我的青春作文

时间：2026-04-21 16:59:03 励志作文

[优]我的青春作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我的青春作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[优]我的青春作文

我的青春作文篇1

　　南方的春雨总是漂泊地洒，柔柔地打在窗上。“啪，啪，啪。”桌子上放着一张白纸，几个小时过去了仍然一干二净，我看着它，毫无头绪。

　　学校举行绘画比赛，已经征稿一段时间了。周五放学老师叫住了我：“你的画还是不够有表现力，下周一就截止了，实在没有就这幅吧。”我接过画，谢了老师，背起书包走在路上。

　　本想着不画了，既然没有艺术细胞就放弃挣扎吧。但想着自己就这么修修改改了这么多次，怎能甘心。于是又把纸摊开在桌子上，拿起笔尝试着落笔画了几根线条，但很快又被橡皮擦了去，几次的折腾让我丧了气。

　　周六早晨，不知是不是雨季，天空又下起了小雨。我被一阵敲门声吵醒，原来是表妹一大早冒雨前来。因为一次喜事的饭局，表妹想过来一起学习，便接连着几个星期都来访寒舍。

　　她说她数学一向很差，希望我能帮帮她。我拿来纸笔，列出一元一次方程，问“你会解吗？”她沉思半晌：“这是什么？”我沉思半晌：“你不是初一吗？这是初一题目啊？”她如同萤火之光撞上皓月当空，看了半天愣在那。我拍了拍她的肩“忘了是吗？慢慢来吧。”

　　我列出了整个解题过程，一步步给她解析，有时她点点头，有时则一直看着纸上一串的数字想着，过了半晌再点头。我感觉到了的吃力，但却不放弃的那劲头。待她说懂了后，我又列了一道题让她写，自己又拿出了画纸冥思起来。

　　“沙沙沙”外面的雨加大了拍打大地的力度，雨点打在窗上的响声打破了我们之间的.沉默。“我去关窗。”我走到窗前，看着窗外正偏偏下坠的枯叶。“你有梦想吗？”我问。“有啊。”身后传来她静静的回答。“只是我爸妈不太支持我，我只能靠自己。”也许她瞄了一眼我摊开的纸，问：”姐姐你要画画吗？”我点点头，告诉她学校的绘画比赛。“唉！我有一个想法。”接着她便滔滔不绝地说起来。“可以啊！这个想法！没想到你还有画画的天赋！”我不禁拍案叫绝。“不瞒你说，我一直都挺喜欢画画的。我希望以后可以当艺术生，但是我爸妈就传统思想，觉得艺术生就比别人差一等，说什么也坚决要我断了念头。”说着，她便低下头还红着脸笑了。“但是，我会努力的，让我爸妈看到不一样的地方，看到未来。”

　　时间浅移，已到午后。不知何时，外面的雨停了。她走后，我便把目光投向那张纸。加油，可以把它画好的！我暗暗为自己鼓劲。雨后的阳光特别的明亮，肆无忌惮地照在已完成的画卷上。几分艳丽，几分动人。当我再次带着画走向学校时脚步不自觉地轻盈了不少。

　　我们都在追梦的路上，永远年轻着，失败了就重头再来，一次又一次地，越挫越勇，直至成功。向前跑吧，挣脱枷锁，永不言弃地跑向未来。

我的青春作文篇2

　　一首歌、一份回忆。你的回忆，化作缤纷的色彩，染色我的青春。

　　题记

　　你是一个天使，用美丽的翅膀，将过往轻轻抚平。治愈的声音，是那绯红的烟花雨，亦如缤纷的落英。落红携着清香，轻轻落在心上。

　　庐州月

　　如今灯下闲读，红袖添香，半生浮名只是虚妄。你的歌如狼毫，笔尖轻翘，淡墨滴下，俊俏的书生捧书夜读。身后的交口称赞，都已淡化清风，拂衣而去。

　　三月烟霞一路莺飞草长，柳絮纷飞里看见了故乡。丹青洒下，春意盎然，可书生却无意欣赏着大好春光，他只想快点归家，见到梦中的她。

　　至爱的书中，夹着蜿蜒的青丝，将今时与过往相串。他期望着，去赴曾经的约定，一缕青丝一生珍藏。她，一如当年美丽，如误入凡间的仙子。期待与过往话别，激动溢于言表。他紧紧搂住她，眼底思念化作纷飞的泪雨，千言万语只剩一句：我很好。太多的伤，难诉衷肠，叹一句当时只道是寻常

