飞扬青春作文(通用6篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的飞扬青春作文6篇，希望对大家有所帮助。
飞扬青春作文 篇1
今天，我们期盼已久的运动会终于到来了。同学们的脸上都挂着笑容，相信在他们心中一定充满着温暖的`阳光。
首先是开幕式，各个班级都排着整齐的队伍走过主席台......
精彩无需等待，比赛终于开始了。运动员们在赛场上一字排开，只听见一声巨响，运动员们就像离弦的箭一样奔跑起来，奔向终点。我们情不自禁地喊着“加油！”。只见她们渐渐拉开了距离。
终于，我们的运动健将们战胜了对手胜利了，我们都洋溢在胜利的喜悦之中。
其中最让我记忆犹新的是1500米的跑步比赛。她们在起点等待着比赛的开始。比赛开始了，她们就像一群雄鹰，翱翔在晴空之中。她们的目光仿佛充满着自信，仿佛一直相信胜利就在前方。第三圈的时候，我们的运动员领先了，虽然在她们的脸上，我看到了疲惫，但是她们还是坚持不懈地向终点冲去。终于，胜利终究还是属于我们，我们都非常开心，
在这次难忘的运动会中，我懂得了一个道理：生活就像是赛场，只要努力拼搏，胜利就会属于我！
飞扬青春作文 篇2
青春是一首诗歌，要靠你自己大胆的吟唱；青春是一次旅行，这一路上的风景由你掌控；青春是一个小的里程碑，记录下你最美好的事情。
现在的我们，正是拥有青春的时候。在这个像花儿一样的年纪，做的每一件事，心中的每一个想法，都是大胆而有色彩的。
说话说：我的青春我做主。每个人的青春都掌握在自己的手中。
而我，已经走在青春的路上了。
记得六年级的一个朗读大赛，那次比赛令我久久不能忘怀，每当提起他的时候，心里是激动又自豪，经过了层层筛选，我进入了那个比赛，这个比赛让我体会到了“高手如云”的含义，来到赛场，我看见了别人都穿着华丽而漂亮的衣服，而我只是穿了一身朴素的衣服，我不由得低下了头，觉得自己比他们差好多，老师看见我这个样子，鼓励我说：“要有自信，每个人的闪光点是不一样的，每个人都有自己的特点，不要灰心，要加油！”我听了老师的话语，慢慢的恢复了自信。坐在候场看着前面的'选手，记忆最深的是一身民国装的女生，手拿一把有伞，扎着双马尾，很有气质，她那富有韵味的朗读，让人身临其境，朗读结束后，台下响起了热烈的掌声。该到我了，带着一丝紧张走上了台，静下心来，把自己真的当成是在朗读而不是比赛，抛开压力，让自己全身的投入其中，忘掉周围的人，感觉只有我自己，过了几分钟，我的朗读结束了，心里还是不能平静，台下再次响起热烈的掌声，我的心里很激动，这是对我的朗读的肯定。
比赛结束后，评委们聚在一起评选出出色的选手，我在一旁焦急的等待着，好像觉得自己不可能获奖但还是有些期待。当宣布获奖的选手后，我的名字出现在里面，我感到前所未有的开心。这将是我小小的人生中一次美好的回忆。
在青春的这条道路上，路边的风景很美好，也迎来了属于我的里程碑，记录下我获奖的一瞬间。
青春是一场充满挑战的人生转折点，我们可以尽情的玩耍，我们有不服输的精神。
青春谁最狂，青春在此飞扬。
飞扬青春作文 篇3
光阴带走了我的寄托，我把梦，留给了你……
--题记
还未来得及脱下童年的新衣，时间的列车便把我推向了青春的驿站，我有点措手不及。梦想像星星点缀在了十七岁这个如花季一般的青春的岁月上。此刻，青春在飞扬，听，青春还在歌唱呢！
十七岁赋予青春以幻想。幻想着"轻轻的我走了，正如我轻轻的来"，幻想着"你是人间四月天的倾城绝恋，幻想着江南雨巷里那个撑着油纸伞的小姑娘的忧伤情怀……青春，一个美妙的'季节，一切事物都是如此的曼妙。我有幻想，我有梦。我把我的梦留给了青春，我让青春带着我的梦去飞翔，越远越好……
十七岁赋予青春以张扬。朋友，你可还记得被那雨水淋湿着的痛快？你可还记得奔跑在绿茵场上的兴奋？那是一种怎样畅快淋漓的感觉啊！那是一种青春在飞扬啊！青春，我们张扬，我们高调，我们无所畏惧。我时常享受这被那雨水琳湿着的乐趣，雨水把我焦躁的心洗礼了一遍，让我有自信的动力！如果你问我，为什么这么享受雨水，我想说的是：那是青春搞的鬼！
