青春作文600字（实用5篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的青春作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
青春作文600字 篇1
青春没有驿站
风月如流。
光阴迈着一成不变的脚步，不疾不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。于是我知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。
晨钟暮鼓，催促我扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依难从我做起舍。也知道不该贻误行程，却又无法摆脱情感的羁绊，无法将曾经有过的一切尘封在记忆的城堡中，重生日锁紧，每天走过日落月升，仿佛伫立于清澈的河流中，那清清的河水就是我拥有而且仅仅拥有一次的生命啊，我却有太多的时候是立在水中，任凭上游的水流过我之后成为下游的水，任凭未来流经我的现在成为过去，我却因为过分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一无所有。
常常想象，当春华和秋实都成为历史之后，我披满头雪花坐在昨天的记忆中，咀嚼脸上每一道沟壑所深藏的故事，该是一种怎样的心境！本该是懂得很多便相信得很少，却依然一次次为“狼来了”的戏言所惑；本该是走过冬天更钟情于春天，却依然留恋“雪孩子”的童话。走过的.路程似乎是一个圆，长途跋涉后又回到起点。于是很多时候是在做相同的事，就是寻找目标。
曾经在幽幽暗暗中苦思冥想，终于破译出原来最简单的草枯草荣就是一种玄奥，那是生命的直观教具：花只能红一次，草只能绿一年。逝者如斯，如烟的往事都
已随季风飘零，何必苦苦地追寻与回忆。青春的列车载客无数，没有人能预料沿途的遭遇，也没有人能重回自己上车的起点。既然已经别无选择，就让我在时间的钢轨上碾碎曾经有过的失意与如意，然后推开门窗，沐着新鲜的空气与阳光，迎接崭新的行程。因为我已经知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。
青春作文600字 篇2
一个摆渡人，日复一日地把岸这边的人渡到对岸去。其实，老师也是一个默默无闻的摆渡人。老师这样一歌摆渡人，把我们从幼小无知的孩子，摆渡到了一个有知识，有思想的少年，使我们长大，成熟。
那三尺讲台上的摆渡人我的班主任王老师，我的青春摆渡人。第一眼看到，微胖的身材，微卷的头发，一双炯炯有神的眸子说到这里，你们应该都觉得她是个温柔和蔼的老师吧。一开始，我也这么觉得。但是，她其实是个严厉的老师：骂人的时候独特的大嗓门，所有违规违纪都逃不过王老师的河东狮吼；一个做事严谨的性子，全班同学在她的管理下，都比较听话，不敢随意；平时对我们有很多要求等等。也因为她是社会老师，我们还给她取了外号，叫社会王或者社会红姐。哈哈哈，嘘！别被红姐知道了！
虽然她很严厉，但她也有细心的一面：天气冷了提醒我们多穿些衣服；跑操完或者上完体育课，感觉热脱了衣服快穿起来别着凉，告诉我们现在感冒对我们得影响；有同学成绩退步或者哪里做得不好就会叫去谈心所有红姐还是有好的`一面的。
从开学到现在，我的成绩下降了，也不知道为什么。我自己有感觉，王老师肯定耶会发现。于是她就找我去谈心，语重心长地和我讲了很多。具体说什么记不清了，但是毋庸置疑是说学习方面的。告诉我以后应该怎么样学习，希望我能够课前预习，上课认真听，课后复习啊之类的总之和我说了很久，她就像我的摆渡人，教会我知识，教会我成长。
老师踏着春夏秋冬的节拍，满怀希望的，轻轻地摇响播种收获的风铃；老师带领我们驶着小船，在波澜壮阔地知识海洋航行；老师在晨露时迎接黎明，又在晚风中送走夕阳。
老师这位摆渡人，把我们从这一头渡到那一头，默默无闻，无私奉献。老师，不知疲倦地撒播文明火种，孜孜孕育光明人生。
青春作文600字 篇3
你总说，总说我太贪恋，贪恋着青春的誓言，微薄的信念。——杉籽伽
20xx年夏末
刚背着书包踏进初中时，我们都还是一脸稚气额少年，笑容洋溢，总感觉有些傻傻愣愣的。走廊上，那些往小卖部走的高年级的学生偶尔几个往我们教室一瞥，尽是满眼的不屑：“什么嘛，真幼稚。”要不然就是：“喂，看那边，那个初一的女生长得真好看。”我们是在夏末进这所学校的，尽管教室里面没有风扇，但也不会觉得闷热，同学大都是：“你叫什么？”“我叫XXX。”这样的对白。说实在的`，我在班级排队时就特注意一个女生，她总有说不完的话，总没有安静的时候，时不时地就“仰天长笑”。我那会就特纠结，但也只能憋在心里。
20xx夏末
