青春的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的青春的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

青春的作文 篇1
谁的青春不迷茫,谁的青春不受伤?这是我们成长的必经之路,它们使我们明白一些东西,撇清长大后不应该再有的东西,使我们变得更加完美。
“总在不经意的年华,回首彼岸,纵然发现光景绵长”进入初三后,经常会发出这样的感慨,觉得压力还大要面对人生的第一个转路口。这种事感觉仿佛无形中有个人捂住你的嘴,让你喘不过气来……
初三的生活还是和初一,初二时时一样的,可为什么我们总感觉到不一样呢?一、初三老师讲课的速度快了一些,随后作业量肯定会多的;二、初三新添了一些学科,同时还有体育,这一切都是需要过关的,虽然主观意识可以让自己不去想这些,但是潜意识里这些担忧都是存在的.。
虽然初三令人这样的有压力,可它却不失生活中的小欢喜。亲人的呵护,老师的鼓励,朋友的陪伴,通过自己的努力可以进步等等。有时候,一句简短的问候,一个灿烂的笑容,一个鼓励的眼神,不都是小惊喜吗?丁立梅老师说过,这凡尘到底有什么可留恋的?原来都是这些小惊喜啊。它们在我的生命里,唱着歌,跳着舞,活着,也就成了一件特别让人不舍的事情。
这一年里,我们需要用自己的汗水去浇灌那知识的硕果。虽然这过程会有痛楚,心酸,但我们不后悔,我们凭着自己的努力去攀登,即使没有登上顶塔,也不后悔,这就是青春。依稀记得那句名言,欲戴皇冠,必承其重。想要某一件东西时,想要成为怎样的人时,不要忘了承担它所带来的一切。
生命长河,我们却依然还在诠释这它的精彩;岁月交替,不变的仍是生活那份执着。步入初三,对生活和理想的意义和价值,都有深刻的认知,我们要主宰自己的命运,淡雅而不孤寂,繁华而不彰显;独立而不失温暖,坚定也伴着温馨。
谁的青春不迷茫,我们都一样。
青春的作文 篇2
曾经的我也有过试问过我自己,我的青春里有过热血吗?
以前我是个活泼开朗的小女孩,没有什么事物都可以阻挡到我。
随着事物悄悄的变化,文化也在跟着悄悄的变得越来越有现代的模样。
而我也是有巨大的变化,从懵懵懂懂不经事的我和活泼开朗的我,一夜变成了一个内向文静的少女,现在的我,没有什么动力,更别说梦想,就连一丝希望也没有。就连我小时候最爱画画都给放弃了,我不知道我怎么了,因为我经历过太多的不该这个年龄属于的东西。
自从我学习成绩下降了,语文倒是还有八十几分,英语经管如此,但是数学不合格!自从这个消息传来,我仿佛没有了动力,经管我拼命的努力学习数学,可是连一丝合格的希望也没有。我尝到了失败的滋味,没有动力的滋味,仿佛我的青春一下子子没有了动力,变得枯草无味。
青春是什么?青春就是一个无所不能的,就像一个放飞的小鸟,自由自在的在天空翱翔,不怕艰巨,把自己想要的通通得回来,拼命做自己想做的事情,充满热血沸腾的一个青春。
而我不一样,简简单单的,喜欢没事创造手工,写一篇作文,玩自己喜欢的一款游戏,创造自己想要的东西做自己喜欢吃的零食,可是后来放弃了,因为我妈不支持我,还说我造这些没用,本来内向的我被这个重重的.打击,受不了放弃了。所以放弃的理由就是这样,我的青春里没有过热血。
我知道我的青春里没有热血,但是我还有个自信和善良的心啊,即便再怎样也打击不了我随时创作的心。
青春你好!感谢进入我的身体,我的思想,谢谢!即使我没有热血,但是我还是很感激你,是你让我想法简单而又成熟,谢谢!
