青春作文600字【精选9篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的青春作文600字9篇，欢迎大家分享。
青春作文600字 篇1
卡莱尔曾说：“青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。”在青春的年华里，充满着无数的惊喜，等待我们去发现，青春需要奔腾。
青春是青少年叛逆的时期，叛逆得连父母、老师都对我们失望，但因为叛逆，我们才会懂得。有些人在青春里挥霍时光，消磨自己最好的年华，而有些人珍惜青春的每一秒，不停地为自己的梦想努力着，坚定不移的向前奔跑。
没有阳光的青春里，是煎熬，是没有方向的`，而海伦·凯勒却谱写了一曲优美的青春曲。海伦·凯勒从小叫双目失明，看不到天亮，她却在黑暗里勇敢的寻找生的希望。她不断的学习各种技能，以顽强的毅力学会了阅读、书写，并考上了无数人向往的哈佛大学。海伦·凯勒珍惜自己在青春里的每段时光，她在有限的青春时光里创造着无尽的价值，时间为她鼓掌。
如果海伦·凯勒在青春里自暴自弃，不努力学习，不奋斗、不拼搏，她也不会有如此大的成就。
所以，青春是拿来拼搏的，而不是浪费的，青春从不会因为你的怠慢而为你停歇，它只会不停的流逝，知道有一天你不能够捕捉它的身影。
在如此美好的青春岁月里，为什么要整天无所事事，整天沉迷于网络虚拟世界里，沉迷于灯红酒绿的场所呢？为什么不尝试规划自己为来的人生，努力一把呢？万一成功了呢！如果还没成功就在努力一次，青春不怕岁月长，奔腾着的青春你是否也在奔腾呢？
岁月不饶人，青春需要奔腾，而不是沉寂，沉迷于自己的世界，朝着自己向往的人生前进吧，相信你会得到你追求的！
青春作文600字 篇2
每一个人都拥有最快乐、最活泼、无忧无虑的时候，那个时候我们可以跳可以唱可以很多事，那个时候我们可以鳌游在书海之中，那个时候那时候就是我们年轻气旺的青春啊！青春就像春天里刚刚发芽的树苗，以后将会成长一棵又粗又高的大树，青春是多么快乐多么美好一件事啊！但是你的青春美不美好那还是需要你自己去把握。
当我还是一个无知的小孩的时候，并不明白青春到底是一件什么东西，就只会玩弄我手中的玩具车，当我用一只脚踏进了青春的门口时，才发现青春是多么有趣多么快乐的一件事，这里面充满着幻想、充满着惊险，充满着美好，还充满着汗水和泪水。青春往往是年轻人的天堂，但也是年轻人的地狱，我们就像一匹在绿油油的草地上奔驰的俊马，那儿有山有水，还有鲜嫩的草，我们可以奔跑可以玩耍可以学习，当一匹无知的马，盲目的在草地上奔跑时，有一天它会跌入没有任何东西的深渊，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤独的死去，这一切都是来自它本身的错误，它盲目的奔跑只会让跌倒一次又一次的'重演，最后只会掉出永不翻身的谷底。我们年轻人也是一样，不可以盲目的生存，这样只会令你浪费可贵的青春，每一个人的青春都是由他自己来把握的，没有把握好的话你的人生就好像被定格的电影一样，失败和挫折会不断的重复，而你就像走进了沼泽一样，越陷越深，无法自拨！我相信没有一个人是愿意把青春浪费在做坏事以及不正当的事上，有时我们如果失去了方向，我们就要耐心听取指路人给你指明的道路。
青春是每一个人都应该拥有的一件最好的礼物，我们都应该把握好生命中青春时期的每一分钟，别浪费了！让自己别再对青春留有一丝遗憾，让我们好好利用青春，把它用的淋漓尽致，让自己的青春发光吧！亮得就如那太阳光一样，热得就像太阳的中心一样，激情的燃烧吧！不再遗憾，不再伤心，不再浪费时间吧！
青春作文600字 篇3
还来不及回味童年的色彩，青春就已经向我们敞开大门。我在门外徘徊，到底应不应该离开。终于有一天，我放下忐忑的心，充满自信的走进了这座殿堂。
青春的脚步也渐渐逼近我们。转眼间，六年的小学生活也随着春往秋来渐渐流走，我们步入初中那神奇而美妙的生活。升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。
