青春的作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的青春的作文6篇，希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
主要线索：
爱情与友情
甜蜜的曾经和温暖的友情陪伴
度过这四年
终究敌不住时间。毕业分离，青春散场，人分别。
小虐与晶晶在毕业时分别。镜头给一个新的背影，小虐的归宿开始出现。
五年后，晶晶与男主又在校园里相逢，轮回，又是新的开始，这次不会有分别。
部分情节点：
1、关于“吃”。晶晶是一个爱吃的有点胖的女孩子，两人在餐馆或学校食堂有一场轻松、温暖的戏。
2、温暖告白。 在学校那棵浪漫的樱花树下，二人有一场深情告白的`戏。浪漫的背景，和美丽的爱情。（在此地还有二人一场你在拍花，他在拍你的戏份）
3、分别。毕业，二人不得不分手。晶晶跟男主讲分手，“我们......”这时《十年》响起，“怎么说出口，也不过是分手”。（拍两人各自转身后逐渐拉远的背影，渐行渐远）
4、重逢。依然是“你在拍花，他拍到了你”。五年后晶晶回到学校，二人曾经的那棵树下，看树上的花，回忆起曾经。拿出相机拍树与花。拍完转身，看到男主拿起的相机刚往下放的动作（特写：相机里的照片，依然是晶晶在拍花）。（镜头可给二人，表情与眼神）
5、最后的镜头。小虐收到一张结婚请柬，打开，（特写，小虐微笑）
青春的作文 篇2
“老师，不好了！负责校庆表演的张雯鑫突然扭到脚了，马上就到我们班了，这个怎么办啊！”米兰着急地说道。
“那就让香月去吧！”林晓欣说道。他这辈子最恨的人就是香月了，自己家明明比她家富有，比她长得好，凭什么她每次都考试成绩都比自己好？凭什么！
“那好。等下香月你去。”班主任说。
香月心里一酸，她又想哭了。
“老师，我申请和香月一起去。”说此话的人正是耀杰。
“那你去吧。”班主任说。
香月忍住了想哭的冲动，朝耀杰露出了一个感谢的微笑。
“下一个节目：火花青春。表演班级：初二一班。”
“让青春发出光彩，让青春绽放出火花……”香月和耀杰站在舞台上声情并茂地演唱着，丝毫没有紧张。
香月偷偷瞟了一眼正在全身心投入演唱的耀杰。她知道，耀杰就是她青春里的一束火花，它也许不是最耀眼的`，却一定是最温暖的！
青春的作文 篇3
回眸看，初中已过大半，初二已经临近尾声。曾经的我满心期待它的到来，可当我真的感受到了，却觉得日复一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什么，陷入了无限的迷惘。
儿时的我总有各种奇思妙想，对未来有满满的憧憬，觉得未来一片光明但现在我却十分迷惘。
青春不该是活力快乐，有些叛逆和轻狂的模样吗？为什么总是循规蹈矩、一成不变的样子？家长、老师只会在意孩子的学习成绩，难道成绩就是评判学生的唯一标准吗？他们对孩子的期望都化为无形的压力，不经意的比较都可能伤害了孩子。他们总说：“你只有考试考好，上了好高中，好大学，以后才能找到好工作，这都是为你们好。”
对此，我也慢慢理解了。龙应台写给儿子安德烈了一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
学习本就是关乎未来的事，可能将来你大学毕业找到工作，发现你赚的钱还没一个摊煎饼的多。但是你却可以选择，你可以选择继续工作，也可以选择换一份工作，或是摊煎饼。而别人没有文凭，就没有选择，一辈子做苦力工作，碌碌无为。
学习不是唯一的'路，却是最好的路。它可以让你凭努力出来的实力说话。上帝为你指出一条前方的路，却让原本有趣的青春失去了许多色彩，我也曾迷惘，但我现在却幡然醒悟。
有得必有失，也许青春的道路上会有许多坎坷，但我不会害怕；也许我有时会迷惘，但我不会放弃。
迷惘的青春路在经历风雨后一定会出现彩虹。我坚信！
青春的作文 篇4
青春是倔强的，青春是无悔的，青春是坚强而又叛逆的。青春，在我人生的旅途中，绽放出它炫丽的身姿。
青春易逝，这一点也不假，就有如一颗流星，划过天际，转瞬即逝，但却留下了一条优美的弧线。
在刚上初一时，我仍沉浸在小学时的天真烂漫之中。然而，我发现，一切都变了，变得如此匆匆，原来的好友都不再重现，宽敞的教室里坐满了新的面孔。这时我品味到青春的孤独与无奈。
快进时光，蔚蓝的天空上飘着几朵云，倔强的雏鸟正欲展翅翱翔。天空中回荡着欢快的笑声。球场上，十几个人都生龙活虎，争夺着翻滚的'足球。一滴滴汗水浸透了他们的衣衫，他们全然不知，仍旧生机蓬勃。此时，我又品味到了青春的活力与快乐。
十几岁的少年是叛逆的。他们以成人自居，然而那只是他们自信的体现罢了。“无轻浮枉为少年”，他们异想天开，甚至有时想征服世界、傲视天下，听起来可笑，但这正是他们那颗不羁的心在微微颤动！
