青春的作文

时间：2026-03-18 06:06:36 励志作文

（合集）青春的作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的青春的作文8篇，希望对大家有所帮助。

（合集）青春的作文8篇

青春的作文篇1

　　一滴雨水，经过小溪的运输，才能抵达大海的怀抱；一棵树苗，经过风雨的洗淋，才能茁壮成长；一只小鸟，经过鸟妈妈的呵护与关爱，才能翱翔蓝天。我们的成长，是亲人们的悉心付出，是老师的谆谆教诲，也是祖国给予的关怀。处于青少年时期的我们，要用心发现生活中的点滴，学会感恩。在青春路上，用心浇灌感恩的花，让它璀璨绽放。

　　曾经，我看过一个故事：一个老奶奶砍完柴回家，遇到一只老虎，那只老虎似乎很痛苦。仔细一看，老虎的脚被刺扎进去，老奶奶决定把刺拔下来。就这样，老虎得救了，接下来的日子里，老奶奶的庭院里都会有小动物的尸体，这正是老虎运来的！读到这里，我心中无比感动，想到：动物尚且能感恩，难道我们还不如动物吗？

　　感恩的花，开在青春的路上。记得上初中几个月以来，家长担心我学习压力过大、影响学习，便把握平常需要完成的家务活帮我做了。他们还说：“学习是你最重要的事，一定要好好学习，将来才能过上更美好的生活！”这句话时刻在我脑海中回响。正处青春年华的我，铭记教导、好好学习，便是我浇灌感恩这朵娇艳花朵的方式。

　　感恩的花，开在青春路上。老师是引导我们走向成功的人，是我们的生活中是不可或缺的角色。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，无私为我们付出的老师，不求任何回报，我们怎能不感恩？怎能不铭记？……在孤独的时候，是老师陪伴我们成长；在寒冷的时候，是老师给我们温暖；在困难的时候，是老师耐心地为我讲解……正处青春年华的.我，铭记恩情、努力学习，便是我浇灌感恩这朵娇艳花朵的方式。

　　感恩的花，开在青春路上。精准扶贫政策，祖国出钱出力，用来保障我们学习，为的就是让我们能在一个良好的环境下认真学习，将来成为一个有用的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有利于人民的人！祖国对我们百般关怀，悉心呵护。正处青春年华的我，铭记祖国牵挂、奋发向上，便是我浇灌感恩这朵娇艳花朵的方式。

　　感恩是一生读不完的书，只有用真情才能读懂它。感恩，不仅感恩家人，还要感恩老师，感恩祖国，感恩那些为我们付出的人……

　　知恩，感恩，用行动表达感恩之情。感恩的花，开在青春路上，我们一同期待：感恩花儿明艳绽放，散发出淡淡花香，芬芳整个世界！

青春的作文篇2

　　回顾那初中初至时的日子，徘徊在熟悉的桌角，终立于讲台上遂愿以老师的角度望向台下的桌椅，竟再笑不出声，本苦涩自己多情，竟因这场景触动，却不曾想身边的同学也噤默着，温热湿润了眼眶，伴着那青春三年独有的明媚一起，淌下，流落到不知是哪一方的尘埃。

　　依稀听见友人问话：“你可曾记得这书？”

　　指腹抚上书角，因随性的放置而卷翘起来，翻动书本泛黄的页，那纸张轻动的响声，清脆得很好听，书上有着我稚嫩的字迹，凌乱在字行之间，墨迹印染，不同的颜色描绘着简笔画。看到这，友人笑了，我却也忆起了，忆起那时总觉课时难熬，就各自于本上涂鸦，青涩的声线低声讨论着自己的梦想。然而那时仅是能于学校完成作业，便觉便满足，随着年龄的增长，那令人艳羡的韶华纯真不在，蓝图依渐清晰，明了，却是少了当时的那一份勇气，那份存于不现实中的勇气，竟才发觉，这青春如这平仄诗行，低落的音调叫做遗憾。

