【优】纪念青春作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的纪念青春作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纪念青春作文 篇1
时间似流水，如同壮士一般，不再回头。一份特殊的礼物，字字句句总能引起心灵的悸动。
当《毕业纪念册》摊开在眼前，忽然发觉，时光就这样从指间的缝隙流走，多想去贴回撕下的一张张日历，却发现它已不再完整。
同学A：“友谊长存！”是啊，三年的时光匆匆走过，我们在一起拼搏过、奋斗过，在这里我们承载了太多的爱、太多的欢笑以及泪水。回首，我们共同编织的友谊之花都已圈住了我们的心。友谊，犹如镌刻在岁月中的风景画，需要我们隔着烟霭去抚摸品味。
同学B：“愿明天的我们更加辉煌！”告别了三年的初中学习生涯，我们即将踏入更高学府的大门，想起往日我们一起奋斗刻苦的身影，内心感到十分满足，有了今天的努力，才会有明天丰硕的成果。每个人心中都有同一个梦想：让我们为了美好的明天而奋战到底！
同学C：“愿我们的母校青春永驻！”即将离开这个为我们遮挡三年风雨的避风港，我们在母校的精心呵护下茁壮成长，她所给予我们的不仅仅是安全温暖的怀抱，还是我们心灵之舟停泊的渡口。
班主任：“事很多，在做事，事必成。”每位老师都为我们呕心沥血，我由衷地感谢他们！当夕阳将树影拉长的.时候，老师您也弯成了一个弓形，直到地平线将夕阳完全吞没，您依旧陪伴在我们身边。难忘您语重心长地告诫我们：“调整好自己的状态，冲刺到最后一秒，每一株草都会开花，只是花期不同。”
回首，原来我们有那么多的不舍，想起这一幕幕，我的心被温暖了。阻挡不了时间的流逝，却能够感受到它的经过，“我们的青春纪念册”，我会一直铭记于心。
纪念青春作文 篇2
青春如火如荼渲染着一片金色时光，时光机的机械声中有我的青春在飞速流逝。
——题记
皱起的书本
每当我翻开那泛黄的书页，看到那些皱痕。就会想到时光的流逝和青春的美好。每一处皱痕都是奋斗的记录，每一次都记录着我为纪念青春而留下的痕迹。皱得卷起来的书才有青春的书香味道，我抚摸着这些书爱不释手。皱起的书本，青春纪念。
转动的车轮
每当我骑自行车奔波于驾驭学校这两点一线时，阳光倒映出我那转动的车轮与骑动的轮廓时我感到我的青春也体现在这里。在青春岁月里奔波，转动的车轮有我奔波的影子，有我青春的缩影。转动的.车轮，青春纪念。
舞动的身影
每当初日照在高高的树木上时我已经迎着太阳光走出教室。排列好队形整理好准备飞奔在操场上。音乐响起，优美的乐符随着我舞动的身影节奏恰拍。那青春也隐蔽在我舞动的身影中。舞动的身影，舞动青春。让我们矫健的身姿优美的跳跃在跑道上。舞动的身影，青春纪念。
匆匆那年，那是每一次奋斗的时光，时光机又咔哒咔哒地转起来搅拌着那些青春岁月。岁月徐徐的洒落在这一片秋色里，火红的枫叶络纹中有我的青春掠影。青春纪念，我愿意为此更加上进！
纪念青春作文 篇3
生命中，有一种光怪陆离的不和谐，称作“青春纪念册”；生活中，有一种难以抗拒的力量，称作“青春纪念册”。无论是光怪陆离的不和谐，还是难以抗拒的力量，都被我们埋在心中……
——题记真的长大了！已步入青年的我们，谱写了一本青春纪念册。里面有童年的无知，少年的异想天开，青年的花季雨季。翻开册子，里面的一点一滴会形成一幅画，让你回味！就像维纳斯一样可以去细细品味！
