我的青春作文锦集(10篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我的青春作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的青春作文 篇1
若文字是不朽的星光，我的青春因你而璀璨。
——题记
轻轻地，我踏入你的世界，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌；黑暗正义，道不完兵戎相见的故事。你用流光溢彩的文字，映射出一个个时代，一位位作家，一段段不老的曾经。我挚爱你，就像挚爱我无悔的青春。
原谅我记不清如何与你相识，却将你的眉眼镌刻在心。你是盘古，为我开辟了文字的天地，将我从对文字的混沌中救赎；你是仓颉，为我构造了文字的城堡，赠我一方净土；你是女娲，用七彩的文字填补了我内心的空缺……
诙谐若你，你幽默生动，语言滑稽有趣，每当我被浅浅的悲伤围绕，你总是会用一个又一个的笑话，逗我开心，哄我笑。是你让我童年深深浅浅的足迹上都浸染了欢乐。
渊博若你，你是满腹经纶的大学士，懂得天文地理，你总是有无穷无尽的新奇知识吸引着我，我一步一步迈向你的身边，在知识的海洋里遨游。年少的`我，张扬的衣角上都沾染了你的味道。
灵秀若你，你如江南女子，水性柔情，温和婉约，笔墨间环绕着淡淡的感伤。我爱极了此时的你，落墨成殇，叫人情不自禁的伤感。为孤雁南飞，为断壁残垣，为一切破碎美好的事物。我的青春就在你唯美忧伤的文字中渐行渐远……
光阴如字，光彩盛绽。你是我青春的同路人，涤尽铅华，陪我经历时光的洗礼，看透流年的风景。每当我看到你，总会想起儿时明镜般纯粹的蓝天，年少时斜斜倾洒的日光。所幸我一转身，你仍然在那里，带着我青春的痕，不曾远离。
你是我心底的一首歌，当千帆过尽，尘埃落定，永远在我的心灵深处低吟浅唱。无论我今后漂泊何处，都会想起你，念起我们一起走过的旧时光。
我的青春作文 篇2
南方的春雨总是漂泊地洒，柔柔地打在窗上。“啪，啪，啪。”桌子上放着一张白纸，几个小时过去了仍然一干二净，我看着它，毫无头绪。
学校举行绘画比赛，已经征稿一段时间了。周五放学老师叫住了我：“你的画还是不够有表现力，下周一就截止了，实在没有就这幅吧。”我接过画，谢了老师，背起书包走在路上。
本想着不画了，既然没有艺术细胞就放弃挣扎吧。但想着自己就这么修修改改了这么多次，怎能甘心。于是又把纸摊开在桌子上，拿起笔尝试着落笔画了几根线条，但很快又被橡皮擦了去，几次的折腾让我丧了气。
周六早晨，不知是不是雨季，天空又下起了小雨。我被一阵敲门声吵醒，原来是表妹一大早冒雨前来。因为一次喜事的饭局，表妹想过来一起学习，便接连着几个星期都来访寒舍。
她说她数学一向很差，希望我能帮帮她。我拿来纸笔，列出一元一次方程，问“你会解吗？”她沉思半晌：“这是什么？”我沉思半晌：“你不是初一吗？这是初一题目啊？”她如同萤火之光撞上皓月当空，看了半天愣在那。我拍了拍她的肩“忘了是吗？慢慢来吧。”
我列出了整个解题过程，一步步给她解析，有时她点点头，有时则一直看着纸上一串的数字想着，过了半晌再点头。我感觉到了的吃力，但却不放弃的那劲头。待她说懂了后，我又列了一道题让她写，自己又拿出了画纸冥思起来。
“沙沙沙”外面的雨加大了拍打大地的力度，雨点打在窗上的响声打破了我们之间的沉默。“我去关窗。”我走到窗前，看着窗外正偏偏下坠的枯叶。“你有梦想吗？”我问。“有啊。”身后传来她静静的回答。“只是我爸妈不太支持我，我只能靠自己。”也许她瞄了一眼我摊开的纸，问：”姐姐你要画画吗？”我点点头，告诉她学校的绘画比赛。“唉！我有一个想法。”接着她便滔滔不绝地说起来。“可以啊！这个想法！没想到你还有画画的天赋！”我不禁拍案叫绝。“不瞒你说，我一直都挺喜欢画画的。我希望以后可以当艺术生，但是我爸妈就传统思想，觉得艺术生就比别人差一等，说什么也坚决要我断了念头。”说着，她便低下头还红着脸笑了。“但是，我会努力的，让我爸妈看到不一样的地方，看到未来。”