　　清明雨上

　　窗透初晓，日照西桥，云自摇。清明江南，清晨的阳光透过窗纸，温暖了那方小小的'书桌。房旁小溪上的小桥染上一层光晕，天上浮云似流苏，变幻无穷。小雨，不知不觉间，就落了。房前的井落满青苔，坐着，望着朦胧烟雨，任由雨水浸湿衣衫，打湿面庞。冷雨与热泪混作一块，滴在青石阶上。

　　雨打湿了眼眶，年年依井盼归堂。烟雨中，仿佛是你，笑吟吟地看着我，想抚摸你的脸，可又化作云烟飞散，你的音容笑貌似乎还在眼前，耳边。雨，停了，喃喃自语道：花到了吗？一阵恍惚。又是清明雨上，折一支杏花寄到你身旁

　　Vae，你本应披上白大褂，手持手术刀，挽救患者生命。可你，却选择了另一条路，成为了治愈我们心灵的医生。你告诉我们在潇潇的雨幕里，有一老者在弦上把酒言欢；在半城的烟沙旁，金戈铁马已然兵临城下；在微风轻拂的柳枝下，一曲声若春光，一人翩若惊鸿

　　归家路上，你的歌声使我偷悦，扫去一周的苦闷与烦恼，带来片刻的享受与幸福。

　　有人戏称：你若饮唐时酒，唐诗岂止三百首。也正是有了你，以文思为笔，以歌声为颜料，斑斓了我的青春。

我的青春作文篇3

　　众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。

　　――题记

　　当我满怀信心的踏入您办公室的时候，你总是用大而明亮的眼睛示意我过来。而我，每一次都被你那双会说话的眼睛深深地迷住，不能自拔。

　　又是一个果实累累的季节，也是我第一次见你的时候，当时你代课于八年级，幸运的是，我今天也就升入八年级了，可以被你教了，毕竟你任的是一门新课，我对它很陌生，并且还没有报着好好学习的'念头，记得有一次，课上不注意听你讲课。下课后，你把我叫到你的办公室。单独和我谈话，我以为没有什么事呢？原因是你问的第一句话是：“你叫什么名字？”而我却笑不合口的说了一句：“讲台上有名字，自己不会看吗？”我明明知道这样说不对，但还是说了。你没有生气，而是眼睛眨了眨说：“难道你连自己的名字都不知道吗？”我告诉了你，然后飞快的跑回了教室。

　　这次谈话过后，你便让我们考试，我却在这次考试出乎意料的考了57分。你还专门在课堂上公布了玩的成绩。当时，我似乎遇到一个霹雳，全身都震悚了。

　　因为你用自己的汗水来换取我的成绩，你是我见过最美的老师。也是因为你的方法而彻底的改变了我的想法，让我每次上你的课都能专心致志的听讲。

　　记得，有一次在课下的时候，我去办公室找语文老师背诵课文，由于办公室的人都在排队等待，而我，当然我也不例外，去排了队。我刚刚到队里，你就对老师说：“让她先背。”我用不懈的语气说了一句：“为什么？”老师没有说话。终于办公室的时间飞快的流去，终于，到我了，我便开始紧张。说了一句：“老师，可不可以下周一再背啊！”话音刚落，你说：“我就说她不会背吧！”听了，我有点生气，我就想改变主意现在背，我有担心背得不熟被你嘲笑，只好转身就走了。

　　回到教室里，我略有点生气，但一想，你也只是一个玩笑而已，何必那么在乎呢？从这件事以后，你对我特别的关注，你非常关心我的学习，让我总能感受到学习的快乐，你是我学习中最有益的朋友。

　　你的出现，总能给我出乎意料的惊喜，你也许是我见过最和蔼，最有耐心的老师；也是最会斗我开心的朋友。感谢你的出现，让我的青春丰富多彩。

我的青春作文篇4

　　青春，如肆意燃烧的火焰将我包围。热情，让我感到爱意；灼伤，又让我感到疼痛。在幼稚与成熟之间徘徊，不知究竟是春还是夏。

　　青春是什么？

　　曾经，我渴望目睹掠夺天边的极光，于是苦苦追寻。我发誓只要见着了，我便会虔诚地跪拜在它的脚下，颤抖着奉献出自己。可那神秘的光芒一直未出现。直到有一天，舞动的风中之旗猎猎作响，告诉我这便是极光。才放慢追逐的脚步，环顾四周。原来，我已身处极光之中，青春就如同绚丽的极光，让你魂牵梦萦，却不知它已来到你的身边。

