青春的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的青春的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春的作文 篇1
年少轻狂的我们，做事从不顾前顾后，只是一味的我行我素，当事情因我们的错误而酿成大祸时，我们只会一个劲儿地哭爹喊娘。唉！数不清的悲剧一直在我们身上演绎着，扪心自问，我们到底对自己负过多少责任？
一眨眼，我已经成为一名初二的学生了，肩上的担子自然要比以前加重。有时候对身边的一切都感到厌烦，讨厌所有的事物，日子长了，我便成了现在这样，上课总是不自觉开小差，课后又不愿下功夫，作业总是乱作一通，成绩一塌糊涂，名次总是在班里垫底，唉！我也不知道自己怎么了。那天晚自习，心里很不是滋味，鼻头一阵阵的酸楚。看着别人拿到好名次的兴奋，再看看自己的落魄，我近乎绝望了！我将所有的情绪强压在手中的书上，肆意地乱翻着，这时，八个字的出现，克制了我的冲动：“天下兴亡匹夫有责”。
对啊！国家的兴亡，是匹夫的责任，那个人的未来兴亡又是谁的责任呢？是不是就如同这八个字一般“未来兴亡，自身有责”呢！这时接连着脑海中出现家人昔日对我的教诲：“你要对自身负责”，“你要对学习负责”，“你要对生活中的一切负责”……
是啊！每个人都有责任。不是吗？爸爸的责任就是挣钱养家，妈妈的责任就是勤俭持家，他们的共同责任就是育儿养女。而我们的责任呢？我们的责任是不负家人的期盼努力学习，争取为自己赢得一份好前程。但转头看看我，我做到了吗？我又负责过吗？我还不是一阵阵地在心里担忧，却从未付诸在行动上！不由得我也开始嘲笑自己的'纸上谈兵。
思绪逃离，我又回到了现实，突然间感觉手中的书本无比亲切，我看着它，露出欣慰的微笑。同学惊奇地望向我说：“书又不是小猫小狗，用得着那么温柔的抚摸吗？”我转头笑笑说：“它是我尽自身责任的第一步。”言毕，一头扎进几天来累积的作业中。
不要再整天满脸诧异的“我应当承担什么责任？”尽自己最大的努力去驾驭好手中的书本，让学习的马达勇往直前，遥遥领先于别人，这样你就将责任做到了完美！
青春的作文 篇2
自始至终，我妈妈都是跟我站在一条小船上，一直为这条小船掌着舵。
我对她时常怀有怨气，尤其是在手机这件事儿上。
从小学开始，我就想拥有一部自己的手机，看到大人和身边的同学拿着手机，打电话看微信听音乐玩QQ，觉得特羡慕，尤其是看到一些同学耳朵上再塞那么个耳机，长长的线儿从耳朵根儿垂下来，神情陶醉忘我，觉得特别有范儿。于是，就跟妈妈要。她也觉得我该随身带个联络工具了，就上网淘了一个。我日日盼着，想着手机有多气派，想着同学们羡慕的眼神……
货终于送来了，我妈当着我的面拆开了那个小盒子，然而，我却惊呆了，一个带键盘的诺基亚！“什么玩意儿？”我拿过盒子仔仔细细前前后后一顿翻，想看看里面有没有别的什么了，“怎么样？不错吧？”妈妈问我。我顿时火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰”的一摔门，一屁股坐在床上，生起了闷气：这什么过时的破东西啊，这跟其他同学怎么比啊，这拿出去多丢人啊！再说凭什么爸妈的手机都是苹果，怎么我的就是一个破铁壳子！
过了好一会儿，我妈推开门，探头进来，看见我躺在床上，轻轻带上门，坐在我身边，拿出那个“诺基亚”，她说：“孩子啊，我知道你想要个什么样的手机，你现在处于学业的关键阶段，那种智能手机虽好，但会分散你的精力，影响你的学习。再说，这个又能打电话，又能发短信，够你用的.了。”听到这样的解释，我就更气了，一个高儿跳起来，大吼着把自己的想法倾倒出来：“凭什么同学都可以有，凭什么你可以有，凭什么我就不可以有？”
几天之后，我放学回家，我惊奇地发现我妈手上也拿了这么一个诺基亚牌子的铁壳子，她看见我回来了，走过来，晃了晃，说：“看，我跟你用一样的。”“你不就用这么一阵吗？等我把那个东西接受了，你不就不用了吗？”我心里想着，嘴上叨咕着，但还是不得不接受了“铁盒子”。