时间浅移，已到午后。不知何时，外面的雨停了。她走后，我便把目光投向那张纸。加油，可以把它画好的`！我暗暗为自己鼓劲。雨后的阳光特别的明亮，肆无忌惮地照在已完成的画卷上。几分艳丽，几分动人。当我再次带着画走向学校时脚步不自觉地轻盈了不少。
我们都在追梦的路上，永远年轻着，失败了就重头再来，一次又一次地，越挫越勇，直至成功。向前跑吧，挣脱枷锁，永不言弃地跑向未来。
我的青春作文 篇3
在青春期，我们有自己独立的想法，难免会和父母产生隔阂，所以只能看到他们不开心的脸和紧锁的眉头，只能听到他们的斥责，却自动忽略那些自以为啰嗦，一直默默陪伴的人，但无论你做错了什么，他们都是生气的，也是无奈的，但他们还是会给你出主意解决问题，因为在这个世界上，他们是最爱你的人，你是坚强的。
青春的画面是基于家庭的暖粉色。
有人说，亲人是上天决定的，朋友是你自己选择的亲人。你可以和她牵手，哼着同样的歌，在街上游荡。你可以在她怀里放声大哭。你也可以和她一起欢笑，分享每一点青春。你能理解每一个微笑，每一个眼神。你们可能不会天天在一起，但是你需要他的时候她一定在。
友谊就像充满活力的'橙色，用第二种华丽的颜色填满了我们的青春画面。
在每个人的青春里写，可能会有这样一个人，他的一言一行，他的笑容都会在你的心里荡漾。所以，当他在深夜筋疲力尽的时候，当他失望无助的时候，他以为自己还在努力，他有了再次前进的动力。这种朦胧的爱引导我们努力，追赶，遇见更好的自己。
这种奇妙的悸动是我们青春里最细腻的记忆，就像淡淡的薄荷绿和柠檬黄交织在一起，给青春的画面增添了一抹清新。
叛逆和幼稚似乎是我们初中生的标签，但我们也有对未来的憧憬。对美好未来的追求就像充满希望的蓝色。让我们为之努力，为青春的画面添上点睛之笔。
青春留下的回忆，甜蜜与遗憾，悲伤与孤独，都是最珍贵的。充满了细腻真实的感情，让人回味无穷。在通往青春的路上，有亲人守护着你，有被谆谆教诲的老师，有志同道合的挚友，有为未来不断奋斗的人。虽然会有争吵，会有抱怨，会有悲伤，但绝不会有颓废，因为真正的青春是永不放弃，一起努力，一起走的岁月。我们一起度过的那些时光是珍贵的回忆。
我的青春作文 篇4
十六岁的花季，缤纷的色彩。——题记
黑色
黑色一直是沉默，伤感的名片。而在对于刚刚步入初中的我是专属的。
记得那是一个阴雨天，我望着刚发下来的试卷发呆，并不是因为分数低，其实我很羡慕那些分数低的同学——他们可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分，走到窗前望着此刻乌云密布的天空，眼泪已经在眼眶中打转。
对于陌生的同学，陌生的班级我并没有融入，所有集体活动一概不参加。
如果说人生，青春是画布，而我是画笔的话，那么那时我只有一个颜色——黑色。
彩色
我的青春由黑色到五彩斑斓，只因一张纸——张作文纸
学校举行作文比赛，而我是班里语文最好的，语文老师提议让我参加，我拒绝了，同学们并没有吭声，我心想：哼，你以为你是谁，别以为同学们会劝你，你永远是被遗忘的那一个。
这时班长走过来说：”我希望你能参加，我挺你：”我愣了一会儿，说：”好，我参加！
学校毕竟是藏龙卧虎的'地方，成绩不用说也能猜出来，不理想，我哭了，我想同学们肯定会讽刺我。没想到同学们竟主动拉我去吃饭。
后来，他们主动问我问题，与我谈笑风生。我很快便融入了这个集体。
我的青春不再是单一色的黑色，他充满了炽热不屈，顽强拼搏的红色；勇于攀登、追求幸福的黄色；昂扬向上、向往光明的橙色；爱好和平、保护环境的绿色；纯洁可爱、天真烂漫的蓝色；知错就改、完善自己的青色；追求潮流、引领时尚的紫色。
我改变了我青春的色彩。
我的青春作文 篇5