其实也有过热血的一次,那就是想象,想象让我有了动力,所以我的青春还是有热血的。
即便没有热血,但是还有一个自信的心。
热血沸腾起来吧!让我有更多的动力吧!
青春我们不散,我们再见!
青春的作文 篇3
毎一个人的青春都是充满活力和快乐的,就像绿色的小草一样,不管遇到多大的困难,它都依然保持着快乐的绿色,坚强的生长着。
还记得语文老师曾经说过,小草之所以那么坚强是因为它不想让自己的青春留下痛苦的回忆
时间过得真快,转眼间就巳经过去数年从嘎嘎与到了烦心事多得无法数得清。有时我在想要是时间可以回到过去该有多好,这样我就可以活在快乐之中,也就不会有这么多的烦恼了。
记得那是一个冬天,寒风刺骨,前脚刚迈出门后一脚就连动也不想动。生怕自己一出门就冻成一根冰棒,我吓得跑回了自己温暖的房间,将门窗关得紧紧的。
然后搬了一把小椅子坐在阳台上,就在这时我的目光被一个最不引人注目的小草给深深地吸引住了。
我看着那小小的生命在天寒地冻的世界里,寒风不停地吹着。它,好像想将它给五马分尸一般。
只见在它周围的小花小草一一离它而去,最后那原本绿油油的草地一下子变得空旷了许多,不仔细看,你只可以看到那一根小草,依然的`无动于衷,一阵狂风吹后,小草却依然还在。
虽然在寒风中它经历了很多,可是它却始终不曾被寒风打败,而是它燃烧了自己的青春,在与狂风做斗争,即使过程很艰辛,它却依然没有放弃,而是与严寒斗争到底。
这就是葦的道理,它虽然从头到尾绿油油,没什么好看的,可是它那坚强不屈的精神,不畏严寒的精神与青春的困难抵抗到底的顽强不屈的精神,也成为了我学习而奋斗的目标。
我就像那一株小草,用我青春的绿色铺满成长的征途。
青春的作文 篇4
青春里有很多很小的细节,不经意间伤害到了我们至亲至爱的人。但好在正值年少,悔而不晚,改尚未迟。
——题记
“为什么?为什么不让我去打球?”我腾地一下从板凳上站起来,大声质问着父亲。父亲的目光突然黯淡下来,低着头小声地说:“这不是快期中考试了吗?你也该在家复习……”我只觉得有血液从我脚底下逆流而上,直冲大脑。不等他说完,我便狠狠地打断了他的话:“每个星期你都会找到不同的理由阻止我去打球,难道我就应该每天闷在家里学习吗?”愤怒蓦地涌上我的大脑,我冲出家门,摔门而去。
楼下灯火寥落,稀稀疏疏的树影斑驳交错,我放慢了脚步,突然心里一片茫然失落。我本该明白不应对父亲如此不敬的,但是横亘在我与父亲之间的不只是能否打球,还有难以计数的'大大小小的争吵。理智渐渐回归头脑,它如一盆冷水从我头上浇下,使站在风中的我不住地战栗起来。“也许,我该回去给他道歉。”呵,这真是个愚蠢的念头,道歉早已消失在我与父亲的谈话中。成年人和青少年,不知还存在着多少不可逾越的代沟。
清脆的铃声响起——是我家对面的学校夜自习下课了。一位同学冲出学校,向人群中望了几眼,便飞快地向我旁边跑去。此时,他的父亲正站在风中,凉风把他的双颊吹得通红。“爸,我饿了。”“先把袄给穿上,别着凉了。”父亲边说边去接下他的书包,“走,你说想吃啥,爸带你去!”他脸上满满的宠溺,浓得化不开的幸福。也许,见到儿子是他这一天中,最快乐的事。
曾几何时,我与父亲也这般亲密过。只是如今,争吵和冷战早已把我们父子隔开,两颗心也早已渐行渐远。无情的岁月染白了父亲的黑发,我却又以这样的方式伤害了他。泪水从我眼里无声地滑落,后悔地情绪已像藤蔓一样爬上我整个心房。我竞连对他道歉的话也难以启口,这是多大的罪过啊!
