飞扬青春作文【实用】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的飞扬青春作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
飞扬青春作文 篇1
晓霞姐:
你好！ 昨天在听了“青春飞扬”以后，我的感触很深。 仔细算了算，我认识“青春飞扬”已有2年零3个月了。2年多来，“青春飞扬”给我带来了许多快乐，给我留下了很多美好的回忆。我无以回报。特别是听友们的热情让我自叹不如——我能给予“青春飞扬”的太少太少了。
2年前，我与”青春飞扬”偶然相遇，也许真的是缘分。晓霞姐，你知道吗？在那之前，我对广播认识甚浅，甚至觉得广播里播出来的声音都是噪音。可能是受我爸的影响，他经常把已经“老化”了的收音机调到最大声。因为这样让我远离了广播。可后来的一天，家里停电了，我因为无事可做，才打开了一直让我不敢恭维的收音机，就是这样一个简单的`动作，让我从此喜欢上了广播，还有可能在将来要朝广播事业发展。
和“青春飞扬”走过的日子，是我人生中最美丽的一道风景，最真切的回忆。04年的一天，我抱着跃跃欲试的心态给陈晓姐写了一封信。信中的内容大概就是我的心情故事，包括我弟弟到医院抽了7针血的事情。这是我长这么大第一次写信并且成功寄出的一封信，所以当我把信寄出后，我的心情就像浪花一样欢腾，那时我有一段时间都在等待着陈晓姐的回信，每过几天我就到门房那里查看有没有我的信件。然而随着时间的推移，我对这件事渐渐淡忘了。没想到，05年的一天，陈晓姐竟然到学校找到了我。那天的情景就像发生在昨天一般……我带陈晓姐到寄餐园去看我弟弟，她对我说，在照顾好别人之前，你要先学会照顾自己。一直以来，我都很感激陈晓姐，感激她为我和弟弟所做的一切。但是我都没有好好的亲口对她说声谢谢。
今年的“青春飞扬”听友见面会，我没能够去参加，是我最大的遗憾。一开始，我是抱着坚定不移的决心——一定要去参加。然后我就跟妈妈商量，妈妈虽然没反对，但我从她的眼神中看出她是不让我去的，毕竟我一个女孩子跑到榕城那边去，作为父母肯定会担心。爸爸那边就更不用说。于是我动摇了，我的思想在进行强烈的斗争。那一天终于到了，爸爸跟我说下午陪他去乡下看望奶奶，这回我真的不能拒绝爸爸了。后来陈晓姐在节目中播出了听友见面会的录音，让我很感动，也很遗憾。晓霞姐，明年还有机会让我弥补这个遗憾吗？
接下来的日子我一直都在关注“青春飞扬”。因为“青春飞扬”，让我接触并且喜欢上了巴金爷爷的作品；那一阵子网上很红的一首流行歌曲《丁香花》，因为“青春飞扬”，让我了解到它背后凄美的故事《丁香花，你在天堂能听见吗？》；因为“青春飞扬”，让我认识了坚强、乐观的同龄人子尤，他的一句名言“一次大手术，两次胸穿，三次骨穿，，四次化疗，五次转院，六次病危，七次吐血，八个月头顶空空，九死一生，十分快活”至今仍在震撼着我的心灵……
再后来，你接手了 “青春飞扬”的主持工作。你还记得吗？那次我在节目里打进电话，介绍了我在暑假里读的两本书《汤姆·索亚历险记》和《海底两万里》，我记得当时你跟我讲了很多你对这本书的感受，让我印象深刻。
以上就是我和“青春飞扬”的故事。回头看，觉得太罗嗦了，希望晓霞姐不要介意啊！
我不会用出彩的词修饰句子来表达我对“青春飞扬”的祝福，只好通过这些让“青春飞扬”感受到我对它微不足道的爱。今年升上初三了，学习很紧张，这可能是我发给“青春飞扬”最长的e-mail了吧！
祝 “青春飞扬”四周岁生日快乐，愿“青春飞扬”所有工作人员和听众朋友万事如意，天天开心！
忠实听友：丹珣
飞扬青春作文 篇2
带着几分惊讶，几分好奇，打开眼前这本《向日葵开》。这是一个十六岁女孩子的文集。十六岁的女孩，笔下会有一个怎样的世界呢？照片上长发披肩的秀气女孩，就是本书的作者向翔，文静，温婉，唇边含着浅浅的笑意，向我们讲述着她心里的故事。