20xx年6月16日，这是我最后一次坐长途汽车回芹泉学校，经过将近四个小时的颠簸，在我打开宿舍门的那一瞬间，三个多月的点点滴滴好像突然涌现到了脑海里，屋里空荡荡的，凉飕飕的，像极了三个月前刚来时的模样，不同的是此时的心境早已由最初的忐忑、好奇变为了对这个地方的恋恋不舍。
初到芹泉是一三年的三月五日，当提着大包小包的行李坐在芹泉的校车里时，也便注定了我将与芹泉的老师学生共度之后的半年时光。依稀记得校车刚刚驶进芹泉学校时我们脸上的笑容，这笑容不是因为我们到达了想象过无数次的目的地，而是因为它远远的好于我们所想象的样子。刚下车，就看到许多老师热情的朝我们走过来帮我们搬行李，看着他们淳朴的笑容，顿时觉得心里暖暖的。我们的房间被安排在教学楼的一楼，由于宿舍楼还在修建中，所以我们办公室和宿舍是一体的，房间不大，可能是因为两个月没人住，刚进入屋子就迎面扑来一阵寒气，空空荡荡，好像在等待着新主人去填充它，半个小时以后房间就换了新颜。而也正是这个狭小却温馨的空间记录了我们的工作、学习、生活中的点点滴滴。学校分配给我们的教学科目是初一、初二的政治，虽然在课前已经精心准备了很久，但初登讲台的那一刻，心里还是不免紧张，因为在我走进教室的那一瞬间，我的身份便不再是学生，而是以一个老师兼朋友的角色走进他们，它让我明白我身上肩负的是一份教师的责任，也是那一瞬间成为我们彼此青春里最珍贵的时光。
三月的芹泉还是有点冷的，偶而有会有几天阳光和煦的日子，树上的嫩芽都还没有长出，还是一片冬天的.景象。天气虽冷，心里却暖暖的。经过将近一个星期的磨合，无论是工作还是生活都基本上可以适应了，和学生也基本熟络起来。
来这里的第一个星期应该是最难熬的，因为要适应一个新的环境总是需要时间的。记得第一个晚上我就失眠了，由于这个地方离山很近，很容易有回声，所以晚上总是听到山上有敲打声，心里不免有些害怕，之后的几天便也适应了。３月６日，我开始正式代课，学校分配给我的教学科目是初一初二的政治。。。因为自己的本科专业并不是政治，心里不免有些担心，所以在拿到课本的那一刻便开始仔细的浏览，也尽量在网上找一些资料，为的是能够让这个原本有些枯燥的科目更容易让学生理解，并对此产生兴趣。经过精心的备课，我走进了教室，在孩子们充满期待的眼神里我登上了讲台，原本紧张的心情放松了一点，当他们起立说出那句老师好的时候，突然感受到了我肩上的责任，在这里，我不再是一个学生，而是一个带着知识而来老师，
那一瞬间感受到了这份职业的神圣。接下来的一个月里，在认真备课讲课的同时，我也开始走进学生的圈子里，想要去了解他们的想法以及对学习的看法，因为想要寻求一种更有效的教学方法使学生能够乐于学习，主动学习。初一的孩子们很听话也很热情，他们会主动来找我聊天，遇到问题也会寻求我的帮助，所以无论是在课上还是课下，我们的关系都极为融洽。让我倾注最多精力的应该是初二的学生，也许是正处在青春叛逆期，他们没有初一学生的青涩懵懂，也不如初三学生的冷静踏实，所以在学习和生活中都不免会产生很多问题。这样的情况校长在接我们来芹泉的路上就已经给我们打过了防疫针，让我们有所准备。也许是出于对实习老师的新鲜感，所以在给初二上的前两节课中他们表现很好，课堂气氛也很活跃，完全好于我所预计的状况，然而好景不长，一个星期之后，校长所说的情况就发生了，在我的课上孩子们开始躁动，总是小声说话，一开始还勉强可以接受，但是之后我的思路便不断的被他们打乱，后来为了不让这样的课堂气氛影响到那些认真学习的学生，我专门用了一节课的时间和他们谈心，想要把我的顾虑以及我的想法讲给他们听，也希望通过这样的方式去了解他们的心理以及他们厌学的原因。开始这样的方式是有效的，在我的课上孩子们变乖了很多，但我不得不承认，这仅仅是一时的改变，一周后他们又回到了原先的状态。这个问题让我一度很烦恼，我很担心这样下去他们的成绩会大滑坡，后来，我开始思考其中的原因，我想在教学过程中，出现问题的绝不只是学生，我也有不可推卸的责任，也许是我的讲课方式不够新颖，
