青春的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的青春的作文5篇，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
没有经过地狱的磨炼怎能到达天堂；没有流过血的手指怎会弹出世间的绝唱。
——题记
青春是糖，甜甜蜜蜜。阳光下都是幸福的味道；青春是雪，洁白无瑕，最纯真的话语都被留下；青春是火，熊熊燃烧，用尽所有力气去拼搏未来。在此时此刻，我对天空呐喊：“厉害了，我的青春！”
青春中的友谊
初三生活，老师的批评在所难免，放学之际，我又被留下来训了一顿。“唉——”我叹了口气，背着书包默默走出教室。夕阳已在落，只留下半个身子挂在山头，天空中半边残红照映着轻快的话语传入耳膜，是我最好的朋友——风儿。“风儿，我又被骂了。”我向好友可怜地哭诉，“好了，别伤心了，这次被骂，下次就不会犯错了，来来来，姐姐奖你颗糖吃，马上笑起来呀！”“噗嗤！”我被风儿逗笑了，回道：“明明我比你大，我是姐姐。”“好，现在高兴了吧！……”夕阳之中，我们两个一直在说笑着，慢慢朝家的方向走去。
因为有珍贵的友谊，我的青春是糖。
青春中的汗水
初三最让人难忘的莫过于体育训练了，炎炎的烈日，接连的哨声，奔跑的姿态。“呼——”多么有标致性的一幅画呀！此刻，我们就是这画中的主角。“加油，还有最后两圈，坚持跑完！”班主任在一旁呐喊，“啊！还有两圈。”我只觉得脚越来越重，似乎有人在我脚上加了铅块，双臂难以摆开。汗水从额头冒出，顺着额头，顺着脸颊，小滴小滴的汗水聚成一大滴，“啪！”从下巴落到跑道上，转瞬又被杂乱的脚步覆盖，“不行，不能放弃，坚持，一、二、三、四。”“啊！——”冲过终点，我们相视一笑，擦擦汗水，记忆永恒。
因为有老师的鼓励，我的青春有伴。
青春中的拼搏
时钟一分一秒流逝，教室前的中考倒计时，一天比一天少。在这紧张时刻，每一个人都像上了发条的螺旋，转个不停，同学们似乎突然成熟了不少。抛却了幼稚，走向成熟，下课了，讨论声依旧在，“组长，这个题怎么做？”“哎哎，公式怎么又忘了。”“快，帮我检查个题……”老师在门口站着，嘴角有抹舒心的`笑。我在努力，我在拼搏，因为父母的期待，因为老师的付出，还因为，这是我的青春！
因为有执著拼搏，我的青春如火。
少时多磨难，来日方成才，我的青春，友谊无价，汗水挥洒，拼搏永久，我对天呐喊“厉害了，我的青春！”
青春的作文 篇2
有人说“生活如画”，有人说“生活如诗”，而我要说“生活如歌”，或高昂、或明丽、或欢快，和曲而歌，方能奏响青春的旋律。
——题记
清晨，走在大街上，一边是车水马龙的喧闹，一边是恬静山村的幽然；一边是人们的高谈阔论，一边是学生的琅琅书声。青春，便在这样的生活中萌芽成长。
生活是一首欢快的小夜曲。儿时，天真的'我们还在牙牙学语，跟着老师唱《找朋友》，和爸爸妈妈一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸妈怀里，满天星辰唱着摇篮曲，在悠扬的乐声中悄然入睡。青春的种子，也在摇篮中茁壮成长。
生活是一首低沉的奏鸣曲。随着我们慢慢长大，生活中的困难也许接踵而至，和父母激烈的争吵过后，飞奔回房间，委屈的泪水泉涌而出，在桌上汇聚。也许当你睁开双眼，会看见泪水中一轮明月正在向你微笑。抬起头，原来皎洁的月光洒在桌上，在泪中辉映，仿佛一层薄纱笼罩在窗前。这时有人拍拍你，转过头，原来是母亲给你递来削好的苹果，眼中如月般柔和。你扑在母亲怀里，泪水再次喷涌而出，母亲也轻抚你的头，任泪水划过脸颊，两汪泪水交融。不过，这泪水闪着点点莹光，在数不清的滋润中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交响曲。成长中的我们蓄势待发。也许愈加繁重的课业压迫着我们，但我们懂得了：微笑是一剂良药，它比泪水更能化解前进路上的挫折。那阳光，比月光更灿烂，使沉寂已久的心灵熊熊燃烧。此时没有什么能阻挡这积蓄已久的力量爆发，即便只有短暂的光彩，也要让生活在此刻如夏花般绚烂，即便离开时带不走一片云彩，我们也要让它铿锵有力。和曲而歌，青春在此刻绽放，这花儿注定将展现出永恒迷人的光采。
