青春作文必备(9篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的青春作文9篇，希望对大家有所帮助。
青春作文 篇1
身为当代高中生，我们有着人人都向往的青春。不奋力拼搏，怎么对得起这么美好的时光？
作为高中生的我们，必不可少的就是要具备拼搏、坚忍的毅力，不能轻易被生活打败，正如鲁迅所说的：青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。在高中生活中，我们都经常会遇到能令我们崩溃退缩的时候，比如面对怎么努力也学不会的数学题时，面对考试不如意后家长失望的眼神时，面对家长老师的'批评以及和同学玩不到一起时，都会产生消极想要放弃的念头。但是冷静下来以后想想，想想自己今后的目标和对未来的规划以及自己的梦想，就会发现这些挫折只是人生漫漫长路上的小插曲。每个人都要有努力拼搏的精神，执着追梦的心，这样就不会被这些困难击败。面对挫折，只有不放弃，总会有办法应对。
我们这个年龄，心中总会有美好的梦想。梦想不是空想，而且我们的理想。高中就是我们追梦路上必不可少的一段经历。我们要尽自己最大努力走好这段路，不忘初心，方得始终。在追梦途中，会有成功的喜悦，也一定会经历失败的打击。对于这些浮浮沉沉的过程，我们大可以不去在意，认真向着自己认为对的方向走就对了。正如任正非说的一句话：不要在乎一城一池的得失，我们的征途是星辰大海。
每个人都想做到青春无悔，每个人都想证明自己，每个人都想成为父母的骄傲，正因为这样，我们更要付出比别人多的努力。高中是证明自己的最好时机，成绩便是最有力的证明。明天浑浑噩噩过日子是不可能实现自己的梦想的，也不能得到别人的认可。只有不懈拼搏，才有可能实现自己的理想。
在生活中，我见过不少还没开始努力就坚持不下去所以放弃了的人。叶嘉莹说过：川载光阴弹指过，未应磨染是初心。如果能坚定自己的初心，又怎会这么轻易放弃？
有句话说的好，努力了不一定会成功，不努力就一定不会成功。所以，不忘初心，并有坚定的毅力在生活中是至关重要的。每个人的起点都是一样，但终点却可以大有不同。青春最好的时光就是当下，如果这时候不努力，又该何时去拼搏呢？
人在世上，要不断拼搏，才能活得充实，活得有意义。我们要尽全力做到青春无悔，不负青春。
青春作文 篇2
一直在心里不断地想象，无穷地扩大，成为覆盖整个记忆的天幕。有轻雾，有雨点，有彩虹，有溪流，时常在血管的深处涌动，甚至泛滥。站在某个交汇点上，清点着记忆里某些感动的事物，深刻的风景，流泪的情感。那些日日夜夜成长的点滴，构成了现在眼神里布满的影像。
那些花儿开满山间的童年时光，那些北风吹过滩涂的少年情怀，那些风雨击得颤抖的青春岁月，总在眼前隐约闪现。是轻盈跳跃的脚步，一路把我带到今天。场景，在不停地变换，在这个舞台上，不知不觉地进入了预定的角色，做着拙劣的表演。幕布拉开以后，只能不由自主地一直诠释着这个人生，不停不歇。
不知不觉步入这个年龄，青春正在渐行渐远，迟暮正在缓步而来，但这又应该是一个多么绽放的季节啊。可是，青春却在这里拐弯，急剧地把寒冷带进岁月的河流，封锁起激荡的浪花，成为缓慢流淌的状态。而激流，却在这平缓的河床下面，进行无可逆转的回旋。