想到这里,我停下脚步,抬头望了望天空,星星正一闪一闪地眨着眼,我突然明白了自己是多么幸福。我抹干眼泪。坚定地向家的方向走去……
青春的作文 篇5
“再见了互相嫌弃的老同学,再见了来不及说出的谢谢,再见了不会再有的留堂作业,再见了给我毕业册的最后一页……”耳畔萦绕这首《不说再见》,想到的又是一年毕业季,那些我们一起哭过,笑过,苦过,痛过的日子一去不复返,想给那些日日夜夜为我们操心的老师说声谢谢,给总是我们一起奋斗了三年青春的同学说声再见。
高考,这一名词在许多人的记忆中深深镌刻着,像等待一场降临,从未忘记。它使有的人走向更加辉煌闪耀的高处,它使有的人从巅峰跌进人生低谷。
高考,要打败它的不仅需要优异的成绩,还应兼备坚强的心灵。当我有一颗坚强的心灵的时候,那些题做起来得心应手;当我心理准备不充分时,无论我的学习有多么优秀,那也不过是徒劳一场,因为我会局促不安,那样,我就会与我理想的大学失之交臂,擦肩而过,去到一个自己不喜欢但又不得不去的地方,甚至都上不了本科录取分数线,那时的我又何去何从呢?有可能我会很快进入这个社会,加入打工族,颠沛流离地虚度一生;可能我会选择复读,再次与高考会战,给予高考的挑衅一个完美的.战役。
高考不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,它是一个完整的过程,是一个“连载”,无论是成功还是失败,它都不会再我背后留有空白;高考更不是一次彩排,从昨日到明朝,只取决于高考这令人刻骨铭心的经历。我想,高考是洁白的画纸,我们每个人就是手握各色笔的画师,用手下的灵动展现对未来的憧憬与期待;高考也是一条看不到尽头的长路,我们每个人则是人生道路的远足者,用脚下的坚实踏出属于自己的梦想的纵横阡陌;高考还是一块广袤的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者,用希望的汗水浇灌丰收的硕果。
高考,是一种素质;
高考,是一种能力,一种自我约束,自我管理的能力;
高考,是一种态度,一种对任何事物保持冷静的态度;
高考,是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。
高考就像一根透明的丝线,一端系着昨日的眼泪和收获,一端牵着明天的感觉和收获。席慕蓉曾说过:“青春的美丽和珍贵,在于它的无邪和无暇,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。青春不是无悔。”所以我们会带着自己的梦想奔赴高考考场,然后在回首时被自己感动。
正如夕阳凄美了走廊,时间斑驳了围墙;背影拉伸的方向,天空定义了凭栏远眺的梦想,
我们一次次失望却又一次次成长。走向高考的路,背上理想的行囊。路边待放的花朵,也在为我们悄悄绽放,虽路途坎坷,虽理想在远方,可是我们无限的力量,带给我们奔赴高考的勇气,追逐青春的梦想,给生命带来希望,把前方的路照亮!