第一次自己走路，第一次自己吃饭穿衣，第一次放开妈妈的手，第一次与父母吵架……这都是青春的脚步。
她轻轻地向我们走来，向我们招招手。她像音符，流出一段婉转的曲子。她像火焰，照亮我们炽热的心房……
从咿呀学语的小不点到精神焕发的学生，再到精益求精的青年最后到风烛残年的老人，人的一生就这样过去。“逝者如斯夫，不舍昼夜”说的就是这样的情怀。光阴不等人，青春也一样。青春是人一生中最宝贵的财富，没有什么比失去青春更重要的.了。
每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，播放着生命的绚丽多彩;青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。青春就像是个小孩子，有她的纯洁和天真。青春的到来会使你感到成熟，懂得大人们的唠叨和教诲。在大人们眼里，我们都是长不大的小孩，但是唯一让他们羡慕的是：我们是青少年，是在青春的包围下成长的孩子。虽然只有一年的时间，但我会记住她来过记住那段6年的时光，记住她的好，记住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的证明。
青春梦的季节，总要想着为梦想插上一双有力的翅膀。梦的光环套住了我们的心，促使我们身心力行。背起空空的行囊向着梦的终点出发。只有接受残酷的考验，才能拥有它。虽然我现在一无所有，但是我会去争取属于我的那片天空。
虽然青春、花季没有童年的无忧无虑、天真可爱，但却有着另一份成熟清纯的美。青春，她将使我的生活变得更加绚丽多彩！
青春作文600字 篇4
窗外的雨，那么突然，那么意外，顷刻间撕碎着天地，无情地击打着紧锁的窗棂，碎在这迷蒙的世界里……
房间里充斥着一声声怒吼，空气中弥漫着失望和痛苦的味道，我狠命地捶打着书桌，向着天空发泄着自己的痛苦。为什么？难道我付出的还不够多？难道我就这么一落千丈，颓废了吗？考试失利的场景一次次在我的心头萦绕，仿若一只梦魇，扼住我命运的喉咙。已记不清这是第几次考试失败了。想到这，我不争气的眼眶再次湿润。
“孩子，”我不情愿地回过头来，正好迎上妈妈担心的目光。“去看看窗外吧，看看那株水仙花吧。”“水仙花？”我不耐烦地说道。“嗯，难道你就不想看看它在雨中的样子吗？”一边说着，妈妈轻轻地帮我推开窗户。
漫天的雨纷然又漠然。透过漫天的雨帘，一片白光直冲进我眼帘。那一株水仙花仿若一位素衣女子，翩翩起舞在这混沌的夜间，把这黑暗的世界暴露得一清二楚。当大地都在遭受雨的摧残之时，为何似乎唯独只有它在雨里绽放？
“知道为什么水仙花能在雨中绽放吗？”妈妈轻声地说，“因为，它经历了蜕变。”“蜕变？”我大吃一惊，惊愕地看着妈妈。
“嗯，水仙花在每次开花后，它的`表面就会生成一层硬壳，阻碍着它下次开花。但它渴望开花，于是突破枷锁，开成了如此美丽的花。”
是啊，水仙花也经历了开花绚烂之后的低谷，那层层的壳，对于水仙来说本是一种毫无回旋的境地，而，它并不放弃，而是默默地积蓄力量，冲破层层枷锁，走出低谷期。这，是多么一种伟大的力量，多么一种坚定的信念呀。而这信念，我却不及花。只有经历了这挫折的花朵，才能经得起风雨的摧残，生命的考验！
那日之后，我突然明白到了生命的真谛——人的一生总不是一帆风顺的，当你在低谷时，不要就此沉沦，而是积蓄力量，为下一次爆发做准备。感谢你，水仙花，你是我青春的摆渡人，帮我渡过失败的险滩，到达成功的彼岸。
青春作文600字 篇5
最近看了一个番剧，讲述的大致是关于青春的上学时候的事情，确实，上学的时光总是会被做成一段经典的素材用来出动漫作品。毕竟上学的时候是我们最好的年龄，我们没有接受来自社会的教训。我们大致上还是保持哦我们自己的本心的。所作所为最能反映我们真实的自己。