看看第一章，不禁莞尔一笑！那时候，一个柔弱女孩为了一个玩具和幼儿园的男孩打架。结果，男孩哭着去告老师，而柔弱的女孩却在一旁得意洋洋。
童年，真的`很无邪！
翻到第二章，又会为自己的异想天开大笑！上了小学的我，天天想着一个人去外太空生活，和外星人成为好朋友，一起来访问地球，看着小朋友们羡慕的神情，得意地摇头晃脑！
少年，真的很天真！
脸上带着少年天真的微笑走进第三章，尽管没有谱写完，但还是有滋有味。想起张含韵的广告词：“酸酸甜甜就是我啊！”的确如此！花季雨季的我们，会感到太多的无奈！再也不能男生女生手拉手去买棒冰。因为男女有别；再也不能蹲在院中玩沙子，因为要考大学！花季雨季的我们，我写了一篇好文章，不时地说：“，盗版必究！”而你却拿着文章说：“如有雷同，纯属巧合！”冲我坏笑。唉，花季雨季！
青年时期，真的很无奈！
但无论童年也好，青年时代也罢，这都是青春纪念册中最闪亮的星。它让我们无法忘记，也不会忘记！
于是，我们感叹——青春啊，我的纪念册！
纪念青春作文 篇4
三岁，开始有了记忆，无论将来回头看它们是否还清晰，但每个脚步都已留下印记。眼睛里再也看不见奇妙的魂灵在竹林嬉戏，他们白嫩的手，做出告别的手势。于是，我们挥手，终于开始正式旅行。
六岁，是爱吮手指头的时候，甜的？甜的！因为漫天的彩虹已经化作了缠绕指间的糖果。那种甜甜腻腻、纯真美好的滋味，足以揩去我们脸上还挂着的泪珠和鼻涕，足以给我们继续走下去的勇气。
十岁，顶着小脑袋，背着大书包继续向前走，穿过一片黄色的葵花田，笑声里有不可抑制的兴奋，身上白色的纱衣却早有了鲜亮的色彩，所有的生命至此刻被涂上青春尖锐的光亮，从此，华丽颠覆了平淡的曙光。
十八岁，生命第一个夏季的到来。初春美好的青草，亲吻露珠后穿上更鲜艳的新装，娇花在盛春燃尽了自己的芳华，却有了更为醉人的.时代。不停地行走的人们，不禁在此时回望，那片告别的竹林是否更加翠绿，在夏雷炸响的那一刻，那片葵花田是否失去了想象的色彩。我们也早已经历了一个漫长艰辛的雨季，完成了破茧的蜕变。那些雨巷里轻响的乐曲，那些湿过屋檐的红樱早已在心中被切割成了一小块一小块的印记，存放在纪念册里，竟有一种不易察觉的美丽。
于是，就会有这样一群人的名字被记录下来。他们有着干净美好的笑，背着一对雪白的翅膀，在某个时刻出现，以一个拥抱、一个握手的形式出现，陪我们走过一段路。他们是天使！让铁青的高山有了山花摇曳的倩影，让发白了的天空泛起安静的蓝，让荆棘丛中缀满了欢笑，让这可怕的一角有了温暖的颜色。可是，他们又转身离开了，但有一些男孩教会我成长，有一些女孩教会我爱。
二十八岁……
青春是一道明媚的忧伤，又何尝不是一次华丽的旅行？年华早已变成一封泛黄的书信，寄向那遥远的过去。但是在往后的日子里，当我们翻开这本纪念册，上面的涂鸦会向你证明青春的痕迹。
评：
正如文中所言：青春是一道明媚的忧伤，又何尝不是一次华丽的旅行？在这篇抒发感悟的文章中，我们读到了作者对青春的独到阐释。幼年的遐思、童年的甜腻美好、少年的逆反、青年的芳华青翠，从中，我们感受到了作者那种带着淡淡忧伤的吟咏，仿佛沉浸在一场缱绻春梦里，年华已逝，青春不再。可以说，文章写出了相当一部分人的心声。
