(通用)青春的作文600字9篇
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的青春的作文600字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

青春的作文600字 篇1
人生到底是怎样的,必须为生活一直奋斗吗?
不知道怎么认知生活的。别人讲,每一个人都是独一无二的,都有自己来到这个世界的意义,可是,为什么一直找不到自己在生存中那个支点,一切都在按部就班,似乎生活早已经变成生与活,廉价而平庸。
我们在这个躁动的世界里,安静下来似乎总是让自己经受不住,原来,自己一个人一直在鱼目混珠。有些心痛,在这个不被理解的世界。说话要小心,做事要小心,好像小心着小心着才能保护好自己,不被伤害。即使我们在玫瑰花上费下心力,却依旧不会成为自己那个独一无二的玫瑰花。这个世界,我们不需要任何方式与技巧,都会弄得自己遍体鳞伤。
有时候,屋檐下的千家万户,都会吝啬看你一眼。开心也好,伤痛也好,种种情愫,压在心底酝酿着。爱着你的人,总会默默地付出与不求回报,它不像男女之间的爱,要爱的平等,这次你给他的,下次便是他给你。在变化莫测的世界里,事情都是不经意的出现着,就像在某一秒,感受到了有个人爱着你,即使机缘巧合也罢。
到了一定的.年龄,大人们会讲,我们长大了。可是,他们所谓的成长是我们懂事了,我们可以为他们分担一些事情了,不巧,我们的成长只不过是在无奈的生活中慢慢理解什么是艰辛,害怕以后没机会为他们做太多事。我们是打扮的光鲜亮丽的丑八怪,狰狞,可怕,丑陋,难辨真假,以适应这世界的所有假象。当你见到这样的我,是更爱我还是会闪躲?
残秋落叶,当我们老去,生活是否会告诉我们,我们所过得生活只不过是为了证明自己过得至少不差。
生活掩盖住的是真实,可惜没人在乎那些真真假假。
青春的作文600字 篇2
青春是一曲音乐,缓慢的引子则相当于一路上的跌跌撞撞而随而翩至的是轻快活泼的旋律,它不代表着雨后的收获?行走在青春的雨季,我曾迷茫过。
那是个大雨纷纷的夜晚,我拖着困倦的身体回到宿舍,内心一阵匆忙。轻轻打开后门,视线不由自主的落在了细雨笼罩着的瓦房上,只见房顶上面一滴滴雨汇在一起,形成一股向下的压力。一幅画面又如阴影般浮现在我的'脑海里。也是一个雨天,我的最好的朋友决定与我绝交。 回到现在,窗外的雨声更加刺耳了,像断了弦的古筝弹奏的音乐,使我的内心千疮百孔。
后来我总是闷闷不乐,心情跌入谷底,思索着哪里做错了,又找不到原因,成绩刹那间从第二滑到第十。我看着排名再次不知所措。想要大声痛哭,却没有勇气。就在我在分数和人际关系两方面徘徊时,有一次我哭着和母亲诉说时,母亲只递给我一幅还带着温度的画,就轻轻地走了。尽管我母亲平时画技并不好,可这一次我看懂了。画面上有五个人,一个母亲边拉着三轮车边擦着额头上沁出的汗滴,奋力往前走。正看得入神时,一根线条指向了一个一位女孩,这位女孩在车上坐着,旁边有一对老龄夫妇。我辨认出来了,那位女孩是我,其他两人是外公和外婆。泪水刹那间溢满我的眼眶,我再也忍不住哭了。是啊,父亲向来身体不好,外公外婆年老体衰,家里一切都靠母亲的劳作。而我尽然如此不争气,不仅不能用成绩来回报母亲,反而还使母亲操心我的人际关系,我实在是太不争气了。我不应该拿好成绩,回报父母吗 ?从那以后,我忘却烦恼,只潜心读书 ,即使遇到再大的打击,也绝不退缩,只为那幅画。后来一次考试我发挥得 很好,内心十分感激母亲便画了一幅画,画中的母亲看着鲜红的分数笑了。 行走在青春的雨季,我将奋勇向前,永不言败。
青春的作文600字 篇3
感谢一词在词典中的意思是:对接受别人给予的或提供的方便、恩惠,用言行表示谢意。确实如此,我们从呱呱落地的小孩变为了婷婷玉立的小女生或玉树临风帅气男生的。在这段岁月,我们有过太多的帮助我们其实更应该感谢我们的老师。俗话说得好:“一日为师,终身为父,”老师也算我们的父母,在学校不仅管我们学习,还要教我们一一些生活习惯,也要培养我们高尚的品格。老师使我们成长,同时也丰富我们的知识,开拓我们的眼界。
每一个人都有属于自己的老师,只不过不同的学生遇到不同的老师,态度就截然不同了。老师对待不同的学生就有不同了。换言而之,就是态度决定一切。
高一开学,接触到我们的班主任时,仿佛看到了我们初中生物老师—梁老师,她那温柔的笑容像极了她,总是笑容在脸上绽放。
开学以来,梁老师上课时,总有一个声音在课堂上喳闹,那就是我。因为,我以为梁老师是一个善良的`人。但是,我错了。
在这之后,每一节生物课都会有我的名字在课堂上响起,后来梁老师就指定课代表和我到她那里去背书和默写,并且,每一天必须得去报到。但是临近初三的全市统考,我并没有那么多得时间。