无法吸引学生，也或许是我并没有走进他们心里，对他们没有足够的关注度等等，通过几天的思考，我还是决定从自己做起，先改变自己，再努力去改变学生。后来在课上我常常结合课本内容将自己身边的例子讲给他们，我发现这样的方式对他们还是有效的。之后通过在宏远中学的学习，也给了我很多的启发，让我体会到了以学生为主体的课堂才能够真正调动起学生的学习兴趣，让他们喜欢学习，在之后的教学过程中，我也将此运用到了我的课堂上，而这样的方式也确实让我看到了成效，我想这也是我来左权实习的一个很大的收获。初二的学生虽然调皮，但他们绝对是聪明的孩子，所以即使很苦恼，但心里却对他们充满希望，而当我带着爱走近他们的时候，我相信我还是有所收获的，就拿班上的一个极具捣蛋天分的孩子来说，这样的方式也确实让我看到了成效，我想这也是我来左权实习的一个很大的收获。初二的学生虽然调皮，但他们绝对是聪明的孩子，所以即使很苦恼，但我觉得他在我的印象中就是一个小霸王的感觉，上课喜欢睡觉，下课却极其活跃，看他的成绩单，成绩并不在前列，但是几周接触下来，我觉得他很聪明，是值得培养的苗子，所以对他也格外关注，课下会督促他去完成作业，也会同他共同分析他的问题在哪里，中途他也会有情绪波动，极度厌学的时候，这两天常常有孩子过来问我，老师你是不是快走了，不知道为什么，每次他们这么问起心里都酸酸的，虽然总是和他们说老师还会回来看你们，但是心里却很清楚，有时候相遇即是离别，再不舍也会离开。
但是通过几周的接触，他确实没有让我失望，政治成绩是班里数一数二的，当这个平时从不把成绩挂在嘴边的孩子突然问我，老师，我考了多少分的时候，突然觉得所有的付出都是值得的。
我很感谢这些孩子，虽然相处的时间并不算长，但却很庆幸在我的大三时光里能够遇见他们，让我以一个老师的角色在他们身边体会他们的喜怒哀乐，在他们的身上找回自己曾经年少的感动，也许我只是一个路人，陪着他们经历了青春里的一段时光，但无论如何，那对我来说都是珍贵的，谢谢你们每次上课时的配合，让我体会作为一个老师的感动，也谢谢你们能够同我分享你们的故事，让我体会作为一个朋友的喜悦。我相信这里的每一个孩子都是优秀的。
课时的配合，让我体会作为一个老师的感动，也谢谢你们能够同我分你们的故事，让我体会作为一个朋友的喜悦。我相信这里的每一个孩子都是优秀的，珍存这份记忆，送给未来的自己！
我的青春作文 篇6
和大多数同学一样，我们都是怀揣着很多的梦想，承载着父母的希望，通过各种渠道进入了这所在万州令我们父母引以为豪的学校。都想通过这里三年的学习，打好基础。通过学习，改变人生。学习是人生中重要的事，但生命比学习更重要。一个人如果没有了生命，又何谈学习，又何谈改变人生。
塞缪尔·厄尔曼曾经说过“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。
很多时候对于生命这个严肃的话题，任何人都不得儿戏，它值得我们去思索，去珍惜。有位哲人说过：生命就像一朵花，花开总有花落时。花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。
人的生命究竟有多长？谁也无法预料。医生只能测量肉体健康的程度，缺难以预言生命的'长度。人生而老，老而病，病而死。这生老病死是自然规律。不论达官显赫，不论平民百姓，不论七尺大汉，不论纤纤女子，自古以来，谁都逃脱不了这条铁定的规律。
但我们深知，人地生命只有一次。当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭，父母，说到底你是属于社会，国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。所以珍爱生命，安全第一，是我们社会永恒话题。
塞缪尔·厄尔曼还说过：无论年届花甲，抑或二八芳龄。心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。