　　我们相继出去，冬日的风吹干了泪痕，于这熟悉的校园，此刻竟是觉得陌生，许是因从未用如此悲伤失去的目光去看它，去看着每一处的颜色。

　　“你可是记得这梧桐？”友人低语。

　　何不记得？那年梧桐树下的金黄满地，绒球于树上滚落。依稀听得到你轻朗的笑声，许愿牌上缀满了心愿，保留着那学生时代独有的秘密，写下自己想象的.幻境，露出笑颜，争着将自己的纸贴于树的高处，就似那心境一般，处于高处的饱经风霜，却也不褪色的理想。而这青春如这意蕴诗行，清晰的字墨叫做轻狂。

　　“你可是记得……”友人刚语，却被我打断。“我记得，都曾记得，这三年的记忆何曾消逝？”

　　记得那苦坐于温暖橘光下的身影，于寒冬中用僵冷的指运笔于纸上；记得那老师的红色笔迹于清冷的纸张上备注着；记得那疲于奔在操场上的身影，相互鼓励的语音烙于心间；记得那……

　　我们拥有着这最美的青春年华，花开半夏，不是离别，而是去向下一页的勇气。

　　我用每一年的回首压着这青春的韵角。多年过去，竟已成诗。

　　而我又坐于这里，用纯真与轻狂祭奠，用真情为墨，回望这青春未果的诗行。

青春的作文篇3

　　青春大多是热烈的，就像初升的太阳朝气蓬勃。我也曾懵懂地憧憬过电影中轰轰烈烈，刺激又令人着迷的青春。

　　然而，当我品得一丝淡然时，便再也不愿放手了。时过境迁，迷迭至此，我便不再想要那热烈的太阳，我想要那艳阳中的一缕清风。

　　那日，爷爷从小镇上过来，我只得放下游戏，陪爷爷重游故地。

　　那是一条漫长的河道，我想我大概很久没有走过那里了。运粮河道是我和爷爷独一份的回忆，我才上幼儿园，便是爷爷牵着我走过那条路。

　　将要傍晚，暖冬的太阳懒懒散散，照在身上暖暖的。爷爷牵着我，慢慢地走，一路无语。

　　汽车驶来，爷爷习惯地将我拽到路边，“小心有车！”听到熟悉的话，我眼眶红了几分。路上的梅花开得淡雅，如酒香一样芬芳，我似乎要醉在其中。太阳落在天边，晚霞像打翻了的橘子汽水，冒着水泡。太阳又下落几分，仿佛要落入邻家的烟囱中。

　　原来，城市也可以这么美！不知不觉，我与爷爷聊起了小时候的趣事。一路上花香依旧，路边的房屋中传来锅碗瓢盆碰撞的声音，饭香味儿夹杂着妇女们的谈话，淡淡地飘出来，依稀可以听到风吹的声音。

　　不久，路到了尽头，路灯突然亮了，这条路原来不是那么漫长埃我们便又往回走，橘黄色的灯光洒了下来，把我和爷爷的影子拉得很长，我突然意识到我和爷爷的身高差没有一半了。时光老人将小小的影子拉长，将瘦高的影子压缩变短。

　　我抬头望了一眼爷爷的`脸，依旧挂着和蔼的笑，但是皱纹却布满了他的脸庞。时间啊，你可以再慢一点吗？我不想要轰轰烈烈的青春，我想慢一点，看看这个我不经意间落下的有着许多温柔的世界。

　　原来，青春中的慢也很美。自此我学会享受慢慢的青春带给我的温柔。提笔练字，静坐看书，或偷得浮生半日闲，去小镇上看望爷爷；或掬一捧月色，品味大自然的风光；或捧一卷书墨，从慢中找得梅香……

青春的作文篇4

　　太阳以缓慢的姿态走下地平线，宣告一天的结束；落叶以飘舞的曲线投向大地，预示一生的终结；岁月在额头留下斑驳的足迹，告诉我青春的流逝。于是，我低声问自己，面对还有高三这一年就将远去的青春时光，该怎么办呢？

