写青春的作文

时间：2026-03-14 17:24:07 励志作文我要投稿

写青春的作文优秀(10篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的写青春的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写青春的作文优秀(10篇)

写青春的作文篇1

　　我在迷惘中奋起，在迷惘中读书学习，但它并没有将我击倒，而是迫使我带着深深的忧郁和伤感，游向知识的大海。

　　人一辈子，最难忘的其实只有两个阶段，一个是童年，一个是青春期。对于大多数人来说，其他的时光简直就像嚼过了的甘蔗渣，淡而无味，而且一年一年地越过越觉得过得快。所以历来就有人认为，青年时代以后的日子都不必过了。马其顿的亚历山大大帝于33岁时死于征战途中，被黑格尔称为“一幅最美的景象”，因为“要使他永远以一个青年出现于后世人跟前，他就不得不在年纪轻轻的时候早死”。我国“五四”时期的“新青年”则有人提出，人过40都该杀。这都是当一个社会处于青年时代所流行的议论，生于这样一个时代的年轻人是最幸运的，因为只有他们最有作为。

　　但一个社会不可能永远处于青春期，而是要么走向成熟，要么迅速老化。所以，在人类历史上的大部分时间里，青年人的常态就是处于动摇和迷惘之中，他们常常羡慕前人年纪轻轻就干出了丰功伟绩，震撼了世界，而自己身处一个普遍平庸的时代，不要说没有建功立业的条件和机遇，就连一个站得住脚的理想都失去了。不过，尽管今天有不少青年看起来比老年人更老于世故，但青年之所以是青年，正在于他们并不满足于自己和自己时代的现状，在内心中有一番挣扎和探索，想要参透人生的意义。青春的迷惘其实正是对人生意义的迷惘，对自己“从何处来，向何处去”的迷惘。以前看过一本苏联小说叫《你到底要什么》，讲的是苏联“解冻”后的60年代青年寻欢作乐之余的怅然若失心态。记得当时我还在农村当知青，几乎所有同龄人考虑的都是“我将会成为什么”，却极少有人考虑“我到底要什么”。是啊，我将会成为什么自然会成为什么，可是我到底要什么呢？这个问题不搞清，我将成为的那个“什么”很可能是我根本不想“要”的，到那时如果我再明白自己真正要什么，那就晚了。

　　当时眼前的确是一片漆黑。这不仅是指对我这种“出身不好”的青年来说，招工和“工农兵推荐”上大学绝无希望，只能打算一辈子务农；而且更重要的是，没有任何人能够给我指一条精神上的出路。现行的一切理论，宣传、口号和指示都成了明显的骗局，我渴望找到一位老师、兄长或父辈，能够在做人和思想方面给我立一个榜样，或提出一些有益的忠告。但我最终是绝望了。我终于明白了，除了靠自己，谁也不能帮我。那时，未来在我心中完全是一个未知数，整个国家的命运同样如此。我在迷惘中奋起，在迷惘中读书学习，在迷惘中探求人生的意义和国家的前途。经常会有一种空虚感和底气不足的怅惘向我袭来，其中交织着朦胧的战栗。神秘的预感、暗暗的焦虑和莫名其妙的恐慌。但它并没有将我击倒，而是迫使我带着深深的.忧郁和伤感，游向知识的大海。今天想来，我要感谢青春的迷惘，虽然当时感到自己像掉进了无底的深渊。我怀念自己的青春时代，主要就是怀念这种迷惘的心情。

　　的确，正是在40岁上（“不惑”之年或“该杀”之年），我开始不再迷惘了，而代之以一种紧迫感。经历了考研，读研，留校任教的一连串“时来运转”之后，那一年我突然发现，人生苦短，我这一生要做的事恐十白是永远也做不完了，所以要赶紧做，现在就做。我放下了一切爱好，一切交游的机会，除了讲课之外就是埋头于书斋，抓紧一切时间，拼命追赶着某颗遥远的命运之星，经常梦见自己误了火车。我终于知道自己“到底要什么”了：我要搞清一切真相。历史的真相，社会的真相，人类的真相，人性的真相，最终是自己的真相。人生中充满了欺骗，自欺和虚伪，我不愿意度过一个虚假的人生。当然，完全搞清真相是不可能的，否则人就成上帝了。但我认定人的生命之不同于动物，就在于他有这一点灵明，或者说神性，他类似于上帝。最近十多年来，我的生活过得平静而无纷扰，与我青年时代的动荡不安形成鲜明的对比，所以，从自己的时间感觉上来说，这十几年过得简直就像只有三个月，但我感到自豪的是，我没有虚度光阴，我把我的一生都凝聚在我青年时代所选定的一点上了，为此我要再次感谢当年的青春的迷惘。

