青春作文(经典6篇)
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的青春作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青春作文 篇1
青春就像一张白纸，每个人都可以拿起缤纷的画笔，书写属于自己的精彩人生。
我的青春我做主，丰富多彩的青春由许多人物构成一幅靓丽的风景画。1米5的小个子，使“矮冬瓜”的帽子一直扣在我的头上，尽管绰号多变，可这个绰号从未变过。印象最深刻的是四年级时的同桌，是个搞笑的人物。最擅长的就是给别人起外号，我这个“矮冬瓜”就是出自他之口。上课时，老师在上面讲，他在下面讲，油嘴滑舌。虽然频频被老师请到办公室“喝茶”，他总是毫不在乎的`笑笑，然后继续他的“英雄事迹”。每天，他总是嬉皮笑脸的，好像从来没有烦恼。少有的忧愁在一会儿后就会烟消云散。也许，他的青春就是快乐的，就是被阳光照耀的。
大文豪奥特洛夫斯基曾说过：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。我想，这就是青春，洋溢着热情，见证了我们梦想开始的时候。
步入中学，告别了小学宽松的环境，奏起了一曲紧张急促的交响曲。那个远大的梦想伸手可摸，又好像遥不可及。想进入清华北大这样的高等学府，就要努力奋斗。
不远百里，进入淮外，只为有朝一日能够实现梦想。每天的进步都意味着离梦想又近一步。走在学校的鹅卵石小路上，没有了欣赏景色的闲情逸致，有的是那匆匆的步伐。我知道中学就是紧张的生活节奏谱写的新篇章。
这就是青春，热血澎湃，向着梦想前进的青春；浸透了汗水，洒遍了泪水的青春。
青春是美丽而让人向往的，但只有经历才知道其中包含的辛酸与痛苦，但不要气馁，经历磨难终将化茧成蝶！
青春作文 篇2
城玙又被吓醒了，最近总是做着一个奇怪的梦，梦里有个女孩微笑，很亲切。可是自己却很害怕她，不知道为啥，一梦到她，就醒来，好像心里空荡荡的。城玙睡不着，下床来到书桌旁，翻开一本日记。妈妈说，这本日记是城玙从初中开始写的，自从失忆以后，城玙总喜欢翻开这本日记，无奈看不懂，似乎是新的一样，他打开第一页……
“怎么又是你……”城玙无奈的表情看着小稚。“你怎么和跟屁虫一样啊！”
“对不起，我不是故意的。”小稚红着脸看着城玙。
“三秒钟从我眼前消失。”
“哦……”
小稚弱弱的离开了，目光不时地向后看，眼里充满了星光，好似豆点滴在水里溅起的水珠。小稚喜欢城玙，从小学的时候开始。城玙小学学习很好，但很邋遢，所以没人愿意跟他玩，小稚每次看他一个人，总想和他一起走，可她害怕被人嘲笑。是的，小稚很胆小，每次遇到大事情总是躲在树后面，像个受伤的小兽。城玙被人孤僻，他从小就一个人，外表很坚强，可内心孤独，他学习很好，语文老师很喜欢他。儿童节那天，语文老师亲自给他两本书，他高兴的说不出话来。那是小稚第一次看见他笑，很好看，也很用心，也许是很久没笑了吧。不久，小学结束了，要到初中了，因为小镇的中学只有一个，所以，小稚知道，城玙又可以和她一个学校了。可后来发现，城玙没有去初中，每天小稚都在思念城玙，他会去哪呢？会不会见不到他？就这样过了一年。
八年级了，小稚像往常一样去学校操场上跑步，突然前面有个男生逆着跑道，一下子撞了小稚，连句道歉都没有，小稚刚想骂他突然发现，那背影好熟悉，分明就是城玙。是的，城玙回来了，他从外地转回来了，听说在二班。小稚在三班，两个班离得很近，小稚每天下课很早就出去了，趴在阳台上向下看，因为城玙喜欢在学校梧桐树下看书。看书的样子真的很迷人。
“傻丫头，看谁呢？这么出神。”何雨边说边向下看。“哇，那男生不是城玙吗？小学同学耶，他怎么回来了，走，下去打招呼吧。”