一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣；然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。“
人的生命是最可宝贵的，只有生命才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想。
为了我们的梦想，为了父母的希望，更为了这个社会的和谐。我们都应当在这三年的学校生活中把握好自己，让我们的青春无悔！
我的青春作文 篇7
蓦然回首，时光老人已牵着我的手走过了十五个春秋，在生命之树上镌刻了十五圈年轮。我已不再是那个稚嫩的小女孩，我正踏入青春，走向花季。
青春是美好的，前方有更多的收获向你招手；青春是浪漫的，臆想的泡泡在天空中舞蹈；青春是绚烂的，空空如也的画卷等待你去书写辉煌。
阳光下，我守望着青春。“青春”一个美好的字眼，带给我无尽的遐想。摆脱父母的束缚，做一只翱翔天际的雄鹰，去找寻心中的方向。在闲暇之时，品一盏香茗，与书相伴，品味陶渊明“采菊东篱下，然见南山”的闲情雅致；感受王维“明月松间照，清泉石上流”的人间仙境。
阴霾中，我害怕着青春。花季有雨，几缕灰色乌云笼罩，飘起了哀伤与痛苦的.绵绵细雨。我害怕面临愈来愈多的困难；害怕面临那一个又一个令人窒息的抉择；害怕自己会做一个失败者。
推窗的人儿，我不是过客，我是青春的主导者。是书写绚丽的篇章，在人生最美好的时光留下辉煌，抑或是颓废年华，任青春逝去。答案是如此显而易见。
对即将到来的青春寄托了太多太多的憧憬与向往，想要早日亲身经历，去品尝青春的痛与乐。
天空经过了风雨的洗礼，才会出现绚丽的彩虹；花草经过了风雨的洗礼，才会散发着泥土芬芳的气息；朝气蓬勃的我们，只有经过了风雨的洗礼，才会成长。而这磨练我们的风雨，往往便是青春。
渴望早日破茧成蝶，于是更加急切地等待着青春的到来。
昨晚做了一个梦，青春带着狡黠的笑容来到我的身边，只是一个转身的距离，便与它紧紧相贴。梦是美好的，也是虚幻的，但我相信，我生命中的春天即将到来！
我的青春作文 篇8
漫步苏校，已没有来时那般陌生。身边，渐渐多了许多朋友。看看那些美丽景色，走走那林荫小道，闻闻那芬芳野花，都跟原来有一番不同的感觉。
不必说碧绿的草坪，鲜活的爬山虎，高大的榕树，清澈的小湖；也不必说学生们在宽敞的教室里上课，运动员们在操场的飒爽英姿，朋友们在小道上欢声笑语。单是一条长廊上，就有无限趣味。
长廊名叫“藏墨阁”，被嫩绿的藤蔓缠络着，上面还开了些紫色小花。用大理石做成的石凳，柱子上都挂着木板牌，写着许多明诗。最里面的靠墙处有一个大书架，上面书都是同学们捐来的。在她的两旁，有几棵椰子树，他们像一群士兵忠诚的守护着她。在这，拿一本书，听着几声婉转地鸟叫声，闻着淡淡的书香，又何常不是一种享受呢？
如果说百草园是鲁迅先生的乐园，那学校的藏墨阁也不正是我们的乐园吗？
叮铃铃！叮铃铃……下课铃一响，还不等老师说下课，同学们就如同刚飞出笼的小鸟，想寻找“自由”。等老师说下课那会儿，同学们不管三七二十一，直奔操场挥洒汗水去喽！老师是不是还会感叹一句：“年轻就是好啊！”
这里是我们青春的开始，是我们走向成熟的起点。既然是选择了出发点，我不想是否能成功，只顾风雨兼程。无须缅怀昨天，不必奢望明天，只认真过好每一个今天。说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，有缘无缘一切随缘，保持一份好心情，就算心碎也要拥有最美的'心态。跌倒了要学会自己爬起来，受伤了要学会自己疗伤。生活只有走出来的精彩，没有等出来的精彩。
在苏校到处看看，才发现原来我们校园那么美。在这度过最重要，最难忘的三年，我觉得：值了。也许，它不是宏伟的，也不是华丽的。但是却是那么独一无二，记录我的青春，难以忘怀的美。
我的青春作文 篇9
青春就像一条河，它淌过了我们的青葱岁月，满载着我们的欢欣与痛苦，匆匆流去......