只好腾出中午时间,去梁老师办公室背书和默写,坚持到最后,实在是没有时间坚持了,所以就放弃了坚持。后来,梁老师问我问什么,只能低着头,不敢与他直视,十分心虚。只好在期末考试时,认真考试,不辜负你对我付出的一切。但是我还是没有让你满意。
于是在第二年,由于你怀孕了,我对你更加的喜欢,因为你母爱的光辉在你身后发亮,使我对你由升一种敬意。
正是因为梁老师对我的一番‘器重’,使我的生物有了质的飞跃。现在回想起来,你对我有太多的好,我以前都没有明白的那么透彻。直到现在,我才明白,我对你的感激两天两夜也说不完,感谢你愿意腾时间来听我背书,感激你为我做的一切。
感谢你盛装莅临我的青春。
青春的作文600字 篇4
今夜:
花影月片片飞花落梦
梦裘衣两望沈园深深
醉绿酒灯只人影一夜呢喃
月如钩帘卷东风西楼蓝梦
同样难忘的一场繁华与落幕,我选择了落幕。
这个春天我在等雷声,希望它的声响提醒我童年时跟它的约定:我会快快乐乐的越过生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人,想得遥远而清晰。为了自己所谓的梦,在路上遗失,然后又找回,就这样风雨兼程。细想生命也许就是寻找与失去的过程。其实到现在我还有些勇气去呵护以前的大学梦,虽然这个梦很浅。人的擦肩而过,大学的无奈而我只能目睹天蓝成海的颜色。习惯的是:左手倒影,右手年华。
曾经:
秋千下蝶寻花菊花翩翩
黄叶地古道曲雁排两行
还是那样的眼神,记忆的裸露、梦境的空洞!
青春在那些女生背后盛大、流光溢彩,每段岁月的.无意却是她们眼中的繁华盛景。青春为我设了一道亮丽的风景线,不仅因为我会跳舞,还有那些淡淡的文字。跳完舞后还是自己孤单的收场,写完文章后还是看着自己卖出去的文字爬成的模样,记得痛惜的那些精灵般的呵护自己的殇!有意无意地去在乎结果,在乎的最后还是自己眼角的努力!
童年:
长亭外古道边芳草碧连天
晚风吹柳笛声残夕阳山外山
天之涯地之角知交半零落
一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒
熟悉的童谣,熟悉的记忆,还有现在以为熟悉的人群!
属于的记忆在细胞的转换,放映的童年那样灿烂、那样快活。那里干净的阳光,迷人的稻花都能组成一个惊人画面!画面里的光景,岁月的骨髓那样的明显!
成长:
我知道那些梦那些记忆有天会随岁月流到该去的地方,在那里沉淀成生命的努力。我也相信在某天日子以后,我会看见青春在大学流光溢彩。
后记:在浅梦与现实有差距的时候,用记忆缅甸年华,只会让日子更加沉重,青春的绚丽,年华的燃烧,我眯起眼选择风雨兼程。送给所有对自己心中大学幻想却在现实中搁浅的人。
青春的作文600字 篇5
姥姥虽然年过古稀,但永远追寻着她不老的青春。
你美丽的青春藏在你的笑容里。对于我和妹妹,每天与姥姥打趣儿是必不可少的事。当你哼着歌愉悦地走出厨房时,我们故意讲起笑话,你脸上浮现出喜悦的笑容。你的嘴唇撅起来,一只小鱼儿调皮地畅游在你的眼角,你的眼镜笑眯成一条缝。两三颗微微泛黄的牙齿无所顾忌地、骄傲地展现。你的笑意分明是个年少的孩童。你毫不客气地一巴掌拍在我屁股上,调皮地眨了眨眼,把碗塞进我手里,说道:“好了,去吃饭。”你依旧哼着歌,笑着,你的容貌已经苍老,可笑容里盛着你的青春。
你美丽的青春藏在你的手指间。剪纸是你的爱好。你拿起剪刀,认真地在红色的背景上丈量规划,胸有成竹地挥起剪刀,三下五除二,“咔咔”几下,红色的碎屑在空中星星点点地飘散飞舞。你低下头,蠕动着剪刀,小心翼翼地精雕细刻,美丽的花纹一点点在纸上呈现。最终,一条巨龙呼之欲出。你满意地笑着,把它贴到玻璃上,你站在旁边仔细地检查着。忽地皱皱眉头,取下窗花仔细地修剪那一处。你的手指很粗糙,你一寸一寸地移动,琢磨着如何让它更完美。一剪又一剪,你的手指已经苍老,可手指间绽开着你的青春。
你美丽的青春藏在你的眼眸中。你虽然年岁已高,却依然勤学好问。你拿来个旧包装盒,在背面写了两个汉字问我区别。我抬起头,正迎上你的目光。你的眼睛已经没有年轻时的晶莹深邃,可依旧在镜片后面闪着急切。看到我发笑的`样子,竟然有点嗔怨的瞧着我。我告诉你两个字的区别,你认真地倾听,转过头紧盯着那两个字,眼中闪过一丝疑惑。经过思考、分辨,你点点头,眼里的困惑消失了。你拿着那张包装纸,自言自语地走进厨房,利用做饭的空档一遍又一遍的温习。一幕又一幕,你的眼眸已经苍老,可眼眸中闪动你的青春。
姥姥,这就是你的青春。青春不老,活力永存。
青春的作文600字 篇6
记得那年,托同学给我带来了一株仙人掌栽,大概只有两只手指那么大,青绿色的外皮,包裹着毛毛的刺,摸上去感觉扎手,但它的小让我不禁担忧:那么小,能养活?