　　每个人的青春都是不同的，他的选择自然也与别人不同，这一点在今天这个多元化的时代更是如此。但很可能，世世代代的奋发有为的年轻人对自己的青春会有共同的或类似的感受，他们所体验到的青春的迷惘并不是特殊的风景，而是人性结构中的一个必要的层次，它带给人生以痛苦，但同时也为人生积聚着力量。

写青春的作文篇2

　　如果小溪流的青春是斑斓的，那是因为有大海在包容；如果野花的青春是斑斓的，那是因为有草坪在映衬；如果我们的青春是斑斓的，那是因为有父母在支持

　　广东的天气一直很温暖，今年寒假1月底的时候，天空依旧蔚蓝，一轮红日为天空抹上了浓墨重彩，散发出的一束束光线透过树叶的'遮挡照射到地上，一圈圈日晕十分温暖，也十分柔和。看着窗外美丽的风景，母亲高兴地提议：这么好的天气，不如我们去盈香生态园赏赏花吧。好啊！我们都激动地回答说。在车上熬过了漫长的一个多小时后，我们终于到达了盈香生态园。

　　刚进门，映入眼帘的就是一大片一大片花的海洋。红的似火，粉的像霞，白的像雪，一大簇一大簇的花挨挨挤挤，贪婪地吸收阳光的营养。我们漫步在这些花丛中，手轻轻地从花瓣上滑过，闻着清爽的花香，享受着这惬意的时光。小朋友们脸上洋溢着欢乐的笑容，在花丛间互相穿梭，真是人比花娇花无色，花在人前亦黯然啊。过了一会儿，我们便兴致勃勃地奔向了近几年才建的玻璃桥。玻璃桥，顾名思义，就是桥面由玻璃构成，横跨在小河上的桥。

　　在远处眺望的时候觉得玻璃桥并不恐怖，可走近了，登上桥旁边时，才知道什么叫高度。一阵微风从脸庞拂过，我似乎看到玻璃桥在微微颤抖，顿时就吓软了腿。过了几秒钟，我恢复了理智，连忙后退几步，挨着墙站得笔直，一动不动，就像个雕像。母亲见状，拍了拍我的肩膀，嘲笑我：怎么？这么点高度就被吓到了呀。那以后人生道路上有那么多比这更高、更大的坎，你还怎么越过去啊，甘心一直当缩头乌龟呀。这个玻璃桥很牢固的，你就上去试试吧。

　　还未等我反应过来，母亲就把我推上去，毫不留情，没有任何商量的余地。我只好硬着头皮，颤颤巍巍地扶着旁边的扶手前行，就像个白发垂髫的老人。母亲在一旁拉着我，陪着我一步一步地往前走，似牙牙学语时学着走路的情景。不知过了多久，我们终于通过了那座桥。下了桥，心情十分舒畅，还哼着欢快的小调一蹦一跳，跟玻璃桥前判若两人。

　　仔细想想，其实在玻璃桥上走着走着，我的恐惧随着时间的推移渐渐减少，取而代之的是桥旁那一座座山带给我的雄伟气势，是桥下那条河带给我的清幽体验，是桥上那一个个人带给我的愉悦心情，还有过桥后再回过头的成功感。

　　这次简单的游玩，令我受益匪浅。母亲，是你斑斓了我的青春，让我单调的青春画纸上多了几分色彩，多了几分新鲜，让我能拥有勇气去接受接下来的挑战，去跨越每一道坎坷。你，不仅斑斓了我的青春，还斑斓了我的人生！