语言方面，亮点不少，如，“让铁青的高山有了山花摇曳的倩影，让发白了的天空泛起安静的蓝，让荆棘丛中缀满了欢笑”，生动、纯美；但缺点也不容忽视，有些地方表述不准确、做作，个别词语使用不当。
纪念青春作文 篇5
进入到第六单元综合性学习，我们开展了一系列活动，大家开始梳理毕业前的心情，流连于校园内每一处美景，拍毕业照，选优秀习作，忙忙碌碌制作每个小组的班级纪念册，借助此，我们将离别深深铭刻在心底。
整个过程中，最不能忘的就是同学们制作班级纪念册。提前给大家布置好任务，让组长召开小组会议，确定方案，统筹安排好人员分工，大家就开始忙起来了。有的负责制作版面，有的负责打印照片，有的负责整理大家的优秀习作并上传为电子稿，有的负责后期排序、制作目录并完成装订。为了这个班级纪念册，大家是八仙过海，各显神通。前后历时两周有余，我不断提出修整建议，大家也根据建议相应调整方案，终于在周五拿出了各自的作品。为此，孩子们跟我商量，是否可以拿出一节课进行交流评比，我欣然应允，并让她们提前考虑好评比细则。相信孩子，奇迹就在那里。周五下午我们利用一节音乐课，各个小组长拿着自己组的班级纪念册，都满脸期待地注视着我。我简单宣布了评价项目，紧接着就开始让他们按小组次序依次欣赏其他小组的。看，孩子们激动地跟随小组长去交流了，一个个围成一圈，随着小组长的翻阅，看得眼花缭乱，啧啧称赞声不断。看完了这一本，接着“转战”下个小组，继续欣赏。有的被人家的版面设计所吸引，看了一遍又一遍；有的被人家的内容所震撼：“这么多的博文呀！”有的则被纪念册里的照片所逗乐，忍俊不禁。教室里，人流不断循坏，转而回到自己的位置坐下，开始商量投出小组宝贵的三票：最佳设计奖、最佳内容奖和最具创意奖，有些调皮鬼竟然还私下拉票呢。一番紧张的评比后，最终揭晓答案，获奖的'小组兴高采烈，欢呼起来，没获奖的小组神情落寞，还偷偷抹眼泪呢。等我给他们按照一二等奖都加了分，一看悬殊不大，大家就都释然了。
唉，孩子们！无论结果怎样，我相信，在每个人心中，最美的班级纪念册一定非你们自己组莫属。因为，付出的你们才是最美的，凝聚了你们小组成员心血的班级纪念册就是青春的见证。努力吧，孩子们，把青春装进班级纪念册，为自己的小学阶段画好最后的圆！
I do believe!
纪念青春作文 篇6
不想就这么挥一挥衣袖走了，踏出小学校门的那一刻，我的眼泪潸然而下。六年前，我依偎在父母的怀中，满怀期待地来到了这所学校，多么令人憧憬的一个地方呀！跋涉过六年的历程，经历了无数艰辛坎坷、喜怒哀乐，心中平添了一份莫名其妙的喜悦，或许是我长大了吧。今天，我就要走了，离开了熟悉的母校，离开了敬爱的老师，心里有着万千的不舍……
不想让我一直留恋小学的时光，踏进中学校门的那一刻，我满怀信心、斗志昂扬。这将是一个新的开始。我永远会记住这句话：“把握过去，珍惜现在，创造将来！”是的，人生苦短，但是这要做到这三点，你的人生将是像明珠般璀璨的。相反，老是沉迷于过去的'人，过去不会理睬他，现在也不管他，将来永远只有一个可悲的结果！我想我完全可以将过去作为我通向将来的铺垫，我现在一点一滴的创造这条路。我坚信，我的人生路的尽头，将会是光芒四射！
同学们，记住那三年，你将会受益终生。为创造你们的明天去努力吧！
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