在书里认识向翔，在书里品味文字，在书里感受青春，在书里咀嚼人生……《向日葵开》没有我以为的卜六岁孩子的幼稚，也没有生活中常见的少年老成，那是一个真实的，自我的，感性与理性融为一体的世界，义是一片阳光中青春飞扬的美好天空。
请丽的语言澄净如象
看得出来，向翔读过很多书，文字就如她琴弦上的音符，在她笔下任由调遣，如珠的妙语她也只是信手拈来。她已经完全脱离了学生气，一种大家风范已在她的作品中呼之欲出。
“触摸身边的阳光，快乐注满了我的生命。她悄悄地开始，静静地生长，无比绚烂地开放。”在《我的快乐明媚开放》中，细腻感性的文字，仿佛一个阳光快乐的女孩不仅快乐着她的快乐，还将她的快乐如涟漪般荡漾开来。《痕·迹》中她用一个带着泥土芳香气息的比喻，写一对少男少女朦胧的恋情，“夏日暖暖的柔风里，我们在芦苇海里羞怯地对视，你我带着如茂盛的芦花般欣欣向荣的喜悦。”芦苇蓬勃地生长，正是那一对小小恋人生长的青春和爱情啊。与之相比，《遗梦》的起笔则完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一叶扁舟。离别之泪，如南方缠绵却冰凉的雨。烟雾模糊了景物，模糊了人影。风去了，只留一湖涟漪散去心中哀怨。”凄美如梦的江南烟雨，似乎早已预示了鸣凤与觉慧爱情之梦的幻灭，也预示了鸣凤年轻美丽的生命将凄然随水而逝的悲剧。
作者的文笔柔婉清丽，还得益于她颇见功力的古典文学造诣。这些常常不经意地流露在她的字里行间，在《痕·迹》《紫鸟》等许多篇章中，都有优美的古典诗词穿插其中，令人遐思悠悠，回味无穷。
向翔的作品中还有分量虽不重，但却让我忍俊不禁的幽默：“比汽车还跑得快的'是时间。”它让我突然就联想到《麦琪的礼物中》那句“接着而至的两个小时犹如长了翅膀，愉快地飞掠而过。”这样俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生动活泼，情趣盎然。
读向翔的作品，似潺潺的泉水从心底流过，几分纯净，几分空灵，似乎可以洗涤人心里原本的杂质与欲念。那些隽秀婉约的文字，似一杯淡淡的香茗，袅袅升腾的气息让人陶醉，仿佛余音绕梁，三日而不绝。
唯美的情感世界没有明天
像所有青春萌动的女孩一样，向翔的文字让我们感受到她丰富多彩的内心世界。从《我的快乐明媚开放》《着一抹姹紫嫣红》《我悲霸王》《花开无声》等篇中，我们既能读到青春女孩简单快乐的阳光笑脸，从肆意挥洒的文字中分享激情飞扬的青春，也能看到作者内心涌动的巾帼豪气和儿许掩藏不住的英雄情结，还有一份可贵的同情心和正义感。
与向翔对话，与她书中的人物对话，宛如漫步于一个至善至纯，至情至性的唯美境界，我们细细体味着更多人世间的真善美，在不经意间，自己的情感也已经在其中羽化成蝶，美丽翩飞。
飞扬青春作文 篇3
飞扬的青春，独自坐在窗前。我望着天上静静地月亮，记忆的花瓣随着凉爽的风飘落在我的心湖之上。在这宁静的夜晚，学习了一天的我，本应该安然入睡了，可此时却心神荡漾。我总是这样忍不住细细品尝我的初中生活，怎么能忘记，带着依然稚气的笑脸。我们相识在整洁的教室中。“你是哪个小学毕业的？”“你叫什么名字？”“试卷的最后一道数学题做不出来了吗？”……就这样，中学的乐章开始了。
在晨风中，我们步入学校。幽香扑面，书生朗朗。傍晚，我们离开学校也是欢声笑语，每个同学的身上都飞扬着青春的活力。初中的各种知识，让我们学得津津有味。丰富多彩的课外生活培养了我们的能力。外人看来是“小大人”的我们已经开始以“小诸葛”自居。时间的车轮已经在我们的人生旅途中留下了痕迹。我知道这便是我们的青春的开始，不知不觉时光飞逝，我们长大了。