青春，是一次体验，是从童年到青年的转折。在这次体验中，我们感受到的不仅仅是叛逆与倔强，还有坚强和无悔。
奋笔疾书，也许是他们最难忘的。十几岁的孩子，每天奋斗到深夜，在他们的脸上流露出一种拼搏向上，努力奋斗的精神，在挥霍青春的同时，他们都想取得成功，感受成功的喜悦，向大家证明：“我能行！”
当然，少年嘛，爱玩、恶搞也是家常便饭，偶而出出风头，也会给他们一种成就感。
初三，正值少年的好时光，所以我一定要加倍努力，绽放我闪亮的青春！
青春的作文 篇5
也许呢现在你读过的故事当中，每一个熟悉的名字都能无端牵动你的思绪。
这好像昨天在收拾书柜的时候发现了自己小时候以及初中读过的那些杂志，书本，然后都是那么熟悉，甚至有些杂志被你反复的翻都破皮了。
因为小时候自己的经济来源很少能够自己去买的书也很少，遇到自己喜欢的.书，甚至都没有什么机会购买下来，珍藏着。尤其记得深刻的是高一那一年，在街摊上看到了关于郭敬明的很多小说。
那个时候非常喜欢《愿风裁尘》，非常喜欢它的各种书籍。
在书摊上买下来的也是非然是盗版书籍，但是自己花了20块钱买下来，他甚至比那里的正版还要贵，只是因为喜欢，想要去收藏。
虽然那个时候郭敬明的笔名还叫d4v，很多人都喊他小四是个亲切的称呼。
那个时候似乎也只有《小时代》被人家知道那么多的人开始知道他的名字，也没有那么多的书都已经改变成了电视剧卖出了电视剧的版权。
似乎也没有牵扯出来他抄袭的事件。
那个时候所有的一切都显得如此单纯。
那些都是关于你的青春。
青春的作文 篇6
真诚如静静的莲，盛开却不招摇；善良如盛夏的大树，默默奉献怡人的清凉；勇气如人生历程中的风景，无它相伴则旅程无趣。从出现人类开始，一切万物都看向了它，上帝也寄托了希望，只因为他们坚信——人是真善美的化身。因此人也像一块磁铁，在成长过程中不断吸收有助于自身的道德元素。我们就在这忙碌的学习生活中昂首向前去探寻自然的真，理解人间的善，创造人生的美。
“千学万学学做真人”，这是陶行知先生留给我们的人生至理。那么，又何为真呢？也是在不经意间，想到了花生的花，每一朵看似弱不禁风的花，其实都代表着一颗果实。小时候也曾听大人讲过：“花生苗开的花儿，个个都会结果，没有一朵虚花，你只要摘掉一朵花，地里就会少一颗花生。”这，就是真。然而看起来简单的“真”，却又是最难做到的。试问在人生道路上，又有多少人真正地做到了“真”呢？相信一定是少之又少。而正是因为真实的可贵性，才筑就了一位位被世人熟知的伟人。我们唯有以诚信待人，真诚地对待身边的每一件事，负责地看待周围的每一个细节，才称得上是一名优秀真诚的中学生。
孔子曾告诫我们：“己所不欲，勿施于人。”可见古人是多么崇扬善的人文教育啊！善良是人性中最温暖、最美丽、最让人感动的`一缕光辉。紫罗兰把它的香气留在了踩扁它的脚上。这就是宽恕，这也就是善！善行很简单，也很普通，却时刻温暖着人心。在这人际关系愈渐稀疏的社会中，正如一盏明灯点亮了人们心中久违的渴望，是对爱的追求，对善的弘扬！我们每一个人，在学校的怀抱中，团结友爱，互帮互助，像一个大家庭一样一起进退，这难道不是善的力量吗？
都说生活从来不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。如果你是一个热爱生活的人，你就能处处发现生活的美，丰富多彩的生活将教会你欣赏美、追求美，并最终成为生活之美的代言人。而在实现梦想的路上，当然少不了困难险阻，只有那些热爱并追求生活的人，才能微笑着站在人生的高峰。为生命起舞的李月；勇于担当，用孝心和责任为自己的亲人和家庭去付出的徐佳浩……这些敢于追求生活的例子还有许多，平凡却震撼人心，影响着他们的一生，也时刻提醒着我们：明天一定会更好！比起他们，身为中学生的我们怎么能消极对待学习呢？
爱因斯坦曾经说过：“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。”我们在学习和生活中也要争做真善美的好少年！
“滴水之恩，当涌泉相报”，这是感恩的最高境界。感恩是与人为善的处世哲学，是人生参悟的大智慧，是生活真谛的大智能。学习感恩就不会一味地索取，一味地任自己的私欲膨胀。由此，感恩不仅是一种心态，更是一种美德。
有了真善美，人们还要追求和谐发展。
人与自然需要和谐发展，中国几千年的传统文明都在追求人与自然的和谐发展。可是如今法规更全面了，人们的行为却更“放肆”了，许多人都在吃野生动物、滥用能源、破坏环境……因此，作为21世纪的青少年，我们一定要从现在做起，努力追求人与自然的和谐发展，共同创建文明和谐校园，共同创造美好未来。
让我们高呼：向真向善向美，追求和谐发展！让我们的校园更加多姿多彩。
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