　　我来不及回首，更来不及憧憬，岁月就已无情地把我推上青春的单程列车，驶向高三。无论我怎样地频频回望，它还是毫不经意地把我载到高三的门口。

　　在秋风送爽，阳光正好的日子里，煮一壶甘醇的清茗，雅一首清丽的小诗，送给曾经执着的自己。在流动的笔尖和淡蓝色的纸张上，把泪水和悲恸一起埋葬，将感动和笑声永远珍藏。在我不经意时，岁月把这一切都偷走吧！古人云：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”——就如此地处之泰然？

　　那个书香氤氲的小园庭，既熟悉又陌生。有时荡漾着无限的温柔；有时淡描着依稀的梦境；那些记忆的`相片，依旧完好无损。但我还是心惊胆颤，因为我晓得，高三，这个青春激越的世界，草木依旧，是否学习依旧？“再也不流泪，再也不伤悲，再也不对自己的过去回眸嗟叹，我只关心现在，努力地活在今天。我必须用清高和淡漠来掩饰无知，用甜美的慵懒来掩盖对未来的不安。”哲人杜埃尼亚斯的声音在我的耳际回荡着，可是我要为我的学习负责……

　　在黄晕的灯光下，我用彩纸叠出一个又一个美丽的纸鹤来掩饰着忐忑不安的心。我生怕下一秒，就是终点站。于是，我把那些曾经的美好，镌刻在纸鹤的翅膀上，随着突如其来的大风飞向不知名的远方。但愿多少年后的今天，仍能微笑着忆起——那些深刻的画面，那些哭笑不得的片段，那些喜忧无定的成绩，也许那就是人生旅途中最灿烂辉煌的景点。

　　莎士比亚说过：“青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。”起初，我并不十分理会，而后又被同学的一句话惊醒了，他说：“多年以后，我们都长大了，经过谎言，承受欺骗，习惯敷衍，忘记誓言，放下一切。世界惩罚了我们的天真，磨损了我们的梦。勇敢地放手成长吧。年少的忧伤是人生必经的花园。”面对高三，我心忐忑；品尝青春，酸涩苦甜；我的未来，挑战极限。

　　我将逝的青春——但愿，彼岸清萧，心情安好；岁月无忧，健康无恙；高三拼搏，美梦我圆！

青春的作文篇5

　　一路走来,成长的足迹有深有浅,成长的故事有酸有甜.但是,我一直用心走着.因为我知道成长是青春的美丽,是一生最好的收藏品__题记

　　或许我们就在彼此不经意中,在众人坚定的目光中渐渐地告别童年那段天真烂漫的时光.这一切就像,微风过处,湖面上留下层层的涟漪般那样自然,不需要换算.

　　成长中,我在收获,在感知.父母叮呤的话语,语重心长的教育是我幸福的符号.我试着走进他们的内心,理解他们的.想法.深深懂得"可怜天下父母心"的含义.所以,对于他们的要求,我都尽自己最大的能力做好.为了不让他们失望,我在不懈努力着.我在想:他们给我最伟大的爱,我也要回报他们最贴心的感动.因此成长中,不断上进,不断让自己往前奔跑.青春是一只风铃,只有我不停奔跑才可以发出悦耳的声音.

　　青春年华是一段金色岁月,这个时候的我们有太多对未来的憧憬,对生活的向往.曾几何时,我与自己友好的朋友,在繁星点缀的夜空中,编织彼此美丽而羞涩的梦,许下我们的星语心愿.期待一切美好的祝愿都可以实现.我们也曾在碧海蓝天下,分享成长的欢乐,悲伤.在我看来,这些都是如此纯洁,就像栀子花开时,淡淡的清香,淡淡的美......这些都是成长的快乐,让我拥有一群友善的朋友,拥有一段美好的回忆.