不知不觉走到街道尽头。抬起头，火红的艳阳冲出地平线，灿烂的金丝编造了一条路延伸向远方。随着远方的歌声向前，这条路必将奏响这旋律，演绎一首动人的生活之歌。
青春的作文 篇3
什么是青春？有人说：青春就是一根燃烧的火柴，最后只是一抹灰烬，风吹过了无痕迹。有人说：青春是一枝不停书写的铅笔，越削越短，连字迹都终将淡去，只剩回忆。有人说：青春是放风筝，在美好的三月天里飞舞过后，就断线而去。但我觉得青春是生命中第一次理解担当意义的课程。同样是近三个月的延长假期，我收获了什么，我重新认识了什么，我怎样安排自己的生活规划，我的青春是否随着时间流逝增加了深度、广度和厚度？
童年的我需要做的，是通过交流和互动表达自己的.情感，建立初级的社交关系，并通过自己特有的方式，向家长表示诉求，那时的我对担当这个词知之甚少，或者说，童年阶段的我因为自身能力极为有限，在社会中的定位就纯粹的是受保护者。现在的生活好似没有什么不同，但我知道，我希望自己能够成为一个拥有多重社会角色的并具有良性社会价值的个体，也就是人们常说的社会人。所以最重要的是弄清什么是社会人。
会说几句网络流行语并紧跟“时代潮流”，有点自己所谓的“偶像”“个性”就是社会人吗？我想不是。迈入社会首先要做的就是学会担当，我的社会定位因为年龄增长在不断变动，作为一名初二下半学期的学生，对初中生活的新鲜感已经退却，对我来说最重要的就是理解什么是担当？仓促地完成作业，然后偷偷摸摸玩游戏，这不是担当这是交差而已。一个有担当的人，除了不折不扣的完成自己分内的事，更需要去做一些力所能及的或是有意义的事，以此来丰富社会阅历，扩充知识储备，发掘未知潜能等等。青春时代，则是一个人实现自我担当的最佳时期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一点朦胧的责任感去追求自己的阶段性志向，让自己才开始不久的青春熠熠生辉。
“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”初一的课文背诵这一句我记得最牢，不是因为顺口或其它原因，我觉得者应到时我一生的理想。要做到这一点谈何容易，不过连在人生最精彩夺目的时期把担当学会都做不到，那就是一个空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅长，有所突破，这就是我一辈子的活儿了。
青春的作文 篇4
月色如烟，不忍惊了一地落花的温婉，寂静的世界，一个人独自享受着岁月的晴朗，任花香肆意，任月色空朦。
一杯茶，一份凝重，注定春暖花开的月下，沒有我梦中的荷塘，我无意抚逆这江南的春景，我无意触摸芊芊若素。
一直在温暖如初的夜里，抖落那些若即若离的心绪，一些话，可以让我沉默良久，伫足那些有风的窗下，禁不住十指紧扣，那些若隐若无的影子，都是过往在轻轻的歌唱。
淡若微薰，谁又会注意到那半开的花朵，轻揉那些许的流年，溢出的都是细若游丝的愁怅。
有些淡淡的心痛，有些淡淡的神伤，一直以来，我都在用文字记忆那些有梦的时光，用风霜去渲染，用希望去勾勒。
“你若安好，我便心安”，牵挂是一页流动的书卷，只有随手翻转，才能感觉到它的明媚如烟。
沉默着，存在着，温情着，心思若桃花点点却又似美酒回味无限。
沒有竹笛橫吹，谁又月下独椅栏？
卸下了当初的一抹红妆，把最美的年华蕴含在了眉宇之间。
或许，我原本就不是你要收藏的那一副画花卷，只是无心的烟雨湿了回眸的那浅浅瞬间。
或许，我原本就是你长诗里的一个句点，徜徉之后，你还要继续向前。
或许，我原本就是要与你错过的，只是那些风景让我们有了片刻的回旋。
抚弦听风，谁又识那些曾经熟悉的容颜，一窗之下的月光，又有谁会去真正留恋。