在青春年华，一个人行走的光阴，没有故事情节，只有悠然思绪。曾经的荒凉与青涩，站在天地间不断思索成长的意义，探求生命的足迹，进行未来的想象。但无论怎样，心里总是升腾着希望，以及对美好事物的追求，有希望和期待的青春总是美好的。
征程，总是在脚下。风雨，总是在路上。日夜奔波，星月作伴，就把自己投入了生活的细枝末节，与这些具体而琐碎的目标劳累身心，疲惫不堪。于是，我们无心再欣赏沿途风景，无心再细数路途痕迹。岁月，就这样推动着人生的车轮，滚滚向前，一片烟尘。
当某个泛起烟雨的清晨，当某个夕阳斜抹的黄昏，当某个星月灿烂的夜里，不经意的'抬头看见这一切的时候，猛然发现自己的内心，其实还有感动存在。因为感动，也就能够寻找到久违的激情，和那些尘封许多的影像，泪光在不断闪动。
归去，已经成为不可能。只能存在，存在于现在这样的境遇里。无论是喜是悲，都是内心真切的拥有。更多的时候，就是一种怀念，就是一种记忆，就是一种想象。时间，总停留在青春之前。童年、少年时代，是看不到时间流逝的样子的，总是那么丰裕，光景随意挥霍，愁怀离绪也只是不经意的装点。
青春，在这个季节拐弯。一个最重要的症结可能就在，过去的事情总也忘不了，现在的事情总也记不住。当怀旧成为一种常态，青春就已经要远离，已经要消逝。留下的，只有青春的记忆，以及记忆里一些风花雪月的情节。四季，已经没有什么不同，已经难以再打动心灵深处的那片不再嫩绿的田园。
站在青春的坟墓前，只有清风徐徐，只有枯草蔓蔓，只有四野茫茫。点起香烟，看轻烟袅然升起；端起杯盏，闻酒香悄然弥漫。静立着，静立着，只有一个孑然的影，定格在苍茫的烟云之间。可是，我拿什么来祭奠你，我的青春，我的即将放弃的青春，我的永远逝去的青春。
青春作文 篇3
青春是什么？青春没有统一的含义但它是我们成长那段时期的代名词；活在当下的人们有没有真正的在青春里努力过，疯狂过，拼过一番。在这正好的年纪，花一般的年华，就应该好好的拼一把，干一番，多吃点苦；不吃苦的青春还是青春么，不努力的青春还要来干嘛！
每个人的一生只有一次青春，或许你的青春很精彩，或许很不如人意。但是，你还有大把大把的时间去为之疯狂一把，青春没有疯狂，不就和白纸一样？那怎么证明你曾经来过这地球怎么把FORMALIN熬成汤？
每个人都经历过那么一段时期，那时青春正茂，正好的年华，最美好的成长时期那就是人们常言的青春。
青春不疯狂，那你必定会留下或多或少的遗憾。很多很多年以后，你可以试着放下一直在步履如飞的脚步，回头看看，你青春时所做的一些蠢事，仔细想想它们当时是否让你为之落下滚滚热泪？但当你慢慢回味青春时，你会发觉原来自己的青春是那么有趣。能体会到，原来一直觉得很衰败的青春里面竟还有那么多有趣而又愚蠢的事情。
如果青春没有过那些疯狂的事情，你就不会为自己的青春觉得很精彩，很欢乐。踩在青春的尾巴上，你会觉得你没有什么事情为之疯狂过，没有那份疯狂的热爱，疯狂的激情，疯狂的悸动。一直都是淡淡的，淡淡的…那种淡然的感觉就像看破红尘一样！其实你的青春还没有逝去，为什么却像从来没有活过一样？从小到大，一直努力的学习，没有你自己的业余爱好，更没有你选择生活的权利，就这样一直平平淡淡的走过青春……
我不想平平淡淡的错过自己的青春，虽然目前来说我还只是个初中生，不能有什么大的作为，也不能很疯狂的闹腾，但是我可以试着去过和人家不一样的`青春，如果所有人的青春都一样，我还是会显得很缥缈虚无，在世界面前我小的就像一只蚂蚁，我不想轻易服输，及时这个世界对我有再多的不公平，我也绝对不会认输。