一个周过去了，她用着，我也用着。一个月过去了，她还用着，我也还在用着。我们俩就这么耗着，一直用到现在。
我佩服妈妈的耐力，为了我，她真的能够坚持住。我知道，那个“铁盒子”她用起来是多么的不方便，她一个成年人，随时随地的工作，信息的浏览，文件的处理，很多很多的事情，都可以在智能手机上得以解决，但她就为了陪我，硬是用着破“铁盒子”，不去顾及那么多了。
在很多孩子上网成瘾网瘾难戒导致学业荒废的时候，我妈妈就是用这样极端的手段，断了我的心思使我不得不成为一个“落伍”于同龄人的学业还过得去得人。
这就是我妈，她很矮小，很瘦弱，做不出什么惊天动地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼尽全力帮助我，保护我，带我顺利的涉过这充满着诱惑的青春之河。
感谢妈妈，无论手段对错，您给我指引的航向，没有错。
青春的作文 篇3
如果您走进景弘校园看见1702班的门牌，那么请勇敢的推开门，走进去！迎接你的将是热情、阳光的我班同学！要知道，我们1702班可不是一个普通的班……
只有优秀的老师才能创造优秀的班级，仅于这一点，我认为做出最大贡献的自然是让我们又敬又怕的班主任——严瑾老师！名如其人，不仅是治学严谨，管理也更是严谨，你只要见到她在课堂上的板书，那一笔一画，工整利落，便能从中参透一二。
我们1702班的学生对于严老师可是丝毫不敢进犯，看过本班自习的老师们都知道，只要躲在墙边小角落里的白色摄像头一动，所有人放松的腰板都会在下一秒绷直。虽然我们只听到“严老师来了”这样的语言都会无意识的生出很多敬畏，但在心里面，我们是很爱她的，因为，我们都清楚她为我们班各科成绩做出了很多的努力也牺牲了很多个人时间的，就拿我们的生地会考来说，从早自习到晚自习全程陪伴抽测，有时课间休息还在监督着我们的背诵进展情况，就是这样一位又畏又爱的班主任老师成就了我们1702班的不普通。
我们班，还是一个凝聚力和战斗力超强的班。记得运动会临近时，我们的长绳训练尽管大家都很刻苦，但却总是达不到想要的成绩，一直在250个左右徘徊，无法突破300个，眼看着比赛的时间日趋逼近，我们更是加长了训练时间和加大了训练强度，甩绳的人也像是突然喝了红牛似的，绳子“嗒！嗒！嗒！”地响，速度变快了两倍。尽管我们的手掌被磨损，汗水滚落在操场，摔倒爬都起来都来不及拍落尘土，这样的场景触动了我们，更鼓舞了我们。我们坚持到比赛的日子，队员们个个以勇士般的精神走进赛场，“嘟——”一声哨响，我们班的先锋像离弦的箭一样，钻入长绳中，一个单脚跳，越过长绳，然后飞快地跑出来，准备着下一轮，后面的同学紧跟上去，鱼贯而入，行云流水般在不停舞动着的长绳内穿梭，我们的动作越来越熟练，也越来越轻松，以最好的状态摘得奖项。
我们班，一个学习气氛浓厚的.班。虽然我们才刚刚进入初三但提前尝到了忙碌的初三生活其实就是与时间赛跑，与软弱抗争，与懒惰博击的感觉。每一个清晨，当我走进校园，大楼里已传来熟悉的读书声，当我推开教室门，已有学生在专注诵读，也有同学相互帮着答疑。初三所学知识点很有容量和深度，课堂答题的争辩与偶尔的玩笑取代了初一初二活泼有趣的画面，我们都奉信“课堂才是第一战线”的真理，所以我们都以昂扬的热情上好每一节课，不负老师的艰辛付出；再看看我们班的晚自习，在散发着墨香的作业本中，我们在破解难题，刷新解题效率，只为把自己练就得更加强大。
我们班，还是一个很奇葩的班！没错，不乏“奇葩人士”，只要是课间休息进入二班，准会大吃一惊。有咋咋呼呼的，有蹦蹦跳跳的，有喜欢左窜右窜的，如水份子般不停运动的，还冒出个大块头时不时的穿行其中，然而同学们却能泰然处之，游刃有余，还有被大诗人新作：“春花秋月何时有，试卷知多少？我班昨夜又暴风，作业不堪回首红叉中。”引来的高频尖锐声……整个教室像在爆炒豆子，极尽众生百态，尽情释放自己一节课的疲惫。没等铃声停稳，他们又能躲过重重障碍安全回到自己的座位上，这般高强的武艺实在令人瞠目结舌！