还没等小稚反应过来，何雨就把小稚拉到男生旁边，笑着说：“城玙，好久不见，变帅了啊。”“请问你是谁？我们认识吗？”“啊？是我啊，何雨，你小学同学，忘了？诺，这是小稚，你都不记得了？”
“哦，忘记了，很高兴认识你，我有事先走了。”
“他怎么还是和以前一样？都这么久了，还是这么冷。”小稚对何雨说。“谁知道呢，反正咱们和他不熟，以后打打招呼吧。”
小稚每天都这样过去了，可心里的喜欢总是抑制不住，不久，她听说城玙喜欢小默，小默是很漂亮，可是城玙却不是很帅，城玙当然追不上，最后听说城玙放弃了，他们成为好朋友。小稚心有些疼，不知道为什么，那几日思念他已经无法自拔。小稚每天上课昏昏沉沉的，她想甩掉这个想法，无奈，就是不行。终于，她写了一封信给城玙，告诉自己心意。可信寄出去好久都没有反应，她有些担心，可怕的是她寄信被何雨知道，然后何雨散布开来，整个三班都传遍了。
二班，城玙是个学习不努力，却总是考高分的另类，物理竟然年级第一，数学有时拿年级第一，反正没下过前三，化学也很好，在老师眼中他就是好学生的标准。于是，纪律委员，卫生委员，学生会会长，都是他一个人。他人缘很好，班里男生女生都是他朋友，唯一不变的是，他还一如既往的'冷和高傲。
两个小时的夜自习终于结束了，小稚和何雨走在操场上散步，突然被城玙拦下。
“小稚，我有话跟你说。”小稚脸红盯着城玙，她知道表白可能成功了。何雨笑嘻嘻的说：“领证的那天叫我。”说完跑开了。
“你是不是喜欢我？”小稚露出幸福的笑容说：“是的，我很喜欢你。”“那你不要散布这件事好不？这让我很反感，还有，我很讨厌你，再见。”城玙说完就走开了，他的背影很干脆。小稚没想到是这样，心像被撕开一个裂口，很疼很疼……
那天，小稚哭了很久，是撕心裂肺的疼，何雨不知如何是好，一边骂城玙不是人，一边替小稚擦眼泪，小稚哭了一个小时。第二天，小稚好像什么都没发生一样，只有在何雨眼里才能看到，小稚是逞强的。何雨决定帮她。两个月以后，似乎小稚已经淡忘了，何雨偷偷给城玙写了一封告白信，以小稚的口吻写的，何雨语文很好，她相信自己出马一定摆平。
信寄出以后，如石沉大概，什么都没发生，何雨告诉小稚，小稚很惊讶，但也看的出来小稚眼里充满了忧伤，是那种失望的表情。很快，初三到来了，同学们都忙着写同学录，他们想给自己留纪念，当然，城玙也不例外，他拿了二十张同学录的纸，对三班人说，认识我的，都写一下，说完就走了，还是那种冷淡和高傲。
小稚抢了一张，她花了三天时间写了，发自肺腑的，但没写多少字。后来，她亲自送给城玙，城玙笑了笑，说了一句谢谢。小稚做梦也没能想到城玙会对她笑，她觉得世界变得美好了。可又想到马上初中毕业了，可能再也见不到城玙了，她决定再写一封信，她把这个想法告诉何雨，何雨大声说：“小稚，你疯了，你看他对你的态度。你还执着什么，这样的男生能要？”“我要赌一把。”说完，就不搭理何雨，默默写完，她让何雨送，她害怕自己又被拒绝。
何雨跑回来了，看样子气得不轻，大声说：“你都不知道城玙什么样，就是个禽兽！他当着我的面，把信撕了，看都没看，还说了一句，离我远一些可好！”
小稚听到这，立马哭了，这次，她哭的更伤心了，哭了很久，何雨都忘了时间，小稚很长一段时间没有说话，看样子真的很憔悴。不久，中考结束，小稚从很多渠道才找到城玙的QQ号，加了他，不久被删除了，再加，被拒，再加，还是被拒。加了20次，城玙妥协了，他去了小稚的空间，留下了一句话：最后的约定，彼此只留下背影，然后就互相安静，直到彻底的忘记，绝不转身的决定，赌上自己的生命，就在这一秒放弃，绝不放纵不争气的心。小稚知道，这是《最后的约定》的歌词，她明白他的意思。