写青春的作文篇3

　　青春是一往无前的勇敢，是，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气概。

　　学校冬季运动会这星期就要盛大开幕了，州‘老天偏偏为难我班，“感冒病毒”一下子逮住了3名运动强手，导致我班元气大伤。身为班长的我，就不信这个邪。虽然“五虎大将”已损失3员，但“汉室可兴”、希望仍存。

　　运动会上，我们班的运动选手为了心中的信念，过五关斩六将，奋勇当先。］00米冲刺中，温航同学在最后关头，咬紧牙关，大吼一声，憋红脸，全力冲刺，竟奇迹般地打破了那沉睡多年的记录。男子三级跳远，向小康同学大吼一声，从预赛的第六名一下跃进决赛的笫一名，扭转“乾坤”，让我们欢呼雀跃。选于们在比赛中一次次爆发出“咆哮”，那是“羔羊”在“咆哮”，那是用行动证明自己的“咆哮”，那是为了集体的.荣誉而全力以赴的一种姿态。

写青春的作文篇4

　　“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使;歌谣的歌谣，唱着童话的影子;孩子的孩子，又该飞往哪去······”

　　唱着属于我们的旋律，做着幼稚的事。

　　初二的生活已经开始，那是我们显得与他们格格不入，我们总是把自己与那个班级分别而论。我们不曾为他们做过什么，却希望他们的理解与付出。那时的我们傻傻的，很幼稚，与很无知。我们总是回忆过去，从不敢面对现实。我们懦弱，我们胆小，我们坚持着应该放弃的坚持，而我们却放弃了寻找快乐的权利。后来，一场比赛改变了我们所有的人······这场比赛是情理之中，却是意料之外。班主任给我们几个人安排了非常重要的任务。随着比赛的进行，我们的心在渐渐的改变。不知不觉中迷恋上了那种和整个班级同呼吸，共命运的感觉，也是不知不觉中放弃了坚持，寻找到了原来的快乐。比赛最终很遗憾的输了······就在裁判宣布结果的那一刻，我们才真正懂得：原来这个班级同样值得我们去珍惜，去付出，去爱。比赛是残酷的，结果是遗憾的。我们几个叛逆的`孩子一同回班，一路上沉默不语，眼泪无声的划过脸颊，滴落。告诉我们：珍惜现在，不要等失去以后再懊悔，面对现实，会有意料之外的收获!

　　哼唱着青春的旋律，品味着属于我们班级的幸福。原来青春的旋律也有苦涩，遗憾。站在青春里仰望幸福，发现：幸福原来如此简单，简单到我们都忽视它的存在。

　　开始，我们年幼无知;最后，我们痛苦离别。那就让我们珍惜开始到最后的这段旅程，一起创造我们青春的回忆。

　　青春的旋律伴随我们成长!

写青春的作文篇5

　　天下着毛毛细雨，我独自一人走在漫长的柏油马路上，天空中飘落着一些细小的水滴，像是细雨，却又像是雾，而前方却消失在这雨中，这雾中。

　　这时在我的耳边响起的不是雨声，而是胡歌的《六月的雨》和李逍遥与赵灵儿因离别而哭泣的泪水。而我这时便想起了她。心在滴血，我的脉停止膊动。从相识到分手，这个过程好像都在下雨，一直也没有停过，现在雨停了，我的脉膊也停止了，我的血也流完了，一切都结束了，这一切的一切只是雨而已。

　　处于青少年时期的我们是渺小的、是脆弱的，通过我们的心可以看到一切，就像窗户一样没有窗纱，没有防盗栏，这样很容易受到别人的入侵。我们的心是脆弱的，没有木一样的韧性，没有铁一样的坚强。而透过我们的心看到的美女、帅哥便像染料一样，染在这无色的玻璃上，便让我们看不见别的.东西，而这些染料则代替世界的全部。

　　而我也是一个受害者。我没有干净的抹布，擦掉那些东西，我没有锋利的小刀去毁掉那些东西，我更没有坚定的决去忘掉我失去了自信，我失去了活着的勇气。可是正当这时下了一场雨，一场“六月的雨”，就是那“六月的雨”，那由血液组成的雨，将我如玻璃一样的心冲洗干净。