有一种奋斗叫初三，这个班就是我们青春正式开始的地方，让我们为梦想，为青春，为他人，朝着目标的方向努力拼搏吧！
青春的作文 篇4
懵懂的少年也许会如此评价青春：迷茫，微凉，摆脱不了成长的苦痛。
我们不得主观地称他错看了青春，但我们可以信心地说他小视了青春。
对于享受它的人而言，青春是昂扬的，它属于信心，属于阳光，属于每一个纸飞机乘载着梦想与每一滴汗水所饱含的执着热爱。
正青春，我享受对生活的热爱。
出于对宝贵年华的尊重，我决定做一个乐观的人，去用我的全身心来热爱生活中的一点一滴。我拥有了一个记录生活的本子，写下事物对自己的启发，至于给予我灵感的事物就有很多了，可以是课堂上老师讲的一句特别的话，亦可以是空中掠过的一只轻盈的黑鸟。我那仅属于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切细小事物的美丽。一株嫩绿的小芽，我可以爱它正如我热爱我那似它一般清新的青春年岁；一棵树，一粒石，一片漂泊不定的云，我也可以爱它正如我热爱着生活与自然的美好，青春的朴实无华与自由。
正青春，我心充满对艺术的热爱。
青春之时，正是少年的思维最活跃、最灵敏之时，想法众多，便用艺术呈现。受青春之多彩的影响，我的艺术不再是黑白的速写素描，而是由各种颜色组成的、看似不切实际实则浪漫美好的涂鸦画。无须几分钟便能画成一幅，多彩的线连缀成脑海中的愿景与期许，明亮又温暖。在我心中，这种对“艺术”的享受，正是对青春的展望与热爱。
正青春，我执着于对梦想的热爱。
直到真正体味青春，我才意识到“青春年华”有多么珍贵。而它对于希望实现梦想的人来说有多么重要。我决定执着于我对梦想的热爱，是因为作为一个自认为富有想象力的.人，我不能想象青春时不拼搏会是什么样子，也不能想象失去梦想会有什么结果。所以我决定坚持这份热爱，珍视青春的时光与此刻的活力，奔向我的最终目的地。而路上伴着我的，仍是跳动着的对美好梦想和愿景的一颗赤子之心。
正青春，怎能不热爱？我已选择了我最信任的态度，信任它将带领我启航。
青春的作文 篇5
青春，谁不曾经历？时间，谁不曾拥有？青春年华，理想刚刚起步；珍惜时间，切莫荒废，做好该做的事。读书知理，这让我对时间与青春有了更新的认识和深刻的体会。
时间是世界上唯一可以衡量平分的，它不论贫富、残疾、健康、还是贵族与平民；它都将平等对待，每一个人都有相同的时间。它是虚无飘渺却真实存在的，它无时无刻都陪伴在我们左右；让我们在有限的时间去体验到无阻的精彩。
只可惜，几乎没有几个人能感受到时间的存在，每每让它逝去，从而失掉。正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是要我们懂得拥有时间的人，时间也会青睐他；抛弃时间的人，时间也会抛弃他。因此，我们就应该要珍惜时间，不要错失时机；我们要争分夺秒，不要等待时间，与时间失之交臂。那样的话，失去时间的人只会默默终老，一事无成，孤独死去。
年岁有加，并非垂老，抛弃理想，方堕蓉年。所谓青春，它不仅仅代表人生的某一个阶段，更是一种积极向上心态！卓越的创造力，坚强不屈的意志，毫不退缩的进取心以及舍弃安逸的“冒险”这些都是青春心态。
青春正是理想的起步，青春的道路上需要理想的陪伴。周总理正是在坚守“为中华之崛起而读书”的理想下，他才能临巨变而不惊，处逆境而不馁，正是因为少年时的理想的'确立，他的一生是坚守青春理想信念的一生，伟大的一生。
如果觉得青春短暂，稍纵即逝，便请珍惜有限的青春。如果觉得青春常在，那就以无止境的好奇去探索世界的奥秘吧！
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