很快地，我们就升上了初二，很多老师对一班的评价是差极了，由于我们的纪律。但有一点另我费解的是，数班上的打架事件，确切的说每一次打架我们班都没打过其他班的学生，也就是“窝里反”。从打架到染发。这些违纪现象越来越多。也因为是“老油条”了，我们也开始不屑初一新生，也像刚进校那些对我们评头论足的高年级一样，话里话外都是这些人怎么样怎么样的。教室还是那个教室，唯一的变化时天花板多了吊扇。
20xx夏末
这学期刚开学，我们这些初三的学生就被勒令到了原初三的教室，看着陌生的桌椅，陌生的教室，开始怀念楼下的教室的好。望小卖部走时不经意看到自己坐了2年的课桌，以换来新主人，越发觉得伤感。上课已是第五天了。功课就多得让人厌烦，这才感觉到初三的压力。班上的女生少了，显得男生特别多。几天下来，男生的学习态度端正了些，但没多久又打回原形了，他们并不会在意是否是毕业班了。
我们在夏末初识，在来年的夏初分离。数不尽的伤感在心里蔓延。曾经拿挥之不尽得年华开始惆怅。下一个夏天，秉承着各自的信念，许下的誓言各奔东西。留下的是那校服的一摆，说着坚定地再见。
十七岁，那个数不尽伤感的夏天。
青春作文600字 篇4
云上锦书，纸间花笺，余馨袅袅，芬芳了青春花季。怎料韶光太短，青春易逝，每一瞬间都显得足奇珍贵……
——题记
大幕上映着鲜红的“中考倒计时100天”，校长在台上激情四射的作着演讲，四周都凝固着紧张的气氛。唯独我一人，望着大幕看得出神。何时，时间已变得这么快，猝不及防间在我的指尖不断消逝。一切的一切仿佛都在昨日。
还记得那年盛夏，热火漫天，唯有青翠树木浓阴盎然，映天晖地。我和同学们在木棉树下进行着课本剧一次又一次的排练，纵使汗如雨下，也毫不懈怠。常常因为一句台词、一个动作、一个神情而争得面红耳赤，又因为一次提升一起开怀大笑。终于，我们登上了最高舞台，台下人声澎湃，掌声欢呼喝彩，我们手捧奖状，相视一笑，足矣。
还记得那次初秋，浅草离离，与飞花漫天的春夏挥手告别，素笔勾勒出秋的灵素。绿茵草地，足球赛正如火如荼地进行，看着实力强劲的对手，我们不由深吸一口凉气。“一、二、三，加油!”我们抱着决一死战的心态上了赛场，抛下所有的`担心与畏惧，一路高歌向前。我们势如猛虎，一个传球、射门，球进了!在场的人都觉得不可思议，我们相视一笑，拭去额头的汗水与眼角晶莹的泪珠，继续狂奔。我们如预料般输了，但那又如何呢?我们仍骄傲的甩着头发离场。拼过，足矣……。
轻轻合上回忆的书卷，阵阵芬芳回荡，余馨袅袅，流连忘返。
仅剩短短的100天，每一瞬间都难得可贵，每一瞬间都若珍宝。看向身旁的老师和同学，霎时，泪不禁落下。
珍惜，珍惜我们在一起与作业“殊死拼搏”的瞬间;珍惜，珍惜我们面对800米跑道相互鼓劲的瞬间;珍惜，珍惜我们一起倒数晚修结束铃声的瞬间……现在唯有珍惜，珍惜这每一瞬间，因为不知分别过后，何时会再见。
韶光太好，我不忍心辜负;青春太短，我不想耽误;我会尽力抓住时间的尾巴，珍惜每一瞬间，就算飞蛾扑火，也义不反顾。
我止住思绪，紧握拳头，和众人一起宣誓，“我承诺……”
青春作文600字 篇5
在他小时候，那里还只是一片片田地、屋舍。春天里，密密的苇丛，绿绿的树间，蓝蓝的天上，白白的云里，无一不显示着生机。他站在百花丛中，流连忘返，拥起花儿，一阵阵清香浮起，似乎钻进了他的心窝里。甩掉书包、丢下烦恼，赤足踏入这美妙的花香中，静静倾听着大自然的私语。
时间跳的很快，眨眼间，落叶纷纷满四邻，已是泛黄的秋天。风，狂野地在田间掀起了一阵独属于这个季节的金黄，眯了眯眼，其中还有几点活跃的色彩，原来是儿时的伙伴。
捉虫、捕鸟、捉迷藏，这是属于那个时代的欢乐，一幕幕盘旋在脑中。那个时代，母亲温柔的呵护、父亲略为严肃的说教、伙伴间无忧的嬉戏......场景是那样的真实，却又让人那样的心沉。眼前，一座摩天大楼的顶端站着一位中年男人，面上透着一股落寞、温和以及死死的威严，眼神里很是空洞，已然陷入了回忆。
再次踏上这片土地，他也不知多少年了，阵阵清风抚上他的脸庞，带着些许安慰，也让他的心情染上一种不知名的颜色。他站在一个不起眼的地方，但那种悲伤的气氛引来许多打量。他瞳中映出来的不是田野，也不是屋舍，而是一片喧闹的游乐场。绚烂的灯光，到处吆喝的小贩，还有那奢华的`器材。很热闹、很漂亮、很符合他理想中的地方，可，为什么会觉得这么不舒服，心，很闷。他有些发呆的望向远方，就这么呆呆的看着。不是很久，也许也很久，他低下了头，释然地一笑，抬起头，换上了自信强势。依然是阵清风，淡淡的不留痕迹的又走了，不同的是，带走了年少的冲动，与后悔。
“不想了，过去了的永远只能回忆，而现在你还可以把握在手中......唉！人老了、老了.......”他大叹着准备回家，温暖的灯光下还有他的妻子家人在等待，嘴角噙着莫名的笑，那幅度，同样很温暖。
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