　　我觉得,我是幸福的,有父母的爱,有朋友的支持,感谢他们在我人生舞台背后给予我信心与勇气,给予我一份微笑,一份鼓励.让我在失败中不迷茫,不放弃.在无助中不失望,不孤单.在青春的长河中学会坚强,学会理解,学会忍耐.学会对生活微笑.我想,他们会是我最坚强的后盾!有了他们的支持,我会一直朝着自己的梦想努力的

　　成长中有鲜花,有掌声,有泪水,但是一路上也有他们的陪伴,青春的画卷中有我们共同书写的一页.对于我来说,最大的快乐就是身边拥有他们.如今,我不想过多地担忧我的未来,也不会一直沉迷过去.我只想踏实地走好眼前的路,用最专注的目光注视前方,然后,给生活一道海岸线,收拾一份美丽心情,打造幸福的生活.

　　成长,是青春的美丽.在拥有中珍惜,我对自己说:我要好好把握眼前的幸福.成长有很多故事,它们像星星一样点缀在我雨季的天空,我相信往后我将收获更多的惊喜与感动!

青春的作文篇6

　　一

　　繁华的都市

　　迷人的风景

　　还有一些我所不曾在意的事物

　　随着青春的沙漏

　　一点一点的流逝

　　一并成为记忆深处所不曾触及的回忆

　　二

　　我清楚的知道

　　青春是不会为任何事物牵绊他前进的脚步

　　我也清楚地知道

　　青春是不会因任何人而停留

　　可是

　　我却一直期盼

　　能与你在日出的.光芒中永恒

　　三

　　是哪一天，你开始干预我的生活

　　是哪一天，你开始成为我的全部

　　我记不清了

　　我只记得那一天

　　你是微笑的

　　浙江省海宁市海宁中学高一：金晓丹

青春的作文篇7

　　这是一位命运悲苦，遭际堪伤的女孩。只因元宵佳节，仆人霍启（祸起）看灯时的疏忽，年仅三岁的她就被拐子拐走，从父母的掌上明珠，沦落为受尽打骂，不敢说出自己父母、身世、家乡的待卖孤儿，在“葫芦僧判断葫芦案”中被忘恩负义的贾雨村判给了天下第一个弄性尚气，人称“呆霸王”的薛蟠为妾，成为有着“妾”的名分，实际只是一名毫无人生自由的奴仆。她的名字，从父母起的“英莲”到由宝钗起的“香菱”直到两地枯木夏金桂起的“秋菱”，随著名字更改的是命运与遭际的步步悲惨。这么一位苦命的奴婢，除了她连自己的父母在哪里？今年十几了？本处是哪里的人？这些最让人有家乡、有根底、有牵挂、有底气、有被疼爱感的问题，通通“不记得”了，读来让人更觉伤感外，她与贾府的其他从小被买来的丫鬟没有任何区别。贾府的人们记起她，只是因为呆霸王薛蟠曾经为她弄出了人命官司。

　　倘若不是一个偶然的机会，这位苦命的少女也许就会默默地走完自己半“妾”半奴的人生，成为那个时代无数悲苦女婢中的`一个，而毫无痕迹留下。但机缘使她暂时离了“呆霸王”，进入了大观园，最终成为了与黛玉、湘云、宝钗等贵族小姐一样的“诗人”，直如脱淤泥而亭亭玉立的芙蓉，这卑贱低微的生命焕发出耀眼的光彩，香菱成为了“香灵”。