回到家,我把它种在后院的花盆上,给它松松土,浇浇水,我多希望它快快长大啊!以后的每一天放学,我都会来到后院,等待花开的那一天。一天、两天、一个星期、两个星期……仙人掌栽慢慢地亭亭净植,昂首挺胸,不再弱不禁风。朋友说仙人掌的生长能力和繁殖能力很弱,就算风吹雨打它也绝不动摇,任何困难也阻挡不了它生长的脚步。
那年,那月,那天,那个夜晚,天空下起倾盆大雨,我在屋子里津津有味的'看着电视剧。突然想起了院子里的仙人掌,于是我急冲冲拿起雨伞跑到院子。雨一滴滴地打在仙人掌的身上,有种摇摇欲最坠的感觉。但它任屹立在风雨中,任风吹雨打。我相信它的花一定是香的,果实一定是甜的。
后来我又得知仙人掌不需要浇太多水,养料太多它只会枯萎而死。就像人一样,太多的溺爱也会使人走上歧途。从那以后,我看望仙人掌的时间越来越少,也越来越懒……
第二年,当我再来看它时,它已有两三巴掌大了。啊,你长大了,我也该长大了。过了几天,我又来看它时,发现它生出了一个花骨朵,黄色的花骨朵在绿色的衬托下,显得更耀眼,更美丽。大概两三天,我又来看望它,那道风景中多了一朵小黄花,鲜艳动人,小却不失妩媚。啊,仙人掌你长的花多美啊!你不再需要我照顾了,你长大了,我也该长大了。
青春的花开了,不再软弱,不再弱不禁风,在以后的岁月里,开得更加美丽动人。
青春的作文600字 篇7
小心翼翼地翻开一本珍藏许久的书,轻轻地捧起夹在书中的一片树叶,透过阳光,纤细又清晰的叶脉交织成一幅美丽的画面,不知不觉把我引入深深的回忆中……
刚刚步入初中的那年冬天,天氣渐凉,校园里落叶纷纷,仿佛所有的节奏都变慢了,同学们也随之慵懒起来。体育老师要增加长跑练习的消息如同一颗炸弹被引爆,大家都耷拉着脑袋不情愿地走到操场上。迈着沉重的脚步走过来已耗尽了我全身的力气,望着那长长的跑道,“放弃”的想法油然而生。这时操场前的灌木丛中闪出一道光,我停下脚步寻找,发现苍老的树干间生出了娇嫩的黄绿色小芽苞,令人怜惜。我伸手触摸,芽苞凉凉的,却有一股力量支撑着它,迫使它努力生长。这股力量一下子传递到我的身上,催促着我不断向前奔跑。
烈日炎炎,阴凉的树荫吸引着同学们三三两两地聚在树下研究数学题、背诵英语课文、排练课堂短剧。我和好友拾起地上的落叶,放在耳边倾听叶片在风中摇动的沙沙声,像海浪声、像雨声……两个人听着听着笑了起来,每片树叶都在倾听着我们青春的故事,它承载的不只是友谊,更见证了我们的青春时光,伴随着我们成长。
一叶知秋,放学回家的路上,一片漂亮的树叶飘进车筐。抬头望去,又一片树叶随着清风在空中翻飞,缓缓飘落,姿态优美。它的半边叶片枯黄,仿佛失去了活力。而时间就像这片落叶般从我们身边流逝,它不会因任何人而停下脚步。我恍然大悟:韶华易逝,唯有珍惜。我骑车的速度不知不觉间也变快了,每一分每一秒都如此珍贵。
三年初中时光如白驹过隙在四季的`更迭中悄悄溜走,而这段时光磨炼了意志,积累了知识。校园中的树叶却焕发着生机活力,然后化作泥土滋养大地,诠释着自己生命的价值。
合上书,闭上眼,脑海中飘落千姿百态的树叶,它们陪伴我度过青春岁月的酸甜苦辣,让成长充满希望;它们陪伴我经历生活的喜怒哀乐,让人生丰富多彩;它们如同一张张老照片将青春的印迹珍藏在我的记忆中,鼓励我勇往直前。
青春的作文600字 篇8
梦有多大,青春的舞台就有多大。——题记
