中学生活，早已占据了我们的心灵，可当它即将画上句号的那一刻，我们的心却又充满着空寂惆怅、伤感依恋，久久难以释怀。

　　青春犹如一首歌，有低回也有高潮;青春就像一张白纸，需要我们用亲身经历来为它添墨加彩。青春，有无限的活力，需要我们无所畏惧，来谱写人生的华美篇章。我们这次短暂的分离，是为了迎接明天更好的相聚！

　　青春，给我们留下了多少美好的回忆，同时又带走了多少年少轻狂！

青春作文篇5

　　都说14岁，青春年少，热情洋溢，是花一样的季节，可是我却以无奈的心情迎接青春，为啥？就因为我这额头上一点一粒的青春痘，它仿佛像攀附芽儿在我的额头上安了家，生根发芽，怎么甩也甩不掉。

　　记得看过一篇文章，把青春痘这个调皮的小东西说成是青春的使者之类的。当然这也没有什么错。只是青春派来的使者没有上帝的天使可爱。自从痘痘强行侵略我的额头，许多事情都发生了改变。像是我不能吃海鲜、辛辣食物，总之一切有刺激性的食物都与我无缘，因为这些东西就像是青春痘的攻击性武器，用来大肆地摧残我的面部。现在，我那曾经光洁额头就像那时被投下原子弹的广岛和长崎。自从痘痘在我的额头建造家园，可以说是迅速窜红，成为我身体的“焦点”。

　　我曾问过妈妈：“为什么我额头上有痘痘，而别人没有呢？”妈妈说：“那是因为青春眷顾你，送你礼物。”我歪着头疑惑地看着妈妈，因为我不能体会为什么青春会送痘痘，不能体会什么叫被青春撞了一下腰，也不能体会被青春遗忘的失落。我只知道，青春送的礼物，有点让我大失所望，但又有多少人能够真正地理解青春呢？

　　面对我和痘痘的战争不断升级，妈妈也是看在眼里，急在心里，几乎每天要说一句：“有了痘痘后，真是越来越丑了，将来长大还有的'话该怎么办？”每到这时，我总是昂着头，把痘痘摊在阳光下，对着妈妈说：“再丑我也是你生的，你认了吧，至于将来怎么‘拌’，凉拌，红烧都可以啊！”

　　我常常觉得，我额头上的痘痘是幅星象图，上面有双子座、双鱼座……我知道，世界上有很多大画家，可是我额头上的星象图是任谁也画不出的，因为它的作者是青春。

青春作文篇6

　　成功的花朵开放在勤劳的枝头上，失败的苦果孕育在懒惰的温床中。成功或失败，勤劳或懒惰，都是你人生中的选择。

　　青春因选择拼搏而精彩。

　　选择拼搏吧！因为它能为你书写明日的辉煌。青春时节的我们，正是学习的最佳时期。无论是在学校里，家中，甚至是补习班里，都能看到刻苦读书的.我们的身影。打好坚实的基础，取得优异的成绩，才不负青春一场。反之，选择了懒惰，那么你就会成为那颗失败的苦果，虽然被记在了人们心间，但记住的目的只是用你来当反面教材来教育自己的孩子。辛勤的工蜂把握青春，努力采蜜，一生含辛茹苦，至死不渝为自己的族群奉献，终在老年得到享受的资格。它的一生虽然看起来很短，但它却也踏踏实实地过完了自己的“蜂”生，它不愧对任何族人，这就是选择拼搏带给工蜂的那份精彩人生。

　　青春因选择放弃而精彩。

　　选择放弃吧！因为放弃能让你拥有最佳的选择。如果说生活是大海，那么放弃只是其中的一滴水滴；如果说生活是宇宙，那么放弃只是宇宙中一颗很小的恒星。虽然，放弃的是生活中的小部分，但缺少放弃，人将变得优柔寡断，将失去生活原有的色彩。有人说放弃是懦弱，与拼搏相对。但事实恰恰相反，放弃虚荣，才能拥有掌声；放弃舒适，才能拥有拼搏；放弃地位，才能拥有简单的生活。虽要放弃，却也不能盲目，因为放弃会决定你的生活。我们要做一个善于放弃的人。放弃懒惰，选择勤劳；放弃忙碌，选择悠闲；放弃和风，选择细雨……。雨滴落下，它放弃了在云中悠然的生活，选择落入人间，寻觅心中的缺失。它虽或被重新蒸发返回云中，或被吸收融入土地，但是它却获得了这次经历带来的回忆，我们也要学会放弃，那样青春会更加精彩。

　　选择拼搏，让你拥有无悔的人生；选择放弃，让你收获无限的感悟。青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要把握。把握好每一次郑重的选择，因为它会让你的青春无比精彩。

青春作文篇7

　　骊歌轻唱，伴着嘈杂的蝉声，又是一个离别的季节。蕴含在这首短短旋律的，岂止是美丽的音符？岂止是感伤的歌词？我们相视而笑，从眼角洩出的清流，我知道蕴含在这首歌之中的，是我们不悔的青春！走廊上不休的话题、桌案前认真的年代、篮球场上热血的汗水，我们一同经历的种种，构成了这首动人的.乐音。就让记忆，带领我们回到过去。

　　学生背上伏着沉甸甸的书包里，承载着无限的压力。犹记在一个飘着细雨的午后，考场上的失意，也使我心中的那片天，下起一场大雨，不过，这场雨似西北雨般，来得快、去得也快，是谁？抚平了沉重的悲伤？原来就是身边的这群同学。阳光射破漆黑的乌云，如洗的天空，出现了一道虹，微笑重新绽放，快乐被复製贴上，至我的心中，就在那刻，化为永恒。

　　最期待的运动会，我们展现了属于我们的默契，一次的接棒，都是一次的信任，每个人都尽其所能，发挥出自己的实力，在跑道上挥洒出努力的汗水，虽然并没有得到响亮的名次，但是，能在人生无尽的道路上，与你们一起踏出一段难忘的路程、一起享受划过发梢的凉爽、一起体会汗水淋漓的感觉，使我深深明白，比赛最珍贵的部分从不是结果，而是过程，我得到比名次更宝贵的事物！

　　然而哲人曾云：“天下无不散的筵席。”美丽的时光总是昙花一现，精采的回忆尚来不及一一品尝，我们即将迈向生命中的另一个里程碑，我们即使身处异方，但心永相繫。开始象征一个结束，但结束又何尝不是另一个开始？我们的回忆将伴我撰下另一个篇章。

青春作文篇8

　　有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

　　专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义

　　20xx年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

　　20xx年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

　　今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

　　“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的.共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

　　这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

　　此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

　　引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

　　在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。

　　此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

　　如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

　　作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。

青春作文篇9

　　沉默的小港躺在床上，双眼一动不动的看着天花板。到底该何去何从这是他在思考的问题。

　　小港是个高二的学生，临近六月正是高二即将升入高三的时间。但是要不要继续上，这个问题一直困扰着他。小刚学习并不好，高一时班级排名一直在三十名开外。上了高二以后成绩开始一路下滑，后来成了四十名的学生。这使得小港已经放弃了，开始像那些不学的.学生一样，上课时打瞌睡,看课外书，写纸条聊天，玩手机。睡觉他倒不敢，因为班主任不让，抓到了直接就回家反省了。

　　虽然成了差生，但小港还是不喜欢那些好学生在自己没卷的时候来拿他的卷。其实小刚在这以前学习还行的时候没卷了也是这么干的，不过现在轮到他自己了却感到了一种屈辱。“靠！好学生怎么了？当初哥也是好学生，还前十名呢！！这倒是实话，不过那是在初中。