青春作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的青春作文5篇，希望能够帮助到大家。
青春作文 篇1
记忆是一趟永不停歇的列车，车上有你有我，有属于我们共同的青春。
记忆里挽着手臂踏着艳阳，如朝霞般轻盈的快乐，是青春。那时的天总那么蓝，日子总过得那么快，我们也总是有无穷的快乐。仿佛没有什么能够达打倒青春里的人儿，无论何时何地，我们总能以如火般的热情对待，满腔的炽热犹如一场大雨也浇不灭的野火，点燃了整个青春。年轻的学生们总能在课堂上、在校园里、在马路边寻觅到各种各样的乐趣，哪怕是一朵花儿的盛开，也值得同样鲜活的生命为它欢呼喝彩。记忆里的青春充满快乐，装满了随时随地银铃般的欢笑。
青春写满了热烈的欢畅，亦填满了真切的悲伤。
记忆里的暗夜，在无人角落里悄无声息落下的滚烫泪水，是青春。泰戈尔曾说过：“青春是没有经验和任性的。”那想必这放纵的后果必然全数由眼泪来承担了吧！炙热的伤痛必然令人黯然神伤，但哭过痛过之后，还是要拨开乌云，赶走阴霾，整装好重新上路。就算是一段悲痛的过往，也会成为记忆里最珍贵的篇章，成为人生道路上永恒的警示。记忆里的青春会有伤和泪，经历过的`人并不因此一蹶不振，反而会更加笃定美好的未来。
谁的青春没有笑与泪？也正如谁人身侧无需故人伴。
记忆里无论风雨兼程还是晴空万里，都始终如一伴你左右的故人，那也是青春。那故人随你走过生命中最重要的旅途，结局却是销声匿迹，无缘再见。也就只能成为过往云烟，成为随口说出的一句“故人”。他们的到来是为了让你感受爱；而他们的离开，是为了让你学会忍受孤独和成长带来的刺痛。后来的我们渐渐不再惋惜，青春告诉我们，所有回不去的日子都有它回不去的道理。而还在前行的我们，就算一个人，也要活的像支队伍般精彩。记忆里的青春，就是那位教会我们成长的故人。
回忆青春，它跟丰润的面颊、殷红的嘴唇还有灵活的关节无关，而是就算青春是一棵长满刺的仙人掌，我还是愿意忍住所有痛苦来拥抱它、迎接它。
长大后的我们重闻往事，如耳边过风，不慌不乱。向青春一样如梦如歌的回忆，值得每个人，珍重一生。
青春作文 篇2
冬阳如残红，惨惨戚戚地染红了半边天。那惨烈的绚红晚霞，一道又一道，正如我心中的伤口，一滴又一滴，在不停地渗着。
走在沿红的堤岸上，凉风飕飕的，我背着沉重的书包，我的内心一直在纠结：难道，从一开始我就选错了路，难道，这条路上，任我如何拼搏，都将不会有任何回报？
失意，迷茫，落寞。
走着，走着，我转了个弯，拐进了一条小巷，那是古老的一条驿道，青石路上苔迹斑斑，围墙的里面是大户人家，当年的繁华似乎仍依稀看得见，那棵高大挺拔的梧桐在阳光下更显沧桑。我走在“沙沙”作响的落叶上，用手轻轻抚摸着那干裂的树干，我微微扬起头，顺着树丫呆呆的望着那远在滴血的晚霞，忽然……一抹新绿？
我定睛再看了一遍——的确是它。一抹流动着带有生命气息的新绿。为什么它选择在万物凋零的冬天绽放自己的生命？为什么它明知道会因为雨露滋养不足而枯死却义无反顾选择绽放？难道绽放是它宁愿牺牲一切所换来的却不后悔的美丽？
我呆呆地站在那里，似乎在膜拜着一个圣者。是啊，当大地已经无法逆转地到了冬天，它，一片新叶，选择了在冬天出发，在生命凋零的时候绽放，从一开始，当它选择了这场生命旅途的出发，就无怨无悔，挣破苞叶，努力汲取冬天仅有的那一点养料，沐雨浴雨，拔节再拔节，终于，在如滴雨般的晚霞下绽放自己。我打开了书包，拿起笔，一笔一画，画下了那片叶子，也画下了我的人生——那片叶子教会了我，人生，不论是血雨腥风，冰冻三尺，还是荆棘丛生，如果你想拥有属于自己的绽放，想拥抱自己的生命，那么，请出发吧，出发后绝不回头，无论是风雨亦或霜雪，也要铭记你出发时对自己的`庄严誓词：我要绽放，哪怕是在深冬甚至严寒。
一片小小的叶子能有的勇气，青春的你怎能退缩？每个生命，如果你没有出发，只会是一粒干瘪的种子，而你的生命，也只会是个原点，原地不动。“出发”不是一个浮华的征言，而是一个生命庄重的承诺，是用不言诲的追求。青春，正该有个轰轰烈烈的的出发，让自己的生命拥有一道如叶般美丽的弧线。
心中的伤口渐被一抹新绿盖上，我拿起笔，在叶子旁写下我对自己的宣言，出发吧，青春的你。
青春作文 篇3
青春是一条河流，时而湍急；时而平静；时而被高山险阻隔断了奔涌的道路；时而又自由的流淌在清风不燥的平野上；我们都是这条河流里孤独的撑着舟的旅行者，旅途艰险，唯有坚定目标，始终如一的握着船桨，奋斗向前，才不会被激流打退方向。——题记
“零零~零零~”的闹钟声把我从美妙的睡梦中喊醒，它提醒我疲惫的一天又随着透过窗纱细密朦胧的阳光开始了，当然它也无时不刻不告诉我每一天都要为了后一天奋斗了。我带着两个黑眼圈迷糊的起床，收拾好书包，简单吃完早饭，便匆匆骑上车赶往学校了，路上我看见太阳的光芒愈来愈强烈，爬升到最高处，带着当权者胜利姿态不可一世的看着地下奋力蹬车的我，我不禁暗暗想我一定会为了终有一天不再受你的折磨而加倍努力！
到学校后，我机械的拿出书来背：“实行低碳是贯彻落实……”这些我一度认为怎么样也背不会的无聊到死的僵硬语句现在我竟然可以脱口而出，我也在为自己奋斗后的胜利果实感到欣喜。听着无比刺耳的上课铃声，我开始进入精神高度集中的状态，老师们在讲课时总会有意的提起中考的事情，苦口婆心的劝说我们要努力努力，坚持不懈的努力奋斗。