初春,冰封着的河面开始慢慢消逝,河底静静地沉睡着的睡莲猛然之间睁开了双眼,跃跃欲试地想瞅瞅河上面那五彩缤纷的世界,梦就在这时悄悄的萌发;陆地上泥土中的草籽也开始做出最后的冲锋破除仅存的一道屏障,奋力的向上钻出黑暗的世界,那一霎那间,她抬起她那高傲的头,迎来了向往已久的光明,她挺起那笔直的脊梁骨,仿佛在向世人宣布:我获得新生了,梦就在这时慢慢的生长。
天地万物中的植物尚且都知道因希望而追逐梦,我们人就更不用说了,因为有了希望,所以我们会为了自己心中的梦想努力、奋斗。因为有了梦想,所以我们才会朝着梦想成功的方向前进。
古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”人生的梦想之路上也是如此,照着上天给予你的希望之光,如一步一脚印的成功者,会坚持不懈·毫不气馁的走下去,最终,在自己的人生之路上你会收获到自己应得的成果。梦想的实现带来的是:你人生的辉煌、灿烂、无悔、甚至是骄傲。
如千手观音的表演者,会克服自身障碍,坚信自身梦想而刻苦训练,终于,她们在万众瞩目下完成了最璀璨夺目的表演,她们的人生是光彩熠熠·光芒四射的。又如十载著书的曹雪芹,由原来的""沦为“落魄子弟”,惨淡的'生涯并没有使他意志消沉,反而使他另外看到一条希望之路,一条通往写作上的路,于是在生活窘迫下,《红楼梦》经曹老先生“批阅十载,增删五次”终定稿。他的人生是不寻常的,虽坎坷困顿但却又是光辉灿烂的。
正因为有了涓涓细流的点滴积累,所以才会有汇成江河的坚实基础。正处于求学阶段的我们也是如此,梦想自己成为一个学识丰富、像百科全书一样的人。从最初所学的基础知识到后来的理论研究,都需要我们的日积月累,慢慢沉淀在脑海中。这样你才会成为一个自己所向往的人,才会在自己所满意的人生之路上一路走下去。
给青春的心搭建一座梦想的舞台,终会看到一路花开。
青春的作文600字 篇9
时间,总是那么反复无常,上课时像一个世纪,考试时却像一分钟。
对面的高三,快要考完试了吧!下个星期就到我了!
考试,真的有些麻木了,自打上学以来,大大小小各种各样的测试竞赛少说也要几千次了。以前的我,总是胜利者,可现在...
初中,我捧着三好生的奖状,
高中,我拿着不及格的考卷...
记得刚上高一那会儿,总能在宿舍楼和教学楼一楼(都是实验班尖子生们的地盘)碰到以前的同学,张口就是:"我在实验X班,你在几班啊?""..."我无话可说,只能仓促的换个别的什么地说--以前的我总是高傲的藐视他们,可现在...风水轮流转咯!
初中,老师说我天真可爱,
高中,老师说我不够成熟...
初中时,觉得老师们都特别亲切,说什么都能听会,现在,老师们都好像费伯伯唱的那样"千里之外",觉得很冷,很生,很远,很怕.听不清他们在说什么,猜不透他们在想什么,望不穿他们你在干什么.跟不上他们的节奏,达不到他们的要求...
初中,妈妈说我调皮,
高中,妈妈说我叛逆...
初中时,妈妈很少为我哭过,至少我没亲眼见过,那时,她总是笑着的;高中后,一切都变了,平时的简单对话变成了劲爆对吼,平日的温顺羔羊变成了英格兰输球后的狂暴球迷.妈妈哭过...
所以,回想起这一切的一切,我总会感到莫名的.一阵伤感,继而眼角一湿,划过脸颊,莫名的安静的一个人哭起来.这,大概就是为什么把十七岁叫做雨季的原因吧!
四十五度仰望天空的模样,不过是虚伪内心明媚的忧伤!
外面的世界很精彩,这里的世界很无奈...
我,何时才能走出低谷,摆脱迷茫...
遥遥无期--是没有希望,还是被判无期?
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