这个动漫大致讲的是关于主角，一个很少说话，存在感很低，而且人缘很差的一个同学。说实话这样的题材我还是比较少见的，因为一般校园主题的动漫，讲述的一般都是比较美好的事情啊，比如努力的奋斗去学习，或者是谈个天天的恋爱之类的，或者是和老师之间的爱恨情仇的题材，主角一般都是比较厉害的，会让大众喜欢的一个角色。而这个动漫与众不懂，甚至可以说是偏偏想反，这倒是一下子就吸引了我，看了几集果然不错，就一口气给整个动漫全部都看完了。
主角十分的厌恶处理人际关系，比较喜欢自己一个人独处，看似是一个清高的人，不懂人情世故的.一个家伙。但是实际上，是因为自己的觉悟陶高了，看透了人际关系的复杂与不稳定性。所以选择一个人独处，后来老师看到了觉得不妥，就把她安排在了一个致力于帮助别人的社团，本来我以为主角的性格发挥不出来什么的，谁都没有想到的是，反而在这个里面，是她发挥的发部分 的力量。很多事情都是通过她的办法来解决的，但是总归还是有一点不妥的。同事用一些让别人误会的办法，以及会让自己受到伤害，以至于别人不会收到，或者是少收到伤害。这样下去肯定是不行的，以牺牲自己的一切去帮助别人，这是团员呢不愿意就看到的事情，因为本来主角的人缘就不是很好，这样一直下去，会把名声弄得越来越丑，所以团员之间发生了争执，大家谁都不理谁。
青春作文600字 篇6
河水在拐弯处与一粒石子相遇，滔天澎湃化作轻轻的一句：疼！
我在人生的拐弯处与青春相遇，伤痕累累只低低地呻一语：苦！
当别的女孩都在软褥上安静地坐着，用五彩的丝线织梦时，为什么独有一群女孩在众人的奚落里唱着人间的悲欢离合？或许是说得严重点了吧，但，我们整天伏在高高的书堆里，与被囚禁相比又有何差别呢！有人会说我愿意把生命的一切都倾洒在书上吗？我想，至少我不会，是的，就那么一间不大不小的明亮的房间，就那么一张不大不小被书堆得只够放下两只胳膊的桌子，就那么一扇被称作“高考”的大门，紧紧地闸住了我们原本灿烂而多彩的青春！
漫天的雨纷然而又漠然，在不可及的灰色中我们被淋得透彻、寒冷，我们原本可以随意编织属于我们的缤纷绚丽，却也被这生命的一场雨冲得荡然无存。我们曾是那么欢喜生命，在其间无知地雀跃，我们可以开怀大笑，可以嚎淘大哭，但——一切都变了，连哭也变得无聊又寂寞。
青青的土皋、初暖的柳风、微熏的'日光似乎只能安静地尘封在我记忆的最深处。当我从那囚禁我的牢笼里轻轻地抬一下头，望望窗外的阳光时，混沌的头脑就会像被明矾净过一般，只在这时，我便会轻轻地释放那美好的记忆，因为我怕，一旦我倾注太多的精力回忆过往的美好，我便不知现在如何，将来如何了！在时间面前，我显得寂寞；在青春面前，我是那般卑微与脆弱。
儿时的玩伴已不再单纯天真，就像儿时的大路一样，被光鲜亮丽的柏油马路取代后，便连一点家乡的气味也寻不到了，我想，怕是有一天，我连回去的路也找不到了吧！
我像是被剥开的笋，将我的软弱无能暴露得彻彻底底。
又是一个阴雨天，我静静地躺在床上，深深地思考着，也许，我不该如此沉沦，也许我该坚强，也许……也许我根本不知道，我的青春该如何过？
青春作文600字 篇7
青春期，是一个花季，是一个雨季。带我们告别了童年幼稚时光，进入朝气蓬勃的花季少年时期。
青春期既给我们带来喜悦，也给我们带来烦恼。我们会了一点点小事情，就发脾气。自我注意大，总是以自我为中心。有时父母唠叨我们，我们总嫌他们烦，哪怕是爸爸多一句的叮咛，都是一种?嗦。渴望有自我空间，渴望自我安排时间，渴望能独立生活。
有一次，父亲走进我的书房对我说：“宝贝，去看一会书吧，背一会英语单词吧，巩固一下这些天所学的资料吧！”“好啦，我明白了，等会我就去看，等会我就去背英语单词，不用你烦了”我用了一个不耐烦的'语气回答他。但父亲却没有吱声，而是默默地转身离开，我看着他离去的背影，心中很不是滋味，渐渐地我的眼泪很快地流落了下来，我赶紧拭干了泪，不愿让他看见。我再向门外看时，他已经进了厨房为我准备了一杯饮料给我喝，没过多久他拿着一杯柠檬汁正向我走来，走进我房间，他帮我把杯子放在傍边，一脸慈祥与温和地对我说：“宝贝，喝口柠檬汁降降火，别太累了哦！”那时，我又忍不住掉下眼泪了。