这些话我早已可以倒背如流了，我想我们都无比清楚的知道中考对于我们的重要性，不然谁也不会每天半夜才睡，早晨那么早就起来背书，然后在学校里寻求任何一丝可以休息的机会，不就是为了能够顺利的.进入一所重点的高中吗？于是我疲惫而又坚持的度过一天又一天这样类似的日子，一天又一天重复做着那些让人看到就感到头晕目眩的试卷，一天比一天更强烈企盼黑暗后的光明黎明。
终于，这一天来到了，中考，在我害怕又开心的情绪里到来了。我坐在一个陌生的教室里，看着周围陌生的同学老师，面前放着一份带着庄严的试卷，我心里还是有些紧张的，但是当黑色的碳素笔第一笔落在洁白的卷面上时，熟悉战胜了恐惧。滴答滴答，滴答滴答，考场里安静的几乎可以听见时钟走动的声音。时间一点点过去，我完成一份又一份试卷。在这几天里，我或是开心或是难过的走出考场，不敢松懈的准备下一场。
一场淘汰制的考试也总算是结束了，也不过几天，成绩出来了，我以高出重点高中40分的好成绩被录取，我欣喜若狂。
这使我明白了，在走向光明的路途中一定会经历一段黑暗，只要我们不放弃，不害怕，一如既往的奋斗，一如既往的努力，一定会迎来光明，一定会看到灿烂的阳光。
我现在正撑着奋斗之舟在青春平静的河面上飘荡，这里景色很好，有泥土和青草的芳香气味和可爱的百灵鸟婉转的歌喉让我不舍离开，但我知道我离大海还有很长很长的距离，我不会痴迷于美景，我要随着河流奔涌向大海，最终也归于浩瀚的大海，属于辽阔的海面……
青春作文 篇4
天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸**不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的`目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。
天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢？
不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫青春的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的青春盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观，而打开小伙子的青春盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲伤。
青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，人老心不老的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。
青春作文 篇5
三年前的这段时间，当莘莘学子正为高考拼搏时，我利用出刊后的时光偷得半日闲，开始了练车生涯。其实算不得练车，每天大家不过是照着教练的口诀一遍遍重复：红点距杆一寸，七点方向，反手转半圈，回轮，三点方向打一圈……车子缓缓入库，每次我停下车两边的边距都分毫不差，但所有人都知道这不过是机械化的条件反射，现实倒车时我们依然束手无策。
所以在等待驾照的漫长时间里，我一直在思索一个问题：驾校的训练方式与高考何其相似，而这最后的结果又能否真正代表我们的能力？直到拿上驾照第一天上路时我下意识地回避了种种险情后，才幡然醒悟：也许驾校的训练方式很少考虑实用，但它证明了特定阶段内你有掌握一种技巧的能力，而这种能力正是以后驾驶的最大保障。因为无论是驾校还是学校，都不会有足够的精力和金钱模拟现实，来评判我们在生活中真正的能力。
而整个高中生涯，在我彷徨乃至失望时不断追问自我的问题：我们放弃青春如此拼搏是为了什么？似乎也有了答案。
也许高考前，我们的前方是乌托邦式的生活，是触手可及的清华北大，是浩歌一样的人生。但走着走着，在题海里寻着寻着，才知道，生活并不那么完美，也不永远那么公平。但是，这才是我们该拥抱的生活，因为它的不确定，我们才永远不会掉以轻心；因为它的不完美，我们才永远有改善它的可能。面对书山书海，你要想的不是多少天之后的高考，而是眼下这道题如何精妙。在做过一道一道题之后，内心的杂质会完全沉淀、澄澈无比。在看梦想的时候，它折射在心里的光影原来可以如此单纯宁静。潜心治学的意义，带来的并非只是成绩。
当我们一次又一次破解难题，在获得漂亮分数的`同时，也锻炼了我们克服困难的思维。或许有时你会怀疑，我们今日在课堂上的所学，有多少能运用到今后的工作与生活。但你又岂能知道，那些年少时就逃避了学习的人，在面对现实真正的压力时又如何能迎难而上？学习赋予我们的毅力和思维，将是我们在未来生活中不可或缺的。
毋庸讳言，高考作为我们追求公平原则制度化到选拔考试后的教育活动，曾犹如一个美丽的天使，给社会带来了公平、公正、文明、希望，然而今天，这只美丽的天使在一些人的心中已然蓬头垢面、尘埃满身。只是当我们企图挣脱一切独自面对生活时，现实的狰狞会让我们更加措手不及。不在正确的时间内证明自己，轻易的放纵并不会带来岁月的沉淀。
这场未知的盛宴，我们全力以赴。多年后倏忽而逝的高中岁月再翻来看时，心里却是馨香缕缕。
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