青春的作文 篇6
青春,一场悲壮的屈服。——题记
生活不是小说
深受《钢铁》中保尔光辉形象的感染,我喜欢一切红色,甚至是红色暴力。妥协?屈服?那是胆小者的名片。我寻找一切机会证明我就是保尔,我就是那个钢铁铸就的红色战士。 “机会”终于来了——
一份承载了我全部希望的大字报摆在了班主任办公桌前。出人意料,班主任毫无愠色:“既然如此,你来筹备吧。”她的脸色如同手中的开水般平静,更如深渊般莫测。我略微发怵,然故作镇定满口叫好。一切出奇地顺利。
在一阵天翻地覆中,我第一次自我流放——一个星期不与任何人说话,反复思考败在何处。不得不承认,单独中别有一番洞见——我所谓的革命理论,不过是在武侠小说和革命小说采撷,两者相混淆必生怪胎;所谓的神圣与正义不过是我的幻想,甚至说是幻象,这种神圣与正义只能催生狂热。一昼夜读罢《堂吉柯德》,我发现我和他的初衷惊人的雷同,且几乎殊途同归——他是误把风车当妖魔,我却将现实考虑地太简单,我们都一败涂地且沦为笑柄。从与保尔比肩到与堂吉柯德抱团,其心灵差距不言而喻。然而我不会放弃,我定要重新再来。
他人不是自己
在初三的时候因为课业负担重,大家基本上懈怠卫生打扫。因此班主任出台“卫生倒数重做一周”的规定,当然,针对这样摆脱“大锅饭”的英明决策,我举双手赞成。然而当我打扫时竟鬼使神差连续三周倒数。处罚自然难免,且每天一到校就被卫生委员如壮丁般押解至包干区,实行监管劳动,羞辱不言而喻。
又是一夜难眠,我心潮澎湃,白纸黑字一气呵成,文不加点,提出“或给卫生委员安排卫生任务,或弹劾之”的主张。然而,当大家阅后竟面面相觑,指着“联名请愿”窃窃私语。片刻的静默如同无底的深渊,让我踯躅莫如。终于有人开口:“我看联名就算了吧,我们只是希望不再重做值日,况且弹劾恐怕要得罪人哦!”百般推诿下,我苦笑:“恐怕这‘联名弹劾信’有名无实了吧!”众人尴尬。
第二次自我流放,拉开序幕——来龙去脉总在我梦萦,每字每句每片段总出现在我眼前。无数个无人的夜晚我总反问自己,为何而败——我并不狂热,一封书信仅是言为心声,同学们当初义愤填膺怎成如此这般?这是我第一次觉得我并没有错,因为我仅仅是坚持独立思考,不随大流,不被舆论左右而说话办事,这是基于人性的抗争,这就是莫言所言的“文学大胆”论吧;我没有加害于任何人,仅仅是就事论事;经过一番互相致歉,我与卫生委已成诤友……然而,似乎我又大错特错,我将个人的思维无限制扩大,甚至强加于人纵然是“己所欲”。他人不是自己,他人是独立的个体。
理想不是幻想
为了延续“讲真话,谈实话”的传统,我“掉包”了那为我量身定制的演讲稿。我重拟了一份稿子,里面漫谈当今教育(特别是文学)上的弊病,并适度提出些许刍议。然而我所谓的中庸理性之见却极有可能被视为极端叛逆之言。我做好一切准备——
终于,我盼来了一张匿名的字条,寥寥数语,大意为此等虚无缥缈如海市蜃楼之事听听过作罢,多思多讨论不如直面中考实际,现状总有人改变,何忧之?至此我方领悟,力透纸背的不是我,而是这位同学,寥寥数语将一颗赤诚之心击得粉碎。此后,总有人直接或间接、当面或背面表露这层意思。至此,我的第三次抗争又以失败告终。
第三次抗争,我败了。但只是在短暂的流放,甚至可能仅仅是那一个瞬间——我屈服。我不向任何人任何挫折屈服,但我只为校长那沧桑的.“我等着”而屈服,这分明是一位前辈面对现实力不从心却壮心不已的呼唤,它震撼着我,面对老者的期待我有何颜再昂着高傲的头颅、心比天高地做黄粱美梦?傲气弃之傲骨长存,面对这迟暮之人的等待,我必须静下心来去兑现我的诺言。这一次,为了不使高贵的理想堕落为平庸的幻想——我,屈服!
青春的三次屈服啊,磨练我心。
青春,一场悲壮的屈服。纵然倒下,也要化作一座山,一道岭!
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