所谓的青春期，随着年龄的增长，心理也在不断的变化，心里积攒了许多秘密，积攒了许多烦心事，但又能和“谁”说呢，和父亲说，又觉得父亲和自我有些代沟不能理解，认为他思想老套，落后，不能够理解我们；和朋友说，却又不明白朋友会不会出卖自我，会不会认为自我话多；想和姐姐说，虽然她不会出卖我，和代沟也没父亲那么大，但心里有种种犹豫，不知该如何说起；想写在日记本里呢，又怕被偷窥，虽然法律有明文规定，不许偷看他人保密，但父亲是长辈，让我心里很自相矛盾呐，因为找不到地方发泄脾气，和找不到适宜的倾诉对象，也感到烦恼，感到憋在心里很是烦恼啊！
青春作文600字 篇8
在多少青春星夜，孤寂黑夜散发微弱星光，用笔尖舞动青春，独自书写我那略显青涩的年华。
只是一个普通的女孩，正舞动手中的笔，去酝酿她所憧憬的未来。在她手中，可以挣脱传统的禁锢，去开辟一个她想要的世界。梦在稿纸上绽放；灵魂在笔尖上附驻。对未来，她正拼命地想，疯狂地写。这是她自己的方式，她希望可以有一个不平凡的未来，那是她的梦想。
她有自己的世界，在那个世界，任何事都坎坎坷坷，但她却爱上了这个并不一帆风顺的世界。她说，这才是完美。她想要的完美，不是平平坦坦已被铺好的路。路，可以自己去铺，那样，她可以放开地安排自己的世界。她不愿生活在被别人计划好一切的世界，她愿意去冒着莫大风险创建自己的世界。那个阳光清纯、极富青春个性的世界。那是她自己的世界，她永远都是那个活泼而又天真得犯傻的夏紫涵，携手她的明星哥哥，带着和她一样背负着青春梦想的朋友们。除了他们任何人都闯不进来，也干涉不了的世界。她希望她的未来，她的青春世界就是这样。即使流了无数次泪，跌倒了无数次，但还是会努力的'，永远都是那个爱笑的夏紫涵。不论怎样，还有朋友，还有哥哥，还有她自己的世界。足够了。
她轻握青春的绚丽彩带，用自己的方式，自己去编舞，演绎那段青春。彩带飘过，洒下一串串正在旋转的青春梦，用自己的方式舞动青春。笑对青春飘带，写下“菲舞青春”，寓意青春正悄悄舞动绽放。吮吸青春花露，对雨化露的思恋。舞动青春，旋转青春梦。
或许，她还会回眸看看她的杰作。
继续让笔尖跳动，被台灯拉长的影子不断闪烁，永远看不够的笔和纸张的45°角。书写青春梦，舞动青春旋律。
青春作文600字 篇9
要说起我们班的学生啊，可谓“一言难尽，善恶难分”。
首先，因为我们班男生众多，所以上课说话的现象是“在所难免”，而且下课后追逐打闹的事迹也是“层出不穷”。又因为我们班的同学个个都是“喜剧天才”，所以班里时时刻刻都热闹非凡，尤其是课间十分钟，你的肚子一定会笑得受不了，疼得要命。其次，我们每个人都有自己的个性与行为习惯，于是，搞笑的事，尴尬的事，让人哭笑不得的事时有发生，数不胜数。可是别以为这样就算了，爱捉弄人的学生还大有人在，突然间在你耳边“震吼”一声，可能你被吓着“尖叫直上干云霄”，以至在诸位同窗面前“尽失风范”。不过更可恶的还在后头：经常往你的课桌里丢废纸，给你乱起绰号……令人火冒三丈而又无可奈何，真是既可气又可笑。
虽然同学们有时很“邪恶”，可“坏学生”也有“热心肠”。例如，A君平时狂妄自大，玩世不羁，但好为人师，乐于给人讲解难题，备受赞扬；B君虽然善用尖锐的'言语攻击别人，“左邻右舍”对其“恨之入骨”，可大家平时测验时所用纸张多为B君“资助”；C君颇为“有才”，故常拿他人名字开玩笑，班里多数人对此“极为不满”，但其有时也会“心血来潮”地做点好事：帮值日生扫地，擦黑板……如此看来，这群“坏学生”也是有“可爱”之处的嘛！
也许这就是“青春”的特质，“好”与“坏”并存，“哭”与“笑”兼具，一切的一切都令人琢磨不透。因为说不清楚，想不明白，所以生活在青春校园里的我们才会如此快乐。是啊，有些心思，有些事就让它永远这么神秘着吧！
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