刚入初中时我很平淡，只知道愣头愣脑的学习，想在学习上有大的成就，想让老师能深深的记住我。可是我错了，即使我学的再好，终究比不上在老师眼里的好孩子。我静下心来思考了很久，为什么人家没有我优秀，但是在众人的眼里他们始终散发着光彩，我每天学习到十点多，只为一个高分。而他们即使成绩再差，老师都会觉得他们很好。我厌倦了为别人而活着的青春，也厌倦了当乖乖女，为什么我要把自己活的那么累，到最后在他们眼里虚无缥缈的就像空气。
所以我决定我要为我的青春疯狂一次，让自己不留下青春的遗憾。但当我为青春疯狂时有人会讨厌我，但也会有人因为我的真实而喜欢我。我觉得我根本没有必要让那些本不喜欢我的人喜欢上自己，而是坚持让那些本该喜欢我的人尽快发现自己。
我想说的只有一句话没有癫狂的青春是一种缺憾……
青春作文 篇4
“人性和社会，是两个最复杂的话题。我展示的是它阴暗的一面，但是，这个世界也有光明的一面。看清丑恶的一面，并不妨碍我们爱它，爱它是为我们自己好。如果我们因为它的阴暗面而抵触它，只能让自己消极。认清楚这个世界，我们才有包容的态度。有很多人生活在这个社会光明，向上的层面，但是，还有一些人，一些抱有希望的人，在社会的残酷中最终沦为虚空。我想，我们也应该关注他们。”
—————七堇年
我不想用那么沉重的话题在这里掀开帷幕，但是我发现我对于很多世物，开始了可耻的偏见。两年前或许我还在看烂俗的言情小说，亦或是开始了安安静静的看一些散碎的随笔。这对于来说是接近无知的事件。
而现在，我站在这里，只是为了我曾经的偏见和可耻的理解文学这一事件，来进行阐述。
最先开始知道的，有关青春文学的，是新概念。对于这个比赛，没有任何的见解——这个培养出了郭敬明，韩寒，蔡骏，七堇年，卢丽莉，林培源，陈焕文等的比赛——我的确是没有看法。提前几年，对于新概念，许多人的第一印象就是，韩寒和郭敬明。对于这两个风间浪口上的人物，争议颇多。如韩寒，这个看不惯世俗的人的横空出世，的确是让许多无聊的人有了一段的`争论现象，对于韩寒，对于他的举动，和对于他的文字。许多时候我们都被一个人的新闻和外界的舆论所主导，并不能站在自己对文字的理解来抒发情感。所以很多人对韩寒就有了统一的感受，这种感受无疑是一种对韩寒的偏见。
我没有站在任何人的立场上说，我只是用尽量中立的眼光来看待。韩寒的确是很潇洒，但是他锐利的文字给文坛带来了不小的轰动，而后，韩寒开始批判起了曾经和他一同参赛的郭敬明。现在在很多地方，都能看到批评郭敬明的人，都很欣赏韩寒，也就是说，是韩寒给他的书迷带来的影响。韩寒是一个公众人物，对于文字他有他的认知，彼此有讨厌的情感是很正常的一件事情，可是当喜欢韩寒的人无条件的去讨厌韩寒批判的人，那么喜欢韩寒文字的人，是不是就开始了变质。
韩寒不属于青春文学，他自有他的风格，我们不能用既定的眼光去束缚他，也不能去给他以定论。无论是夸奖也好咒骂也好，韩寒无非是让我们更加的看清了这个世界，他的文字值得肯定，但我们不能因为他的个性而拒绝他的文字，也不能因为他的文字批判，咒骂他。
现在的流行小说里，多数都是校园的——很自然的，我想起了饶雪漫。我11岁的时候还在看她的，说不上来喜欢，也说不上来讨厌，情节自然是不错的，但是文字总是缺少更深层的理解——当时只是认定不怎么感兴趣，现在再回头看，就能知道原因了。我看饶雪漫的最后一本书，就是沙漏三部，但是我并没有觉得哪里出彩。当然，这只是我个人的看法。
