青春的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的青春的作文6篇，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
青春，它叛逆；青春，它疯狂；青春，他很伤。
——题记
青春是一个美好的时光，它绚丽多彩，充满了新奇与感伤，但往往也有不为人知的背后。
青春的路上，有太多的荆棘与坎坷，我们匍匐前行，我们步履蹒跚，可胜利却那么遥不可及，时光冲刷我们的头脑，让我们迷失了来时的路，让我们不知该往哪儿走！
90后，一个被大人们称作的一个词，是的这个形容词是来形容我们的，无论怎么样，我们90后被称之为是自私的一代，可是谁又知道那只不过是少之又少的一部分，可我们必须背上这么虚有的‘罪名’走下去。可这不是我们的错啊，是现实的社会让我们这样，你不争取得到就会被别人得到，你看到的会是他嘲笑的嘴脸和胜利的笑容，好象在说“瞧，你不行吧！”我们有太多的无奈，可是谁又在乎我们的存在！！！
在未知的许多年里，我们在这样反复的重蹈自己走过的.路，时间已过去而我们却停止不前，在未来的许多年里，我们也不知道自己将会怎样，谁也没有预知未来的权利，所以，我们只能等，等到到了那个时间，那个事情才会发生，但我们应该珍惜所拥有的去奋斗想要得到的，这样的人生才能满足。
青春就是这样，并不华丽唯美，却也惊险刺激，往往它带来的是让你意想不到的结局。
90后的青春夹杂着需要多许多的无可奈何，还有许多我们所不能左右的！
青春的作文 篇2
十三岁的天空，一片明媚，承载着我所有的快乐与忧伤，还有那青春的诗篇。
十三岁的天空，一片明媚，承载着我所有的快乐与忧伤，还有那青春的诗篇。——题记
阳光明媚，青青春色映暖大地，绿茵上的几朵无名小花，绽放开了，有五瓣的，有七瓣的，仿佛是一首首五言的，七言的绝句律诗，亦如我们的青春。
豪放·雄浑
青春是一首诗，他气宇轩昂，刚毅雄健。如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海；若横空出世，千嶂连云的昆仑山；似包纳一切，气度豁达的宇宙。它是火红跑道上“气蒸云梦泽波撼岳阳楼”的矫健身姿，是球场上“大风起兮云飞扬”的飒爽英姿，更是竞技场上“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的机敏睿智。胸中热血迸发，高慨着雄浑的壮词。
豪纵·俊爽
青春是一首诗，它潇洒风流，畅快爽利。是“向吴亭东千里秋，放歌曾做昔日游”的向往自由。是“四海皆兄弟，谁为行路人”的真挚友情。更是“月明更想恒伊在，一笛吹出塞愁”的淡淡哀愁。青春是如此的秀而不冶，艳而不妖。掌中风情却发，摇摆着俊爽的诗韵。
婉约·明快
青春是一首诗，它清新自然，芬芳淡雅。如同小桥流水，轻快歌谣，轻柔地流淌入你的心房，不知觉已“为伊消得人憔悴”了。又仿佛黄鹂清脆的啼声，泉水击石的滴答声，在世俗的纷扰繁华中，令人眼前一亮，使人平心静气，享受这青春的'美妙。秀发随清风舞动，舞出明快的诗风。
忧伤·愁思
青春是一首诗，也会愁肠百结，柳泣花啼。年少的我们总会悲伤，晴朗的天空也时常会有阴云上蔽。感叹命运的颠沛流离，曲折离奇，贝惜落红的香消玉殒，流水的无情冷漠。常道“这次第，、怎一个愁字了得”，也许，青春也正是因为几分愁思，才更令人珍惜。
青春是诗，既是豪放派，又是婉约派，挥洒无尽的诗韵与热血，绚烂丰富着我们的人生。
一起来，把青春练成诗。
青春的作文 篇3
你给我一滴眼泪，我就看到了你心中的全部海洋。
——题记
每个人都有过青春。在那时，你可能奋发图强，你可能迷茫无知，你可能开心充实。
在这时，你也许会厌倦这种平凡的生活，可是回忆起来，也许就属这段生活最为美好……
寂静的校园中，突然被一声怒吼打破，“你们是为老师学的吗？”老师的眼睛中似乎要冒出火焰，手中拿着三角板，眼神来来回回的在每个人脸上巡视，同学都低头沉默不语，大气都不敢出。毫不夸张，当时的教室连针掉地上的声音都听得见……这也许是青春中最常见的事情了，和同学们一起挨骂，一起受罚，一起得到老师表扬，却又因为耍小聪明，一起得到老师的白眼……
我和她一起得到的白眼并不少，记得那是七年级上册，学校开联欢晚会，我和她
都选择了往后坐。突然我发现了一个人没来，便告诉了她，她一看，果然没来！“难道可以不参加联欢晚会？”她有些着急。我知道，因为开联欢会这一天是周五，如果可以省下看联欢会的时间用来写作业，是不是……哈哈哈，作业就能写完一大半啦！
随后，我和她就一直在商讨怎么把作业带到联欢会上写，但是她怕被老师批评，所以一直都不敢回班拿作业。突然，语文老师叫住了我，说朗诵节目快开始了，让我去拿朗诵稿子。我和她对视一下，相视一笑。便赶快回办公室，把稿子拿了，然后蹑手蹑脚的回班，生怕被人发现。回到班里，把笔，橡皮，作业，全塞在了兜里，可是卷子太长，兜面盖不住它，于是我就机智的把朗诵稿子往兜那一挡。哈哈哈，天衣无缝！便赶快跑下楼，想把稿子给老师。快到操场时，她在后面做手势，使我发现情况不对，但是还是朝语文老师奔去，语文老师那灼人的双眼已经朝我看过来了，我不知所措，朝老师笑了笑，老师也朝我笑了笑，说：“我看你俩咋在这写作业。”