中考成绩下来了，城玙失常发挥，但也能进重点高中，小稚去了别的高中，不久，小稚和城玙不再联系，后来，城玙主动找小稚聊天，告诉小稚自己失恋了，小稚听后很难过，她不想看到城玙伤心，她安慰他，说了很多，城玙感动了，他说要和小稚成为好朋友。小稚笑了笑，心里很开心，只不过没有了从前的幸福。后来城玙又恋爱了，对方对他很好，两个人很恩爱，空间都是他们的情话，小稚看着有些失落，有些心疼，不过却很豁然。好景不长，城玙又失恋了，城玙哭的很伤心，他把肚子的苦水倒给小稚，小稚默默听完然后勉励城玙，城玙感动地说：“做我女朋友可好……”小稚等这一天不知多久，可她心里清楚，城玙不爱她。她回答：“不好。”城玙没说什么，就下线了，后来，他听说城玙脑袋长了一颗肿瘤，压迫神经导致失忆，虽然手术很成功，但城玙的记忆都没有了。唯一记得一个午后，梧桐树下，女孩对城玙说“你喜欢我三秒可以吗？”
青春没有错误，只是一个人做了一场繁华而昂贵的梦，每个人心中都有一个人，虽然不曾记起，但是却从来不肯忘记。错就错在那天梧桐树下，城玙笑着说：“我不喜欢你。”
青春作文 篇3
什么是青春呢，有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂，也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零。我说，青春是一条路，是一条永远望不到尽头的路，等待着我们去装扮，去点缀，去完善。这条路上有许多人陪伴着你，当你回头的时候，他们会给予你鼓励与帮助，但也有可能当你再次回头时他们已不在，这时，你该怎么办，是继续向前，还是原地等待。他们不能永远都陪伴着你，你需要一个人继续前进，即使没有了他们的陪伴，也能独立地走完这条路。
在这样一个会叛逆的青春时期，我们总会嫌父母唠叨，会忤逆他们，这样一个疯狂的青春，往往是最充满激情的，但是，父母也是一个时期里最能启发你的人。
记得以前，回家要走那样的一条小路，路的左侧是很多石头堆起来很难走的路，而右侧却是一条平坦的小路，多数人选择走那条平坦的小路，而个子小小的我，却喜欢走那条满是大石头堆起来的路，因为我觉得走在这样一条满是石块的路很有意思，比起一条平坦的`路来得有意思。走在这条路上总要注意脚下，因为这的石块太多，容易摔，石块间长着些小草小花，还有些嫩绿才青苔覆盖在石块上，有意思极了，走在这条路上我经常摔，摔得这破一块那破一块皮的，可我仍然喜欢走那条路，我越是摔越是喜欢走这条路，我想能够在走这条路上永远不摔，但那似乎是不可能的，即使我走出去不摔，回来时难免要跌一下。
那时的我也不知道是哪里来的坚持，就这么喜欢走这条路。或许是因为我认为这条路有意思，也或许是想在每一次摔的过程中吸取经验与教训，又或许是因我想和别人不一样走一条不平凡的路。不管是因为什么，这条路就像青春，充满欢乐，又充满崎岖。
大胆的探索，不倦的思考，不停的追求，这就是青春的美丽，青春的魅力。
青春作文 篇4
青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作，谱写着一个叫初三的青春。
在运动会上，我们让梦飞扬，让青春绽放光彩，我的青春我做主，在运动会上不分性别，有的只是体育精神，这种青春的运动会记载着笑声与汗水，感动与喜悦，成功与失败，无时无刻不在演绎着轰轰烈烈的青春，看着运动员们一个个坚定的眼神，矫健的步伐，不服输的笑脸，正是因为这些才奏响了青春的'乐章。同学们那不顾形象的呐喊助威，张扬放肆的笑声，洋溢青春的笑容，活力四射的身影都表达了我们的青春。
为了短跑而在深秋挽起裤脚；为了成功而在摔伤后重新站起；为了荣誉而在精疲力尽时奋力一搏；为了接力赛而努力配合，这些小细节，都体现了我们努力拼搏的青春，那操场地上的同学拼命地摇晃手中的瓶子，一浪高过一浪的为运动员呐喊。
课堂上，朗朗的读书声，积极的回答这问题，认真的听着老师的教学，认真的做着笔记，气氛十分浓烈，大家积极发言，各抒己见，目不转睛，生怕错过精彩瞬间，时不时的传来笑声，积极地参与讨论与交流，大胆尝试并表达自己的想法，有着独立思考的空间。