但是现在让我认真的回想里面的情节，我也觉得不可思议——饶雪漫想要表达什么呢，友情吗？同学之间的摩擦吗？还是更多，只固定在校园里的小情感呢？又或许我把饶雪漫局限化了，最近看她的新闻，她说她要争取一年写五本书，我惊得要死。我自然想不通，她把写书，出版当成了什么？一年写五本，灵感，构思，情节，内容，人物，她能够胜任么？但是如果饶雪漫的阅历够多，也许一切就水到渠成。不过对饶雪漫出书的速成，我的确还是抱有很大的怀疑——或许这是青春文学的通病，注定不能往深层写，注定不能写出更多的情感吧。
青春作文 篇5
青春是什么？大概是三五好友在别样年华里拼搏奋斗的岁月，大概是曾许下五彩斑斓的诺。
面对由一本本复习资料堆成的小山，心累却不得不翻开走进它。遨游知识的海洋？并不是。身体里的瞌睡虫，似乎在移动，睡意不仅充满全身，上下眼皮犹如吸铁般充满磁性，时不时可以听到手中。时不时可以听到手中的笔掉在地上的声音。
风扇悠悠地转着，青春的胶卷慢慢的转动。
青春不光是这些苦累的回忆，当然也有青春飞扬的时候。和朋友间来回传递的小纸条，同学之间井井有条的互相讲解，课间才有的追逐打闹，欢声笑语，仿佛都是青春最美丽的模样。那些闲来八卦时谈到哪个男同学喜欢哪个女同学的羞涩问题时，总会互相看一眼，露出神秘的笑容。楼道内窗户旁总会站几个关系亲密的伙伴有说有笑，那里也许是他们分享心事的常驻地。空间转移到操场上，挥汗如雨的我们在800米的终点，露出微笑；在跳远时，张开自己双臂后取得的优异成绩，看实心球抛出的美丽弧线，这里是我们挥洒汗水，度过青春的地方。
青春是六月里滚烫的浪，是毕业典礼上的相拥哭泣，是回首自己三年里经历的`风雨，是结束紧张中考后的喜悦……心中五味杂陈。
时光不复返，青春的模样将被封存在脑海深处，感谢时光给予的美好瞬间，感谢经历给予的种种磨练，初中三年是属于我们的美好时光，是最美青春的模样！
青春作文 篇6
突如其来的大雨，洗涤着空气中的尘埃，每一滴都惊天动地，足以泛起圈圈涟漪。
雨的青春应是从天空到大地的那一段长度吧?下落的过程中，一切都可尽收眼底，可美好总是稍纵即逝，灿烂的生命后，等待它们的是什么?是融入大地，消失在泥土中;是落在叶上，蒸发在空气中;是滴在屋檐上，陷入青瓦里。没有童话般美好的结局，生命终究是完结了。
那花儿在磅礴的大雨中孤芳自赏，悄然地绽放在这个雨季。
花的青春应是花开到花落的过程吧?花开时，美艳留住了人们的目光，香气留住了蜜蜂。可花落后呢?没有人会留意它，很少有人為它写下赞美的诗篇。花落后，它只留下凄美的身影。
它们的青春短暂，可为何还义无反顾?
我忽然想起了我们，想起了我们义无反顾的青春。
青春的我们，多少次奔跑在无边无际的路上，即使荆棘密布，杂草丛生，即使在沿途中被磨去了棱角，褪去了狂妄，大汗淋漓，满身创伤，也未曾停止过前行的脚步。
青春的我们，多少次站在人生的岔路口，只因一不小心便迷失了方向。即使迷茫，即使彷徨，一路的风尘仆仆，一路的磕磕绊绊，也未曾放弃最初的梦想。
青春的我们，多少次因卷面上鲜红刺目的分数而丢弃希望，又在多少次经历感悟中重新拾起希望，即使失败，即使伤痛，也永不气馁。
可是，青春之后，我们还剩下什么?剩下为自己曾经的年少轻狂而叹息?剩下为自己曾经的.桀骜不驯而后悔?