的确，我们周围形成了一片欢乐的海洋，不论你有多大的意志力，你也写不出来，更何况我们俩根本没有意志力。学校的`第一场联欢晚会就在我俩一边牵挂舞台的精彩表演，一遍瞅两眼作业中宣告结束。
前几天，和她一起做清洁，又提到了那件事，我们俩又笑了好久。她笑我反应
迟钝，我笑她胆小如鼠。在柳树底下，我们的青春似乎也像被风吹了一样，多了一些欢乐，少了一些烦恼，也许，就是因为有和朋友一起做的傻事吧！青春，难道不该是这样？
青春的作文 篇4
席慕容曾说：所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程，却忽然忘了是怎样的一个开始。
青春是美丽的，但一个人的青春可以是平庸无奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虚度光阴而懊悔也可以用结结实实的步子，走向辉煌壮丽的成年。
在青春的步伐中，我们不怕犯错，怕的是连犯错的勇气也没有。我们都是甘于平庸的人，但却拥有一颗不甘于平庸的灵魂。
17岁的韩寒，因为坚持自己的兴趣能够放弃自己的高考用自己的兴趣爱好完成属于自己的一份独特“成人礼”。在特殊的18岁华丽的成人礼当中找到属于自己内心深处的灵魂。这一路走来并不顺利，众人的是是非非。但，无论如何他坚持自己的兴趣，敢于寻找自己不一样的青春经历。不论结果如何它都是值得的.，我们抛开对错不说他的做法究竟是对又或是错，对他的人生是否会有影响，但从某种意义上说确实是他人生当中不可磨灭的印记。
茅以升7岁上小学，10岁上初中，15岁上大学，能够精确背出圆周率100多位的数字，他用几年的时间看完图书馆的，他知识储存量够大吧！知识都博学吧！他用自己的青春完成了属于他自己的完美篇章。
青春永远是未知的，但也正因如此才会有如此多的人为之惊叹。青春是一道美丽的风景线。它可以是韩寒的坚持，也可以是茅以升的勤奋让他们在不同的时间里找到不一样的自己。
与友人画画她绘的画的画栩栩如生。她线条的粗细度，颜色的调配和力度的轻重都极好处。仿佛那画笔在她的手中一下子变得具有生命力，而自己的画就像一堆枯槁毫无生命力可言。但，因为她的兴趣和精力全部都在融合绘画之中，所以她的青春是色彩斑斓的。
青春总是让人惊喜的它能让你在形形色色的人当中找到属于你的知己，踏过人生中的种种坑坷走向成熟，因为青春不怕失败。
青春又是短暂的，所以总会有人感叹说：青春是场大雨，但，即便如此我也想再淋一次感受它的急促与热情。是啊，容颜已逝，但，即使我们无法衡量人生的长度，我们也应该拓宽人生的宽度。用自己的双手去努力设法让我们短暂的青春充满意义。用自己的汗水去浇灌使它绽放不留遗憾。
青春是场修行，如何才能不留遗憾呢？这就是需要我们用生命当中每一天去回答。
青春的作文 篇5
在这个世界上，每个人都有一块必得有他自己来耕种的土地，每个人亦有那份属于自己的独特的青春记忆！——题记
当那些春去秋来的大雁扑扇着翅膀凌空而过时，我们已然成长，就如同家乡的.小巷石桥，塔影钟声，田间小路，深井落花，最终成了一座座拔地而起的摩天大厦。我不是归人，只是过客，那些刻骨铭心的成长，也终于在空白的瞬间，化成了一声轻叹？
青春的作文 篇6
15岁，多么令人羡慕的花季，它意味着我们成熟了，有了自己的独立性，不再依赖他人。但当我们真的步入青春的大门，面对这五彩缤纷的花花世界，我们陷入了彷徨与不安。这时我们渴望得到父母的关爱与帮助，在彷徨与不安中我们，体会到了青春的“残酷”。的确是啊，从昨天的“小皇帝”“小公主”，成长为今天的独立少年，多少有些不适应，心头不由得涌上一丝酸楚。但这就是青春，我们要学会享受青春的“酸”，在酸楚中学会独立，找到自信。
二甜
青春是自由的季节，我们不再被父母的唠叨缠身，不再被他们的思想所束缚，我们有着自己的想法与感受，对事物有着不同的看法。我们就像一只挣脱束缚的小鸟，自由地在天空中飞翔，歌唱春天的美好。在这个过程中，我们懂得了明辨是非，学会了谨慎地面对一切。是的，这就是青春，我们要学会享受青春的甜，在甜蜜中学会面对一切。
三苦
青春是奋斗的季节，是人生中最重要的时期我们要拼搏要努力更要勤奋不能白白地浪费这大好的青春。这是个艰苦的过程，我们为此付出了太多太多，有奋斗，有成功，有努力，也有失败。泪水与汗水交织，快乐与痛苦相伴，苦涩的`滋味萦绕在我们的心头。然而“一分耕耘，一分收获”苦涩的背后是成功的喜悦与甜蜜。这就是青春，学会享受青春的苦，在奋斗与挫折中不断成长。
四辣
青春是火辣的，充满着激情与活力。体育课上，同学们头顶烈日，在热辣的阳光下进行各项锻炼。只见同学们个个汗如雨下，但脸上毫无倦意，有的只是兴奋与热情。这就是青春，学会享受青春的辣，在热辣中展示出青春的活力。
享受青春，珍惜青春，愿每个15岁的少年在青春的酸甜苦辣中迸发激情，快乐成长!
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