　　朋友，你是否觉得我们应当珍惜青春，不要让我们的青春像雨季一样沉闷。

写青春的作文篇6

　　“人生能得几回搏？”生命是短暂的，白驹过隙，若要在这布满荆棘的坎坷人生路上踏出无悔的攀登小路，唯独拼搏，不懈地拼搏！拼搏，让青春无悔！

　　从小就被那波涛汹涌的大海所感动，一浪推一浪，一波袭一波，不断地撞击礁石。涛涛之水如此搏击不息，何况人哉！也许有些人会埋怨：“我凡人一个，既没有比尔~盖茨那样的生意头脑，也没有腰缠万贯的父亲，更没有权倾天下的亲戚，何不安于本分，做一个快乐的自己！”

　　朋友啊，请你记住拼搏的本钱并不是别的，而是你不懈的努力。纵观古伟人，今英雄，多少科学家、艺术家，甚至普通工作者，有多少个是出身权贵，家财万贯的，他们的成功是数十年如一日，用血汗浇灌而开出的花蕾。我们的先烈为了理想，甚至还以生命为代价而去拼搏，去奋斗啊！因此，我们应该更努力，更拼搏！

　　朋友啊！波涛不碰击岛屿和暗礁就不会激起美丽的'浪花，不懂拼搏的人就不会奏起生命的乐章。要让我们的青春无悔，那我们就必须拼搏。勇往直前吧，朋友，拼搏会为你找到通往成功的大道。

写青春的作文篇7

　　我因青春而美丽

　　青春本是一张雪白的画纸，等待着被描绘，被勾勒，被渲染。十五岁的青春是拂晓的星光，是灿烂的花季，是雨后的彩虹。青春会随着时光的流逝褪去，但青春的光芒依然在每个人心中闪烁。

　　青春给了我自信

　　面对外面的世界，我露出了好奇，常常想独自一人探个究竟，却露出了瑟瑟缩缩的害怕。面对他人的成功，我感到羡慕与自卑。是青春告诉我要自信，有勇气面对来自外界的一切挫折与挑战。用青春的自信在舞台上一展风采，用绚丽的舞姿演绎着不羁的自信。把自信化为人生的习惯。

　　青春给了我活力

　　在广阔的操场蹦蹦跳跳，在大街小巷熙熙攘攘。我拥有青春的活力与朝气，不惧怕前进路上的风风雨雨。运动会上，有我矫健的身姿，我可以为活力骄傲。是青春告诉我：青春就是张扬，推开夜天窗对流星许愿，给我一双翅膀，我就能勇敢追逐梦幻的太阳。

　　青春给了我梦想

　　我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶，互相拼搏。勇于与学习交朋友，与知识相伴行。在青春的.路途上，我们因此而精彩。手捧着青春的梦想，为美好的将来打下伏笔。

　　因为青春，我才美丽。青春的容颜是最美的，这是一种不被挫折打败的美，是从幼稚过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终像花儿一样凋零，但她绝不带着遗憾凋零，她定格在我此生最美的风景，使我的人生也因青春的美丽而精彩。

写青春的作文篇8

　　阳光灿烂的日子，像花朵婀娜多姿的盛开着，但它不是一枝独放永远娇艳的花，总有一天它会枯黄凋谢。那时候，回忆自己完整一身所经历的。印象最深刻的便是那五颜六色的花盛开的时候。当花盛开的时候，不正是我们所拥有的充满活力的青春童话！青春像一篇精彩的童话，故事里编写了成功的喜悦和失败的苦涩；青春像一幅连绵不断的画卷，描绘出了荆棘丛生的道路；青春像一篇五线谱，那美妙的音符连成一曲动听的乐谱，那美妙的`音符连成一曲动听的乐谱，听起来是那么和谐，但节奏中也时高时低，偶尔的沮丧无奈便成了多彩青春的小小变奏曲，没有它，青春也许会索然无味；青春像天空上五彩缤纷的彩虹，因为有了它天空才变得更美丽；青春像天空上无数颗闪耀的星星，不断的放射出耀眼的光芒；青春像一首诗，这诗飘逸的是火热情怀，这诗迸发的是激情，她纯真记录期待．青春是丰富多彩的，因为它充满了挫折；青春是短暂的，让我们去珍惜青春走向美好的明天！