青春作文

青春作文4篇[热]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的青春作文4篇，欢迎阅读与收藏。

青春作文 篇1

　　我们撕的不是书，而是一种情怀！

　　——题记

　　恰逢花开，正值雨季。花儿一般的我们正处在人生中最美的时期，但也却是最叛逆的时刻。所谓的“叛逆”并不是指真正的叛逆，而是一种适当的任性加一点点的疯狂，或者说是一种对现处生活所固定的轨道与模式的不满，对现实所有的枷锁与束缚的一种顽强反抗！

　　泰戈尔曾说过“青春是没有经验和任性的。”不错，青春就是这样，不听劝，爱折腾，受过伤，流过泪，碰过壁。但这就是青春啊，青春就是如此的义无反顾。总要有些叛逆和不羁来代表我们正在经历的青春年华；总要留些证据来作为我们缅怀年少时光的回忆。青春终将散场，唯独记忆永垂不朽。

　　六月，是莘莘学子追梦的季节。六月，也将是万千少年狂欢的日子。经历了十多年的埋头苦学的日子，经历了十多年挑灯奋战的日子。终于，在这一刻，他们熬到了尽头，他们激动，他们庆幸，他们欢呼。他们在青春旅行的最后一站里，用所谓最叛逆的方法——撕书，来庆祝他们的解脱。他们在欢呼，他们也在反抗，一种对应试教育的无奈！一种对命运的宣战与不屈服！他们所谓的叛逆，就是拼命在自己既定的命运轨迹上剧烈的震荡，想摆脱这所谓的天意，想活出一种属于自己的精彩！

　　我们，撕的不是书，我们撕的是对青春的纪念，我们撕的是对现实的无奈，我们撕的是对自由的向往！

　　很多家长不理解我们的做法，说这是对课本书籍的蔑视与不尊重。对此我想说的是，我们作为一个孩子，想要的并不多，我们不想作为一个专为学习而生的机器，我们不想沦为一个只为你们而活的孩子！我们也有自己的想法，我们也有自己的选择，我们也有自己的梦想！我们偶尔的.疯狂，偶尔的任性，偶尔的叛逆，只不过是不想变成一个没有思想，没有主见的生活的傀儡！

　　学校很多的老师、领导也不理解我们的做法，说这是破坏了校园的环境，增加了清洁工人的工作负担。对此我想说的是，虽然我们的一时兴起，一时叛逆的行为会对校园的环境造成一定的影响，但我们过后可以组织学生打扫卫生不是吗？这样，即可以满足我们所谓的任性，也可以不破坏环境。

　　再不疯狂我们就老了，趁着现在还年轻，就疯一回吧！人生最大的遗憾不是我们做过什么或者做错了什么，而是有什么是我们想做却又没做过的事！

青春作文 篇2

　　高中的校园里传来一阵阵欢笑，它叫青春；考试过后，校园里出现了沸腾，它叫青春；家中卧室传来倔强的关门声，它也叫青春。

　　青春是什么？谁也说不清楚，而我们自己却是对青春最好的诠释。

　　青春不相信眼泪却不得不流泪，青春不言败却要时时接受失败。青春需要理解，需要大人们理解青春的执拗，需要我们理解青春的酸甜苦辣。

　　酸

　　“你怎么又考出这样差的成绩！”

　　“这次失误了。对不起，我不是故意的。可是……”

　　“行了！别再说了！比上次都少了几十分！还好意思说？你肯定是没努力！”

　　“我都道过歉了！我说了是失误！为什么你每次都不让我把话说完！你爱怎么说就怎么说吧！我还是我们班前五名！我讨厌你！”

　　啪！一声响亮的关门声。接着就是一阵委屈的哭声。

　　青春的酸需要大人们的鼓励与关心，需要大人们理解青春的叛逆。

　　甜

　　所谓“台上一分钟，台下十年功”，现在应改为“考场一分钟，平常几天功”。成绩下来了，班里的同学“表情不一”，“形态各异”。

　　“哇！太棒了！我的游戏机这回老爸非买不可了！”

　　“哎——这道题明明可以拿下的。我当时是怎么了？”

　　“又退步了，该怎么办呢？”

　　……

　　班主任刚一推门，班里立刻鸦雀无声。班主任曰：“同学们，考试结束了，要放假了……”接着，班里马上沸腾起来，无论是喜笑颜开的，还是愁眉苦脸的都笑着大声喊：“班主任万岁！学校万岁！假期万岁！”班主任打断欢呼声接着说：“但是，我们不能太放松了，不要三天晒鱼，两天打网……”“哈哈哈……”班里一阵爆笑，班主任无语。

　　辛酸之余，青春需要我们理解它的欢笑，它像棒棒糖一样甜。

　　苦

　　“早自习铃声快响了！快跑！要不就迟到了！”