—— 题记
柔软的风儿拂过我的脸颊，耳边传来熟悉的曲调。闭目静听，是曾子岚的《青春的颜色》。阳光和着音符的节拍，在我指尖跳动，我不禁跟着哼唱起来：“花儿流着泪，会枯萎，虽然美，时光飞逝，悄然抹去了香味......”
花开花落，云卷云舒，这意境美到令人窒息。风，静静的吹来。我在思考：青春，是怎样的颜色呢？
我想，青春是彩虹的绚烂。小时候，我换过无数个梦想，那时候的我，有着一分钟热情的追梦心态，把瞬息万变的兴趣当成了梦想。所以，每当那信誓旦旦的追梦表情在我稚气未脱的脸上显示出来时，都会得到大人们齐声一笑：“这样的话，我们听你说了几十遍了哩！”如今，到了高中阶段，我的梦想有了确切的方向，逐渐定型。它是我为之奋斗的目标，是我挥洒汗水向前进的动力。因为有了梦想，我平静似水的生活才呈现出彩虹般缤纷的色彩，宛如梦幻般的美好。
我想，青春是阳光的暖色。不知从何时起，弹钢琴和摄影成了我生命的一部分。这可使我的生活发生了翻天覆地的变化。哲人说：“眼睛是心灵的窗户，是没有底色的'镜头。”是啊，从那以后，我的生活就像注入了满满的阳光，温暖处处洋溢。在白天，我在镜头里发现了身边许多以前从未留意的细节美，享受着大自然给予的快乐；在夜晚，我带上耳机，静静的，独自聆听黑白琴键敲击下流出来的交响曲，心里的喜悦无以言表。
我想，青春也会有影子一样的暗淡。成长，伴着我一路走来，渐渐的，昔日的“乖乖女”如今却变成了父母的一块心病。父母的频繁念叨时常让我们发生不愉快的争吵。那段成长时期的心情就像影子一样乌黑而糟糕。父母常说：“我们真希望你快快长大，又不舍得你长大。”
青春，或许没有童年的纯净，没有老年的沉稳，但确是我们一生中最美好的时光。
青春就像一条河，匆匆流去。当我们想回头找寻它的汹涌波涛时，却只能遗憾地捕捉到它翘首离去的背影......
珍惜吧，趁青春还在时，让青春的色彩越来越灿烂，让青春的色彩把我人生的画卷涂抹得绚烂多彩，让青春的色彩永驻我心！
我的青春作文 篇10
雄鹰在湛蓝天际中展翅翱翔，这是青春的姿态；花儿在灿烂花季中竞相开放，这是青春的色彩；鱼儿在潺潺流水中嬉闹戏逐，这是青春的快乐；蝴蝶在绿树繁花中翩翩起舞，这是青春的舞姿。青春，我们有丰富多彩的故事，在青春路上，尽情高歌。
有人说：青春是五月的花海灿烂无比，青春是仲夏的骄阳激情四射；而我想说：“青春是昂扬前进，是奋斗拼搏。”学校里，有我们青春的足迹，老师是我们青春的见证人。学校里，我们努力学习，你听，那朗朗的读书声，是青春的印证；你看，操场上整整齐齐的方块队，响彻整个学校的口号声，不正是我们的青春吗？学校洗掉了我们性格中的懒惰与懦弱，让我们学会了责任和担当，给了我们追求自己梦想的信念。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”青春不是虚度光阴，不是漠视逃避，而是奋发拼搏，努力奋进。考场上，同学们肆意挥洒的.笔尖，不正书写着青春的华章吗？有些同学害怕面对中考，认为为一次中考而拼命三年不值得，我想说：“青春的确应该是很美好的，但在同时也应该肩负着对未来的责任。既然我们无法逃避中考，那就勇敢的面对，就让我们用中考来祭奠我们因中考而失去的青春。”
有老师们的鼓励和陪伴，有朋友们一起为梦想拼搏，无论结果怎样，这段时光都将成为我们人生中宝贵的财富。总有一天我们的羽翼会丰满，我们会一起翱翔在蔚蓝的天际，回头了望，那天空遍布了我们的足迹。
青春是惜时好学，是昂扬前进，是顽强拼搏，这才是青春！
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