十七岁赋予青春以信念。虽然没有像海明威那样遥望乞力马扎罗，但我的青春充满着坚定的信念。我一直坚信，会有那么一天，我会在远方找到属于我的彼岸。我一直坚定，被信念包裹着的青春，还会被一时的阴天乌云所淹没，我不会因为头顶的乌云，而放弃追求彩虹的执著。因为这是青春，因为青春在飞扬！
十七岁的我，选择把青春编织成坚强。海燕，只有在坚强的带领下才找到了自己归途方向；而雏鹰也经过了顽强的拼搏，最终才有了搏击翔空的勇气。而我，只想让青春载着我的梦想、让坚强作青春的航帆，勇往直前地驶向彼岸。
"路漫漫其修远兮"，我会用我的坚强，让青春飞扬！
飞扬青春作文 篇4
在这阳光明媚，风和日丽的四月，孝义市十一中学迎来了春季运动会，伴随着雄壮激昂的军乐声，国旗队、校旗护卫队、彩旗队、鲜花队、裁判员代表队以及各班运动员代表的方阵依次入场。同学们踏着整齐有力的步伐，喊着嘹亮有力的口号，昂首阔步的走过主席台接受校领导的检阅。“沙场秋点兵”的壮阔，给了我们难以言喻的激情。此时此刻，我热血沸腾、激动万分。“更快，更高，更强”的运动精神在耳边激荡，如果说有一首诗最为动人，那就是运动。如果说有一道风景最迷人，那也是运动。
比赛的径赛项目有男，女100米，200米，400米，800米，1500米。田赛项目有跳高，跳远，铅球。秦霞是我们班的班长，是一位不折不扣的女汉子，黝黑的皮肤，能说会道的嘴巴，比赛前可把她忙坏了，她根据小学运动会的情况选择运动员，曾经谁跑过什么项目，谁拿过第几的名次，她了如指掌，她报的项目是400米，在小学她可是姣姣者，对这一项目，她胸有成竹，觉得应该是稳操胜券吧！瞧！一起跑，她就迈开大步，遥遥领先，甩开后面的一大截，第一圈太快了，到了第二圈根本没力气了，两条腿像罐了铅，拖也拖不动，后面的同学一个一个又一个超过了她，她也无能为力，学生们在场面扯破嗓子，为她呐喊，她也跑不上来，勉强跑完后，她泣不成声，那泪水不住的流，老师劝她：“比赛不仅拼毅力，还拼实力，拼技巧，一次失败不算什么，还有下一次，要吃一堑，长一智”，她真听话，听了老师的话，破涕为笑，又去组织学生参赛了，赛场上又有她忙碌的身影了。
王娟跑1500米，步伐是那样轻松，步调与臂膀是那么和谐，有张有弛，不着不急，虽然是长跑，可她一点也不费劲，一直名列在第三，到了最后一圈，她耐不住了，咬紧了牙关，加快了步伐，甩开了臂膀，超过了第二名，冲过了第一名，赛场上一片欢乎雀跃，只见她跑完全程后气喘吁吁，脸色惨白，任何一位成功者背后都有辛劳的付出，我们班的热心肠们赶紧围了上去，有的搀扶，有的.擦汗，有的揉腿，忙得不亦乐乎！
我们班的4100米接力更是紧张，班长早早做了安排，第一棒，第四棒安排两跑快的，目的是先冲出去，再冲第一，果不其然，第一位真冲出去了，第二，三位保住，不然就会被对方超过，最后一位冲到了第一，真棒！他们不仅在这方面动了脑筋，在交接棒上也练了好几十遍，既要保证棒不掉地，又要保证在快速中交棒，接棒者不是站在那里死等接力棒，而是边跑边等，当棒到手时，已快速起跑；还有一策略就是跑的快的在接力区内多跑几步，群策群力，终于荣获来之不易的一等奖。老师说的对，比赛不仅拼实力，拼毅力，还拼战略，拼技巧！
运动场上，运动员们尽情挥洒汗水，发扬了“友谊第一、比赛第二”的良好体育竞技风格，诠释了“更高、更快、更强”的奥林匹克体育精神；场边的同学们也不遗余力为运动员呐喊助威，将和谐友爱的精神在赛场上传递开来。运动的旗帜永远飘扬，运动的脚步永远向前。不断超越，正是体育孕含的精神，也正是人生追求的精神写照。让我们用运动实现自己的梦想，用运动写意我们的人生，让“我运动，我健康，我快乐”的口号伴随我们茁壮成长！
可以说，如今体育的魅力已不仅仅是荣誉的争夺，还在于每一个拼搏和超越的瞬间，带给人们的精神享受，从而激励更多的人参与其中、乐享其中。
飞扬青春作文 篇5
泉的高度在于喷泉的位置，人的成就在于他的梦想。
每个人都有自己对梦想的追求，我们都像小鸟一样，挥着我们梦想的翅膀飞向梦的终点。
但是，追求梦想的路不是平坦的，而是崎岖不平的。是充满挫折，充满风险的路。我们追求梦想的翅膀总有折断的时候；我们的血肉之躯也总会有受伤的时候。
今年的北京奥运会，刘翔因伤退出了比赛。13亿个希望凝结了，13亿双眼睛湿润了……但是，梦想的翅膀永远不会停止飞翔，折断的羽翼一定会再度腾空而起。我相信，他一定会回到赛场中，走到梦的终点，因为梦的答案在于自己。