　　到了班里，看到一双双惺忪的眼睛，班主任也很无奈。时不时的会有学生来个“小鸡啄米”。

　　早自习下课铃还没落，大家几乎为睡眠锁“倾倒”。

　　晚自习放学后，全校同学都拖着疲惫的身体走向寝室。

　　“高中时雄伟的，进去时后悔的。宿舍时简陋的，价格是不菲的。学习是无奈的，睡觉时最爽的。昼夜是不分的，精神是贫乏的'。”校园里流传着这几句话倒也在理。

　　青春的苦需要我们去理解，更需要大人们去理解。我们需要知道，“阳光总在风雨后”，大人们需要知道，“压力有时并不是动力”。

　　辣

　　学校里，大家为了理想的大学学得是热火朝天，谁也不肯让步。

　　上课时，一个个都是火气冲天，像吃了辣椒一样你正我赶的。

　　下课了，又一个个像辣妹子和辣小伙儿一样玩得一个比一个疯。

　　快放假时，更是像一个个热锅上的蚂蚁一样如坐针毡。

　　青春的不服输，不言败，不相信眼泪的精神更是辣气逼人。青春的辣需要大人们理解，我们要辣气十足，向未来冲去！

　　青春，我们要织自己的梦；青春，我们要走自己的路；青春，我们要闯自己的天！

　　嘘——

　　听！又有人打翻青春的四味瓶了！而且我知道，他们都需要理解青春，理解青春的酸甜苦辣。

青春作文 篇3

　　青春是一本书，不同的人翻阅它会留下不同的痕迹；青春是一支歌，不同的人吟唱它会演绎出各异的风格；青春是一则故事，不同的人讲述它会道出别样的韵味……

　　每天早晨被闹钟吵醒对于我们这群“起床困难户”来说是件无比痛苦的事，原本只是打算再小憩三五分钟，却不料分针早已摆过一个90°，猛地惊醒才意识到：惨！又睡过头了！三下五除二般地迅速调整好之前睡眼惺松的状态，一路狂奔而去，赶在铃响前的零点N秒冲进教室，落座后才安心地长舒一口气，还好行动利落。擦去额上细密的汗珠，立马进入学习状态。

　　讲台上，教师挥舞着粉笔为同学们理清解题思路，讲台下的我们奋笔疾书。教室里“沙沙”的写字声交错有序，笔下是方正的字体，每位同学都如战地前线的记者，紧张而又认真地在字里行间完成自己的使命。鼻梁上厚了又厚的眼镜片，右手第一指节处的肉茧是与数百道题目“厮杀”后的印证，没有谁想去打破此刻教室里的这份安静，直到下课铃声响后……

　　“嗨！昨天那场球打得真不错，今天继续哈！”

　　“你看！你看！xx专辑又大卖了……”

　　“这题什么逻辑嘛！估计爱因斯坦看了，脑细胞都得自杀一大片吧！”……

　　有些人是话唠子，一聊起便一发不可收拾，这可苦了课间补觉的诸位了。我缓缓抬起头友情提示了下：“嘘——没看见我正养精蓄锐呢！”可谁知这厮抄起一本厚词典照我头顶就是一书。“挑战我极限呢是吧。”不由分说地还他一记猛拳，捶得他干咳两下，愤愤地留下一句：“果然是只彪悍的女奥特曼！”我一个眼光凶狠地瞪去，随后只听得一声惨叫：“啊——！”课堂上的我们正襟危坐，认真聆听每个细节，课后的小打小闹反而别有一股温馨。

　　放学铃响后的场景尤为壮观，几千号人如脱疆的骏马，秉承着同学之间“你买饭、我打水”的良好分配政策，加快马力各奔目的地，争先恐后的劲头堪比奥运赛场实况转播呀！

　　看，每天“单曲循环”着两点一线的步调，我们的日子过得忙碌又不乏平淡，我们在这个独一无二的青春季节里过得那么充实。我们了解现实的骨感，却依旧怀揣着丰满的梦想，好在我们还有最后同高考搏击的勇气。

　　时光一逝不复返，多年后，这些斑驳的.日子会乘载着美好的回忆牵出我们的思绪。我们会想起恩师的谆谆教诲，会想起那些怎么做也做不完的题目，会想起那支划过黑板时“吱吱”叫的粉笔，会想起怕挠破头皮也搞不透的函数和某定律，会想起你我之间没心没肺开出的玩笑和铭记终生的话语，还有那放飞梦想的纸飞机……

青春作文 篇4

　　各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的，但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？

　　青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！

　　抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

　　我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。 我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。

　　鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的.话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。

　　朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。

【青春作文】相关文章：

关于青春的作文：我的青春-青春作文02-11

关于青春的作文：青春来袭-青春作文02-11

关于青春的作文：挥洒青春-青春作文02-12

初中关于青春的作文：抓住青春-青春作文01-14

关于青春的作文：青春02-14

青春? 青春话题作文02-11

初中关于青春的作文：壮丽青春-青春作文02-12

青春作文_青春的角度02-12

关于青春的青春作文02-01

青春之路_青春作文02-12