不!雨的青春虽稍纵即逝，可它融入大地，可获重生。花的青春虽短暂，可它却孕育着果实，孕育着整个秋天。我们的青春尽管面对书本，与考试相伴，以学校为“牢”，可我们的明天是光明的。
生命短暂，青春亦是。只愿在白发苍老之际，回忆起我们的青春，能笑着说：“我从未后悔。”
青春作文 篇7
青春是每个人最美好最怀念的时光。青春时代的我们，哭过，笑过，迷茫过，冲动过……这段岁月，熬过了就可能成功、辉煌，否则就只能平凡生活。青春往往是五颜六色、绚丽多彩！
红色，代表着辉煌与成就。青春时期的我，得到过很多赞赏与表扬，也拿过很多奖项，如成绩排名奖、作文竞赛奖、好学生奖……那一份鲜红的奖状，在阳光的照耀下显得更加耀眼。领奖的时候，我的喜悦也是红色的，好像春节时挂起的红灯笼。
橙色，代表着善变的情绪。青春时期的我，逃脱不了情绪善变的魔咒。和朋友在一起的开心，犯错误被师长们批评的失落，与他人产生争执的愤怒，夜空下一个人的孤单，对未来人生的迷惘等等，都会在脸庞和眼神里泄密。
绿色，代表着生机与活力。我们是祖国的花朵，像三月刚被春风唤醒的`嫩芽，在风雨中茁壮成长，表现出无限的活力与坚韧。运动场上奔跑的身影，走廊上侃侃而谈的场景，课堂上生龙活虎的竞争，把青春书写成一个个鲜活的动词。
蓝色，代表着梦想与追求。我像一只蓝天下学习飞翔的幼鹰，正努力地奋斗着，虽然艰辛，但从未放弃，只因对广阔天空的无限向往，对自由翱翔、俯视万物的追求。谁都渴望自己的青春不平凡，可是辉煌过的又有几个呢？所以，我要努力奋斗，不懈追求，让平凡的青春不平凡。
紫色，代表着冲动与反叛。冲动是魔鬼，它让我失去理智，对事物无法做出理性判断。还有不时表现出的叛逆，总会让我的看法与客观的事实背道而驰，从而走了不少弯路。还好，有了父母、老师、朋友们的真诚帮助，我才不至于走上邪路。
青色，代表着懵懂与青涩。青春时代的我，看待问题似懂非懂，特别是面对异性朋友，总会产生盲目的追求，甚至会在朋友与早恋之间徘徊。彷徨得太久，恍然间，发现虚度的青春已被挥霍殆尽，留给自己的只能是品味青涩的苦果。
所有的颜色汇聚到一起便形成了白色，这就是生活。生活就像一张白纸，需要自己去为它涂抹鲜艳的色彩。青春是彩色的，我会且走且珍惜。
青春作文 篇8
青春，一个充满活力、欢乐的词语。在我们的花季里青春与我们做伴。伴我们迎接那清晨的第一缕阳光，伴我们迈进校园，伴我们在快乐中成长……
青春，不会让时间被埋没，因为我们与它一同美丽盛开，让我盛装待发，用最抢眼的精彩，留下青春的美好！
青春，它教会了我们喜怒哀乐，悲与欢。让刚进入青春期的我们，有了目标，有了理想。为了幸福的生活，我们努力，为了考上好高中，我们努力。
青春，让我们快乐，同样我们也应当用优异的成绩去回报与我们一起做伴的“青春”。踏着青春的节拍，伴着欢笑的'风采，我们一起走来，走进一个崭新的时代。用感恩的心去回报亲爱的爸爸妈妈。
幼年的我们，用淡淡的泪淡淡的梦，去诉说一切，而现在我们正式走上轨道，把那轻描淡写的梦，狠狠描绘，一切精彩的瞬间将要开始。
炫亮的青春，阳光的青春，我们的青春，永会成为生命里那一朵四季独放的百合，以年轻的姿态炫亮自己。
灯红酒绿的布景，我们的时代，那刻画一般的梦，我们的青春“不留遗憾！”
青春作文 篇9
初三是一幅流光溢彩的油画，一片充满幻想的云霞，一个竞争的年华。
——题记
初三，每个人都是忙碌的，谁又何尝不想家？但又是充实的，让人无暇闲想。在这个色彩飞扬的时期，让人忍不住想逗留它，让它陪我们一直走下去。
我开始爱这个属于我的初三，爱这个陪我走到现在的学校；我开始恋恋不舍，不舍这个班集体，不舍那些同学们；我开始珍惜，珍惜初中生活中的每一天，珍惜这些一直陪着我的人。
当你苦思冥想而终于恍然大悟的时候，你会体验到成功的喜悦；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意；当你忙里偷闲和别人聊上几句家闲的时候，你会感受到生活的乐趣。
初三，她教会我专一就是努力，要努力也要坚持，坚持到最后就是胜利；她教会我用激情吮吸着知识的.甘露，用乐趣找寻自己的快乐；她教会我超越自己才是最大的进步。
初三，每个人都在努力，每个人都在拼搏，每个人都在做初中的最后冲刺。我也不例外，每天也只有更加努力，才不会被别人甩下。每时每刻竞争都陪伴着我们身边，只有时刻做着准备，才有竞争的资本。
初三，不可小觑，她也许会是某个人一生的转折点，也许会是某个人一生的遗憾……
初三，洋溢着幸福和快乐，饱含着梦想和希翼，点滴着竞争与奋斗。
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