初中的生活紧张而充实，即使课余时间同学们也常坐一团，攻克难关。当困扰已久的难题被解开时，我们的脸上都展开了笑脸，仿佛清风吹走了乌云。
我们也曾流泪。当听到老师用沙哑的声音为我们答疑；当看到老师拖着疲惫的身躯为我们加油；当望着老师恨铁不成钢而又充满希望的'眼神时，我们不能自已，涩涩的泪水流过双颊。这泪凝聚了万千感动。老师，相信我们，我们一定不辜负您的教导和希望，我们要用优异的成绩来回报您，回报母校。
漫步在熟悉的校园，眼中多了一份凝重，肩上多了一份责任，心中多了一份不舍。青春校园，留下我们多少美好的记忆。这里有晨昏相伴的同学，这里有赛场上飞扬的欢呼和呐喊，这里有伏案工作的辛勤园丁，这里有紧张的学业，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的青春，写下这难以忘怀的初中生活吧！生命因青春而精彩，让我们的青春从此刻飞扬！
飞扬青春作文 篇4
时光荏苒，斗转星移，一个无忧无虑的轻松暑假给我们留下了太多的遐想，可惜时间不允许我们停留，还没有好好回忆暑假到底有何作为，就已经踏入中学的门槛，步入青春的殿堂。
飞扬的青春，个性的天空，本应自由自在，无拘无束；张扬的性格，活力的岁月，本应去感受诗一般的朦胧和唯美。而如今的我们，却被局限于“好好学习，天天向上”的范围里，是的，我们是快乐的，谁也不能否认知识与成就所带给我们的欣喜，但，徜徉在箐箐校园，看夕阳所带来的星星点点的月光；冒雨奔跑于美丽的花园，看雨滴满载银铃般的笑声为大地洗去尘埃，这样的青春不是更具魅力色彩吗？可是，人生不是完美的，有些无奈我们无法弥补，有些东西我们必须放弃。绝对自由的'青春只有在梦中才能得到满足，在现实中，我们一定得以学业为重，否则，将乐于现在，苦于将来，我们没有必要为图一时之快，而毁掉大半辈子的人生。百家讲坛，动画片，都是我喜欢的电视，有时错过了一两集，我都会懊恼个半天，可如今，除了双休日，我就连眷恋它的时间都没有，偶尔记起来，又会在我心中掀起一阵不小的波澜，那种想看的欲望让我不能自已，可我却又不能违背自己许下的诺言，有时可真是让我跋前踬后，左右为难。
飞扬的青春，纵然也有失落，也有无奈，可在这充满活力的岁月，对于个性张扬的我们是能够分得清孰轻孰重的，让我们用心去描绘那个青春无悔的梦吧！
飞扬青春作文 篇5
20xx年9月28日下去，杭州新世纪外国语学校初中部七八年级英语歌曲演唱比赛，或悠扬或激昂的歌声扑入耳帘，此时亦是陶醉其中。
比赛还没有开始，台下的同学们就已经跃跃欲试地唱起来，看得出来每个人都非常开心，我们还有幸请到了七八年级组的评委老师们。首先上场的是Andy 同学，他给我们带来了一首满怀深情的《Because I love you》,使得台下的同学也跟着合起来，台上台下汇成了一片欢乐的海洋。之后各具特色的英文歌曲，也各自以其或是奔放、或是婉约的鲜明特点感染了同学们和老师们。值得一提的是，七年级的五位女生共同演唱的《Get Crazy》获得了全场的好评，她们酷帅的舞姿以及富有节奏感的歌曲，都成了压轴的.好戏。
在比赛的最后，各位老师也都秀了一把，我们第一个请上场的是我们七八年级最喜欢老师之一-----朱老师，她唱了一首甜美的《背对背拥抱》，接着宓老师投入地献给大家一首《配角》，我们的科学老师刘老师唱了一首刘德华的《来生缘》，Rachel则很有范儿地唱了一首《Yesterday Once More》，小刘老师送给大家《烟花易冷》，虽然有点儿跟不上节奏，但我们还是很喜欢他的礼物……
当最后主持人走上讲台，我们的神经都紧绷起来，主持人公布了本次演唱比赛的排名，七年级的四个节目名列前茅。虽然八年级的成绩不尽如人意，但我依然坚信八年级是最棒的。
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