没有梦想的人是可怜的人。
我的梦想是考上我深爱的大学——北京大学，然后做中央电视台的主持人。这便是我的'梦想。
为了梦想，我努力地拼搏着，努力地前进着。也许我会失败，但我不怕，因为北大是我的梦想，就算有蝴蝶羽化的痛苦，我也依然追求我的梦想。
梦想就是动力。
没有梦想，没有目标又怎能成功？我深信，这个世界对于任何人来说，都是公平的。我们只有付出才会有收获。付出也许是痛苦的。但是当你收获时，你会感到万分的喜悦，万分的幸福快乐……
漫漫的黑夜，有时也让我叹息迷惘，美丽的渴望又激励着我振翅那梦想的天堂。
来吧！让梦想的种子，发芽开花。
来吧！让梦想的花朵，开得娇艳长久。
来吧！让梦想的翅膀，飞得更高更远。
纵然有一天我梦想的翅膀会折断；纵然有一天我会摔得遍体鳞伤；纵然有一天我会失败。但我依然为我的梦想自豪。
挥动梦想的翅膀，让青春飞扬。
飞扬青春作文 篇6
带着几分惊讶，几分好奇，打开眼前这本《向日葵开》。这是一个十六岁女孩子的文集。十六岁的女孩，笔下会有一个怎样的世界呢？照片上长发披肩的秀气女孩，就是本书的作者向翔，文静，温婉，唇边含着浅浅的笑意，向我们讲述着她心里的故事。
在书里认识向翔，在书里品味文字，在书里感受青春，在书里咀嚼人生……《向日葵开》没有我以为的卜六岁孩子的幼稚，也没有生活中常见的少年老成，那是一个真实的，自我的，感性与理性融为一体的世界，义是一片阳光中青春飞扬的'美好天空。
请丽的语言澄净如象
看得出来，向翔读过很多书，文字就如她琴弦上的音符，在她笔下任由调遣，如珠的妙语她也只是信手拈来。她已经完全脱离了学生气，一种大家风范已在她的作品中呼之欲出。
“触摸身边的阳光，快乐注满了我的生命。她悄悄地开始，静静地生长，无比绚烂地开放。”在《我的快乐明媚开放》中，细腻感性的文字，仿佛一个阳光快乐的女孩不仅快乐着她的快乐，还将她的快乐如涟漪般荡漾开来。《痕·迹》中她用一个带着泥土芳香气息的比喻，写一对少男少女朦胧的恋情，“夏日暖暖的柔风里，我们在芦苇海里羞怯地对视，你我带着如茂盛的芦花般欣欣向荣的喜悦。”芦苇蓬勃地生长，正是那一对小小恋人生长的青春和爱情啊。与之相比，《遗梦》的起笔则完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一叶扁舟。离别之泪，如南方缠绵却冰凉的雨。烟雾模糊了景物，模糊了人影。风去了，只留一湖涟漪散去心中哀怨。”凄美如梦的江南烟雨，似乎早已预示了鸣凤与觉慧爱情之梦的幻灭，也预示了鸣凤年轻美丽的生命将凄然随水而逝的悲剧。
作者的文笔柔婉清丽，还得益于她颇见功力的古典文学造诣。这些常常不经意地流露在她的字里行间，在《痕·迹》《紫鸟》等许多篇章中，都有优美的古典诗词穿插其中，令人遐思悠悠，回味无穷。
向翔的作品中还有分量虽不重，但却让我忍俊不禁的幽默：“比汽车还跑得快的是时间。”它让我突然就联想到《麦琪的礼物中》那句“接着而至的两个小时犹如长了翅膀，愉快地飞掠而过。”这样俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生动活泼，情趣盎然。
读向翔的作品，似潺潺的泉水从心底流过，几分纯净，几分空灵，似乎可以洗涤人心里原本的杂质与欲念。那些隽秀婉约的文字，似一杯淡淡的香茗，袅袅升腾的气息让人陶醉，仿佛余音绕梁，三日而不绝。
唯美的情感世界没有明天
像所有青春萌动的女孩一样，向翔的文字让我们感受到她丰富多彩的内心世界。从《我的快乐明媚开放》《着一抹姹紫嫣红》《我悲霸王》《花开无声》等篇中，我们既能读到青春女孩简单快乐的阳光笑脸，从肆意挥洒的文字中分享激情飞扬的青春，也能看到作者内心涌动的巾帼豪气和儿许掩藏不住的英雄情结，还有一份可贵的同情心和正义感。
与向翔对话，与她书中的人物对话，宛如漫步于一个至善至纯，至情至性的唯美境界，我们细细体味着更多人世间的真善美，在不经意间，自己的情感也已经在其中羽化成蝶，美丽翩飞。
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