拾取那些与青春有关的颜色，竟发现脚步已经渐行渐远。
都说青春易逝，我们却不堪了楼上的灯火阑珊。
都说人生坎坷，我们却明灭了路上的风雨兼程。
若依然，执笔写下青涩的年华，那些云卷云舒又怎敌得过红袖翩翩。
“友情常在”，几个字让距离变得如此的心安，俯看落花若泣，只是那份繁华已经枉然，再美的光阴都是不经意的一瞬间，再深的记忆都会在感慨中走远。
青春悸动，浮躁的`背后总是隐藏着莫名的恐慌。水墨桃花，可惜了烟雨鄢然，繁华的尽头也许就是一片弹泪的沧凉。
年少的时光或许总是百无聊赖，像沒头苍蝇一样的我们，还在闷热的季节里书写着别人看不懂的诗篇。
青春又是静悄悄的，只有邻窗的歌还在肆无忌惮的敲打着我们的无眠，我们躲在那只有一米月光的墙角里，艳羡的看着，静静的等侯着芙蓉花开。
春天的地铁，地铁的春天，月色无垠，浪漫了清冷的小街，余香尤在，又添了些许寂寞情怀。
青春的日子总是随遇而安的过，想写点什么，却又欲言又止，总是伤感的人是会被人鄙夷的。
你会遇到谁？我又会遇到谁？在没有采排的光阴面前，我们能做到的便是各自安好。
你若安好，我便心安。
月下听歌，青春已是过去的时光……
青春的作文 篇5
岁月几经惆怅，褪去几分稚嫩，斜目乱红飞过千秋去的萧索；
青春几许哀愁，抹去几阵拘孰，耐闻泪坠黑暗风中雨的寂寞；
华诞几丝愉悦，浮动几波感动，笑看花开花落馨芬芳的弥留；
岁月磨砂着这方沃土，时间见证着这群骄子高飞。只是指缝太宽时间太瘦，重理工就静静的走了七十年的旅程，一个也许普通的名字，去闪耀着耀眼的光芒。
七十年的航程，我们曾一起经过困难与曲折；七十年的航程我们曾一起高歌与欢愉；七十年的航程我们一起鼓励，一起进步，一起奋斗，一起拼搏…然而这一切的一切不仅因为我们学校有一群精明而又果断的校领导；有一群可爱又可敬的老师；同时也因为有一群朝气蓬勃，洋溢着青春梦想的同学。
曾看见大四的学姐学长们在实习的岗位上坚苦的砖研，辛勤的工作，同时也在日夜挑灯准备着考研。而在今年的大四同学们为了学校的华诞更加的卖力，因为他们想送给学校一份特殊的贺礼，一份满意的答卷，让青春多彩让人生激扬。
曾看见大三的学长学姐们在奋斗拼搏，望向大四，他们更有激情和目标，看往大三，他们更有成熟魅力，也许他们曾徘徊也许痛苦，但是他们从未放弃，因为他们要在学校七十年华诞之际，在舞台上绽放属于他们的精彩。
熟悉的大二的学姐学长们，伴随我们走过这段陌生而又熟悉的大学初生活。褪去稚嫩的躯壳，在挑选适合他们协会学生会的人才，在耐心的教导着各位干事，在讨论着如何组织如何举办各种迎接学校的`七十华诞。
而作为可爱的九零后的我们，满怀希望和憧憬，充满着好奇和希望，踏进学校大门，最惹人注目的就是校庆倒计时，那一刻一颗激动的心在加速的跳动，兴奋流淌在血液中，我们是幸运的，在迈入大学的不久就能为学校送去一份真诚的祝福，一曲绕梁的灵歌，用爱与希望融入一段精彩的生活。
七十华诞，我们一起回望过去，总结过去的错过与失误；七十年的华诞，我们一起约定今天，定下我们的梦想和目标；七十年的华诞，我们一起憧憬明天，夺取明朝的辉煌与成就。
青春如歌，每一个音符都传来震撼，学校如家，每一处寸土都传来馨香，七十年一段欢笑与泪水共存的岁月。如果没有明智与惠智的学校领导做前锋，如果没有兢业和慈祥的老师做中锋，如果没有团结与合作的同学做后卫，那么我们学校又怎会未曾弯曲过挺立的脊梁。
挥洒汗水我们收获成功，擦去泪水我们赢取经验。
七十年辉煌携刻雕石，拼搏奋斗钻精研，同苦同乐陪伴走，昨天今天齐飞翔，今朝有乐齐分享，明朝有梦共奔前。实践积累全发展，求实创新创未来。校如母爱温心暖，报恩守情重理工。
送一句祝福，愿重理工回首过去更能创建未来；
送一首情诗，愿重理工温馨有爱更能祥和含情；
送一丝期盼，愿重理工团结友爱更能蓬勃发展；
我的青春我的校，我的快乐我的梦，真挚的祝福满心的期盼，梦想的飞翔。
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