　　走在大海边，走在海滩上。看童年在大海中荡漾的痕迹，看旧时光在海滩上留下的脚印。满满一袋子的贝壳承载着每一个短暂的快乐，那是发掘出美丽贝壳时的惊喜。虽然沉重，使我不堪重负，却仍不肯放下。智者凝视快乐与痛苦都不愿丢弃的我，叹道：“过去的已经过去，未来的即将到来，放弃使人怅然，却不失为明智之举。“于是我卸下包袱，轻松上路，偶尔也留恋地回头，望一眼天边西沉的夕阳。青春是怀念，使你回忆那些痛过、爱过的日子。

　　身高表上的杠杠越窜越高，幼稚的`气息渐行渐远。不再喜欢打打闹闹，而更青睐宁静的思索。博学与睿智向我靠近，便自以为已经成熟，故作明媚，故作忧伤。开始读一些很深奥的文学，嚼起来生涩，但仍沾沾自喜。青春是成长，人生之路上加快了脚步。告别曾经，展望未来，只有成长、只有青春才能调和的韵律已注入我的生命。

　　风筝飘泊在天际，自由而不乏羁绊。那根长长的线，是束缚，也是寄托。没有它便没有方向。从未想过要挣脱，为什么我要挣脱？没有线的另一头父母的帮助，很难在逆风中扎稳脚跟。

　　我不要／将你多绑住一秒／我也知道／天空多美妙／请你／替我瞧一瞧……

　　青春还在，那根线就一直在。

　　父母之情，手足之情，师生之情，友谊之情，素描青春，如此简单。

　　极光飞扬在我的身旁，回忆飞扬在我的脑海，成长飞扬在我的旅途，风筝飞扬在我的天空。青春不是别的，只是飞扬。

我的青春作文篇5

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　——题记

　　青春，多么美好。成长，像一粒种子在青春的尚未褪去的严寒中破土而出，懵懂而又充满着希望，在风雨不断地打击中汲取养分——这就是我的青春旋律。

　　带着尚未成熟的心，踏入中学的大门，是各个新初一新生们所经历的，他们在小学时玩耍而调皮的心境中，漠然中便走进了教室，怀着各自的理想，走向渺远的远方。而我便是其中之一。

　　当时的我，并不了解何为学习，何为理想，理想或是一个游戏机却又或是可有可无。可在这青春激昂的校园中，处处散发着拼搏自强，渴望梦想的“新思想”。我那头脑中的“封建势力”便开始土崩瓦解，开始了改革开放的进程。

　　我抚摸着初一的书本，在那些文字中穿梭，飞越，那些小学闻所未闻的名词、文章、人物似锐利的进攻，扣击着我的思想大门，开始着“文化交融”。于我而言，这些新鲜事物使我兴奋而又令我难以招架。

　　那接踵而至的月考、期中考试乃至这以来的一系列考试，物理的“声光热”配合着数学的.几何打了我个措手不及，接着历史那一次次的“条约”与“战争”使我像紫禁城里的封建君主走到了穷途末路。

　　直到一个主题为“成长与理想”的班会，只见一个个同学上台述说理想与不断地成长历程，我却只能在台下自惭形秽。一次次的掌声使我无比自容，而这也在我的心里埋下了一粒种子。

　　就在那晚，我下定决心要用汗水与泪水浇灌梦想。

　　接着，是那一个个深夜，昏黄台灯下的背影。

　　我不是那种“天生我材必有用”的人，但我不甘让人生在最美妙的时候却无一丝记忆与奋斗的伤痕，还有那成功或失败的泪水。

　　一次次的卧倒在床，一次次考试的进步，是一次次梦想之苗接受汗水洗礼的结果，也使我迎来了一次次刻骨铭心的成长，我心弥坚。

　　“烟花要绽放在黑夜，水花要开放在雨天，雪花多舍不得冬天”——这是青春的写照。

　　就在这试题的乱世，我用努力作甲，用泪作剑，在一次次考试中过关斩将，也不断遍体鳞伤，好让那成长之苗美丽无悔地在青春中盛开芬芳。

　　我将奋斗不止，成长不懈，用泪、汗的奖章换取青春的养料，愿成长在这青春旋律中永无休止符。

我的青春作文篇6

　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　———题记

　　当我满怀信心的踏入您办公室的时候，你总是用大而明亮的眼睛示意我过来。而我，每一次都被你那双会说话的眼睛深深地迷住，无法自拔。

　　又是一个果实累累的季节，也是我第一次遇见你的季节，当时你任课于八年级，幸运的是，今天我也就步入八年级了，可以被你教了，毕竟你任的是一门新课，对我来说它很陌生，并且还没有报着努力学好它的念头，记得有一次，课上不注意听你讲课。下课后，你把我叫到你的办公室。专门和我单独的谈话，我没有认真的对点这次谈话。原因是你问的第一句是：“你叫什么名字？”而我却笑不合口的说了一句：“讲台上有名字，自己不会看吗？”我明明知道这样对老师说话是不对，但我还是说了出来。你不仅没有生气，而且眼睛还对我眨了眨说：“难道你连自己的名字都不知道吗？”我承认，我被你的激将法给打败了，我被迫告诉了你，然后飞快的跑回了教室。