自习课上，同学们有的手里拿着笔不停地算着、写着；有的被问题难住的，趴在桌子上，把头低下思考；有的在背诵，双手捂住耳朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串的话。这就是初三，同学们抓紧一切时间。
青春放纵它，遗憾终生；驾驶它，乘风破浪。这种青春终将散场，唯独记忆永垂不朽。我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到青春活得心安。
我们正当年少，正因拼搏，这样我们的青春才精彩。初三与梦想并存，眼泪与汗水同行。有一种青春叫初三，镌刻在课桌上的初三，沉淀在脑海里的青春，永不老去。
这就是青春，充满着力量，充满着期待；这就是我们的初三，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
青春作文 篇5
不知道未来的路还会不会如此艰辛，不知道迷茫的自己究竟能不能找到梦中的天地，很多时候，幻想着自己的英勇，每一次摔倒，都想就这样永远的睡过去，再也不要醒来……
——题记
高三这一年，我不知道自己是如何坚持下来的，也许每个人都不会想到，那个集万千宠爱刁蛮任性的小公主会为了那一点点时间向人低头，高三，每天揉着惺忪的'眼睛在5点起床，夜晚11点却仍想在做最后一道题，不知道自己是为了什么，也许是为了梦中的大学，也许是为了完全的解放，也许也是为了心中的那个他……，太多太多的的期盼，让我学会在压力面前咬牙前行。
时光荏苒，转眼间马上就要毕业了，一本本留言册，一张张笑容嫣然的照片，我不知道未来在何方，只有紧紧地把握现在，为了青春，为了梦想，我们再前行……
青春作文 篇6
慌慌张张，匆匆忙忙。生活就是这样，有人在埋怨老天的不公、社会的险恶、人心的毒辣，而有些人则很享受，并且认为这样的人生才充实、才用奔头、才能充分展现自己，活出精彩。
曾几何时，还在抱怨家庭的平庸，出身的平淡，生活的艰辛。
曾几何时，还在埋怨身上的粗布衣，脚下的平板鞋，满头的自然卷。
曾几何时，还在怨天尤人，还在不停的诉说自己的不满，为自己的平庸的出身、家室、生活，感到欲哭无泪。
即便如此，那又能怎样，也许是该醒悟了。我们不能选择自己的出身，但我们可以选择自己以后的人生，不要等到错过了所有，就连自己的人生也要掌握在别人手中。不要等到自己年华消逝后，还在抱怨人生的种种，直到老去，病死。那样的人生，无疑是无味的，失败的.。
在留言簿上，有这样一句话：青春易逝，不要给青春留下的除了回忆就只剩遗憾。是呀，是该醒悟了，是该去寻找自己那最初的梦想了。趁年华还在，趁阳光正好，趁年轻，给自己一个去拼、去博、去探索、去认知、去感受年青、感受美好的理由。
醒悟，让自己去更高的天空，更阔的海洋，不用去想是否会成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程，不要再做巢中的燕雀，不要再抱怨那所谓的不公，人生总是要面对的，与其安静的做一颗小草，不如做一只翱翔于天际的自由鸟，去领略不同的风景，感受不同的世界。不要因自己一时的想法而左右了一切，也许仅仅换一个思维，就是另一个世界，另一个结果。青春经不起等待。
希望现在的醒悟不会太晚，希望人生路上能多点自己的选择，想人生的画卷中，能有更多的色彩点缀。
【青春作文】相关文章：
关于青春的作文：青春来袭-青春作文02-11
关于青春的作文：挥洒青春-青春作文02-12
关于青春的作文：我的青春-青春作文02-11
青春无悔_青春作文02-15
关于青春的青春作文02-01
青春? 青春话题作文02-11
青春作文_青春的角度02-12
关于青春的作文：青春02-14
青春之路_青春作文02-12
初中关于青春的作文：抓住青春-青春作文01-14