　　但凡在生命的历程中还心存“诗意”，追求“作诗”的，这生命不论多么低贱，多么悲苦，就必然存着希望、存着梦想、存着热情、存在着对于自身生命境界的追求，生命的意义将因她心中的“诗意”而改变。这个苦命的女孩子，一旦有了接触诗的机会，便投入了全部的热情与努力。你看她，从黛玉处拿了王维诗集回到蘅芜苑，“诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。”“宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。”她是用心来读诗的，因此她能领会“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的”、“有似无理的，想去竟是有情有理的”诗作的真谛，将自己的心灵与“诗”契合在一起。再看香菱写诗：“香菱听了，喜的拿了诗，回来，有苦思一会儿，作两句诗，又舍不得杜律，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。”这是她第一次试写，得到的评价是：“意思有了，只是措辞不雅”，“香菱听了，默默地回来，率性连房也不入，只在池边树下，或坐在石上出神。或蹲在地下抠土……”“只见她皱一会眉，又自己含笑一会”……。功夫从来不负有心人，“精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问：何缘不使永团圆。”最终这首以“月”为题，以十四寒为韵的精彩诗篇在这个爱诗入迷的女孩子的睡梦中完成了。这完成的不是一首普通的诗，而是一个生命的飞跃，这个时候的香菱还是那个被拐卖、被欺凌的苦命女孩吗？诗歌已让她的生命焕发出了崭新的迷人光彩。

　　香菱的感人，让人唏嘘，还在于她近乎天真的善良以及柔软的生命态度。薛蟠娶妻，金桂进门，正是香菱噩梦的开始，可是她却幻想着“又添一个作诗的人了。” 兴高采烈地帮薛蟠张罗婚事，盼望夏金桂过门的日子比薛蟠还急十倍， “一日娶过来，她便十分小心殷勤的服侍”，但是这“小心殷勤”换来的是名字从“香菱”被改为“秋菱”，生命进入一片衰败枯萎、风刀霜剑的“秋”的历程，最终在夏金桂的一次次摆布中“致使香魂返故乡”。

　　《红楼梦》的中宝玉曾站在芙蓉花前，以《芙蓉女儿诔》沉痛悼念被迫害致死的晴雯，其中的“红绡帐里，公子情深，黄土陇中，女儿命薄。”一句，与黛玉几经讨论修改而成为“茜纱窗下，我本无缘，黄土陇中，卿何薄命”，这“卿何薄命”使这篇《芙蓉女儿诔》成为了包括黛玉、香菱、迎春在内的大观园所有悲剧女性的祭文。

　　曹雪芹笔下的香菱与夏金桂实际是一种生命状态的对比。飘零、悲苦的香菱能看到自然界的一切美好，她对着夏金桂说出的“不独菱花香，就连荷叶、莲蓬都是有一股清香的。……就连菱角、鸡头、苇叶、芦根得了风露，那一股清香也是令人心神爽快的。”她在颠沛流离中尚能记得“下晚湾住船，岸上没有人，有几棵树，远远几家人家做晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上”的美景，而与王维“渡头余落日，墟里上孤烟”的著名诗句联想在一起，这是因为这个女孩子内心存在着“善”与“美”，她的心灵是美好的、心胸是开阔的。而出生在富商之家、在千娇百宠中长大的夏金桂妄自尊大到像帝王一样，把自己禁锢起来，除了自己，所有的美都看不到，生活除了算计、折磨别人，失去了任何快乐和美好，最后在自己设计的一个个圈套中啃着油炸焦了的鸡鸭骨头一步步走到了自己痛苦的极致：一个美丽的女孩子却“一面哭喊，一面滚揉，自己拍打。”这个对比，《红楼梦》作者也把批判的矛头指向了那些不可一世、孤家寡人的帝王。

　　读过香菱的故事，常想起现已九十一岁高龄，一生饱受磨难，而坚守中华文化传承的叶嘉莹先生提出的“弱德之美”，她说：“弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打，那不是弱德。弱德是一种坚持，是一种持守，是在重大的不幸遭遇之下，负担承受并且要完成自己的一种力量，这力量不是要用于进攻。”香菱无疑是一位弱者，是一位悲苦飘零到连自己家乡、父母都不敢说出来的少女，但是，她有一种坚持，有一种持守，有一种胸怀，有一种追求，在生命的不幸遭遇中，依然要努力提升自己，并且保持了心底的善良，活出了生命的价值。