　　这次深深谈话过后，你决定让我们考试，我在这次考试出乎意料的得了57分。你还专门在课堂上公布了我的成绩，并且还夸奖了我。当时，我似乎遇到一个霹雳，全身都震悚了，你从来没有光明正大的.注意过我，却在背后默默的注意这我，我感到非常的庆幸。

　　因为你用自己辛勤的汗水来交换我成功

　　的果实，你是我见过最美的老师。也是因为你的存在从而彻底的改变了我的做法，让我每次上你的课都能专心致志的听讲。

　　记得，有一次在课下的时候，我欣喜若狂的踱步跨进办公室找语文老师背诵课文，由于办公室的人都在排队等候背诵课文，而我，当然我也不例外，不懈的去排了队。我前脚刚到队里，你就对语文老师说：“让她先背。”我用不情愿的语气说了一句：“为什么？”语文老师没有说话。终于办公室的时间飞快的流去，终于到我了，我的心在扑通扑通飞快的跳着。我用细小而又微弱的声音对老师说了一句：“老师，我可不可以下周一再背啊！”我的话音刚落，你说：“我就说她不会背吧！”我听了，有点生气，我就想改变我的主意现在背，我又担心紧张而背得不熟被你嘲笑，只好转身就走了。

　　回到教室里，我似乎有点生气，但一想，你也只是一个玩笑而已，何必那么在乎呢？从这件事以后，你对我特别的关注，你非常关心我的学习，让我总能感受到学习的快乐，你是我学习中最有益的朋友。

　　你的出现，总会给我带来出乎意料的惊喜，你也许是我见过最和蔼，最有耐心的老师；也是最让我开心的朋友。我感谢你的出现，让我的青春更加丰富多彩。

我的青春作文篇7

　　青春虽好，可美丽的事物总是短暂的。当青春的美好逝去，留下只有为数不多的回忆让人们去回味。可笔尖下的青春，却能将最美的曾经挽留下来。文学之于青春，无疑是最好的延续与传承。

　　文学留住了历史长河中每一个人的青春。翻开《史记》，尽管相隔了千年的时光，我还是能看见那一个个游说于战国间施展抱负与才华的身影；我还是能看见易水之上那人的慷慨悲壮；我还是能看见那大漠之上高呼“匈奴未灭，何以为家”的身影。时光会流逝，容颜会老去，身体会死去，意识会破灭，但文学，会把最美的时刻永远保留下来，不论经历多少的风与雨，血与泪，那些人永远都会在那文学中拥有最青春的时刻。

　　文学留住了一个时代的青春。《巴黎圣母院》不仅允留住了一座建筑的辉煌，更是留住了法国那个激情热血的时代的青春；唐诗不仅彰显着以李白杜甫为首的.那一代人的惊天动地的才学与对美的追求，更是对那个极度繁荣的盛世的礼赞与挽留；《三国》所描述的，不仅是对那战乱纷飞的时代中那一个个英雄人物的描述，更是对那个热血时代的挽留。历史中，有太多太多的事已经流逝，可是那些笔尖下的青春时代，会永远保持下去，做那历史长河里最闪亮的明星。

　　文学留住了人性光辉的青春。《悲惨世界》中的悲惨人生，让我们重拾了对人性之美的思考与对人生价值的思考。余华的《活着》让我们再次认识到做为一个人而活着的美好与幸福。人性的光辉，在文学笔下从未被泯灭，纵使令时光去沉淀，岁月去变迁，文学笔下的人性，永远会保持着那最美的一面，那最为青春的时代。对人性的真善美，文学无疑是一个放大镜，让那些人性中最为明亮的一面放大，让笔尖下的青春变得更充满着光明与温暖，也时时刻刻提醒着我们世界上还存在着一些更美好，更纯真的事物。

　　有人说，青春是白驹过隙，转眼即逝。但笔尖下的青春，会将那最美与最好的永远保留下来，文学对于青春，不仅是传承与延续，更因为，青春因文学而美。

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